有關家風的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的家風的作文9篇，希望對大家有所幫助。
家風的作文 篇1
中國是一個文明的大國，自從盤古開天辟地以來，五千年來悠久的文明歷史文化傳承一代代每一位中國人。
國有國法，家有家規(guī)，作為一個中國人，我們每個人都應嚴格要求自己。長輩們常說，沒有規(guī)矩，不成方圓。從小奶奶就教育我長大后要樂于助人，要誠實、正直、守信用、尊老愛幼，勤勞節(jié)儉。還要自信，自愛，這都是我們中華民族的有傳統(tǒng)美德，也是每個家庭的希望。
在奶奶那一代的時候，她的媽媽教育她說要把人先做好，才能做好事。漸漸地有了我的爸爸，他長大成人以后，爺爺奶奶對他管教很嚴，不允許我的爸爸抽煙喝酒，還規(guī)定他晚上不能超過十點回家，到哪去都必須經(jīng)過父母同意才能出門。聽奶奶說；‘我的爸爸小時候非常有禮貌，見人就叫，連在路上遇見乞丐也要跑上去叫他。一直到現(xiàn)在，這個好習慣從未變過。在這點上我要向我的爸爸學習。養(yǎng)成有禮貌的好習慣。
每次奶奶送我去上學，在公交車上看到有老人上車，總會叫我讓座，甚至還會把自己的座位讓給比她年紀更大的老人。其實奶奶她也是老人，她也六十多歲了，可是他覺得那些年紀更大的老年人比她更需要那個座位。奶奶這幾十年來從沒忘記她媽媽的話，一直是按著媽媽的話做的，她在我家這一帶是出了名的好媳婦，好女兒。
奶奶一直是個樂于助人，善良的人，只要別人開口，她一定會盡自己的能力去幫助別人。哪怕是吃點虧，她也從不計較。奶奶常說；“吃虧是福’也可能是奶奶做了許多好事，老天爺都看在眼里，奶奶跟同齡人比起來比他們都要健康，這都是奶奶的善良、正直、樂觀的心態(tài)換來的好身體，這就是大概人們說的好人有好報吧！
每次我去朋友家玩，奶奶、我的爸爸媽媽經(jīng)常提醒我到別人家要有禮貌，不能亂翻別人家的東西，更不能把別人家的東西帶回家。告訴我無論在哪里，只要遇到有需要幫助的.人，一定要積極地去幫助他。在父母的教育和帶領下，我也知道怎樣節(jié)約用水，不亂花錢，有空時幫媽媽做家務，盡量做到自己的事情自己做。
在奶奶，我的爸爸媽媽為人處世的方式上，我都看在眼里，記在心里。慢慢地，讓我懂得了很多做人的道理，也正在努力的向著這個目標前進。
家風的作文 篇2
我媽是個很“守規(guī)矩”的人，對我的要求自然十分嚴格。日子久了就形成了一套煩人的“家風”。
她平時對我管得很嚴，可我偏偏又十分馬虎。我上廁所總是忘關燈，我媽沒看見就算沒發(fā)生，如果看見了就給我講道理，雖然講得頭頭是道，但我還是很煩。
有天晚上，我跟朋友一起出去玩，一不小心誤了吃飯的時間，當我饑腸漉漉地回到家里。我媽就給我念了很長時間的經(jīng)，跟我說什么不能去網(wǎng)吧，外面很危險，不要跟壞孩子學吸煙……我都煩死了。
還有上街買衣服那次，我看上了一件白色T恤，可她卻偏偏要我買黑色的，黑色衣服又熱又難看。但你猜我媽說什么，她跟我說男孩子太帥影響學習。這句話把我弄得哭笑不得，剛好一個女同學經(jīng)過這里，和我打了個招呼，因此這件黑衣服就穿到了我身上，我好冤啊！
當然，我也不是那種不聽話的孩子，我也有簡單地判斷是非標準的能力，比如，有時候同學請我去網(wǎng)吧的話，我也會想方設法地拒絕，因為不去網(wǎng)吧，我在班里的`視力還不錯，這多虧了我媽的家風啊！
那些要求是很老套，但這份沉甸甸的愛不管放在誰身上都能感受得到。
我的一些朋友，因為沒有家長約束，可以為所欲為。他們常常夜不歸宿，在大街上游蕩、喝酒，甚至打架。如果沒有我媽的管教，我也許會成為他們中的一員。
早戀的同學也是有的，他們的成績也下滑得厲害，大多成了大家的笑柄。因為有我媽給我的打扮方式和教育方法，我成功地經(jīng)受住了誘惑。
我覺得就像花草需要修枝打杈一樣，一個人生來也有很多惰性和缺點，它會使你走很多彎路，這時候你就不得不接受一些你所不能理解的管束，這樣才可以健康地成長。
你覺得我家的“家風”怎么樣呢？
家風的作文 篇3
我的家風家規(guī)
南陽市第七小學 余可馨
指導老師 田綠玉
我家和大多數(shù)同學一樣有著不少“規(guī)矩”，用我爸爸的話說，就是“國有國法，家有家規(guī)”。我家的家風家規(guī)并不很多，概括起來就四個字：禮、孝、勤、儉。但實際做起來我覺得并不十分容易，但我還是得基本做到。
