家風話題作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的家風話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風話題作文1
家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。每個好的家庭都要有好的家風。
什么是一個家？有爸、有媽、有娃，這才是一個家。在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸、媽媽的陪伴而溫暖。一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活在這樣一個家庭中。在家中，父母難免會因為一些小事磕磕碰碰而吵架，但是他們從來不會相互指責、謾罵，更多的展現在我面前的是他們理性的一面。
平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師、同學，也會講一些退一步海闊天空的大道理。媽媽還經常交給我一些飯桌上的禮儀，比如：1、吃飯的時候要先等長輩動筷；2、吃飯的時候不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音；3、敬酒的時候酒杯要比別人低一點點；4、不能翹二郎腿等等。雖然還有很多的規矩，但是正因為有這些束縛著我，我才能更好的成長。
爸爸從小就教導我，做人要“實事求事”，他不會因為我是小孩子就撒謊欺騙我，不跟我講實話，因此我也知道了在真理與原則面前，人人平等。爸爸常說等你長大了，到了社會，或者出門在外，沒有人會違背原則、是非不分的讓著你，只有真正做到“實事求事”了，才能在社會上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
一戶人家、一條家訓；一戶人家，一種家風。家風、家訓，不管多么簡單，它們也是不平凡的。它們經過多年的傳承，伴隨了一代代人，也影響了一代代人。
家風話題作文2
不管你的家庭有多小，你都有特定的家庭傳統和家訓。國有法律，學校有校規，家庭有家庭傳統。這是人們常說的一個詞，但是什么是家庭格言呢？今天我將談論我的家庭風格和家訓。
所謂家庭風氣，就是自己家庭的風氣，會影響子孫后代。中國每個家庭都有自己的家庭風格和家訓，我的家庭也不例外。我家的家庭風格是以德建立家庭，以德管理家庭，團結和尊敬父母。我的父母總是告訴我孝順是所有美德中的第一位！家庭風格是需要牢記的座右銘。有了它，我們可以在社會上立足，走得更遠。銘記家庭傳統，向自己的生命致敬。堅實的基礎。
在家庭事務中，我尊重老師和長輩。勤勞節儉，懂得如何讓鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我會努力通過節儉來規范自己的行為和價值觀。同時，我也會影響我周圍的人，讓他們做得更好�，F在我也可以主動向長輩問好了。我的錯是和我的同學團結在一起，有時和我的同學發生小沖突。我必須主動向我的同學道歉。這不是我的錯，我不會追究。我會后退一步，做我自己的事。只有當我完成作業時，我才有時間娛樂。我不能在同一天拖延。我必須發展體育，養成良好的習慣，一個好的家訓可以讓我更多地了解中國文化的進步，讓我們堅定不移地成為祖國的棟梁，在我長大后為祖國做出更大的貢獻。我希望我家的家風和家訓能代代相傳。家庭風格和家訓是一種積極的能量。我們必須一直嚴格要求自己。我們必須從每個家庭做起，弘揚民族精神。
家風話題作文3
家風和家訓，現在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要細細想想，它還是無形的在我們身邊，家庭的一舉一動，無一不是透露著來自兩個家庭的古老家風家訓。
俗話說，國有國法，家有家規。我們家的家風和家訓，也沒什么特別，但卻展現著中華的傳統美德。在我們家，老人永遠是第一位的。這是孝道，是報答父母的養育之恩。有一次，老人感冒了，我卻要上學，家里汽車只有一個。而我家雖然離著學校不遠，但距離還是有的。送老人去醫院只要在路邊拐個彎就可以隨便把我送到學校。但家長卻不了，甚至都不送我，帶上老人就往醫院趕，我雖然沒遲到，但心里還是不自在。但仔細想一想，如果老人出了什么事，就永遠的失去了，這也是對老人的尊敬。多次的送我上學，卻會把我慣壞。孝敬老人，是第一的家風家訓。
然而還有，一切向善。向善的心勝于一切，有一顆善良的心，也是我家的家訓之一。無論別人是不是害心，但我們是絕對不可有的。經家長的一句話，如果人人都遵守了這一條，世界將會充滿愛。其實當時我還不懂，只是想著為什么別人可以做壞而我卻不行，殊不知，那些人卻是特例。這個世界真的是好人多，但更確切的說是，不是壞人的人多。善良，人人有，但如何表現，卻鮮為人知。而如果去搶劫，立馬被無數人知道。這是一個壞人“多”的原因。但即使這樣就不可以幫助人了嗎？不，這是否定的。
