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      2. 家風(fēng)作文

        時間:2022-04-18 13:30:50 家風(fēng) 我要投稿

        精選家風(fēng)作文匯總六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的家風(fēng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選家風(fēng)作文匯總六篇

        家風(fēng)作文 篇1

          國有國法,校有校規(guī),家有,不論大家,還是小家有都有著自己的規(guī)章制度和做事的風(fēng)格。我們的小家也不例外。

          是一種無言的教育,在日常生活中慢慢浸透著,影響著我們一代又一代的人們。良好的家訓(xùn)會幫助我們樹立正確積極的世界觀,人生觀,道德修養(yǎng),為人處事及生活習(xí)慣等。父母要求我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從身邊小事做起,例如疊被子,刷牙,洗臉,收拾房間等。告訴我無論什么事都要從一點一點地小事開始累積,這樣才能做成一番大事業(yè)。如果連自己屋子都不打掃的人,怎么能做好其它的事情呢?

          善良是中華傳統(tǒng)美德之一,也是優(yōu)良的之一,父母從小教育我們要做一個善良的人,人要是沒有了善良的品質(zhì),其人格也是不健全的,將來也難有作為。善良是我們在成長過程中不可缺失的一種寶貴品質(zhì),能讓人內(nèi)心時刻充滿溫暖和感恩的感覺,一個人要想身心都健康,著先要做到善良。一個善良的人必定是一個孝順父母的人,在我們中國百善孝為先,孝更是我們的傳統(tǒng)美德,假如一個人連他生他,養(yǎng)他的父母都不孝順,不關(guān)心,那還能指望他做出什么對國家和人民有利的事情呢?

          這些只是滄海一粟,還有好多優(yōu)良的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承,我們應(yīng)該從自身做起,讓我們的優(yōu)良一代一代傳承下去。成為中華民族每個家庭最寶貴的。

        家風(fēng)作文 篇2

          家風(fēng)的形成,無關(guān)家庭貧富,亦無關(guān)父母文化程度,所關(guān)涉的乃是父母的德行素養(yǎng)。一個知識分子,可能在教育孩子方面差強人意;一對文盲父母,卻可能培育出良善品德的孩子。

          家風(fēng)決定民風(fēng)世情,家風(fēng)重在家教,家風(fēng)貴在立人,它是培養(yǎng)社會人的起點和決定環(huán)節(jié),受到良好家風(fēng)熏陶的人,啟蒙早,心智全,不僅具有較好的學(xué)識修養(yǎng)、處事技能,而且懂得恭謙有禮,與人處進退有度,游刃有余,過格的事不做,損人的事不為,日三思己過,處處約束言行,從而在公共活動、公共交往領(lǐng)域形成和諧的民風(fēng)世情。己所不欲勿施于人,不要求強制他人,只檢討個人言行得失,則樸實民風(fēng)、

          信義世情盛。

        家風(fēng)作文 篇3

          家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)。有良好家風(fēng)的熏陶,就好比沐浴著溫暖的陽光,可以使我們這些稚嫩的小苗茁壯地成長。

          "百善孝為先",自然,"孝敬長輩"就成了我的家風(fēng),在奶奶家,在姥姥家,孝敬之風(fēng)隨處可見,尤其讓我敬佩的是姥爺。

          太姥爺已年過八旬,前幾年得了中風(fēng),雖能自理,但行動有些不便,于是,姥爺便和太姥爺同屋睡,以方便照顧。今年,太姥爺?shù)牟∏榧又,嘴歪了,吞咽功能有了障礙,手腳更加不靈活,這就加重了姥爺?shù)呢摀抢褷攺膩頉]有一句怨言,總是樂呵呵的,把太姥爺照顧得無微不至。

          吃飯時,姥爺就會將姥姥做的飯先盛在一個大碗里,然后夾一些好咬的菜,不好咬的就用刀切碎,再放在碗里。如果吃粥,就將主食撕碎放在粥里,這樣,主食就會變軟,太姥爺吃著就方便了。準備好飯菜之后,姥爺在太姥爺?shù)墓照溶嚿戏帕艘粔K兒特制的木板,并把它固定好,飯放在上面,然后又給太姥爺系上圍裙,這才開飯。吃飯時,姥爺在旁邊看著,隨時擦掉下來的飯渣。伺候太姥爺吃完飯,姥爺再吃。天天如此,從不間斷。

          太姥爺病重的這些日子,姥爺就沒有睡過一個安穩(wěn)覺,趕上太姥爺上吐下瀉的那天,姥爺一宿就沒合眼。終于熬過了那幾天,大家的心情也放松了些,太姥爺?shù)纳眢w也有了轉(zhuǎn)機,可是又遇到了便秘這個大問題,一連幾天,太姥爺大便都下不來,長時間這樣怎么行?姥爺給太姥爺吃蘆薈膠囊,用開塞露都無濟于事,情急之下,姥爺用手給太姥爺通了大便......姥爺在我心目中的形象越來越高大!

