我的好家風(fēng)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的好家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好家風(fēng)作文1
同學(xué)們，你們家風(fēng)是什么呢？先聽聽我的家風(fēng)吧。
我先給你們說(shuō)一說(shuō)我的家庭成員吧。我的爸爸是一名導(dǎo)游，媽媽在公司工作，爺爺奶奶是農(nóng)民，姥姥姥爺也是農(nóng)民，這就是我的家庭成員，我的親人。
我的家風(fēng)有勤儉節(jié)約這個(gè)四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)就得說(shuō)爺爺奶奶在農(nóng)村種地的事了，每次刮風(fēng)下雨，爺爺總是惦記自己辛辛苦苦種的土豆。爺爺奶奶省下來(lái)的錢春天用來(lái)播種，秋天豐收了，爺爺?shù)谋砬檎媸切Φ暮喜粩n嘴，別提多高興了。爺爺奶奶經(jīng)常提醒我不要浪費(fèi)任何食物與物品，因?yàn)檫@是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。
說(shuō)起講文明，講禮貌。你幫孕婦阿姨讓過座嗎？我讓過！你知道嗎？我和那個(gè)阿姨還住一個(gè)小區(qū)呢！而且正巧是一個(gè)單元的，旁邊的阿姨還夸我是個(gè)好孩子，從此以后我與阿姨成了好鄰居。
爸爸媽媽從小帶我出門就告訴我見人要打招呼、講文明、講禮貌，所以我見到人都會(huì)主動(dòng)到招呼、問好。大家都說(shuō)：小姑娘真好��！我要感謝謝爸爸媽媽把我培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的孩子。
你給姥姥或親人洗過腳嗎？我給姥姥洗過，那個(gè)時(shí)候姥姥每天都接我上下學(xué)、給我們做飯，我感覺姥姥特別的累，有時(shí)候我也會(huì)幫忙做家務(wù)，我和姥姥非常的親。媽媽教我要孝敬長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。
我有專屬于自己的書櫥，里面裝滿自己喜歡的書，每次完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，我都會(huì)看這些書。我看過《童年》、《快樂日記》、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
這就是我的好家風(fēng)：勤儉節(jié)約、樂于助人、尊敬長(zhǎng)輩、積極學(xué)習(xí)。好家風(fēng)有利于我的成長(zhǎng)，好的家風(fēng)有利于家庭幸福。我希望每個(gè)家庭都有一個(gè)好家風(fēng)。
我的好家風(fēng)作文2
我不太明白，家風(fēng)是什么，就跑去問爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶，是一個(gè)做人處事的標(biāo)準(zhǔn)，我們家的家風(fēng)是“守時(shí)守信；幫助別人，快樂自已”。你一定要記住。
做人要守時(shí)守信，雖然爸爸媽媽沒有經(jīng)常用句話時(shí)刻提醒我，可是他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理，每次和別人約定了出行或聚會(huì)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)提前幾分鐘到，爸爸說(shuō)這樣才不會(huì)讓別人等我們，如果每個(gè)人都不守時(shí)守信，這個(gè)出行或聚會(huì)的計(jì)劃就會(huì)打亂，沒法按原計(jì)劃進(jìn)行。久而久之，我也耳濡目染，不管是上學(xué)或和同學(xué)約定事情，我從不遲到或不守信，養(yǎng)成了守時(shí)守信的好習(xí)慣。
記得有一次在老家過暑假，老家的樓下有好多小朋友玩的項(xiàng)目，一天，我?guī)е慊ㄥX興高彩烈地跑到樓下玩彈珠，突然看到一個(gè)衣衫襤祿的阿姨，旁邊還坐著一個(gè)很瘦小的小男孩，前面放著一張紙，說(shuō)家里窮，沒錢吃飯，他們低著個(gè)頭，一副無(wú)精打彩地坐在滾燙的水泥地上，我想他們一定是沒錢吃午飯吧。我拽著手里的10元錢，心里想：如果我把錢給了這個(gè)小朋友，我就不能玩彈珠了，不給，他們又這么苦，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽好像知道我心里的矛盾，就把我拉到一邊說(shuō)：“你看這個(gè)小朋友，這么瘦小，肚子扁扁的，一定是沒吃飯，你要不要幫助他們？”