首先說“禮”字。奶奶說，禮貌禮儀不僅是一個人的修養(yǎng)問題，更是一個人的形象問題。家人教育我，見熟人要打招呼，家里來客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的'，客人離開要跟客人說再見。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動別人家東西。坐公交車要記得給老人讓座；上課要專心聽講，不做小動作。過馬路要等綠燈放行再通過，不闖紅燈和黃燈。吃飯時候只能專心吃飯，不能同時看書看電視，不能剩一個飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個人衛(wèi)生；說話要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。
其實，說來說去對我來說“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。
其次說“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先，可
家風的作文 篇4
教養(yǎng)是伴人一生的品質，教養(yǎng)是人際交往的橋梁。有一個好的家風家教，會使自己的人生更加的明亮。教養(yǎng)如黎明的那一縷陽光，讓人舒心、讓人向往;教養(yǎng)如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀
說到家風家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會了作者待人接物的`態(tài)度和待人和善的深遠影響。還教會了他待人謙虛，不積極表現(xiàn)自己的寬大胸懷。從他在文章的最后寫道的“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學的了一點點帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母�！敝锌缮钋械念I會出作者有著讓人敬佩的思想�？墒窃谧髡叩募医讨幸泊嬖谥恍┎蛔悖纾鹤髡咭蛞稽c小事犯錯誤而受重罰，導致他患了長期的眼翳，母親才知悔急。每個家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。
家教能否然我們形成良好的品質?
答案我們?nèi)圆恢獣�，同樣在一種生活環(huán)境中的兩個人，一個會有一個光明的人生，而另一個卻誤入歧途，身處黑暗。
我的家教沒有特別的完美，卻是時刻的影響著我。爸媽從小到大就告誡我們一個道理就是做人要誠實守信，不為追求名利而陰險狡詐。而我在生活中時刻拉緊這根弦，不輕易放松。
讓我們在好的家教中成長，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個屬于自己的美滿人生。
家風的作文 篇5
如果家是一處草地，家風就猶如滋潤幼苗的雨絲；如果家是一座花園，家風就猶如吹開小花的微風；如果家是一片天空，家風就猶如點綴藍天的云朵。中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，千百年來的文明禮儀傳承至今。一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，就必須有良好的禮儀文明，而這些，則體現(xiàn)在家庭的整體風貌上，每個家庭獨有的風尚，就是家風。在我家里，爸爸媽媽從來沒有明確過我家的家風家規(guī)是什么，可在日常生活中的每一件小事都體現(xiàn)著我們家的家風。
記得我很小的時候，有一次媽媽帶我去小姨家玩，我看到小姨家的柜子上有許多好看的玻璃球，在光線的照射下發(fā)著亮光，漂亮極了！趁媽媽和小姨聊天兒的空，我裝了幾個在自己的褲兜里，心想拿到自己家里去玩。回到家后，我迫不及待地拿出來玩。媽媽看到了，說：“哪里來的玻璃球��！”我順口說：“從小姨家拿來的�！薄澳切∫讨绬�？”我輕輕的揺了搖頭，臉一下子就紅了，“媽媽我錯了，我這就給小姨打電話”媽媽撥通了小姨的電話，跟她說了事情的經(jīng)過，小姨一下子就笑了，說這本來就是給我買的，沒關系。但媽媽還是讓我給小姨道了歉。這件事情雖小，但卻深深的'印在了我的腦海中。它告訴我不能隨便拿別人的東西，做錯事情要勇于承認和改正。