          古人云"久病床前無孝子。"可姥爺踐行著"孝子"的行為,詮釋著"孝"的含義。耳濡目染,上行下效,"孝"的家風(fēng)代代傳。

          爸爸媽媽對長輩都恭敬有禮,時常惦記,;厝タ赐瑢先硕际菆笙膊粓髴n,以免掛念,從來不給他們添任何麻煩。

          在家風(fēng)影響下的我,也開始用行動傳承:我努力做好自己應(yīng)該做的事,盡量不讓父母操心,還學(xué)會了自己洗襪子、手套等小衣物,用洗衣機洗大的衣服,偶爾也幫父母做做飯,洗洗碗......

          "孝"的家風(fēng)已在我幼小的心靈中扎根,它必將發(fā)芽、開花、結(jié)果,代代相傳。

        家風(fēng)作文 篇4

          家庭是社會的細胞,家風(fēng)一頭連著黨風(fēng)政風(fēng)、一頭連著社風(fēng)民風(fēng)。在總結(jié)以往廉政教育成效、分析本地腐敗案件發(fā)生原因的基礎(chǔ)上,我們緊密結(jié)合莒南縣實際,以“清廉家風(fēng)建設(shè)”為主題開展廉政教育系列活動,在“不偏、不虛、不空”上下功夫,有效促進了黨員干部廉潔從政的自覺性,并在社會上引發(fā)關(guān)于家風(fēng)建設(shè)大討論,在全縣范圍內(nèi)營造起知廉、守廉、助廉的`濃厚氛圍。

          針對不同人群采取不同工作方法,確保“不偏”。在干部廉政教育中,我們針對不同人群采取不同工作方法,使教育更有針對性。我們主要采取了以下措施。第一,突出重點。召集縣副科級以上干部及家庭成員參加縣里統(tǒng)一組織的清廉家風(fēng)建設(shè)活動。這些干部在單位是骨干,在社會上容易成為關(guān)注焦點,通過廉政講座、警示教育等一系列教育活動的開展,促使他們充分發(fā)揮示范帶動作用。第二,兼顧全局。普通干部由其所在單位按照縣里統(tǒng)一要求,抓節(jié)點、分批次,整體推進全縣活動的深入開展。根據(jù)實際情況,縣清廉家風(fēng)建設(shè)活動辦公室建立了副科級以上干部及其家屬信息臺賬,不僅方便了與家屬及時溝通、聯(lián)系,聽取干部及家屬意見建議,同時為今后推進干部監(jiān)督工作、規(guī)范干部管理提供了重要參考依據(jù)。

          以“八個一”為活動載體有序推進,確!安惶摗薄榍袑嵃鸦顒幼鰧,我們確定了發(fā)放一份倡議書、召開一次培訓(xùn)會、召集一次簽名活動、開展一次廉政書畫比賽、開設(shè)一次廉政教育課、舉辦一次清廉家風(fēng)演講比賽、發(fā)動一次廉潔文化進校園活動、組織一次廉內(nèi)助評選活動的“八個一”活動載體。我們將這些活動載體貫穿于全年的廉政宣傳教育工作中,按照“抓節(jié)點、壓茬進行”的方式來開展,即每月保證開展一個活動,活動的準備工作在上月進行,活動的總結(jié)工作在下月跟進,對參加范圍一致的活動盡量合并,限度減少活動成本?h清廉家風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時跟進指導(dǎo),針對活動中發(fā)現(xiàn)的不足、問題,邊開展、邊糾正、邊解決,保證每一個活動都能有序進行,每一項措施都能有效落實。

          與黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合,確保“不空”。當前,第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在全面開展。我們以廉政教育為著力點,縣紀律監(jiān)察局組成廉政教育宣講團,結(jié)合教育實踐活動要求,深入鎮(zhèn)街、縣直各部門進行以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的專題授課,通過擺事實、講案例、看影片等方式,進一步強化了黨員干部的宗旨意識和群眾觀念,筑牢家庭廉政建設(shè)防線。截至目前,縣廉政宣講團先后對4000余人次進行宣講授課。此外,運用廉政短信平臺,每周一對全縣副科級以上干部進行教育提醒。今年以來,共發(fā)送廉政短信18000余條。同時,在全縣重要路口、公共休閑場所電子顯示屏以及縣電視臺、廣播電臺播放廉政公益廣告、清廉家風(fēng)建設(shè)標語等,使清廉家風(fēng)建設(shè)家喻戶曉、人人皆知。

        家風(fēng)作文 篇5

          孟子云:“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。我要說:“吾輩當養(yǎng)吾家風(fēng)正氣,撐國精神脊梁!