“要！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我把手里的10元錢給了這個(gè)小男孩，小男孩眼睛一亮，向我不停地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
媽媽說(shuō)“你真是個(gè)好孩子�！边@次我雖然沒玩到彈珠，但心里美滋滋的，有種莫名奇妙地愉悅。我想，這就是幫助別人，快樂自已吧！
這就是我的家風(fēng)，普普通通，卻讓我明白很多道理，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
我的好家風(fēng)作文3
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生，忽然隨著“好家風(fēng)”火了起來(lái)，我的腦海中又想起了許多家人教育我的景象。
我以前聽到在初中生活里，同學(xué)們有的是力氣打人，我感到非常害怕，媽媽常跟我說(shuō)：“孩子，不要和別人鬧矛盾，如果真的有人欺負(fù)你，你就去找老師幫助�！眿寢屢矒�(dān)心我在學(xué)校里和老師、同學(xué)鬧矛盾，于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“遇事要寬宏大度，在學(xué)校要和老師同學(xué)相處好，不要莫名其妙的生氣，與其他同學(xué)發(fā)生沖突�！痹趮寢尩慕陶d下我與同學(xué)們有好相處，從來(lái)沒有同學(xué)欺負(fù)我，我也重來(lái)沒有和其他同學(xué)發(fā)生沖突。
爸爸很喜歡跟我講爺爺當(dāng)年當(dāng)兵的故事。爸爸說(shuō)：“你爺爺當(dāng)兵的時(shí)候是吃過很多苦的，所以啊，所有的人都要從小學(xué)會(huì)吃苦，經(jīng)歷常人不能忍受的環(huán)境和苦難，才會(huì)成為真正的人才。”在爸爸的教導(dǎo)下，我遇到困難再也不退縮了，碰到艱苦的環(huán)境再也不挑剔了，在人生的道路上我終于有了進(jìn)步。
現(xiàn)在啊，我是初中生了，要養(yǎng)成不生氣，學(xué)會(huì)吃苦的好習(xí)慣，這些都是和我們家的家風(fēng)密切相關(guān)，不可分割的。媽媽每次看到有同學(xué)欺負(fù)我就給我講不要鬧矛盾，每次學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，爸爸都會(huì)給我談起當(dāng)兵的故事，讓我記得牢牢的，這正是我的家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)，是一種民族的文化，這是人人，家家戶戶都必須做到的。如果再加上形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，我們的社會(huì)將更加和諧，我們的生活將更加美好。
我的好家風(fēng)作文4
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。而道德來(lái)源于什么？對(duì)，正是那優(yōu)良的家風(fēng)。
如果讓我談?wù)勎业膫鹘y(tǒng)家風(fēng)，那么只能用四個(gè)字來(lái)形容——孝順，團(tuán)結(jié)。從小爺爺奶奶就經(jīng)常教育我們要團(tuán)結(jié)，孝順，現(xiàn)在，爸爸媽媽也這樣教育我們。
記得有一次，奶奶生病了，病得很重，需要住院。爸爸聽說(shuō)了，便請(qǐng)了幾天假，和姑姑他們輪流在醫(yī)院里守著。幾天下來(lái)，我看見爸爸都有些憔悴。幾次回來(lái)，都是勿勿吃過幾口便去了醫(yī)院。等到星期六，我和爸爸一起去了醫(yī)院，姑姑正在那兒守著。就這樣，直到奶奶出院，爸爸才重新去上班。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，”如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量確實(shí)比一個(gè)人大。有一天，媽媽帶回來(lái)幾個(gè)西瓜，說(shuō)是爺爺家送去幾個(gè)，我和兩個(gè)妹妹想著為媽媽送去，讓她不那么累，可一個(gè)西瓜就不輕了，我們一個(gè)人抱一個(gè)，都覺得很累，更別提走那么長(zhǎng)的路了。最后，我們找來(lái)了一個(gè)籃子，將西瓜放進(jìn)大籃子里，然后一個(gè)提著一個(gè)角，一邊走一邊聊天，很輕松地達(dá)到了目標(biāo)，那一路，也讓我們姐妹明白了團(tuán)結(jié)的力量。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，發(fā)揚(yáng)自家優(yōu)良的家風(fēng)，做一個(gè)有道德的人，讓國(guó)家因?yàn)槲覀兌硬ⅰ?/p>
