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      2. 家風(fēng)的作文

        時間:2023-11-13 14:55:02 家風(fēng) 我要投稿

        家風(fēng)的作文優(yōu)選5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        家風(fēng)的作文優(yōu)選5篇

        家風(fēng)的作文 篇1

          家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造!睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。

          家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。

          家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個方面都會打上家風(fēng)的烙印?梢哉f,有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的孩子。

          那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢?

          高尚的精神情趣

          父母要追求高尚的精神情趣,帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富,防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭,對孩子的影響極壞,比如抽煙、喝酒、.....

          父母可以用看書,賞花,聽音樂等好的習(xí)慣來影響孩子,孩子身臨其中,也必然受到審美情趣的熏陶。

          濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

          “文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種,是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識,讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍,這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下,久而久之,也會變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作,都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),崇尚知識,讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。

          有個孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過作文,做過指導(dǎo)?墒且涣私,父母根本就沒給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂乎,哪有時間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫作,家里來了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼,論“結(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的`這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關(guān)系

          良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕,甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績。

          如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè),不注意情感投入,夫妻爭吵甚至動手,孩子就會在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個留級生說:“我沒法不留級,我在家沒法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架,不是砸玻璃就是摔東西,有時媽媽幾天不回家,爸爸就拿我撒氣,有時我看到爸爸坐在墻角抽煙,一抽就是幾個鐘頭,我心里也煩極了,哪有心思學(xué)習(xí)呀。”大家想想,這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

          另外,家庭中不能沒有歌聲和笑聲。要讓孩子的生活充實(shí),家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活,同時也需要精神生活;需要學(xué)習(xí)、工作,也需要游戲、休息;需要嚴(yán)肅,也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶,不利于孩子良好性格的形成。

          有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無稽之談,與孩子在一起歡樂地游戲,有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情,孩子和你親近了,反而會聽你的話。父母如果總繃著臉,孩子反而會敬而遠(yuǎn)之。總之,要使家庭充滿歡樂情趣,才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié),體會到天倫之樂,提高家庭的凝聚力,從而形成綜合的家庭教育力量,推動孩子健康快樂地成長。

          建構(gòu)和諧家風(fēng)我們可以從以下幾個方面入手:

          1.家庭成員要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感;

          2.父母不要當(dāng)著孩子面吵架,要相親相愛;

          3.父母要與孩子保持親密無間的關(guān)系;

          4.家庭成員要尊敬老人,關(guān)心老人;

          5.孩子的朋友來做客時父母要表示熱情的歡迎;

          6.要與鄰里和睦相處;

          7.父母要開朗、樂觀,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情緒;

          8.家庭成員對客人要熱情、誠懇;

          9.對有困難的人要同情、關(guān)心和幫助;

          10.對任何人都不能漠不關(guān)心,要以友善的態(tài)度為人處事。

          為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境,家庭成員之間應(yīng)該和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。父母對孩子也要民主,主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入,這是一種心語心的交互,“愛要說,愛要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子,一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié),給孩子創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

        家風(fēng)的作文 篇2

          “孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學(xué)、敬業(yè)、友善、上進(jìn)……”我校三至六年級學(xué)生家庭“家訓(xùn)家風(fēng)”調(diào)查活動正如火如荼地進(jìn)行中,上述詞語是出現(xiàn)頻率最高的,也完全吻合“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的當(dāng)代浙江共同價值觀。

          303班李添煜同學(xué)說:“正直做人,認(rèn)真做事,勇于擔(dān)責(zé),勤奮上進(jìn),是我家的家訓(xùn)。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定,胸懷像大海一樣寬廣,做一個快樂、陽光、自信的男子漢!”他的同學(xué)蔡祉瑤則說:“我家的家風(fēng)是:孝為先,和為貴,勤為本。堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇治家!401班周亦含同學(xué)家的家訓(xùn)是“誠信做人”;409班李嘉樂同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順、平靜、誠實(shí)、豁達(dá)!

