【熱門】小學(xué)家風(fēng)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)家風(fēng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
在這個物欲橫流的時代，“家風(fēng)”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔。每每提及，總有種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？初識“家風(fēng)”二字，腦海中聯(lián)想到的便是種種嚴(yán)厲的家規(guī)。依我所見，家風(fēng)應(yīng)是被羅列在紙上的條條框框，是被供奉在高堂之上的陽春白雪。幾番思索，我方才發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)其實(shí)很簡單。顧名思義，家風(fēng)是一個家庭的風(fēng)氣，是一個家庭代代相傳的規(guī)矩，也是根植于一個家庭的風(fēng)骨。無需羅列，抑或背誦，我們所要做的便是---傳承。
說到家風(fēng)，還得追溯到三年前的清明節(jié)。我們一家在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，來到一處山腳下的小路。石塊鋪就的路面凹凸不平，沿路花草樹木叢生。路的盡頭是一處老房子，許久未有人探訪的樣子。
這一路，嚴(yán)肅的氣氛在在我們之中蔓延。爺爺在前領(lǐng)頭走著，我們都在后面規(guī)規(guī)矩矩地跟著。惹得最愛鬧的弟弟都不敢說一個字。再往里，我們來到了這座房子前。爺爺一直站著，像在回憶往昔。不知不覺，天公開始不作美，厚厚的積云擋住陽光，帶來使人漸生寒意的風(fēng)。我站在一直旋轉(zhuǎn)的風(fēng)里，看著一件件事物從我眼前溜走。爺爺終于開口說話了�！斑@是你們的伯伯，你們的軍人伯伯……”
我知道伯伯，他是一個平凡的人卻擁有一身浩然正氣。他的雙肩擔(dān)架著一個個虛弱的生命，他用雙腿踏過一條條崎嶇險阻的道路。
那是地震發(fā)生的第一時間，他就冒著生命危險日日夜夜與地震抗?fàn)�，從不叫苦叫累。甚至是余震發(fā)生的那一刻，他也要奮不顧身的擠進(jìn)廢墟中，同行的戰(zhàn)友拉他出來他也要大怒的叫吼：“那有個人，她需要我的幫助！”余震隨著他進(jìn)去以后將地球晃動得更猛烈了，至此他沒有再出來。為了人民，他可以連自己的命都不要。
既然選擇了軍營就要甘于奉獻(xiàn)，走上了現(xiàn)場就要沖鋒陷陣。那便是軍人的精神。這座小屋的門兩旁有這略微模糊的字跡，但能很清楚的辨出“鞠躬盡瘁，死而后已”。我忽然明白，那便是伯伯在拼搏與奉獻(xiàn)中精彩的青春。
家風(fēng)是山重水復(fù)時的柳暗花明；家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時。在漫長的歲月中，有家風(fēng)相伴，生命的旅途必將充滿光明，不再孤獨(dú)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認(rèn)識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔。家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子，我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。那么你想不想知道我的家風(fēng)呢?
我的家風(fēng)是大海上的燈塔，照亮著我這個漂泊的人找到�？康暮０�;也是那回家路上的一盞盞路燈，指引著我前進(jìn)。我的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約。
奶奶從我記事開始就教導(dǎo)我，一定要勤儉節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能忘記。一開始我只是陪著奶奶點(diǎn)頭，并不知道什么是勤儉節(jié)約。有一次，奶奶罰了我，我才知道勤儉節(jié)約的意思。剛開始吃飯的時候，我總是只吃一點(diǎn)點(diǎn)，碗中還留著一半的米飯放在那里。奶奶看見了，用責(zé)備的眼神看著我，罰我抄了十遍的《憫農(nóng)》，并教導(dǎo)我，以后不能有剩飯，要學(xué)會勤儉節(jié)約。這時，我才明白奶奶口中所說的勤儉節(jié)約是什么意思。以后，我就再也沒剩過飯了。我開始學(xué)著奶奶一樣，用洗菜的水拿來拖地板，用洗衣服的水拿來沖廁所，出門隨手關(guān)燈、拔插頭，盡量少用空調(diào)，多開窗戶.......直到現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了好多勤儉節(jié)約的好習(xí)慣了!這都要感謝奶奶，我也是一名環(huán)保小衛(wèi)士了。
請各位朋友們跟我一樣，做一個勤儉節(jié)約的好孩子，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，人民素質(zhì)全面提高!這是我們力所能及的事，對不對?