每一個(gè)家庭都會(huì)有自己的家風(fēng)，而這些家風(fēng)也會(huì)融入家庭之中。每個(gè)家庭的家風(fēng)只要是良好的，并且每個(gè)人都按照家去做，家庭就會(huì)是和諧的。國(guó)家也和家庭有著重要關(guān)系，家庭和睦，社會(huì)風(fēng)氣好，國(guó)家才會(huì)展示出和諧團(tuán)結(jié)的畫面，那不是每個(gè)人都希望的嗎？
讓我們一起發(fā)揚(yáng)家庭的良好家風(fēng)，傳承中華民族的德信文明！我一定會(huì)按照家庭的傳統(tǒng)家風(fēng)去做，團(tuán)結(jié)，孝順，和家人共同建造和睦的家庭。
我的好家風(fēng)作文5
在中國(guó)古代有幾千年歷史，都離不開家風(fēng)兩字，每家都有每家的原則，習(xí)慣，家教，總結(jié)出就是二個(gè)字：家風(fēng)。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢？可以是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，淡泊名利的品質(zhì)，助人為樂的習(xí)性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些，愛讀書，文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。
我的爺爺年輕時(shí)，是一位教師�？上攵�，他是多么愛文學(xué)。他已經(jīng)年邁了，但還是天天看報(bào)紙，閱讀一些書籍，看到一些優(yōu)美的文章，便會(huì)念給我聽。讓我印象最深的就是他讓我寫那次，記得那時(shí)，語(yǔ)文考試卷子批好后。我拿給爺爺看，結(jié)果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫一篇。當(dāng)然我也是不愿意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫。我又不情愿地寫了好幾篇，都不合格。我不愿再寫，爺爺并沒有生氣，而是耐心的教導(dǎo)我，經(jīng)過幾次修改，我寫出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那么愛文學(xué)。古典四大名著是他的最愛，尤其對(duì)《西游記》頗有研究，常常對(duì)我講故事。爸爸在讀書這一方面，對(duì)我也是十分嚴(yán)格，我經(jīng)常囫圇吞棗的看書，遇到不會(huì)的字就跳過。而爸爸也意識(shí)到這個(gè)，便告訴我讀書的方法，讓我做筆記，多問多思考。
在長(zhǎng)輩們的熏陶下，我也成為了一個(gè)愛讀書，愛文學(xué)的人。并且養(yǎng)成了放學(xué)回家先寫作業(yè)，睡覺前看書，不玩游戲，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我的好家風(fēng)作文6
新年之際，中央電視臺(tái)推出了一個(gè)特別調(diào)查節(jié)目“家風(fēng)是什么？”，節(jié)目一播出，立即引發(fā)了人們對(duì)“家風(fēng)”的關(guān)注，“家風(fēng)”一詞也風(fēng)靡大街小巷，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“家風(fēng)”的報(bào)導(dǎo)更是鋪天蓋地，尤其是一張小學(xué)生在開學(xué)之日，在教室里一起曬“家風(fēng)”照片，給我留下很深的印象。
沒有看節(jié)目的時(shí)候，“家風(fēng)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是很陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對(duì)“家風(fēng)”有了一些理解，在網(wǎng)上我查了“家風(fēng)”的解釋，說(shuō)“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，我認(rèn)為“家風(fēng)”不是說(shuō)出來(lái)的，而是用實(shí)際行動(dòng)從一點(diǎn)一滴中做出來(lái)的。沒事的時(shí)候我也在想我家的“家風(fēng)”是什么？