除此之外，還有一些，一些尊重師長，團結……不過，我覺得最重要的就是這兩條，有這兩條，就夠了。
家風話題作文4
門風是一家的德行規范，如同食糧正常，是一個家必不行少的成份。而在咱們家，也有門風，它就是如何做人。 做人，確定要做到兇惡。有一句話叫“害人之心不行有，防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養我，忘記時辰機，有一次，我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠，爸爸望見了，急忙上前禁止了我，并教養我道：“怎么能那樣子呢？”“怎么了……”我主張爸爸在慪氣，但又冤屈地說�！澳隳菢涌赡軙岒T車的人摔倒，這等此外在搭救外人！”爸爸沖動地說著，我在一旁默默地聽著，漸漸地意識到大家的謬誤�？吹轿胰缤庾R到了謬誤，爸爸的口風激化下來了，接續說：“兒子，你無須還忘記去歲摔倒的痛吧？騎車摔倒比那么還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。那時，爸爸變得和昔日那般慈愛，道：“快把那些小石子撿起來吧�！薄昂�！” 一個殷鑒，讓我曉得，我無須不慎地做每一個底細，我恐怕一個不經意的舉動中傷到別人。
當人，做人還要守時，固然媽媽沒有給我講某個情理，但卻總是用言論通知我某個情理。歷次，和外人預定出行工夫時，媽媽總是要延遲多少秒鐘抵達。她說，那樣，才不會讓外人等咱們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。
然而，長此以往，我也潛移默化，學著媽媽，養成了守時的好習氣！ 雙親的一些行動，總能莫須有孩子。優良的品質，就是居中造就起來的。
這就是我家的門風，它讓我居中養成了許多好品質，那樣的門風，不值傳揚！
家風話題作文5
“國有國法，家有家規�！彼自捳f沒有規矩不成方圓，當然我家也不例外。我家的大小規矩不少，但讓我感觸最深的有兩點：一是文明和諧，樂于助人的家風讓我懂得如何與人和諧相處；二是多讀書，好好學習的家訓讓我一直受益匪淺。
家人都說我是爸爸的小尾巴，到哪兒總喜歡跟著。坐公交時，看到爸爸主動給老人小孩讓座；在街上，遇到陌生人問路，爸爸會熱心地給人指路；在樓下，遇到年邁的老爺爺老奶奶購物回來，爸爸會不辭勞累地幫助把大包的東西扛上樓去……這些一點一滴助人的舉動深深地感染著我。每次看到爸爸幫助他人后臉上露出由衷的微笑，讓我也切身體會到幫助別人的快樂。我想我也要像爸爸一樣做一個樂于幫助他人的人�，F在我能成為一個與同學們和睦相處，樂于助人的孩子，與爸爸的言傳身教是分不開的。
從我記事起，家人都教導我要多讀書，好好學習。我經常會問爸爸：“我為什么要好好學習？”爸爸說：“只有好好學習知識，長大了才能成為一個有作為的人�！蔽业哪棠桃恢笨釔圩x書，也要求我多讀書，多積累書本上的知識，很早就要求我邊讀書邊做筆記。常用“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句來鞭策我好好學習。因此不管是在奶奶家還是在我家，從小嬰童時期簡單的益智書畫，到現在各式各樣內容豐富的書籍都擺滿了書桌。爸爸對我的功課更是一點都不曾松懈。在這樣的家訓影響下，養成了我從小就喜歡讀書的好習慣，這對我的學習和生活都有很大的幫助。
我喜歡我家的家風家訓。它們像一種無形的力量潛移默化地影響著我，讓我在健康、積極、向上的環境中茁壯成長。
家風話題作文6
最近，學校的同學都在討論《浙江好家風》，我放學回家，也問了問爸爸：什么是家風。爸爸告訴我，家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，是每個家庭的傳家寶。“那我們家的家風又是什么呢？”我好奇地問爸爸，爸爸笑著摸摸我的頭，說：“你自己想一想，平時我和媽媽都是怎么教你的？你學習時要怎么做，生活中要怎么做？”
我仔細想了一想，才發現家風對我的影響是無處不在的。平時我在家里寫作業的時候，總愛邊看電視邊寫，在吃飯的時候，我以前喜歡用筷子敲碗發出叮咚的聲響，然后吃著吃著要看起了課外書……這些事被爸爸媽媽嚴肅地批評過之后，我改掉了這些毛病�，F在想想，爸爸媽媽是希望我成為一個懂禮貌、學習認真用功的孩子。
