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傳承良好家風(fēng)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的傳承良好家風(fēng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
傳承良好家風(fēng)優(yōu)秀作文1
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)則是雨露。家風(fēng)是一個家庭的良好習(xí)慣，是一種榜樣的力量，更是引領(lǐng)家庭成員積極向上的一種精神。今天，我也來曬曬我們家的家風(fēng)。
我家的運(yùn)動之風(fēng)。
媽媽常說：最重要的是身體健康，要身體健康就必須堅持鍛煉。做為家庭習(xí)慣帶頭人的媽媽，除了給我們養(yǎng)成按照作息的良好習(xí)慣，還給我們?nèi)乙I(lǐng)運(yùn)動之風(fēng)。
媽媽十年如一日，每天堅持晨跑。無論炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬，從不懈怠。而每當(dāng)住校的哥哥周末回來，爸爸媽媽都會帶哥哥去體育館打球。爸爸也常說，運(yùn)動是最好的放松方式。無論羽毛球還是乒乓球，我們一家都打得不錯呢！
而我，在媽媽的督促陪伴下，這一個暑假，每天早上都會去明鏡小學(xué)的操場上運(yùn)動。跑步、跳繩、打羽毛球……，這一輪下來，大汗淋漓，這叫一個痛快！每天的鍛煉，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓我明白了堅持的重要性。
我家的閱讀之風(fēng)。
我們家的電腦是爸媽開網(wǎng)店專用的，我們家的電視基本上是擺設(shè)，更不被允許玩手機(jī)。所以，當(dāng)許多家庭大大小小都玩電腦捧手機(jī)或追劇時，我們家卻都沉浸在書香中。
瞧！哥哥正專注地做《海底兩萬里》的批注，媽媽在津津有味地捧著《讀者》，而我卻如饑似渴地一頭鉆進(jìn)了沈石溪的動物小說《紅飄帶獅王》里。
我們家更有共讀的'好習(xí)慣。每次哥哥看完老師指定的必讀書目，媽媽必定也要拿來讀一番，而后再選擇合適的書推薦給我看。我們家的共讀，不僅創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還增進(jìn)了相互間的交流。因為熱愛閱讀，我已經(jīng)連續(xù)幾期被評為校級“書香少年”，我們家也被評為“書香家庭”呢！
良好的家風(fēng)，是一所學(xué)校，是一種無聲的教育，更是一盞明燈！在這盞指路明燈的照耀下，讓我一路健康成長！
傳承良好家風(fēng)優(yōu)秀作文2
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德。”宋辛棄疾《水調(diào)歌頭.題永豐楊少游提點一枝筆》詞：“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風(fēng)。”
我家的家風(fēng)是什么呢？只能用兩個字來形容：彪悍。記得我剛上幼小銜接班的第三天，老師布置了一些作業(yè)，可是剛到家的我不想做作業(yè)，想吃零食，想看電視。和媽媽商量半天，她的意見是先吃零食，吃好，馬上做作業(yè)。零食吃好，我還是不想做作業(yè)就賴在沙發(fā)上，媽媽先是好言相勸，我無動于衷；爸爸也哄著我說：“寶貝，快點寫，寫好你想看多久就看多久”，我還是搖著頭說：“不要，不要，我要看電視”。這時，媽媽虎著臉一把拽起我，把我扔在書桌旁的`凳子上，拿著作業(yè)紙問：“你到底寫不寫，現(xiàn)在不寫就不用再寫了。”我的牛脾氣也上來了，搖著頭扯著嗓子喊：“不寫，不寫，就是不寫！”“不寫是不是？”“不寫！”“最后問你一遍，寫不寫？”“不寫！”只見老媽一下子把作業(yè)紙撕成了兩半，用力地扔在垃圾筒里咬著牙說：“不寫就扔掉。”我愣了五秒鐘后嚎啕大哭，邊哭邊喊：“壞媽媽，壞媽媽，我不要寫作業(yè)，不要寫作業(yè)。”這時老爸指著我說：“你有膽子再說一遍！”“說就說，我不要寫作業(yè)！”，只見老爸瞪著眼珠子，拿起我的書“哧、哧、哧”，我的新書一下子四分五裂了，我徹底懵住了，傻乎乎地看看老媽，又扭過頭看看老爸，心想：完了，完了，不寫作業(yè)老爸老媽會這么可怕，完了，完了，明天我拿什么去學(xué)校？從此，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：不拖拉、認(rèn)真仔細(xì)地寫作業(yè)。
你們說，我家的家風(fēng)彪悍嗎？
傳承良好家風(fēng)優(yōu)秀作文3
自吟以往，反躬自省
——題記
國有國法，家有家風(fēng)。“反躬自省”是家里老人常掛在嘴邊的諄諄教誨，我于學(xué)習(xí)中悟家風(fēng)，成長！
悟家風(fēng)，知有所愧，終有所感！
“你覺得老師交給你的任務(wù)是累贅嗎？”輕輕的問句讓我剛放下的心變得沉重起來。
“還記得一直對你的教誨嗎？反躬自省，反躬自省，你需要自己明白的”說著媽媽便走開，獨(dú)留我在這里沉思。
不久前，我和媽媽拿到了我的`月考成績，刺眼的數(shù)字壓的我喘不過氣來，原本信誓旦旦要奪冠的月考，竟然以這樣的結(jié)果落幕。面對媽媽的責(zé)問，想來想去我把問題歸結(jié)到了班主任身上，是他讓我做紀(jì)律隊長，耗費(fèi)了我那么精力。但是當(dāng)我說出原因后，媽媽卻只給我留下了那兩句話。
“反躬自省”是家里老人經(jīng)常在我耳邊念叨的，之前并未多理會，四個字而已，如今細(xì)細(xì)想來卻十分沉重。我思路開始清晰，開始頓悟，我剛才只是找了一個站不住腳的所謂的“理由”，而且有意將它放大了，只想逃避，而不敢直視自己的問題，反省自己。
學(xué)習(xí)的路上有很多絆腳石，但是班主任的任務(wù)卻是對我的歷練，是助推器，我卻把它當(dāng)成借口，而不是反思自己！
“反躬自省”就是教導(dǎo)我要直面自己的問題，不斷的反省自己啊！
瞬間，內(nèi)心的沉重都化為烏有，學(xué)習(xí)路上總有荊棘，心懷家風(fēng)，便能無懼挫折，精進(jìn)自我，逆風(fēng)飛翔！
修身方能齊家治國平天下，古有岳母刺字“精忠報國”，司馬光教子勤儉，吉鴻昌不忘父訓(xùn)一生清白謙正，家風(fēng)傳統(tǒng)始終在中國人的血脈中流淌。“反躬自省”也已烙印在我心中，融進(jìn)我的血脈里，成為了我永久座右銘。
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