從記事的時(shí)候就沒有聽父母對(duì)我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時(shí)間觀念很強(qiáng)，經(jīng)常告訴我們要遵守時(shí)間，不論做什么，都要準(zhǔn)時(shí)，不能遲到�，F(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣仍然伴隨著我，細(xì)想一下，我們的生活習(xí)慣都是跟隨著父母的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成的，并以此來(lái)教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時(shí)，爸爸的一句話，給我留下了很深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態(tài)有了很大改變，日常生活我不會(huì)計(jì)較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來(lái)一個(gè)大家庭的和睦竟是如此的簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在想一下守時(shí)也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí)，守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富，讓我們享用一生。
我的好家風(fēng)作文7
書籍是孩子成長(zhǎng)路上最重要的一塊基石。
孩子小時(shí)候大概一歲多到兩歲左右的時(shí)候，媽媽就給她開始讀《嬰兒畫報(bào)》《花園寶寶》一類的書籍，孩子自己也翻一些撕不壞的認(rèn)知類的書籍。后來(lái)到一些注音類的書籍如《格林童話》，《安徒生童話》之類的。到現(xiàn)在基本上可以自由自在的`閱讀，是一個(gè)緩慢和長(zhǎng)期的過程，慢慢地質(zhì)變到量變。
現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)一起看一套書，比如一起看《哈利。波特》，一起看《棚車少年》，還一起看《納尼亞》。在看書的過程中我們也會(huì)停下來(lái)互相探討，當(dāng)你沒有她看得多的時(shí)候而問她時(shí)，她會(huì)滔滔不絕的給你講解故事的波瀾起伏，在某個(gè)關(guān)鍵的部分，時(shí)而又故作神秘讓你猜來(lái)猜去。這也許是在人生的歷程中的一種幸福。靜靜陪伴，靜待花開。
現(xiàn)代的社會(huì)繁雜而高速的運(yùn)轉(zhuǎn)，要應(yīng)付這個(gè)復(fù)雜多變的環(huán)境，無(wú)論是學(xué)習(xí)過程中和生活中都要孩子多讀書來(lái)充實(shí)自己。
從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，讀書是不僅僅是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，還是整個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有多讀書提高自己的理解能力，才能更好的理解和學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)。
生活中，孩子更是可以從書籍中學(xué)到做人和做事的道理，給予她們?cè)谌松葆鍟r(shí)的指引，成為他們?cè)谏蠛Ｖ械臒羲?/p>
我們家不是書香世家，但總有開始，從現(xiàn)在開始。愛讀書的我、愛讀書的媽媽和愛讀書的孩子，就要把這份愛讀書的精神，傳承下去，讓它成為我們家的家風(fēng)�！爸液駛骷疫h(yuǎn)，詩(shī)書繼世長(zhǎng)�！痹复蠹叶汲蔀椤案褂性�(shī)書氣自華”的人。
我的好家風(fēng)作文8
家風(fēng)是什么？就是家規(guī)。“誠(chéng)信乃為人之本。”這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我家的家規(guī)。從小爺爺奶奶就告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，那樣別人才愿意跟你做朋友。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才深深地記住了這句話，生怕別人不愿意跟我做朋友，那豈不是很孤單？
我曾經(jīng)讀過一篇故事—《狼來(lái)了》，故事里的那個(gè)孩子，就是因?yàn)槎啻纹垓_了山下的大人而喪失了性命，造成了不小的損失，我可不能像他那樣。
有一次，周末在家里玩，因?yàn)闄z查作業(yè)的時(shí)候粗心大意，忘做了一項(xiàng)作業(yè)。星期一，來(lái)到學(xué)校里，老師抽查時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘做了。老師在“審問”我時(shí)，因?yàn)樾奶�，我支支吾吾地說(shuō)了半天：“我……我那個(gè)……作業(yè)忘帶來(lái)了�！闭f(shuō)完這句話，我的心砰砰直跳，生怕老師看出了這其中的貓膩，弄得我都不敢直視老師的眼睛。幸好老師沒起疑心，我才逃過了這一劫。我忍不住慶幸，心里想：還好沒有發(fā)現(xiàn)，我今天回去就把它補(bǔ)起來(lái)，看誰(shuí)知道！
