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家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)
家風(fēng)植根于群眾,是流淌在老百姓血液中的“精氣神”,是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。今天小編就來分享家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)(一)
家，是我們成長(zhǎng)的地方，是我們眷戀的港灣，是我們生命中不可或缺的部分。良好的家庭教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)起到重要的作用。
《顏氏家訓(xùn)》中有云：“所謂治國(guó)，必先齊其家者;其家不可教，而能教人者，無之。”意思是：“我們所說的可以治國(guó)的人，必須先把自己的家治理好，對(duì)自己的家人不能管教得體的人，卻能去教化別人的，還沒有這種先例。”孟母為使年幼的孟子得到良好的教育，三次遷移;孔融六歲就懂得給長(zhǎng)輩讓梨，謙遜有禮;岳母在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代在岳飛背上刺字，愿自己的孩子精忠報(bào)國(guó)……自古以來，便有許多“家庭教育”的典范，供人借鑒，引人深思。
我雖出生在普通的百姓人家，卻從小有“吃得苦中苦，方為人上人”的家訓(xùn)伴著成長(zhǎng)。
父親出生在二十世紀(jì)六十年代，當(dāng)時(shí)家中生活極其貧困，上學(xué)交的學(xué)費(fèi)經(jīng)常要東借西湊，但爺爺總是對(duì)他說：“吃得苦中苦，方為人上人。”于是，父親每天早早地起床，走十幾公里的路去上學(xué)，放學(xué)后又要匆匆忙忙地趕回家，幫家里人干活。他就這樣刻苦努力，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，有了一份體面的工作。
生活好了，但家訓(xùn)不能忘。父親總是教育我從小要做一個(gè)不怕困難、勇往直前的人——“吃得苦中苦，方為人上人”。幼時(shí)，每當(dāng)看到小朋友穿著漂亮的衣服，拿著好吃的東西在我面前晃悠時(shí)，我總是在心里說：“吃得苦中苦，方為人上人”。上學(xué)后，每當(dāng)課堂走神或課外遇到難題時(shí)，我總是想起父親的教誨，“吃得苦中苦，方為人上人”的家訓(xùn)在我耳邊回蕩。于是，我提醒自己要打起精神，迎難而上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來也成為父親那樣的人。
現(xiàn)在，我成了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)壓力也隨之增大了。期中考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。我埋怨父母沒有給我正確的指導(dǎo)，抱怨上天沒有給我聰明的頭腦。白天郁郁寡歡，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，情緒非常低落。父親便默默地塞給我一張便條，上面醒目地寫著：“吃得苦中苦，方為人上人。”我為之一震，眼淚嘩啦啦地往下流。我想起了父親給我講的他小時(shí)候刻苦求學(xué)的故事，想起了家訓(xùn)。我忽然覺得父親能夠一路走來，一定是經(jīng)歷了無數(shù)的滄桑;即使生活壓彎了他的脊梁，他也憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和斗志，勇敢地戰(zhàn)勝生活中的困難，為我撐起了一個(gè)溫馨的家。我如今遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，和父親比起來，簡(jiǎn)直是微不足道。生長(zhǎng)在溫室中的我怎么能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折便唉聲嘆氣，抱怨上天的不公，百般地埋怨父母呢?求學(xué)的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，縱使從高處重重地跌倒谷底，我也不能放棄。我暗下定決心，一定要盡自己最大的努力!書山，待我自辟一徑;學(xué)海，候我乘風(fēng)破浪。
“吃得苦中苦，方為人上人。”感謝長(zhǎng)輩們的諄諄教導(dǎo)，賦予了我堅(jiān)定的信念，使我看清了自己的夢(mèng)想，找到了人生的方向。我將把家訓(xùn)牢牢地銘記在心中，成為前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)(二)
“家風(fēng)”這個(gè)詞現(xiàn)在很熱，舉國(guó)大談家風(fēng)，讓這個(gè)古老的詞，重新煥發(fā)了生機(jī)，展現(xiàn)出被廣大人民群眾關(guān)注了神采�？墒�，逢人便問“家風(fēng)是什么”，也真有不小心“玩壞了”的可能。