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)，這個既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個家的好習(xí)慣，每個家的家風(fēng)都各不相同，今天我也來曬曬我們家的家風(fēng)。
記得那是一個月色如水的晚上，爸爸?jǐn)?shù)落我的場景以讓浮現(xiàn)在我的眼前。那天晚上，我出去買菜，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我從小就有獨(dú)立的好習(xí)慣，所以買菜這個擔(dān)子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條和幾個西紅柿，萬萬沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的回到家，打算把這件事告訴爸爸換來一兩句褒獎，而結(jié)果卻恰恰相反，當(dāng)我眉飛色舞地向爸爸說完整件事情的經(jīng)過之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地數(shù)落我，而我的眼淚也好像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來，爸爸依然在不停的數(shù)落我，連平時對我最好的媽媽也一言不發(fā)。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進(jìn)了臥室。
到了晚上九點(diǎn)多，爸爸走進(jìn)我的臥室，語重心長的對我說：“孩子，我并不是有意數(shù)落你，而你做的事真的不對。爸爸我是一個商人，談事一個無法原諒的錯誤，如果你現(xiàn)在就學(xué)會了貪婪，將來走入社會你就會變得一發(fā)不可收拾了。雖然咱們家很清貧，單咱們整的每一分錢都是良心錢！這樣吧，我再給你點(diǎn)錢，你再去買一回菜，并且要跟賣菜的阿姨說清楚情況，把那十元錢還上。今天你早點(diǎn)睡吧！”
那天晚上我也沒怎么睡，我想來想去感覺自己做的紳士不對，貪小便宜還跟爸爸發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。
第二天，我把錢還給了賣菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從那以后不許貪小便宜就成了我家的家風(fēng)。
這就是我家的家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么，也來曬曬吧！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇5
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，也不是書香門第。要說我的家風(fēng)家訓(xùn)，下面幾件事就能體現(xiàn)出來。
記得二年級第一學(xué)期，有一次語文單元測試，我考了95分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽簽字時，媽媽發(fā)現(xiàn)試卷的分?jǐn)?shù)有改過的痕跡，原來97分改成了95分，媽媽問我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我。原來老師在改試卷的時候沒發(fā)現(xiàn)我的一道題目做錯了，后來試卷發(fā)下來時我自己發(fā)現(xiàn)了，就告訴老師，老師夸我是個誠實(shí)的好孩子。爸爸媽媽也時刻提醒我做人要誠實(shí)，做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能撒謊，一旦失信于人，自己就不會被人相信。
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，不要做討人嫌的孩子，與其他小朋友交往時，要謙遜謙和寬厚待人，不能暴力，待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌，遇見相熟的人要主動打招呼，接受別人幫助時要懂感恩�，F(xiàn)在我可以和好多小朋友做朋友呢，我們小區(qū)就有一個小朋友經(jīng)常愛打人，我不愛和他交朋友，希望他這學(xué)期能改正，我們還是好朋友。
媽媽說我做事做作業(yè)很粗心，缺乏耐心，常常做到一半就開始急躁。為了改正這些缺點(diǎn)，爸爸就讓我拼拼圖，教我下象棋，讓我學(xué)了一種樂器，買了我喜歡的課外書。慢慢地，他們說我開始有一點(diǎn)點(diǎn)改變了，當(dāng)我心急時，他們總跟我說別著急慢慢來，所以我由原來的做事靜不下心，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅持做完一件事，作業(yè)也能安安靜靜認(rèn)認(rèn)真真完成了。所以我的家風(fēng)家訓(xùn)就是做人要誠實(shí)，做事要
踏踏實(shí)實(shí)，懂禮節(jié)懂禮貌懂感恩，寬厚待人，做事要有耐心，不能半途而廢。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇6
國有國法，家也要有家風(fēng)家訓(xùn)。但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?今天我就來談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧!
