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      2. 家風(fēng)作文

        時間:2022-05-12 14:07:25 家風(fēng) 我要投稿

        【實(shí)用】家風(fēng)作文匯編八篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的家風(fēng)作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【實(shí)用】家風(fēng)作文匯編八篇

        家風(fēng)作文 篇1

          家和萬事興,是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”,代表一個家庭和睦,家人幸福安康。“萬事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好?梢哉f,“萬事興”是建立在“家和”基礎(chǔ)上的。

          每年,我和老爸、老媽都要回爺爺奶奶家過年,今年也不例外。

          今年,我和老爸、老媽、奶奶一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果,心里甜滋滋的。首先,先來做年糕和餑餑吧!年糕代表“年年高”,是祝福我們在新的一年里學(xué)習(xí)、工作都越來越順利。年糕的制作方法可簡單了,我不一會兒就做了好幾個。接下來,我們又開始做餑餑了。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實(shí),餑餑就是饅頭,只不過奶奶家都叫餑餑而已!按笤獙殹本褪亲龅南裨獙毜酿G餑。把面揉成圓柱體,再把兩邊都捏一下就大功告成了!“大元寶”當(dāng)然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍!還有,在元寶餑餑做完后,一定不要忘記插棗喔!插棗時,要把面摁一下再挑。我問奶奶這是為什么,奶奶告訴我,這樣可以生個“雙眼皮”,雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”,我和奶奶就開始做大棗餑餑了。大棗餑餑上插著許多棗,一色的紅,可漂亮了!或許就是祝我們來年紅紅火火吧!

          做完餑餑后,就可以包餃子了。老爸搟皮,我和老媽包。奶奶就沒活兒干了,笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子,我們包得更賣力了。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊(duì),等待著跳進(jìn)鍋里好好地洗一個熱水澡呢!

          當(dāng)最后一道菜上桌后,年夜飯就開始了。和家人一起,吃著餃子,看著春晚。窗外,天空閃著五顏六色的光。這是多么幸福啊!

          家和萬事興,是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊,因?yàn)樗柡覀儗胰说淖8:蛯ψ鎳南M?/p>

        家風(fēng)作文 篇2

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來,腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

          國有國法,家有家規(guī)。每個家里或多或少都會有自己的家風(fēng)所在。

          小時候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子,到學(xué)校千萬別和同學(xué)磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來跟我說,我去找你們老師!!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。

          爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦,否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”,我想。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語,因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

          我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。

          如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么我們社會的風(fēng)氣將會更加純正,人民的生活將會更加美好,國家的未來也會更加欣欣向榮,繁榮昌盛!

        家風(fēng)作文 篇3

          “;丶铱纯椿丶铱纯,我為老人洗洗筷子刷刷碗......”。 我的媽媽最愛哼唱這首《;丶铱纯础,不管歌詞對不對,也不管跑調(diào)不跑調(diào),反正只聽她反復(fù)哼唱。

          從我記事起,我的生活全由媽媽安排,上小學(xué)時早上梳頭洗臉、接送事宜全由她包,我覺得用一首詩來形容她再恰當(dāng)不過了:“慈母手中線,游子身上衣??誰言寸草心,報得三春暉!。她事無巨細(xì)的體貼、關(guān)心我,幾乎把所有的心思都放在我身上。記得從小,媽媽總是給我做好吃的。媽媽經(jīng)常說:“媽媽就是你肚子里的蛔蟲,你想吃什么,媽媽準(zhǔn)知道!边@句話一點(diǎn)兒也不假。我穿的衣服,媽媽不用帶我去商場試,我穿上都非常合身。在我的學(xué)習(xí)上,媽媽更是費(fèi)盡了心思。從小媽媽就教我識字,讀拼音,陪著我去上興趣班。我每天的作業(yè),媽媽總是細(xì)心的幫我檢查,發(fā)現(xiàn)問題就耐心地給我講解。在我遇到困難時,媽媽總是鼓勵我,考試成績不好時,她就安慰我,總想辦法讓我在愉快的心境下學(xué)到知識。我漸漸長大,她的事也越來越多,在照顧家庭成員生活的同時,還要照顧年邁的爺爺奶奶、外公外婆,現(xiàn)在想來,她不停地哼唱“常回家看看..”,肯定是在提醒自己在傾身照顧子女的同時,也要照顧把自己養(yǎng)大的老人。我的父親做什么事都非常嚴(yán)肅、認(rèn)真。父親對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我做作業(yè)時,他總是在旁邊反復(fù)叮囑:“要寫好字”、“做完作業(yè)要認(rèn)真檢查”

