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【推薦】家風作文600字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的家風作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
家風作文600字 篇1
家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;借助互聯網家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，延續家興業旺，譜澤后世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家規：
家規是指一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的'教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓：
家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
家風：
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，互聯網家譜是新一代承載家文化的工具。
家風作文600字 篇2
“上課要認真聽講,不要神游”這是爸爸長年累月的嘮叨。開始我不以為然，上課么愛聽聽，不愛聽，跟小伙伴們聊聊游戲也是蠻好的。漸漸的，我發現了不對勁，由于上課不聽，導致課后作業困難，甚至連做什么都不知道。一點點作業要做好長時間，看上去道道是難題，處處是溝壑。今天的問題累積到明天，明天的又有新的問題。唉，實在是太恐怖了。
這時，想起爸爸的教誨，不妨認真聽講一回。奇跡出現了，當你認真聽講的`時候，發現學習是一件很有樂趣的事情。隨著老師的循循善誘，好多不明白的問題都迎刃而解了，課后作業當然不在話下，很快就完成，還有大把時間做自己喜歡的課余活動。所以，這，應該是我們家最重要的一條“好家風”。
當然，威嚴的爸爸怎么可能只有一條要求，“一屋不掃何以掃天下”是如雷貫耳天天在耳邊炸響�！懊薇蝗フ壅酆�!”嚇得我牙都沒刷好，屁顛屁顛跑去把亂得狗窩一般的床鋪整理好。稍微安靜一點，“領導”又發話了，“樓要塌嘍!”，我一看書桌旁邊，一本本書雜亂無章地堆得像小山一樣，一本英漢字典在最高處搖搖欲墜------。慢慢的，我學會了一起床就把床鋪整理好，學習再忙，也不會把書堆得到處都是。因為我知道，一個亂七八糟的屋子里面，是培養不出一個好習慣的孩子的。只有懂得整理好自己內務的孩子，才有可能學好文化知識，才有可能成為一個有用的人。
爸爸的“好家風”林林種種數都數不清，“手機?電話手表就行了，還能定位多好”;“王者榮耀?等你到我這么大的時候，還談王者榮耀?不被人笑話死，還是好好學習吧，知識是不會過時的”;這就是我家的“好家風”，不如那些有文化家庭那么精煉，但這是爸爸媽媽多年的經歷的總結，可以讓我少走彎路，成為一個健康向上的好少年。
家風作文600字 篇3
從我懂事起，就知道我家的客廳里擺放著三個裝飾品。稍大一些，我問爺爺，這些是什么字，爺爺告訴我，這是勤儉、簡樸、寬容，這就是我們家的家風。我搖搖頭。爺爺笑著回答我：“我們的家風看太公、奶奶和你的媽媽。”
我的太公今年87歲了，從不亂買東西，在他眼里一元錢好似十元錢那么珍貴。一件夏天的短袖T恤穿了四五年，有了小孔也舍不得丟棄；一雙皮鞋穿了三四年，依然不嫌舊。小時候，我經常拿太公的老花鏡玩。一次，我不小心把老花鏡弄斷了。太公七拼八湊修好了，我真服了他！
簡樸，太公教會我。