我們中國的每一個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛。我媽媽經(jīng)常和我說：“百善孝為先”，告誡我長大后出去工作，千萬不要忘記過段時間要回家看看父母。在這方面，爸爸媽媽也給我們立了榜樣，爸爸工作在外地，但是，只要是他有時間回來，他們都會帶上我和弟弟回老家看看爺爺奶奶。媽媽平時還叮囑我們要和自己的兄弟姐妹和睦相處，團(tuán)結(jié)向上。
我家的家訓(xùn)是尊敬長輩、勤勞節(jié)儉。尊敬長輩聽起來很簡單，但其實(shí)在生活中卻要注意許多的小細(xì)節(jié)，如要接長輩手里的東西時一定要雙手去接；吃飯時應(yīng)該讓長輩先動筷子；長輩呼喊時應(yīng)趕緊答應(yīng)；進(jìn)出電梯時如果有長輩同行，也要請長輩先進(jìn)，我們再進(jìn)。這些在日常生活中媽媽都經(jīng)常提醒我們要做到，現(xiàn)在我們都已養(yǎng)成習(xí)慣了。比起尊敬長輩來，勤勞節(jié)儉可簡單多了，比如：不亂買東西、吃飯的時候吃多少盛多少，要節(jié)約糧食。我以前吃飯就總愛剩飯，后來，媽媽告訴我說剩飯不僅浪費(fèi)糧食，而且如果是在別人家也剩飯就是對別人的不尊重。從此之后，我就慢慢的改掉了愛剩飯的壞習(xí)慣了。
家風(fēng)家訓(xùn)如同糧食一般，是家不可缺少的一部分，一個家就必須要傳家訓(xùn)揚(yáng)家風(fēng)，這樣才算是一個完整的家。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)，是一種文化，是一種無言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”。爸爸媽媽認(rèn)為，從小堅持自己能做的事情自己做，長大后才能成為一個獨(dú)立、自主的人，才有可能成為一個有創(chuàng)造力的人。
這個家風(fēng)在我很小就開始實(shí)踐了。記得剛上一年級，每天寫完作業(yè)，媽媽都讓我獨(dú)自收拾書包，雖然一開始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時候鼓勵我，一段時間后，我養(yǎng)成了收拾書包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習(xí)慣，從沒有落下過什么。二年級暑假，我自信地參加了3天2夜的軍事夏令營，沒有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲抑雷约耗苄校跔I地里，我玩得開心，休息得也很好，我覺得這得益于我在家時，堅持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正興致勃勃地玩著電腦游戲，突然藍(lán)屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍(lán)屏是因?yàn)閮?nèi)存占用超過百分百，所以我打算去清內(nèi)存，誰知剛點(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍(lán)屏了。反復(fù)幾次后，我發(fā)現(xiàn)了一清理內(nèi)存就會藍(lán)屏這個規(guī)律。忽然，我心生一計：藍(lán)屏?xí)r屏幕上顯示的那些英語語句說不定就是解決問題的方法。于是，我向媽媽借了手機(jī)，準(zhǔn)備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準(zhǔn)備讓媽媽幫我輸入到手機(jī)上，可媽媽卻說那些組成單詞的字母我都認(rèn)識，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當(dāng)時那種成就感是別人幫你修好電腦無法替代的，感覺心都飛起來了。
成長中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個家風(fēng)會讓我終生受益，我會一直將我的家風(fēng)堅持下去。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇8
有一句話是這么的：“沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無法成功或常常出錯。這里的規(guī)矩便是家風(fēng)，家訓(xùn)了。
在我們的祖國，每一個家庭，都有獨(dú)特的家風(fēng)，家訓(xùn)。當(dāng)然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家訓(xùn)。說到底，家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家訓(xùn)是指家長教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話。尊老愛幼，友好鄉(xiāng)鄰，是我的`家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個滴做起，慢慢培養(yǎng)，會成為習(xí)慣，到那時，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會讓我們在生活中跌跌撞撞。
誠實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，是我家的家訓(xùn)，誠實(shí)守信是說出的話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛勞動，節(jié)約，不浪費(fèi)。從孔子對兒子的家訓(xùn)，到諸葛亮的家訓(xùn)幾乎每個古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確的說是，沒有好的家風(fēng)家訓(xùn)就沒有那些歷史名人，人們會沒有規(guī)矩地做事。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇9
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正。”家風(fēng)是一個家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。
做人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂隊(duì)的一個新進(jìn)來的同學(xué)約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個同學(xué)沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學(xué)們一定會認(rèn)為你是一個不守信的孩子�！薄昂冒桑胰��！钡搅诵V場，雖然那個同學(xué)沒有來，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�守信的孩子。
著名的法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇10
春節(jié)期間，中央電視臺在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問題，有的回答是家教的問題，有的回答是家風(fēng)的問題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。 所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國古代體現(xiàn)得比較明顯，那時社會教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏，加之人口流動受限，一姓以家族形式在一個地域居住的往往較多，一個家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人（家庭）中年長者就要為本族（家）人制定家訓(xùn)，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r候社會教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進(jìn)行。這時的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。
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