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      2. 我家的家風(fēng)小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-12-29 20:56:52 家風(fēng) 我要投稿

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我家的家風(fēng)小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文4篇

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文1

          國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),沒有規(guī)矩,不成方圓。誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、樂于助人……這些是我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)的良好品格,也是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的好家風(fēng)。誠(chéng)信就是我家的一個(gè)好家風(fēng)。

          一天下午,學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)又開始訓(xùn)練了,我是體訓(xùn)隊(duì)的一員,可是這次我不想去,因?yàn)閷W(xué)校很晚才放學(xué),作業(yè)又多,回家還要寫作業(yè),而且經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練感覺很累,我就想借此機(jī)會(huì)偷個(gè)懶。到了放學(xué)時(shí)間,我夾在放學(xué)的隊(duì)伍里偷偷摸摸地回了家。到家一看時(shí)間才四點(diǎn)多,而我平常到家的時(shí)間大約是五點(diǎn),我很快就想出了一個(gè)辦法,我先寫作業(yè),等快到五點(diǎn)時(shí)再給媽媽打電話。我做了一會(huì)作業(yè),發(fā)現(xiàn)快五點(diǎn)了,于是馬上給媽媽打電話,告訴媽媽我到家了。晚上,媽媽回來(lái)了,她看到QQ體訓(xùn)群里發(fā)了一張通知單,媽媽就問(wèn)我有沒有拿到,我回答沒有拿到,可是我的謊話最終還是被媽媽識(shí)破了。不由分說(shuō),媽媽把我好好教育了一番,我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,媽媽說(shuō)的一句話我也永遠(yuǎn)記在了心里,就是“不管做什么事情都要誠(chéng)實(shí)守信,即使做錯(cuò)了也要用于承認(rèn)”,我想我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而講信用的孩子。從媽媽對(duì)我的教育中,我懂得了誠(chéng)信是我家的一個(gè)好家風(fēng)。

          家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌,我們要好好牢記我們的好家風(fēng)。

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文2

          我總認(rèn)為家風(fēng)是古時(shí)候名門望族的專利,腦海里浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景:“一個(gè)胡子花白的老太爺坐在堂前,一群晚輩或跪或坐在下首,畢恭畢敬地聆聽著教誨。”像我家這種充滿平等氣息的小家庭有沒有家風(fēng)呢?

          記得小時(shí)候,媽媽總讓我在跟哥哥姐姐們打招呼時(shí)加個(gè)“好”,我不解:“不就多了一個(gè)‘好’字?不說(shuō)也沒關(guān)系。 眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“多了一個(gè)字大不一樣。 绺纭憬恪皇且环N稱呼,添了一個(gè)‘好’字,就表達(dá)了你對(duì)別人的問(wèn)候與友好,別人會(huì)因?yàn)槟愕亩Y貌而心生快樂,同時(shí)你也會(huì)心生快樂!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          雖然記住了媽媽的話,但性格靦腆的我在生活中還是不能運(yùn)用自如,很多時(shí)候還得靠媽媽提醒。大多時(shí)候媽媽會(huì)用眼神提醒我:該跟人打招呼了!但有時(shí)無(wú)法進(jìn)行眼神交流,因?yàn)閶寢寕(gè)兒太高,我太矮,看不到,她就改為輕捏一下我的手指加以提醒。長(zhǎng)期以往,我們漸漸形成了一種默契,一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。每當(dāng)我的真誠(chéng)問(wèn)候得到“這個(gè)孩子家教真好”的回應(yīng)時(shí),心里總是美滋滋的。

          哦,“禮由心生,美由行生”應(yīng)該就是我家的家風(fēng)吧!

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文3

          說(shuō)到家風(fēng),其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō):“家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條:誠(chéng)實(shí),守信,健康,和睦!倍,對(duì)這四條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。

          誠(chéng)實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏,我怕被發(fā)現(xiàn),以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。就在這時(shí),意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上,玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著碎碎平安,一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái),看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了,看見地下的玻璃杯碎片,問(wèn):“誰(shuí)干的?”我心里一下就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,小魔鬼說(shuō):“別承認(rèn),你會(huì)挨批的!”小天使說(shuō):“誠(chéng)實(shí)最重要呀!”在一番糾結(jié)之后,最終小天使打敗了小魔鬼,我說(shuō)了實(shí)話。本以為要接受“狂風(fēng)暴雨”,結(jié)果爸爸慈祥地對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,只要你承認(rèn)就好。快去拿掃帚吧!”

          而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的:守信就是一言九鼎,遵守承諾;健康就是平平安安,沒有疾。缓湍谰褪且患胰诵腋?鞓返厣钤谝黄。

          有了這四條家風(fēng),我明白了做人的.準(zhǔn)則,我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        我家的家風(fēng)小學(xué)作文4

          好家規(guī)早就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家都有家風(fēng)家規(guī),它可以引領(lǐng)全家的成員積極向上,健康成長(zhǎng)。

          家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般是一家必不可分的成分。

          我們家也有家風(fēng),它就是如何做人。做人就要做到善良,有一句話叫做“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)!倍壹业拈L(zhǎng)輩也這樣教育我。一個(gè)小小的舉動(dòng)就有可能傷害到一個(gè)人,父母的一些舉動(dòng),總能影響到孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中養(yǎng)起來(lái)的。

          我從一些事情中明白到:“做人還要做到言而有信,誠(chéng)實(shí)守時(shí)!泵看魏蛣e人約定出行時(shí)間,應(yīng)該自己早到幾分鐘,不應(yīng)該讓對(duì)方等。

          在行為上,爸爸媽媽從小就教育我對(duì)人要有禮貌,對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬,對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我,也是這樣做的。

          ……

          其實(shí),我家的家風(fēng)歸結(jié)起來(lái)就是:孝敬父母,誠(chéng)實(shí)守信,善良……

          俗話說(shuō):“家和萬(wàn)事興”,相互體諒,相互信任,相互寬容,相互理解是前提,在這些基礎(chǔ)上的家庭才是幸福的?傊,無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后自己對(duì)教育的回饋,我們要世代相傳,引導(dǎo)給予孩子好的傳統(tǒng)教育,把好的家風(fēng)輸送給自己的孩子——我們的祖國(guó)的花朵。

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