奶奶每天起早摸黑，辛勤地勞動著。有一次，我一早起來就不見奶奶的身影，我知道她準又在田間勞動了。奶奶背著藥桶正在打藥水。打完藥水，又提著籃子到另一塊地里摘茄子。我說：“奶奶，你快休息一會吧�！蹦棠陶f：“不用啦，我要做飯了！你快做作業吧！”
勤勞，奶奶教會我。
暑假的一天，我家來了一個小客人，我和他玩得很開心。休息的時候，他好奇地翻看我的東西。他對別的不怎么感興趣，卻饒有興致地玩起了我的小風扇。可是一不小心，他把小風扇弄脫了手，只聽“啪”的一聲，扇片摔壞了。我呆住了，視線頓時變得模糊起來，我哭出了聲。他很緊張，跑進了廁所里。媽媽聞聲趕到，把我叫進了書房，對我說了道理。第二天，他又來找我，跟我道歉，我們的'手又緊緊握在了一起。
寬容，媽媽教會我。
這就是我的家風，它猶如溫暖的春風滋潤著我幼小的心田，好像涼爽的秋風撫慰我溫柔的心田。
家風作文600字 篇4
“滾，我沒有你這樣的孩子�！眿寢屔鷼獾卣f。聽了媽媽說這話，我的心就像被撕碎了的紙一樣，難受極了，顧不上擦去眼角的淚珠，我扭頭跑出了家門。
走到門口，我突然后悔了，心想：確實是自己不努力，這次考試才考這么差的。我是不是該跟媽媽道個歉呢？再說了，離家出走也沒吃沒喝，怎么熬下去�。“�，還是回去吧！剛想扭頭回去，我又想起媽媽對我說的話，頓時淚珠布滿了眼眶，我握緊了拳頭，心想：你不要我這個女兒，我還不要你這個媽媽！于是，我憤怒的沖出了家門。
憤怒仿佛吞沒了我的心智，我頭也不回地一直向遠方走去。
很快，到了中午，我的肚子就“咕——咕——”地響了起來。于是，我就到了路邊的包子鋪，懇求老板說：“叔叔，我想吃包子，可我沒有錢，你能不能給我幾個包子？”“滾，走開，別擋著我做生意！”老板一把推開了我。沒有吃的，我無精打采地走在路上。
望著路上許多的一家三口，他們每個人都露出了甜美的笑容，再想想我的家庭，為什么他們那么幸福，而我卻總是被批評、嫌棄。想到這里，我的眼淚就斷了線的珠子不停地掉。
“小妹妹，你等等……”聽到身后多么和藹的聲音，我不禁回頭看，原來是位老奶奶�！靶∶妹�，你是沒錢餓了嗎？剛剛看到你跟賣包子的`老板要包子。來，給你個包子�！蔽沂障铝税�，連忙跟老奶奶道謝。老奶奶把我拉到長椅上，讓我坐著吃。老奶奶親切地問我：“你是離家出走了嗎？”聽到這話，我仿佛看到了我已經去世的奶奶，我把整件事情一五一十地說了出來。
“孩子，回去吧！那只是你媽媽的氣話，怎么會不要你呢？相信奶奶，跟媽媽道歉，會沒事的。”聽到奶奶的話，我經過反復的思想斗爭，決定回家。
回家后，我跟媽媽到了歉，心情由此大為好轉，我跟媽媽講了我離家出走的全過程，媽媽還特地感謝了老奶奶。
家風作文600字 篇5
親愛的父親：
你好!縈繞在耳畔的那句話讓我不禁想起大雪紛飛的那晚，你可曾記得?
那天，天陰沉沉的，鵝毛般的大雪整整下了一天，夜晚放學，我與你騎車往家里趕，兩只手凍得像胡蘿卜，感覺握住車把都困難。
忽然，我們看到前面有幾個人圍著一輛汽車，在呼嘯的寒風中，隱約聽見一個人焦急地說：“天這么晚了，看來沒有辦法了�！苯酉聛�，只見他嘴巴動了幾下，話都被凜冽的寒風吞沒了，此時的天地好像混沌之初的雞蛋可惜沒有盤古來開天辟地，活像一只張牙舞爪的`野獸，我想到這，不禁想起家的溫暖，媽媽此時應該做好了香噴噴的飯菜在家等我們呢!我不禁加快速度，經過那群人旁邊，你對那個臉色焦急的人問道：“同志，是車壞了嗎?”“是的!這么晚了，可怎么辦呢!”“讓我來看看�！蹦阄⑿χf。我聽了心里不禁焦急起來，心想就你事多，天這么晚了，媽媽在家一定等急了寫一封家書說家風書信作文初中輔導
可一轉眼，你就鉆進了車下面，老半天不出來。瑟瑟寒風吹在臉上像被刀子割開了一個個小口子，細微但卻真實，我的腳都僵硬了，不停地搓手跺腳，我一邊埋怨這鬼天氣一邊向你抱怨，你怎么那么愛管閑事啊!把我擱在一旁挨凍。