回到家里，感覺氣氛怪怪的。剛做完作業(yè)，奶奶就叫我過去：“說(shuō)吧！為什么撒謊？”“我作業(yè)沒做�！薄澳悄銥槭裁匆鲋e呢？”“我不想讓老師知道啊！”“你以為瞞得過老師？”“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！币�?yàn)閼M愧，我低下頭認(rèn)錯(cuò)。“知錯(cuò)能改善莫大焉。既然知道錯(cuò)了明天就跟老師道個(gè)歉吧！”“哦！”第二天，我私下跟老師道了歉，老師并沒有責(zé)怪我，還夸我是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子，這讓我更加羞愧，同時(shí)，也感覺心里甜甜的。
你真誠(chéng)待人，別人也會(huì)用同樣，甚至更多的真心來(lái)對(duì)待、回報(bào)你。讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)受人歡迎的人吧！
我的好家風(fēng)作文9
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但是一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！
每次外出做公交時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我，上車之后看到了老爺爺老奶奶都得主動(dòng)讓座。爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要知足，要知道感恩，孝順長(zhǎng)輩回報(bào)他人。”父母都是很有孝心的人，所以在這個(gè)方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來(lái)我家時(shí)，爸爸總是會(huì)給他們添茶倒水的，我也學(xué)著爸爸的樣子給其它客人添，還會(huì)偶爾給客人們送上幾句祝福語(yǔ)，客人們看我這么的懂事，不由得連連稱贊我是一個(gè)懂事的好孩子。
爸爸經(jīng)常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說(shuō)“舉手之勞，對(duì)方很開心，自己也很開心”。
今天，我已經(jīng)養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
我的好家風(fēng)作文10
美德是我們老祖宗傳承下來(lái)的東西，我們應(yīng)該將它傳承下去。我也相信每一個(gè)家庭都有各自的美德，我家也不例外，我的爸爸媽媽就用實(shí)際行動(dòng)嫌我詮釋著‘孝’這個(gè)字。
在我很小的時(shí)候，我的爺爺年老多病，為了照顧他我的媽媽一直沒有去找工作，在家里照顧他，有時(shí)病重了，去廁所時(shí)摔倒了他也會(huì)隨時(shí)去將他扶起來(lái)。有時(shí)夜里爺爺叫我們，爸爸也會(huì)立刻起來(lái)去問問他有什么事情。
在我六年級(jí)的時(shí)候，我的爺爺?shù)牧艘粓?chǎng)大病，后來(lái)又被熱水燙傷了腳，帶他去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了，我們都很傷心，爸爸就不去上班，和媽媽輪流在病床前“值班”，在那一段時(shí)間他們都十分辛勞。后來(lái)，爺爺死了，爸爸媽媽為爺爺辦了葬禮。之后的一段時(shí)間，爸爸經(jīng)常喝酒，每次醉了之后都向我說(shuō)起爺爺，說(shuō)呀是多么想爺爺，爺爺是多么的喜歡我，我也認(rèn)真聽他說(shuō)，還時(shí)不時(shí)流淚。
后來(lái)，媽媽也找到了工作，日子又恢復(fù)了平靜，只是少了一個(gè)疼愛我的人，一個(gè)最疼愛我的人。
雖然這件事過去了一年多了，但我一家人東十分懷念他�，F(xiàn)在，爸爸還時(shí)常流淚，伯伯就對(duì)他說(shuō)：被傷心了，不就是死了個(gè)人嗎。爸爸氣憤的對(duì)他說(shuō)；她生了我將我養(yǎng)大，我能不傷心嗎。
哎，這就是我的孝敬父母，他們?cè)诜椒矫婷鏋槲易龀隽税駱�，為我詮釋了孝這個(gè)字。
我的好家風(fēng)作文11
我在家風(fēng)的沐浴下成長(zhǎng)，是家風(fēng)讓我懂得人生中我還沒有領(lǐng)悟的道理。