          501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順為先,尊老愛幼;誠實(shí)守信,言行一致;有禮有節(jié),無私奉獻(xiàn);勤學(xué)好問,強(qiáng)健體魄。”家長陳慧良認(rèn)為:家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,做到言必行,行必果,如此我們一定能受益終生,擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班沈陽同學(xué)和大家交流了“沈氏家訓(xùn)”:“沈氏子孫,謹(jǐn)記家訓(xùn):誠實(shí)做人,勤奮好學(xué);樂觀向上、積極向善;勤儉樸實(shí),忠孝仁義;鄰里和睦,兄弟團(tuán)結(jié);人均有錯,知錯就改;富不忘本,窮不言棄;一生謹(jǐn)記,家和事興。”“所謂國有國法,家有家規(guī)。每家每戶都該有家訓(xùn)家規(guī),不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行,作為家長更應(yīng)做好榜樣!奔议L包月紅如是說。

          601班柳一t同學(xué)家的家訓(xùn)是“尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、精益求精、勤儉節(jié)約!602班華耘昊同學(xué)家的家訓(xùn)是“學(xué)問浩如滄海,人生渺如沙粟,求知明理冶性情,貴在持之以恒。”孔楊鑫家的家訓(xùn)是“仁愛、誠信、擔(dān)當(dāng)”;家長認(rèn)為:百善孝為先,老實(shí)做人,言而有信,敢于承擔(dān)責(zé)任,這些都是做人之根本。

          在這次家訓(xùn)家風(fēng)調(diào)查活動中,祖輩們也不甘落后,紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說:“做人一要誠實(shí),二要善良和勤勞。先成人后成才。做人最重要的莫過于養(yǎng)成‘勤儉、誠信和積極向上’的品質(zhì),這是我家的家訓(xùn)。正確的家訓(xùn)能形成良好的家風(fēng),有助于培養(yǎng)和教育好子女!辈天憩幍腵爺爺則認(rèn)為:“家長的責(zé)任不在于給孩子鋪路,而在于為其指明方向。家訓(xùn)就起到了這樣的作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),健康、快樂、幸福地生活!

          校長許百明認(rèn)為:家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶,只有家庭具有良好的家風(fēng),才能給子女提供良好的成長環(huán)境。而家訓(xùn)正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風(fēng)、好家訓(xùn)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因?yàn)榧矣?xùn)家風(fēng),不僅僅是道德教化的口號,還是家族精神的體現(xiàn),通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學(xué)校倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn),努力使傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個家庭的內(nèi)在需求,充分發(fā)揮廣大學(xué)生家庭實(shí)踐“中國夢”的作用和力量。

          據(jù)悉,學(xué)校還向家長推薦閱讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等經(jīng)典家訓(xùn)著作,學(xué)習(xí)這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規(guī)范和教誨;同時也提醒廣大家長家訓(xùn)家風(fēng)不能搞模式化、程式化,要與時俱進(jìn),要善用家訓(xùn)警誡自己和子女的言行,如與e人有了矛盾,可告誡自己“海納百川,有容乃大”;學(xué)習(xí)懈怠時,警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費(fèi)時,提醒自己“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。

          “忠厚傳家遠(yuǎn),詩書濟(jì)世長!焙迫患绎L(fēng),伴我成長。

        家風(fēng)的作文 篇3

          在中國,很多人家中都有家訓(xùn)家風(fēng),當(dāng)然了,我家也不例外。但我家家訓(xùn)就只有一句話:百善孝為先,百孝順為先。

          從小,父母就教我要孝順,要懂得尊老愛幼,在這同時他們自己也在用實(shí)際行動給我做榜樣:

          有一回,我家因?yàn)槿氡kU起了一點(diǎn)小小的爭執(zhí)。大家的意見也都不同。就在這時,爸爸決定聽爺爺奶奶的。為什么呢?用爸爸的話來說,這就是百孝順為先,意思就是要適當(dāng)?shù)捻樦先耍屗麄冺樞。如果沒有順,又哪來的孝呢?