隨著年級越來越高，學的知識越來越多，作業(yè)負擔越來越重，我的心也越來越浮躁。媽媽好像看透了我的心思，輕聲細語地和我說：“踏踏實實的，沒事不著急，慢慢來！”我的心好像注入了一股清泉，洗滌了我浮躁的心靈。我開始勸戒自已，沒有什么是完成不了的，也沒不什么困難是克服不了的。“書山有路勤為徑，學海無涯若作舟”突然我也更深刻了領悟這兩句話的含義。是啊，沒有更多的付出，哪里會得到更多的知識！我知道了我的出發(fā)點不對，不能把作業(yè)看成一座難以逾越的大山，它是我們獲取、鞏固知識的一種途徑啊！我感謝媽媽給我的指點。
我現(xiàn)在是一名初中生了，十幾年來，誠實做人、踏實做事的家風伴隨著我、引領著我，時時刻刻影響著我。
家風的作文 篇6
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規(guī)矩。正如老人們常常說：“國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)則，就不成方圓�！�
我們家的家風是什么呢？我們家的家風就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴格。媽媽常常對我說：“要我好好學習，做一個有文化有思維的人�！�
爸爸一直告誡我：百善孝為先！他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的'故事非常讓我感動。據(jù)說：此魚產(chǎn)子后便雙目失明，無法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來的千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。
爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友�！卑职謰寢寣δ棠虪敔敽苄㈨槪乙虬职謰寢寣W習，做一個孝敬父母的好孩子。
家風是一條應該牢記的座右銘，我國是禮儀之邦，我們要將五千年的文化繼續(xù)傳承下去。
家風的作文 篇7
教育子女是使一個家庭興旺起來的關鍵，我的家人也非常重視我的學習。由于媽媽工作在外地，我的學習與輔導就落在了爸爸身上，爸爸對我特別嚴厲，因此我也很怕我的爸爸。記得有一次，我的考試成績還不錯，回家后得意洋洋把試卷拿給爸爸看。爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個紅叉叉說：這么簡單的題怎會出錯呢？我以為爸爸會看我的分數(shù)，沒想到他竟會注意這些細枝末節(jié)。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的`幫助下，我終于明白了錯題的解法。我時候在背誦課文的時候也會偷懶，總想混過去，但是爸爸檢查的特別認真，不能錯一個字，因此我也就不敢再耍小聰明了。
爸爸經(jīng)常重視我的學習情況，還經(jīng)常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說爺爺在他小時候也經(jīng)常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經(jīng)常向爸爸問一些學習上的問題，還經(jīng)常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經(jīng)常關心我方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力著。
我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
家風的作文 篇8
小時候，家風這個詞對我來說很陌生。直到我慢慢長大，才明白家風就是一代代傳承下來的優(yōu)良美德。接下來，我就和大家分享我家的家風。
爸爸告訴我，我們家歷代傳承的家風主要就是孝順和節(jié)約。都說“百善孝為先”，孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人家都說“久病床前無孝子”，但我爸爸卻例外。記得在我四歲的時候，爺爺生了一場大病。中風半癱瘓，在我家住了兩年。剛好趕上我弟弟剛出生。家里頓時多了很多事情。這兩年來，姑媽每天一大清早就過來我們家?guī)兔ψ鲲�，搞衛(wèi)生。媽媽給爺爺喂飯，扶爺爺上廁所。爺爺每隔半小時就要去廁所一次。奶奶給爺爺洗衣服，記得很多時候，爺爺?shù)囊路䲡虼笮”闶Ы煤芘K，可奶奶從未嫌棄過。爸爸白天上班，晚上下班回來就頂替大家，給爺爺洗澡，洗頭，扶爺爺上廁所。爸爸每天晚上都會堅守到凌晨一兩點，一直等到爺爺深睡不會再上廁所了才會去睡覺。即便在寒冷的冬天，也不例外。從那時起，“孝”的種子便在我的心中發(fā)芽。或許是遺傳了爸爸的孝順，媽媽告訴我，在我三歲的時候，我就會主動幫媽媽提菜，幫媽媽捶背�，F(xiàn)在我長大了，會做的事情更多了。經(jīng)常會幫媽媽洗碗，拖地，收拾房間，教弟弟學習……