我們的家風(fēng)主要體現(xiàn)在樸素上面，我們都是因?yàn)榧绎L(fēng)才能這樣樸素，才能體會(huì)到樸素的快樂，才能知道人生中所蘊(yùn)含的道理。家風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?nèi)乙鰳闼氐娜�，同時(shí)也提醒我，讓我時(shí)刻不能放松。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買衣服，大姑媽一看見那些漂亮的衣服就慌忙跳進(jìn)商店去買，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，大姑媽問：“你怎么不買衣服呢？”媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)有穿的了，沒必要再買那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好�！贝蠊脣屒屏饲茓寢屇菢闼氐囊卵b，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來(lái)我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺得你家裝修得真樸素，應(yīng)該把它裝修得華麗一些，對(duì)吧！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“沒關(guān)系呀！我們家就是要裝修得樸素些，住起來(lái)才溫馨、舒適，沒必要裝修得多么華麗高貴的。”大姑媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
樸素不僅體現(xiàn)在衣食住行上，它還深藏在人們的心里。
那次，大姑媽來(lái)到農(nóng)村看望我的奶奶，對(duì)奶奶說(shuō)：“你們農(nóng)村真臟，到處都是泥土，吃的東西一點(diǎn)也不美味！”奶奶怒氣沖沖地對(duì)大姑媽說(shuō)：“你別看農(nóng)村不干凈、不衛(wèi)生，你們吃的大米、面條、玉米面哪個(gè)不是從農(nóng)村來(lái)的，沒有農(nóng)村，你們吃什么呀？”大姑媽搖了搖頭，只好默默不語(yǔ)。
看，我們的家風(fēng)多么樸素，我在家風(fēng)的沐浴下健康成長(zhǎng)，我愛我的家風(fēng)！
我的好家風(fēng)作文12
我出生在一個(gè)普通的家庭里，它不大，卻處處充滿著陽(yáng)光；它不大，卻處處令我自豪。
在我曾祖父那一代，就常常教育我的爸爸做人要“善”，做人要“勤”，更要“自立自強(qiáng)”，所以“善良、勤奮、自強(qiáng)自立”是我的家風(fēng)家訓(xùn)，這幾個(gè)字對(duì)于我們家人來(lái)說(shuō)，它不只是書寫在紙張上，鑲裱于鏡框里的幾個(gè)大宇，而是始終貫穿于我們家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是父母做的樁樁小事潛移默化言傳身教的成果。
“善”向來(lái)是從古至今流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德，從古至從善”的例子數(shù)不勝數(shù)，但是怎樣才算是善呢？我想：世界上沒有絕對(duì)的善良或者是邪惡，"善"大概就是聽從內(nèi)心，做自己認(rèn)為對(duì)的事吧！
而“勤奮”我想大家都很熟悉，我的爸爸是讓我理解這個(gè)詞最深的詮釋。他是一個(gè)普通人，也正是因?yàn)樗且粋�(gè)普普面通的人，才讓我體會(huì)到原來(lái)勤奮不是一時(shí)的滿腔熱血，而是始終如一的堅(jiān)持。我很難想象我的父親在每一個(gè)酷熱的夏季辛苦的勞作時(shí)是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的，我也不知道汗流浹背的感受。就是因?yàn)槲椅大w驗(yàn)過，所以“勤奮”在我看來(lái)是何足珍貴。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家規(guī)家風(fēng)卻讓我感觸頗深，但也正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，在無(wú)數(shù)迷惘的夜晚中，它像燈塔一樣指引著我，讓我找到了我咬牙堅(jiān)持的理由。
“縱然有千萬(wàn)個(gè)理由放棄，也要找到一個(gè)理由堅(jiān)持下去！”我愛我家，普通的家、溫馨的家和永恒無(wú)限的愛。
我的好家風(fēng)作文13
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。
說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。
我的好家風(fēng)作文14
“賣帶魚——”