說起家風(fēng)，我莫名地想到“國(guó)風(fēng)”，詩三百中的國(guó)風(fēng)，一股悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、回環(huán)往復(fù)、氣度不凡的風(fēng)。家風(fēng)也該是這樣一股風(fēng)，有著時(shí)間的積淀，有著反復(fù)耕耘的經(jīng)營(yíng)，有著超脫俗世直面歷史的氣度。
“一葛一裘經(jīng)歲，一缽一瓶終日，老子舊家風(fēng)”，這是辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》一首詞中的一句，明明白白提到了家風(fēng)，不妨咬文嚼字咀嚼一番。味道雋永!經(jīng)歲、終日，而不是一天兩天，才能體現(xiàn)出家風(fēng)。我眼中的家風(fēng)老子舊家風(fēng)，相對(duì)于新家風(fēng)，還是舊的更有經(jīng)受了時(shí)間檢驗(yàn)的醇香。相比今天大膽創(chuàng)新的風(fēng)尚，古人更看重舊和古，這大概是科學(xué)主義和經(jīng)驗(yàn)主義的最大區(qū)別。而家風(fēng)，應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)主義的，而不是科學(xué)主義的，它不該是一個(gè)公式，它是一種傳承。一葛一裘、一缽一瓶，家風(fēng)該是如此簡(jiǎn)約，而不是事無巨細(xì)，羅列下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的清單，該做什么、不該做什么——這該是家規(guī)，而不是家風(fēng)。
百度說：家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。
我認(rèn)為，家風(fēng)是一種風(fēng)格，有其家族淵源，但不是祖訓(xùn)，不是恪守，更不是余韻。家風(fēng)是精神的傳承，是內(nèi)在的氣度，體現(xiàn)為獨(dú)立人格的氣質(zhì)。家風(fēng)的有別，在于氣質(zhì)的有別，在于人的追求的有別，而不是在于文字戒律。
至于家風(fēng)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，應(yīng)該在于人格氣度上，既能繼承，又能延續(xù)一種獨(dú)立的正氣，至于如何獨(dú)立、如何正氣，是因人而異的。
家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)(三)
“家風(fēng)是什么?”一提到家風(fēng)，很多人可能不知所措，陷入沉思。2014年新春佳節(jié)的時(shí)候，中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別的調(diào)查節(jié)目——“家風(fēng)是什么?”這個(gè)節(jié)目采訪了不少人，既有知名人物，也有典型代表，還有普通百姓，甚至是青少年，每個(gè)人都道出自己的心聲，說出自己的家風(fēng)。采訪發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)家庭里或多或少都有家風(fēng)的印記，有的家風(fēng)是一句話、有的是幾個(gè)字，有的貼在自家墻上、有的寫進(jìn)書里，有些是家庭的記憶，有些是一代一代人的行為傳承。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。自古文人重家風(fēng)，先修身齊家，才能治國(guó)平天下，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食，直似兒孫。”以此教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛正不阿。林則徐十分注重家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)，則增其過。”林則徐晚年因病辭官回鄉(xiāng)后生活儉樸，對(duì)子孫要求甚嚴(yán)，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導(dǎo)，鄉(xiāng)親們無不稱贊他是做人的楷模。觀之現(xiàn)在，亦是如此。沒有規(guī)矩不成方圓，很多成功人士的經(jīng)驗(yàn)之道，比如自立、自強(qiáng)、刻苦，比如善良、仁義、助人等美德，常常是受家庭環(huán)境的深刻影響逐步養(yǎng)成的。