          之類的話,有時我寫完作業(yè),媽媽檢查過認(rèn)為可以了,他還是能挑出一些錯誤,例如“哪個字沒寫好”、“排列不美觀”之類的毛病來。記得有一次,我在默寫語文書上的“日積月累”,媽媽答應(yīng)我,只要我默寫完就給我玩電腦,我快快的把它默寫完了,沒想到,在父親檢查時,發(fā)現(xiàn)我寫的字太丑了,就讓我重默了一遍。電腦也玩不成了!父親是個急性子,做事干凈利落,從不拖泥帶水。每當(dāng)我在生活上有惰性心理或做事行動遲緩時,父親就會拿出他最湊效的一招,那就是大聲數(shù)“一、二、三!”因?yàn)槿绻赣H數(shù)完“三”,我還沒有行動,他也許就會采取更加嚴(yán)厲的措施,那我的下場可能就會很“慘”!在父親的嚴(yán)格要求下,我也慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣,偶爾有些偷懶或動作遲慢,只要聽到父親開始數(shù)“一、二?”還沒數(shù)到“三”,我就會馬上行動,不敢怠慢。父親還經(jīng)常用《三字經(jīng)》中的句段教育我,讓我要學(xué)會謙讓、尊老愛幼、關(guān)心人、勤儉節(jié)約。我參加工作后,他讓我牢記《弟子規(guī)》中的“聞過怒,聞譽(yù)樂,損友來,益友卻。聞譽(yù)恐,聞過欣,直諒士,漸相親”,并說這幾句話可讓我終生受益。我的性格在很大程度受到了父親的影響。別看父親很嚴(yán)厲,但在日常生活中,他既是我的父親,更是我的朋友,我們經(jīng)常說說笑笑、打打鬧鬧。有時我瘋玩,媽媽會說父親“子不教,父之過”,父親則說“女不教,母之錯”,并常說,孩子的天性貪玩,不會玩的孩子長大后不會有多大成就。就是這樣的父親,使我家日日歡聲笑語。寬嚴(yán)相濟(jì)的父親撫養(yǎng)我長大,更使我學(xué)會了做人,在任

          何環(huán)境下,我都能與周圍的人和諧相處,在工作中我也游刃有余,皆歸功于父親的教誨。我感謝我的父親。在此,我只想說:媽媽

          我愛你,父親,我愛你。

        家風(fēng)作文 篇4

          家風(fēng)的形成,無關(guān)家庭貧富,亦無關(guān)父母文化程度,所關(guān)涉的乃是父母的德行素養(yǎng)。一個知識分子,可能在教育孩子方面差強(qiáng)人意;一對文盲父母,卻可能培育出良善品德的孩子。

          家風(fēng)決定民風(fēng)世情,家風(fēng)重在家教,家風(fēng)貴在立人,它是培養(yǎng)社會人的起點(diǎn)和決定環(huán)節(jié),受到良好家風(fēng)熏陶的人,啟蒙早,心智全,不僅具有較好的學(xué)識修養(yǎng)、處事技能,而且懂得恭謙有禮,與人處進(jìn)退有度,游刃有余,過格的事不做,損人的事不為,日三思己過,處處約束言行,從而在公共活動、公共交往領(lǐng)域形成和諧的民風(fēng)世情。己所不欲勿施于人,不要求強(qiáng)制他人,只檢討個人言行得失,則樸實(shí)民風(fēng)、