          家風(fēng)是的老人對孩子的聲聲叮囑,是父母的言傳身教。

          “食不言,寢不語”,餐間的莊重,是一家人的虔誠嫻靜;飯后的閑話,是親朋的和睦融洽!澳坎恍币,耳不妄聽”是對禮儀的遵守,也對他人的尊重!耙恢嘁伙垼斔紒碇灰住笔菍Z食的愛惜,對勞動的重視……歲月滾滾,圍爐夜話的場景也許不復(fù),門風(fēng)家訓(xùn)卻早已內(nèi)化為我們踐行著的為人之禮。

          家風(fēng)是經(jīng)商致仕的父輩的迷途指津,閃耀著哲思光芒。

          梁啟超秉承歷代家風(fēng),“淬厲其所本有而新之,采補其所本無而新之”,創(chuàng)造“一門三院士,九子皆才俊”之佳話。吳越錢氏承繼先祖嚴謹寬厚之家訓(xùn),終成“千年名門望族,兩浙第一世家”之罕事!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,是劉備臨終教子真言;“盛時常做衰時想,上場當念下場難”,是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫的教誨……古往今來,代代傳承的懿行嘉言,是凝練的處世之道,融入泱泱華夏五千年的文明之河。

          祖輩躬行開創(chuàng)家風(fēng),父輩勤儉力行家訓(xùn),而吾輩當光大家風(fēng)。重新審視,你會發(fā)現(xiàn)簡潔的短句里蘊含著奧秘。社交之禮,是溫文爾雅的教導(dǎo);崇儒重教,是先祖對后人文商交融的希冀;盛衰之思,不僅為保一時的榮華,更為浸潤勤勉的品性,厚植一顆不止思索永遠年輕的心……

          在新時代,家風(fēng)的范圍不局限于一家一氏,可以擴展到一個群體,作為鞭策自我和他人的規(guī)范。初來南菁求學(xué),便感受到積淀了138年的書院文化。有沈鵬、顧明遠先生的諄諄教誨,有歷代南菁人堅守的如蘭如菊的高雅氣質(zhì)!爸宜∏趦”是我們的校訓(xùn),是我們南菁學(xué)子共同的“家風(fēng)”。

          《大學(xué)》有言:“一家仁,一國興仁;一家讓,一國興讓;一人貪戾,一國作亂!奔沂亲钚,國是最大家,國家之風(fēng)體現(xiàn)在每個普通而不平凡的個體身上,外顯為時代氣質(zhì),內(nèi)化為個人素養(yǎng)。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是仁愛家風(fēng),八禮四儀是禮儀家風(fēng)……繼承傳統(tǒng),推陳出新。當代青年當揮起家風(fēng)國風(fēng)大旗,不斷奔跑。

          我們當銘記初心,長鳴號角,養(yǎng)吾家風(fēng)正氣,撐起國家精神脊梁。

        家風(fēng)作文 篇6

          在我們家,有著良好的家風(fēng)——誠實守信,它時刻指引著我成長。

          在我很小的時候,媽媽就時常叮囑我:“做人一定要信守承諾,答應(yīng)別人的事情就要說到做到,不能失信。”

          記得那是一個周五,天氣特別晴朗。放學(xué)前我答應(yīng)小麗周六早上十點鐘就到她家和他一起做功課的。可是到了周六,天公卻不作美,偏偏下起了滂沱大雨,而且沒有要停下來的意思。媽媽見狀,攔住想要出門的我,說:“下雨了,還是別去了吧,你改天跟她說清楚就行了!薄安,我要去!蔽曳瘩g道。媽媽馬上拉長了臉,雙眼瞪著我,像要吃了我似的。我看見媽媽生氣了,只好乖乖地跑回房間。時間一分一秒的過去,眼看快要到十點了,我焦急萬分。這時,我腦海里閃出媽媽常常對我說的話:“做人一定要信守承諾。”我迅速站起來,理直氣壯的走到媽媽的面前,說:“媽媽,你經(jīng)常教育我,做人一定要守信用,F(xiàn)在你卻要我出爾反爾,不是自己打自己的臉嗎?況且小麗正在等著我呢,我不去,她會看不起我的!眿寢屄犃耍粲兴,嘆了口氣,說:“去吧,你路上要小心點,注意安全!”“知道了!”說完,我如離弦之箭飛出了家門。

          來到小麗家,我不好意思地對小麗說:“對不起,我來遲了。”小麗笑著說:“沒事,下這么大雨你都來,你真守信,我真是太感動、太開心了!”就這樣,我們度過了一個愉快的下午。

          家風(fēng),雖然平凡,在我們不經(jīng)意間,它已經(jīng)浸透了我們的心靈。樹立端正的家風(fēng),成就了我誠實守信的好品格。

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