我們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”比喻做了什么事，就會(huì)得到什么樣的結(jié)果。好的家風(fēng)不是一天兩天能夠養(yǎng)成的，他需要長(zhǎng)期“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滋養(yǎng)和耳濡目染的吸收。身教重于言教，父母、老一輩的言行舉止對(duì)于一個(gè)家庭和下一代風(fēng)氣與人格的養(yǎng)成作用舉足輕重。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間，父母是孩子的第一任啟蒙老師。還記得“木碗的故事”嗎?從前有一個(gè)老人，和他的兒子、兒媳和四歲的孫子生活在一起，老人走不動(dòng)，無法照料自己。有一回，老人在吃飯時(shí)不小心把碗摔碎了，兒媳很生氣，不讓老人上桌吃飯，讓老人到灶后的角落里。第二天，吃飯時(shí)老人有不小心摔碎了一只碗，兒媳說：“咱這爹，什么都能打碎，這可怎么辦啊，以后得花多少錢啊。”于是，兒子就拿來一塊木頭給爹做木碗，不一會(huì)就做完了，兒媳要把剩下的木頭清除出去，看見兒子把碎木頭掃在一起，說：“媽，這個(gè)留著給你和老爸老了用。”兒子兒媳一下子明白了，于是他們對(duì)老人越來越好了�？梢�，子女的身上，深刻地烙著父母的影子，父母的一舉一動(dòng)對(duì)孩子的影響之大不言而喻。
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，良好的家風(fēng)對(duì)于子女而言，是一種無言的教育;家風(fēng)對(duì)于社會(huì)而言，是一種道德的力量。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，每個(gè)家庭成員的品德都是純潔的、高尚的，那么我們的社會(huì)定然是和諧美好的!讓我們從自身做起，從小家做起，世世代代傳承優(yōu)良家風(fēng)，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝魂聚氣，共同營(yíng)造社會(huì)和諧的“大家風(fēng)”!
家風(fēng)是什么征文800字：我心目中的家風(fēng)(四)
“哇，哇，哇……”咦，這是哪里來的哭聲?我走出房間一看，原來是爸爸在打弟弟。只見爸爸眼里含著淚花，既心疼又無奈。
一旁的媽媽背過臉去，似乎不忍看這殘忍的畫面。奶奶用那生滿老繭的手，輕輕地擦拭著眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊，一聲不吭。過了一會(huì)兒，調(diào)皮的弟弟見周圍這么安靜，偷偷的從捂住臉的手指縫里瞧爸爸，漸漸停止了哭泣。我悄悄地問爸爸：“發(fā)生什么事了?”于是爸爸把事情的經(jīng)過和我說了一遍。原來是弟弟不尊重爺爺。“孩子從小不管教，長(zhǎng)大家風(fēng)不正，所以從小就要樹立良好的家風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能有利于社會(huì)的進(jìn)步，有利于國(guó)家的發(fā)展。”爸爸的一席話，把我們引入了沉思。
家風(fēng)是什么?在我的眼里，家風(fēng)像春雨一樣，滋潤(rùn)著我的心田。讓我更愛我的家，更愛我的父母。家風(fēng)體現(xiàn)在生活當(dāng)中，生活中
的一點(diǎn)一滴都有家風(fēng)的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水;吃飯時(shí)等爺爺奶奶坐下再動(dòng)筷子;照顧年幼的弟弟;幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)……這些雖然都是生活中的一些小事，卻都能體現(xiàn)出這個(gè)家庭的品質(zhì)與風(fēng)尚。家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的讓家庭所有成員都遵守的準(zhǔn)則。它即隱藏在父母平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育之中，又濃縮在我們平時(shí)的談吐舉止之中。
父母給予了我們生命，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我們，為我們做著榜樣。記得小時(shí)候，奶奶的胳膊受傷了，生活不能自理。媽媽每天
早晨都為奶奶端來熱水，給奶奶洗臉，給奶奶擦身;每天晚上，媽媽都會(huì)為奶奶端來洗腳水，認(rèn)真地搓洗著那生滿老繭的腳……每當(dāng)看到這一幕，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字，那就是“孝”。媽媽的這一舉動(dòng)，讓我明白了愛的真啼，更讓我知道了“孝”這個(gè)字的真正含義。
好的家風(fēng)，孕育著好的人才;好的人才，帶給社會(huì)正能量，有利于社會(huì)的和諧。為了社會(huì)的發(fā)展，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，讓我們一起培養(yǎng)良好的家風(fēng)吧。
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