          信義世情盛。

        家風(fēng)作文 篇5

          “儉以養(yǎng)德,德由儉來!卑褬放c節(jié)儉作為培育家風(fēng)的準(zhǔn)則。雖生活節(jié)儉,但卻造就了樸實(shí)的家風(fēng)。節(jié)儉不是一件小事,是一種生活態(tài)度和價值取向,是一種催人奮進(jìn)的精神力量。從小在一個節(jié)儉的家庭中生活,接受父母節(jié)儉的教育,長大之后才能做到不怕吃苦的優(yōu)秀品德。

          學(xué)會節(jié)儉,在這物欲橫流的社會才會抵抗得了誘惑,自覺自律自重。在節(jié)儉的家風(fēng)中,只會不斷造就一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子,在社會中抵得住誘惑而成就自己的夢想。

          “學(xué)以增智,學(xué)以立身,”家風(fēng)以嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)為常態(tài)任務(wù)。圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得。學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),所以有很多家庭會以學(xué)習(xí)為家風(fēng),雖嚴(yán)厲,卻是一種正能量。古往今來,有多少文人墨客不是因?qū)W習(xí)而成就,遠(yuǎn)名四海。學(xué)習(xí)文化知識,不僅是一個家庭的任務(wù),更是一個名族崛起的必經(jīng)之路,我們以學(xué)習(xí)為傲,以學(xué)習(xí)為榮。在家庭中,家風(fēng)的形成從小時候開始的,從小養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué),勤學(xué)的習(xí)慣,嚴(yán)厲之后必有大的作為。每個家庭成員都希望通過這嚴(yán)厲的家風(fēng),使代代能薪火相傳,代代出人才!盀楣侔l(fā)財,應(yīng)當(dāng)兩道,”把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)絕對是個性的。如今我們會經(jīng)常聽到官府某某,被曝光后遭到人民百姓的極大反響。一個家庭或家族能用能用清貧作為家風(fēng),這不僅是偉大也是一種個性十足。

          唐代詩人羅隱就有“國計已推肝膽許,家財不為子女謀”的名流傳后世。以清貧作為家風(fēng)傳承,這樣家庭出來的子女必有大的作為,他們不計金錢為目標(biāo),追求的是精神的傳承。真正高明的父母,是把優(yōu)良思想和品德操守留給子女,這樣才能為家人贏得長久的榮譽(yù)的尊敬,為家庭帶來長久的快樂和安詳。

          良好的家風(fēng)的形成不是一朝一夕,我們需要長時間的堅持,需要用努力去傳承。家風(fēng)是中國文明的標(biāo)志,每一個家風(fēng)都有一個不為人知的故事。因?yàn)橛屑绎L(fēng),才有了中國上下五千年的歷史。傳良好家風(fēng),做美德少年!

        家風(fēng)作文 篇6

          中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。家風(fēng)琳琳瑯瑯,在我們家,便是:耕讀為本,勤儉持家,這八個字。

          有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒有多大意義。有人講,家風(fēng)向來是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。有人講,現(xiàn)在家族意識不斷消減,此時談家風(fēng)不合時宜。有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)。可是,家風(fēng)家訓(xùn)不應(yīng)該人人遵守嗎?

          文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。明朝書畫家徐渭,晚年曾撰寫一副令人費(fèi)解的家教聯(lián):“好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書!备嬲]子孫珍惜時光,趁早好好讀書。

          家風(fēng)不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個標(biāo)準(zhǔn),不苛刻執(zhí)行起來也不困難,應(yīng)該遵守的不正是“勤儉”二字。

          記得父親給我講過這樣一個故事《勤和儉》:從前有一個農(nóng)民叫吳成,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,十分美滿。相傳他臨終前,曾把一塊寫有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑挨餓,就一定要照著兩個字去做!焙髞,兄弟分家時,將匾一據(jù)兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作,但不知道節(jié)儉,二兒子只知道節(jié)儉,而不知道勤懇工作。最后,他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起,從此他們既“勤”又“儉”,終于過上了富裕的生活。