我幾次走到車邊，只聽見你在跟司機說著什么，我真想把你拉出來就走，可是看那個司機焦急地神態，嘴就像被什么堵住了，一個多小時過去了，你從車底鉆出來，要站起來，可腳就是轉不過彎。我忙上前扶起你，此時您的兩只手冰冷的，全身的衣服也是冷冰冰的，像件盔甲，司機見了熱淚盈眶，您卻笑了笑忙擺手說：“快試試�！薄囎影l動了，開走了。
回去的路上，我不解地問：“爸爸你怎么愛管閑事啊!”您往你通紅的手上哈了一口氣，意味深長地對我說：“我們盡所能的去幫助別人，才能當之無愧的做人……”
家風作文600字 篇6
家風家訓這兩個詞逐漸成為人們茶余飯后的熱聊話題。小小的我不明白家風家訓到底是什么，但我深深地記得，在我家的客廳里掛著一塊精美的匾，匾上清晰地繡著“家和萬事興”五個大字，那是媽媽用了好長時間一針一線繡出來的。
“家和萬事興”這五個大字猶如一盞明燈，照耀著我們一家人前行。
“在我家，爸爸是爺爺奶奶的孝順兒子。爸爸每餐端起飯碗第一句話就是問：“給奶奶端飯了沒有？”每次奶奶生病，爸爸不管下班回來多晚，都會帶奶奶去看病，為了給奶奶煎藥，常常到深夜，第二天一早就又去上班了，從不辭辛勞。記得有一次奶奶便秘，幾天都解不了大便，后來是爸爸幫奶奶把大便一顆一顆地摳出來的，那時的我并不理解，只覺得大便很臟很臭，爸爸根本沒必要這么做。直到現在，我才明白那是兒子對母親的一份孝心。我想爸爸對奶奶的這份孝心是不是踐行了“家和萬事興”這一家風家訓呢？
說到踐行家風，在我們家不只有爸爸，媽媽也是如此，媽媽在對待爺爺奶奶時，像一個女兒一樣，每次回家，不僅給老人一些錢，還要給他們每人都買幾身衣服，飯后，和爺爺奶奶聊聊天，幫忙洗洗筷子刷刷碗，讓他們心里暖暖的。平時，媽媽和爸爸鄰居、同事也相處得十分融洽。
我呢，更是家里的開心果，家里的日常活動，爸爸媽媽都讓我參與，哪怕刷碗把衣服弄濕了，搟餃子皮面粉飛到臉上，他們也不罵我。我想正是有了爸爸媽媽這樣的教育，我會做的事情越來越多，同時也變得更加自信了。
話說，孩子是父母的影子，父母是孩子的.榜樣，父母的一舉一動都被孩子模仿著，學習著。所以，我的父母就這樣言傳身教，為我做了很好的表率。我在父母的正確引導下注意自己的言行，修正自己的言行，讓“家和萬事興”的家風家訓不斷傳承下去。
家風作文600字 篇7
我國歷史悠久，文化源遠流長，而這些文化都要有個規矩，俗話說：無規矩不成方圓。今天，我們就來說說我家的家風——“規矩”。
我的媽媽是個嚴母，完全遵從“玉不琢，不成器”的思想，對我的生活嚴加管理。我的爸爸是個慈父，他和媽媽相反，有著“窮養兒，富養女”的思想，對于我提出的要求，大部分都會滿足。對于父母出現的這種相反的思想，在我的家庭教育上，常常會出現分歧。
從小，媽媽告訴我，要自信，要從小培養氣質，要有教養，要有素質，又有大家閨秀的風范，她完全把我打造成淑女乖乖女的類型。可是，我完全是瘋丫頭型的，所以打罵絮叨就不可避免。每天都告訴我“不要說臟話，不要瘋玩，不要不要”不要這樣，不要那樣。天天說的，如果記錄下來，都可以出一本書。吃飯，行走，坐立，都有不同的規矩，都有不同的標準。而我爸爸卻告訴我，快樂就好，做我自己，在任何方面都沒有約束我。只說，女孩要自尊自信自立自愛自強。在我失落彷徨的時候，他會陪我聊天。在我無聊的時候，他會陪我玩。以愛的方式教育我，不會輕易生氣，總和我講道理。正是這樣良好的家風，讓我既能夠守規矩，又能夠創新。
不論是慈父嚴母，都用不同的方式教育我，愛我。雖然媽媽給我很多規矩的`約束，但是有爸爸陪我放松，不是剛好嗎？我很慶幸我有這樣的父母，正是他們讓我養成了良好的學習生活習慣，我才能成為如今的我，自信、誠實、樸素、大方又樂于助人。而我也會把自身的好習慣傳遞給更多的人，一個家庭的力量有限，但無數個家庭加在一起就是整個世界！
家風作文600字 篇8
何為“家風”？一個家庭或家族的傳統風尚，即為家風。我們家，也是一個擁有好家風的家族。