還有一次，我考試沒考好，怕把試卷拿回去給爸爸媽媽簽字的時候，會被他們責怪。所以我特地把試卷小心翼翼地疊成了一個小方塊，塞進了書包的小夾層里�；氐郊依铮职謫栁遥骸澳闵洗蔚臏y試成績好像出來了，試卷呢，把它拿出來給我看看�！蔽沂中睦镏泵昂梗睦锲呱习讼碌�，還特意在爸爸面前翻書包，說：“爸爸……試卷不見了……不知道放哪去了。”也許爸爸看出了我的緊張，安慰我坐下，說：“真的不見了嗎？孩子啊，考差了不要緊，我們要去面對，爸爸不會怪你的。”我糾結了一會，還是把試卷拿了出來�？粗嚲砩系腻e題，覺得很羞愧。而爸爸真的沒有責怪我，而是跟我分析起了錯題的原因，告訴我以后怎么改進。從那以后，我再也沒有做過這樣的事情了。也明白了要去直面問題和困難，要做一個誠實的孩子。
我家的家風還有很多：講信用、樂于助人、要善良……這些都陪著我成長，我為我的家而感到驕傲！
家風話題作文7
家庭風格，家教，家庭指導，我們都知道這意味著什么嗎？我認為它是：誠實、誠信、紀律和法律、孝順、節儉、團結和友誼。
我媽媽總是教大人說話，小孩不能中斷，要尊老愛幼。
我記得有一次，我媽媽給我買了很多好吃的。我津津有味地吃著。突然，媽媽看著我，我問媽媽：“媽媽，你為什么看著我？”當我媽媽不說話的時候，我仍然很享受我的美味。媽媽仍然失望地看著我。我突然明白了為什么我媽媽有失望的眼神。我的祖父母和阿姨坐在我旁邊。我沒有讓他們分享我的美味。我只是一個人喜歡。我臉紅了，低下頭，意識到自己的錯誤。我不尊重老人，也不愛年輕人。我下定決心要尊老愛幼。
還有一次，媽媽做飯，叫我吃飯，我正在看電視，不理她。 當我看完動畫片，要吃飯的時候，一看到媽媽只剩下一口飯。 我很生氣，兇媽媽: 你為什么不給我生教我: 我叫你好好吃飯，你不來吃飯，到哪里看動畫片，你自己吃。 媽媽很累，給你做了一頓好飯，你也算是媽媽，真不孝順。 我知道從那天起，就不能總是看動畫片，幫媽媽做飯、洗碗、掃地，即使有些事情像做飯我做不了，也可以幫忙做一些會做的事情，比如洗飯、選擇食物這些事情在自己的能力范圍之內。 要學孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙著工作很累，我想幫他們做更多的事情。
現在我終于明白了什么是家庭風格，家庭指導，家教。如果沒有家教，家教就會寵壞我們，只知道變錯了，慢慢的教育，才能把家族式、家教、家教的風格，傳播到光大。
家風話題作文8
中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風，俗話說：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。
今天老師給布置了一個關于家風的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個問題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把爸爸拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了爸爸。她一邊寫一邊對我說，我認真聽著，當爸爸寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著爸爸：“怎么才能做到尊敬師長？”爸爸說：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不說話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了�！�
爸爸不停的寫著，不一會兒就離十來條。爸爸一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫爸爸做一些力所能及的家務，主動向長輩問好。互相尊重。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，爸爸對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化名族的傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭里有好的家規是關鍵，在爸爸不在的時候，家規像爸爸一樣，一直管著自己！
我們家的家風，家訓我一直記在心里，約束著自己。
家風話題作文9
我七歲時，已明了了韓峰五一節的詩歌一些事，但很紛歧樣節約也許節用，格外地嚴格濫用，不過，而今的我已明了了本人節約即是節用的要害性，是甚么使我有了一個三百六十度的大轉彎，讓我從濫用光陰到了咱們節約建立節用呢？是家風。
我之前急不迭待為了文娛而移除貨色，可能減少我的獵奇心，比方：有一次，當我要給咱們的手機充電時，我把充電頭和充電線帶到樓上，就像我要把充電頭插入插座絕對。一個新的題目浮現在我的腦海中充電頭是甚么？在獵奇心的役使下，我絕不躊躇地拿起錘子，重重地擊中了充電頭。
