曬曬我的家風作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的曬曬我的家風作文,歡迎大家分享。
曬曬我的家風作文1
家風,是一個家庭的風氣,這種風氣對一個人的影響很大,一個充滿著愛與幸福的大家庭,家里的人對別人也充滿著友善,一個不懂得團結,親人之間都勾心斗角的家庭,一定會被別人唾棄、遺忘。下面,我來說一說我的家和家風,我生長在一個幸福的大家庭,家里四世同堂,有三十幾口人,家里處處充滿著愛,我愛我家里的每一個人。
“百善孝為先”,我的大家庭里的每個人都尊老愛幼,從來沒和長輩頂過嘴,對待長輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年,但是卻是我們這個大家庭的一家之主,她老人家的意見我們都會認真聽取,每年除了春節(jié),我們家最熱鬧的時刻便是太奶奶的壽誕之日,每當這時,工作在外地的親人不論多忙都會趕回來給她老人家祝壽,一家三十幾口人聚在一起,圍在她老人家的身邊,充滿著愛與孝心。
“團結就是力量”,如果不懂得團結,什么事情也不會做好,我的家庭祖輩幾代以來就非常團結和睦。一家人永遠都是團結一心,和睦相處,據(jù)太奶奶講,她那一代,一家十幾口人在一個屋檐下生活了十幾年,從未鬧過矛盾。到了爺爺那一代,雖然不生活在一起了,但是逢年過節(jié),便會在一起小聚幾日。這種和睦團結的家風,影響著我們家庭的每一個人,使我們養(yǎng)成了對人團結友善的好習慣。
“贈人玫瑰手有余香”,樂于助人是一種快樂,這種快樂一直在我的大家庭里傳播著,我的祖輩就樂于助人,太奶奶年輕的時候針線活計做的好,她總是幫助那些窮苦人家縫縫補補,爺爺這一輩用自己的工資義務為村里打井修路,奶奶總是用自己省吃儉用下來的錢和物幫助有困難的鄰居。這種樂于助人的家風深深影響了我,每當同學遇到了困難的時候,我總是第一個伸出援助之手幫助他們解決困難。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,我的大家庭也是因為讀書而一代強于一代,在我們的大家庭里人人都喜歡讀書,正是這種勤奮好學,積極向上的良好風氣,使我們這個大家庭培養(yǎng)出了許多對社會有用的人才,從普通的大學生到研究生、博士生,從普通的公務員到醫(yī)生、工程師、大學老師,遍及各行各業(yè)為祖國貢獻著自己的力量。正是這種家風一直鼓舞著我努力學習,讓自己這一代更上一層樓,為祖國做出更大的貢獻。
從小的耳濡目染,加上父母的諄諄教導,讓我養(yǎng)成了誠實守信、尊老愛幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學、樂觀向上、自己的事情自己做,勝不驕敗不餒等良好的性格與習慣。
我的家風一代一代地傳下來,深深地影響著家人的成長,我一定讓這種孝順、和睦、樂于助人、勤學向上的美好家風在我這一代更好的繼承和傳揚下去。
這篇議論文題目提出論題,開頭提出論點“一個充滿著愛與幸福的大家庭,家里的人對別人也充滿著友善,一個不懂得團結,親人之間都勾心斗角的家庭,一定會被別人唾棄、遺忘”,語言流暢,有較強的說服力。
曬曬我的家風作文2
國有國法,家有家規(guī)。家訓家風家家都有。有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī),有的是口口相傳的人生哲理,但是每個家庭的家規(guī)不論深淺,卻都是我們的精神財富。
世上有千千萬萬個家庭,也有千千萬萬種家風,可我家的家風卻很平凡,即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理,但是卻會讓人學會怎樣做一個人。
我家雖只有幾種家風,但是我至今還未參悟透。
從小學升入初中后,做作業(yè)的時間多了,和父母談話的時間少了,但是這卻未減他們對我的愛。每當做作業(yè)時母親知道我做作業(yè)時喜愛邊玩邊寫,所以每次寫作業(yè)都會寫到深夜,雖然母親已看不懂我做的題,但是母親卻經(jīng)常邊織著毛衣用慈愛的目光看著我寫作業(yè),而父親也知道母親守著我寫作業(yè)時我不會去倒水喝,便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫字臺上,生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛之風。
自從我升上初中時父母說我長大了,什么事應自己做了,便不再為我洗衣做飯了,但是考慮到我每天上下學沒有時間做飯所以改成星期天我自己做飯,剛開始時我還抱怨是父母她們變懶罷了,讀了初中的半個學期,我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心,并不是因為她們變懶了則是因為他們想讓我從小學開始自立起來,這便是我家的勤勞之風。
妹妹已是四年級學生了,小學有不統(tǒng)一穿校服,難免女孩子會有一些物質上的攀比,我妹妹也不例外,今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學校,本來我不應該管她的,我看見了就說你穿這么艷的裙子去學校不熱才怪。妹妹馬上問為什么,我又將顏色太艷麗的'衣服不容易吸熱的原理告訴她之后?擅妹脜s并沒有領悟出我的意思,嘟著小嘴,手指纏繞著發(fā)絲說;同學都穿得那么好看,就我穿的最丑。但是在我的一番說教下,妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子,這些我告訴妹妹的知識都是我小學時母親傳授給我的,這便是我家的樸素之風。