聽媽媽說，我們家的好家風是從姥爺開始養成的。那時，媽媽他們居住在一個北方的小鎮上，姥爺是那個小鎮上的一名赤腳醫生。媽媽對我說，她小時候，有一次，一個衣衫襤褸的老人來找姥爺看病，他渾身上下散發著臭味，媽媽聞到了，連忙躲得遠遠的，似乎怕被染上臭味似的；但姥爺卻同往常一樣耐心地給老人診治著。診治完后，姥爺得知那位老人沒錢買藥，卻一邊把藥塞到他手上，一邊對他說道：“老人家不要緊，先把藥拿著，病可不能拖”。事后，媽媽曾不解地問過姥爺，而姥爺卻只是笑著說：“把病人的病治好，才是最重要的�！彼�對我說，姥爺曾經夜里送急診病人進城，當時天黑路滑，姥爺不慎摔倒在地，石子嵌入了他的.膝蓋，他卻忍著鉆心的痛，繼續趕路。而且在摔傷的第二天，他還繼續堅持給病人看病。姥爺的事跡使我很感動。
而我的媽媽，也是一個敬業的人。有一次，我夜里突發高燒，第二天中午脖頸歪斜，送到了急診室。媽媽得知這個消息，心急如焚，但她當時正好在組織一場大型招標項目，只好咬咬牙，繼續工作。直到工作完畢，才飛奔到醫院。當時我還小，不知道她的不容易，哭著問她為什么不早點來，是不是不要我了。她咬著嘴唇，沒有說話，眼圈也紅了。而直到現在，我才明白她的不容易，知道她那時的糾結。也看出她舍小家為大家的敬業精神。
媽媽和我之間，就如之前的姥爺和她，并沒有太多言語的說教，但善良、責任、感恩這些溫暖的品質，靜靜滋養著我的成長，這些好家風的傳承，成為我們家溝通的橋梁。或許是因為受到家風的熏陶，我也成了一個懂禮貌，有愛心的人。我利用假期去科技館做過義務小講解員，我和同學們一起去天樂公園撿垃圾、做公益、用自身行動宣傳環保，乘公交車或者過馬路時我會幫助行動不便的人，我還會把吃剩的飯菜拿去喂流浪貓狗……
這種好家風，我會讓它代代相傳下去。
家風作文600字 篇9
家風是美德的傳承，家風是道德的標準，家風是行為的準則�！半S風潛入夜，潤物細無聲，”家風似春風、如細雨，在無形中滋潤著每個家庭子女的成長。
我的姥姥退休前是商場的'一名員工，當時由于搬運工少，員工們都要親自搬運貨物。姥姥說她曾經搬過比自己高一頭的冰箱和重達幾十斤的洗衣機。看著年邁的姥姥，我眼前就會浮現出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上布滿汗珠，喘著粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫房。我曾經問姥姥：“當時你年紀已經很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑著回答：“每個人都要為集體出力，我是商場的員工，這是我的責任!”
受姥姥的影響，媽媽也在傳承著家風。媽媽是一名高中老師，每周都會有一節晚自習輔導課，直到深夜。可是無論多晚，不管刮風下雨、春夏秋冬，晚自習結束，媽媽都堅持把學生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那么遠，早點回去休息吧�！笨蓩寢屢廊蝗绻剩f;“我是一名老師，我要保證學生的安全，讓他們回去能睡個安穩覺，這是我的這責任�！�
姥姥、媽媽的行為也在影響我，從小學我就是班長，那時起姥姥和媽媽就教育我：無論做什么事，你都要負責任。在學校里，我不僅維護好班級紀律，努力為同學們創造一個安靜的學習環境，我還盡力幫助那些在學習上有困難的學生，提高他們的學習成績……。因為我知道我是一名班干部，是班級的一員，我要盡到我的責任。
家風是每個家庭的“正能量”，也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風，努力做社會有用的人，為社會做貢獻!
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