          以前,我非常不注意節(jié)約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在碗里。媽媽看見我這樣浪費(fèi)糧食,決定在星期天帶我去田野里走一走,一路上,猛烈的陽光像一團(tuán)大火一樣,讓我感到非常的悶熱,豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。

          田野一片綠色,就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上,有著許多人在忙碌地干著農(nóng)活,有的在耙田,有的在挑秧苗,他們手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中,用雙手去接觸那雜草和污泥,太陽照射在每個人的后背上,汗珠濕透了他們每一個人的衣服。

          如今生活條件好了,隨著全市率先進(jìn)小康,我們家的日子也越過越美好。日子富起來了,可節(jié)儉的.家風(fēng)卻不能丟。當(dāng)下,許多青年人用錢大手大腳,生活過分講究奢靡的現(xiàn)象已司空見慣。別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無關(guān)貧富,無關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無窮。

          千年家風(fēng),底蘊(yùn)厚重,韻味深長。在家,便是風(fēng)范;于國,就是脊梁。

        家風(fēng)作文 篇7

          “愛國如愛家,愛家如愛國,人講精氣神,國講正清和;家風(fēng)連國風(fēng),國風(fēng)興家風(fēng)……”每當(dāng)聽到這首《中華好家風(fēng)》,我就想到了那一次,媽媽對我的教導(dǎo)。

          以前,我每次吃完了東西都會隨手一扔,不一會兒家里就出現(xiàn)了各種各樣的垃圾,讓人看了很是不舒服。這時,我那勤勞的媽媽二話不說,拿起掃把就開始打掃起來,不一會兒她的頭上就爬滿了汗水,但是從來不喊一聲苦,叫一聲累。

          這天,家里來了許多客人?腿俗吆,客廳,房間都亂糟糟的,我還在沙發(fā)上吃著零食。媽媽又準(zhǔn)備打掃了,看到沙發(fā)上的我,語重心長地說:“孩子,你長大了,也是家里的一份子,你可以一起來打掃衛(wèi)生了,而且一個干凈的家會讓我們的心情也變得舒服,不是嗎?”聽了媽媽的話,我心想:是啊,我已經(jīng)不再是什么都不懂的小朋友了,該做些事情了,該懂事了。我沖著媽媽笑著說:“好的,我馬上就來。”

          我先打掃客廳,地上的垃圾真是多,桌子上的也數(shù)不勝數(shù),一開始有些手忙腳亂。媽媽看了,指導(dǎo)我:“先拿空的垃圾袋,把大的垃圾撿到垃圾袋里,小的抹到地上再掃!蔽乙恢睆澭鼡炖,時間長了,腰酸了,腿麻了,說不出的難受。想著媽媽說的話,想到平時自己總是隨手扔垃圾,真的難為情。撿好垃圾,掃好地,我又認(rèn)認(rèn)真真地把地拖了一遍。

          在家里變得勤勞的我,在外面就更不用說了,再也不會亂扔垃圾了。勤勞的家風(fēng),我傳承下來了。

        家風(fēng)作文 篇8

          我們家的家風(fēng)是什么呢?我們家的家風(fēng)就一個字:“孝”。孝敬父母,尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛,但對我的要求很嚴(yán)格。媽媽常常對我說:“要我好好學(xué)習(xí),做一個有文化有思維的人。”

          爸爸一直告誡我:百善孝為先!他常給我講:“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據(jù)說:此魚產(chǎn)子后便雙目失明,無法覓食而只能忍饑挨餓,孵化出來的千百條小魚天生靈性,不忍母親餓死,便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了,而子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一,它們大多為了母親獻(xiàn)出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。

          爸爸常說:“如果一個人不孝,沒有人會和他真心交朋友!卑职謰寢寣δ棠虪敔敽苄㈨,我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),做一個孝敬父母的好孩子。

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