          爺爺奶奶年紀(jì)都大了,難免有時會有些小矛盾,一遇到這樣的情況,爸爸媽媽總是耐心的勸說,從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的很沒有道理,爸爸媽媽也絲毫沒有要責(zé)怪他們的`意思。

          爸爸媽媽常說:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”意思就是說父母呼喚,要趕快答應(yīng);父母有命令,應(yīng)趕快去做。

          記得有一年冬天,爸爸正忙著修暖氣,忽然來了一個電話,爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想:“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來,我就問他:“爸,你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了,你奶奶的收音機(jī)壞了,我?guī)兔π蘖艘幌!蔽耶?dāng)時很是不解,奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎?要知道,冬天沒暖氣妹妹會很冷的。后來媽媽告訴了我‘父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!@句話,我才恍然大悟。

          《弟子規(guī)》里也曾說到:“親所好,力為具。”說的就是家人喜愛的東西,要盡力為他們爭取。說到這,我就想起了我的堂弟——壯壯,他9歲。那天,他和奶奶去趕集,奶奶看上了一條毛衣,90塊,奶奶說太貴了,沒舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來,再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個月,就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶,為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話嗎——親所好,力為具。

          百善孝為先,百孝順為先,是我家家訓(xùn),同時我也將‘父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;

          親所好,力為具。’視為我的家訓(xùn)。從今天開始,我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開始,做一個孝敬父母、懂得感恩的人。

          這就是我家家風(fēng),它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們,讓我們大家一起做新時期的優(yōu)秀少年!

          本文的結(jié)構(gòu)和思路很清晰,能夠讓讀者明確地把握住文章中心。當(dāng)然,從以下幾個角度,能幫助本文更進(jìn)一步:

          一:在開頭處要簡練清晰,語句需要再斟酌一番,盡量語言自然優(yōu)美;

          二,文章結(jié)尾處沒有快節(jié)奏結(jié)束文章,而是用了三段話來結(jié)尾,雖然句子比較有感染力但有些冗余;

        家風(fēng)的作文 篇4

          我家的客廳里掛著一塊大匾,上面題有四個蒼勁有力的大字——“天道酬勤”。這簡簡單單的四個字便是我家世代流傳的家訓(xùn)。

          我們家是一個地地道道的農(nóng)民家庭,談不上什么書香門第,真要論文化水平,恐怕也就數(shù)我那當(dāng)過幾年教師的爺爺能勉強(qiáng)湊合了。所以“天道酬勤”這個略顯深奧的成語出現(xiàn)在一個農(nóng)民家庭里,反倒顯得有些突兀。小的時候也不懂這個詞的含義,只是單純覺得這上面的字寫得挺好看的,便好奇地跑去問父親,父親卻也只是笑著答了一句:“這匾啊,是祖上傳下來的,這要真論是誰寫的,恐怕要問你已故的太爺爺了。但是啊,你要記著,這個四個字就是我們家的家訓(xùn)——一分耕耘,一分收獲!

          父親的這番話,在我懵懂的內(nèi)心深處刻下了難以磨滅的印記,時至今日,我也依然銘記著。

          待我漸漸長大后,父親便把我送進(jìn)了鎮(zhèn)上的幼兒園里。當(dāng)時鎮(zhèn)上的幼兒園是要交學(xué)費(fèi)的,而且還不便宜,對于我們這種較為清貧的家庭來說是一筆不小的.負(fù)擔(dān),可父親寧愿多吃點(diǎn)苦,多走十幾里山路,也不愿讓我在貧困的鄉(xiāng)村幼兒園里待著。