騎著一輛老式的自行車，按著車鈴，車后馱著兩框沉重的帶魚，“咯吱咯吱”快要壓垮的車輪接觸著地面，這聲音在寂靜的小巷中顯得特別清晰。這是三十年前的爺爺。每天夜幕降臨，爺爺就騎著著自己心愛的老爺車，乘著夜色，沿著彎曲的小路，翻山越嶺去紹興城里批發(fā)帶魚，然后又披星戴月往回趕。當(dāng)東方微微泛白時(shí)，大家剛剛在睡夢(mèng)中醒來(lái)，爺爺剛好回到村里。再次出發(fā)，走街串巷，走過一個(gè)又一個(gè)村子，一路吆喝……
很多年過去了，爺爺用這樣的勤勞責(zé)任養(yǎng)活了家，同樣也把勤勞和責(zé)任傳承給了爸爸。
每天當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)操場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)校里顯得那么的寧?kù)o，但總有一個(gè)身影沉浸在這份寧?kù)o中，那是我的爸爸，一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)。每天第一個(gè)來(lái)到校園，視察校園一周，他正彎著腰著腰撿起地上的廢紙，或許剛剛六點(diǎn)鐘，但誰(shuí)也不知道他來(lái)了多久。東方的紅日剛露臉，校門口逐漸熱鬧起來(lái)，他又來(lái)到校門口，面帶微笑注視著學(xué)生們進(jìn)入了學(xué)校。太陽(yáng)漸漸身高，校園中飄揚(yáng)起了鮮艷的五星紅旗，他循循善誘的講話回蕩在校園里，回蕩在孩子們的心中。下課了，操場(chǎng)上，走廊中，又出現(xiàn)了他那熟悉的身影……
爸爸一直用這份勤勞和責(zé)任工作著，把自己奉獻(xiàn)給了學(xué)校和孩子，有時(shí)卻忽視了我和媽媽。但我卻不會(huì)埋怨，因?yàn)槲蚁矚g爸爸的勤勞和責(zé)任，我也想傳承下去。
當(dāng)窗口射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我就會(huì)自己醒來(lái)，自己穿好衣折好被子，做好自己該做的一切準(zhǔn)備。早早來(lái)到校園開始我一天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。放學(xué)回家做好作業(yè)，幫助媽媽做一些家務(wù)，然后自己練琴，練字……
今后我長(zhǎng)大了了，我也依然會(huì)把我們家的勤勞和責(zé)任一直傳承下去……
我的好家風(fēng)作文15
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭，自然也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，雖然各不相同，但是，都是以真善美為核心的，我的家風(fēng)普普通通，可會(huì)令我一生都不忘。
還記得，當(dāng)我或爸爸媽媽有了一點(diǎn)點(diǎn)小病時(shí)，都會(huì)得到家里人的關(guān)心和照顧，無(wú)微不至；當(dāng)我放學(xué)回家，吃完飯做作業(yè)時(shí)，我媽媽雖然不會(huì)我做的題，盡管這樣，也會(huì)一邊收拾餐桌，一邊用關(guān)愛的眼光看著我做每一道題。這就是我們家的關(guān)愛之風(fēng)。
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”這是祖輩的家訓(xùn)。除了生活必需品之外，基本沒有什么太大的支出，這是經(jīng)濟(jì)節(jié)約；在洗手涂香皂時(shí)，都會(huì)自覺地把水龍頭關(guān)掉，家電不用了，也會(huì)有人主動(dòng)把插銷拔掉，這是能源節(jié)約；也會(huì)在有人不小心把米粒掉在餐桌上時(shí)提醒他撿起來(lái)，這是糧食節(jié)約。因?yàn)槲覀內(nèi)疑钪昂沟魏滔峦痢钡钠D辛和“粒粒皆辛苦”的珍貴
我上三年級(jí)時(shí)，我爸爸要求我多看書，一開始我有抵觸情緒，可后來(lái)感受到了讀書的樂趣，就非常的愛讀書，我爸爸和媽媽也是每天都拿一本書看，有時(shí)會(huì)做做讀書筆記。媽媽說(shuō)親子讀書之風(fēng)要輩輩相傳！
一晃我都上五年級(jí)了，也許是我爸爸媽媽要給我提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天早中晚都給家里收拾一遍，看著我爸爸媽媽這么勤勞，既不忍心，也不甘落后，于是，我便幫著爸爸媽媽飯后收拾餐桌，洗碗，每天掃掃地，早上起來(lái)把被褥疊好，慢慢的，我收拾屋子的習(xí)慣養(yǎng)成了。勤勞之風(fēng)在我心里悄然生根。
這就是我的家風(fēng)，普普通通，沒有古法門規(guī)，沒有人生大哲理，卻讓我明白怎么做人，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
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