我還依稀記得在小學時,父親就教育我和妹妹;學習應自覺,作業(yè)應盡量自己完成。
在五年級時,我們班換了一個新英語老師,課不再那么輕松也讓我覺得我英語越來越學不走了,記得有一次英語老師布置了一個很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來,而腦子里一閃而過的念頭——抄作業(yè),但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會在我耳根念叨著念叨那,這個念頭便很快打消了,于是我便鼓足勇氣和一個同學去問老師,誰知老師卻很溫柔的幫我們講解,并不像我們想象的那么可怕,從此我英語也聽得懂了。這邊是我家的勤學之風。
不知為何在吃飯時我總會掉很多的飯粒在桌上,每次姥姥看見了總會說;可惜了,可惜了。當時我對姥姥的話很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢,可當我回到老家,正逢插秧種禾苗金季,我也圖著新鮮去插了一下,結果就下午插了一個小時多就痛了我一晚上,當時我才領悟到種田的辛苦和為什么姥姥說飯粒掉在桌上可惜了,我也把這個道理告訴了妹妹,從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節(jié)儉之風。
這就是我充滿樂趣與童真的家,這就是我家很普通的家風。正應為有了這些多彩的家風,才會構成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家;才會讓我們愛上自己的家,愛上自己多彩的家風。
曬曬我的家風作文3
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是誠信、善良,以及勤儉節(jié)約等……家風——誠信依稀還記得,那是一個驕陽似火的夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著:“知——了,知——了……”好像在說:“太熱了!實在是太熱了!”大黃狗呆在樹下,伸著長長的舌頭,“呼呼”地喘著粗氣;ú輼淠径嫉拖铝祟^,半點精神。家中,爸爸塞給了我三十幾元錢,讓我出門去買個西瓜,看著屋外火辣辣的太陽,我有些猶豫。但是父命難違,我只好無奈的出門去買西瓜。我朝著水果店的方向奔去。這時,我忽然聽見了一陣吆喝聲:“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊,過了這個村就沒這個店了,不要錯過呀……”我停下了腳步,看了看,原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主,我也湊了過去,挑起西瓜來。這時,我看了看周圍的人,發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒有注意到我。
頓時,我的心中冒出了一個邪惡的想法:反正沒人注意我,我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著,我便把西瓜抱在懷中,偷偷地溜出人群,像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。到了家里,我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸,并說了這件事的一系列過程。向老爸訴說的我本以為老爸一定會夸獎我,表揚我。誰知,老爸竟然板起了臉,把我給狠狠的訓了一頓,并且讓我去向那個老爺爺?shù)狼福驯緫摳兜腻X給了老爺爺……家風二——善良屋外,大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直的快速墜地,鋪落在地面上,就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘,走出了家門,向新華書店的方向走去!耙环昼,兩分鐘,三分鐘……”大概二十幾分鐘過去了,我和老爸終于來到了新華書店的大門口。在剛要進去的時候,突然,一個十分“火熱的焦點”吸引住了我:一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年過半百的老人跪在新華書店的大門口,向著周圍路過的人乞討,可是許多人都視而不見,只是裝作什么也看見,見了這些人的舉動,我的心不免打了個寒顫。于是,我拿了三個硬幣,放入了老人那個破舊不堪的鐵碗,硬幣落入了鐵碗,發(fā)出了好幾聲清脆的“當啷”,“當啷”聲。進入了書店,我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表揚,使我開心的一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜:真是太好了!
家風三——勤儉節(jié)約記得還有一次,爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。由于那個時候我還小,所以見到什么都感覺很新奇,手上一拿到了菜單,便開始了“十分瘋狂”不已的點菜。不一會兒,服務員邊把菜給送了上來。我呆呆的坐在椅子上,毫無興趣的看著桌上的飯菜,只不過動了動而已,便放下筷子不吃了。我自己那個舉動,不僅浪費了錢,還浪費了糧食,真的是使我后悔不已……這就是我的家風,有利有弊。但我堅信,隨著時代的進步,新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實,更美好!
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