          父親只是一個水電工,工資并不高卻特別辛苦,每天要走十里多的山路到鎮(zhèn)上,再挨家挨戶地去維修,一直要忙到黃昏才回家,有時候事兒多,甚至摸黑走上十多里山路,山路本就崎嶇,再加上伸手不見五指的黑夜,一個不小心就有可能跌落山崖,走在這條路上,不免令人膽戰(zhàn)心驚。而父親卻從沒有畏懼過,因?yàn)樗,走過了這片無垠的漆黑,迎接他的,便會是溫暖的家。有的時候,父親還會從鎮(zhèn)上給爺爺帶些他最愛吃的核桃酥,當(dāng)然也不忘給我?guī)┧。在我的記憶里,父親的身影一直是高大而堅挺的,或許終有一天他也會老去,但他將會是我心中永恒的天到了小學(xué),父親便開始督促我學(xué)習(xí),都說窮人的孩子早當(dāng)家,可我當(dāng)時仍童性未泯,每天只想著玩,父親也不打罵,總是耐心地教導(dǎo)我,這是一個農(nóng)民父親很難得的教育方式,而他說過最多的是,便是我家匾上的那“天道酬勤”四個字。他每次教訓(xùn)我的時候總能說上一堆大道理,可他畢竟只是個初中學(xué)歷的農(nóng)民,講來講去無非是那個老理:一分耕耘,一分收獲。可僅僅這一個道理,他卻能以好幾個不一樣的故事呈現(xiàn)出來,雖然無趣,但我卻樂意聽。就這樣,父親每天清晨陪我去上學(xué),晚上再陪我走夜路回來,那十幾里的山路雖長,但有著父親的陪伴,也從不缺乏樂趣。周末的時候,父親就帶著我去鎮(zhèn)上逛集市,父親給爺爺買了雙老花眼鏡,我用省下的零花錢給父親買了一副紡紗手套,就這樣,我們父子倆說說笑笑,一路走著。那段日子雖然清貧了些,但卻是我人生中最幸福、最充實(shí)、最歡樂的時光。

          再后來,爺爺病逝了。得知消息的時候父親整個人都在顫抖,我知道他的內(nèi)心正遭受著極大的痛苦折磨,可他沒有流淚,他拼命擠出堅強(qiáng)的笑容,安慰我和母親?芍挥形抑,他曾在爺爺?shù)哪骨巴纯蘖苏灰,直到清晨,他才匆忙趕回家,像無事發(fā)生過一樣,吃完早飯,帶著我去上學(xué)……似乎就在那一夜之間,父親老了,他的頭上多了些許白發(fā),眼睛也不再如從前般澄澈、明亮?伤麉s依然盡力地去歡笑,殊不知,他的笑容,早已掩蓋不住他面容的黯淡……

          現(xiàn)在,我們搬了新家,那塊匾應(yīng)父親的要求依舊掛在客廳里。父親雖是一個普通的工人,可他的樸實(shí),他的堅強(qiáng),他的樂觀,他的孝心所帶給我的,遠(yuǎn)比那“天道酬勤”四個字來的重要。這種世代傳承的家風(fēng),我將銘記于心,于此同時的,還有我的父親。

        家風(fēng)的作文 篇5

          什么是家風(fēng)呀?我百思不得其解。于是去請教媽媽,媽媽告訴我:“國有國法,家有家規(guī),家風(fēng)就是我們一家認(rèn)同的優(yōu)秀品質(zhì)!”我恍然大悟,難怪媽媽平時總是告訴我如果要別人誠信,首先自己要誠信。”原來我家的家風(fēng)是誠信。

          二年級的時候有一回,我借了同學(xué)的一本書。因?yàn)闀r間不多,所以我每天只閱讀一點(diǎn)點(diǎn),讀了很久才讀完。這時,離我跟同學(xué)約定的還書時間早就過了。我想:反正他也不記得這件事了,干脆不還算了!當(dāng)媽媽知道我的想法時,她生氣地說:“你這孩子,怎么把我教你的都忘了,做人最重要的就是誠信。同學(xué)借書給你是對你的信認(rèn),你怎么能失信于人呢?快還給他,‘有借有還,再借不難!’”聽完了媽媽的話,第二天我就把書還給了同學(xué)。

          三年級的一個夏天,我跟同學(xué)約好去體育館游泳。掛完電話,我就回房看電視去了,過了半小時媽媽走進(jìn)來,疑惑地問我:“你還不出門,不是約了同學(xué)嗎?”我頭也沒回地說:“還早著呢,讓她等會沒事的!甭犕晡业幕卮穑瑡寢屇樕甲兞,她把我從床上拉起來,坐到我對面,語重心長地說:“茹兒呀,你怎么可以有這種想法,如果你總是遲到,那還有誰會相信你呢?要記。骸⌒耪\則大信立’這也是你最喜歡的韓非子的.名句。好了,快去吧,別晚了!

          誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著你的努力奮進(jìn)。這就是我們家的家風(fēng)——誠信。

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