說到節(jié)約，奶奶在我們家可是出了名的。衣服襪子破了，奶奶會補了又補。如果衣服實在不能穿了，奶奶會把它做成抹布或者拖把。就連我的書包也逃脫不了被縫縫補補的命運。書包的'背帶斷了，奶奶會把我補上。拉鏈破了，奶奶會給我換一根。就這樣，班上其他同學每個學期都會換一個新書包，而我卻一直背著我的那個"老古董”。一開始我很羨慕他們有新書包，特別是有一次被同學取笑，說我太節(jié)約了。我委屈地回家跟媽媽要新書包。媽媽看了看我的書包，聽了我的委屈，跟我說：“這個書包還可以用呀！媽媽以前上學的時候，一個書包可是背了六年呢！后面又給你小姨繼續(xù)在用。節(jié)約是一種美德，這是光榮的事情。不要覺得難為情。你都能理解不能浪費一滴糧食，因為農(nóng)民伯伯種莊稼很辛苦，我相信這么復雜的一個書包，肯定比一滴糧食更來之不易。我們更要珍惜它，不到實在不能用了，就不要輕易丟棄它，你覺得呢？”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。從那以后，我越來越喜歡我那破舊但不影響使用的書包了。因為它象征著一種美德。
“講孝道”�！皭酃�(jié)約”代表了我們家族一代代的良好家風，我要把它繼續(xù)傳承下去。
家風的作文 篇9
良好的家風，是成長的開端，是無言的教誨。題記
生命不是一個可以孤立成長的個體，環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。家庭環(huán)境影響其意更為深遠，彌漫于整個家庭的家風。
古往今來，萬千豪杰都曾一展自己的雄姿，也許是官場上的紛爭，亦或是戰(zhàn)場上的硝煙。而正是因為良好的家風影響了他們一生，才足以被世人當作楷模，在歷史的長河里占據(jù)自己的一席之地。
好家風體現(xiàn)在從小培養(yǎng)。孟母三遷的故事，想必大家早已耳熟能詳。孟母為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。最后把居所搬到學堂旁邊，奠定了孟子成為偉大的思想家、教育家的基礎。若非幼時母親的正確做法，恐怕孟子不會出現(xiàn)在著名人物的名冊上，也不會帶來影響深遠的各類文書。
可見，重視教育的家風對人類的成長而言是十分重要的。尤其是當代的人們對高品質精神生活的要求，無疑是對低素質的否定，在這一方面，家教水平的提高定是刻不容緩的.。另一方面，對環(huán)境也有嚴格要求，畢竟它具有兩面性可以造就人才，也可以毀滅人才。
好家風體現(xiàn)在刻骨銘心。岳母刺字也是在我們兒時伴著入睡的故事。岳母在岳飛背上刺上精忠報國，激其愛國。而岳飛，也正是母親的激勵下，最終成為一代抗金名將。若無岳母刺字教育岳飛，可能他依然驍勇善戰(zhàn)，無限風光，但卻不會時時都記著精忠報國這一個詞。
可見，重視國家的家風對人類的決策而言是十分重要的。現(xiàn)在的正是一個用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)構成地球村的時代，無數(shù)不法分子借用網(wǎng)絡虛擬性的外衣來行騙，甚至用豐厚的利益為餌，以此套取軍事機密、國家機密，這免不了上鉤的人。從這方面也可以體現(xiàn)出愛國教育的重要性，培養(yǎng)新生代的愛國理念刻不容緩。
好家風體現(xiàn)在言傳身教。文天祥兵敗被俘，次年過零丁洋時作詩《過零丁洋》。隨后被押解至崖山，張弘范逼迫他招降，文天祥不從，出示此詩以明志。他堅貞不屈品格從何而來，就要追溯到他父輩的那代了若沒有他父親文儀嚴苛的教導，文天祥大抵不會有這般造化。
可見，重視品行的家風對人類的舉止而言是十分重要的。行的端，坐的正這句箴言正是它的映射。若是沒有良好的品行，便會誤入歧途，成為一生的遺憾；反之，則會成為被后人奉行的準則。
《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。這其中的篇目，大都涵蓋了以上三種品格，由此可見它們的重要性，是值得被傳承并執(zhí)行的。
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