第二次事情以后，我以夜繼日對我說”兒子，咱們家誰像你絕對濫用？咱們的家庭作風惟有四個字:節約節用！你不行沖破你的家庭作風，你悠久不會得回寧靜! ”聽了我父親的話，我不過闃然旅行，唉，落刻木為吏無言也是這么說的！不人濫用，我用之前的底稿紙，麟趾呈祥翻了部分接續用來畫畫，處事。
我慚愧難當，下定母親的作文，改掉這濫用個民風，此刻的我已不再像之前絕對濫用了，我的洗手水用來澆花，紙反復運用，我不在折動貨色……自然，這無疑是和家風分不開的。
我還要將這家風也許接續滋長下去，讓我的子后代孫都學會本人節約即是節用，讓我的子后代孫都受益月暈而風無量。
家風話題作文10
周末正在家里無聊地按著遙控器，可是一則公益廣告卻吸引了我的眼睛，主題是“媽媽洗腳”傳遞的是家人之間互相關愛，表達的是父母是孩子的第一任老師。想想從小到大，爸媽確實是用自己的言行身教來教會我懂得禮貌與人生的道理，他們營造的家風，也是我健康成長的重要環境。在中國歷史上，追溯歷史，不管大家小戶，大多十分重視家族成員對這些規矩的遵守和執行。我想正是這些優秀的家風的存在，才使得中國培養出了那么多優秀的人才。
我最近在讀名人傳記，正是劉少奇劉主席的一生，在他的一生中，最成功的不是他的事業，因為命運不濟，發生了慘案，但是我想他最成功的應該是他樹立的良好家風，這樣的家風對他的孩子的一生的影響。他和他的妻子一共養育了九個子女，在那個時候九個應該是很正常的，在養育與教育方面應該是挺困難的`，但是我們知道他的孩子，其四子劉源現在是解放軍高級將領，36歲就擔任河南省的副省長，是當時最年輕的副省級干部。做官在很多人看來說明不了什么，大家都會覺得是因為他是紅色后代，倚仗著父親的影響，肯定會有這樣的官績。但是，學習呢？
劉少奇的五女劉瀟瀟，是在1979年以北京市單科第一總分第二的優異成績考進北京大學的，做官受父親的影響，難道高考也是受影響的嗎？這足以說明一個問題——家風。就是他們有一個好的家風，造就了孩子的成功與輝煌。于丹講過，有緣沒份是不會過上幸福生活的，生活是需要智慧的，而塑造一個好的家風就更需要大的智慧。家風是一種氛圍，用心培養，才會有意想不到的結果。
家風話題作文11
在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長著。我的身上已深深烙上了家風的印跡：孝敬長輩、勤勞節儉、誠實守信、樂于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院里住了三個星期還是不見效。他吵著要回家，我們拗不過他，于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔，主動提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!
一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開太公的被子，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來，我立即閃到一邊。媽媽對我說;“敏敏，快過來，幫媽媽一起把太公扶起來，我要給太公洗腳�！蔽抑缓靡皇治嬷亲右皇秩シ觥寢屇托牡�、細致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時地問：“爺爺，痛嗎?如果痛的話就跟我說。”見媽媽蹲著剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著剪，媽媽笑著說：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的夸獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶著太公，一會給太公敲敲背，我發現太公的臉上有了笑容。
從那天起，我也學著媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說笑話，逗太公開心。在我們的悉心照料下，太公的病終于好了。
我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂于助人，從爺爺奶奶身上學到了勤勞節儉，從爸爸身上學到了誠實守信，這些良好的家風伴著我健康成長!
家風話題作文12
“碗外的飯撿起來吃”、“碗外的飯不能吃”，母親的這兩句話，我至今記憶猶新。
乍一聽，母親的這兩句話似乎有點矛盾。其實，母親講這兩句話的時候，時代背景不一樣，含義也不同，通俗而富有哲理，對我以及我的女兒們影響都很深刻。
上世紀五六十年代，老百姓的生活非常艱苦。我們家的食物以青菜、蘿卜、紅薯、南瓜等為主，一年難得吃上幾頓米飯。秋末初冬，公社（鄉鎮）組織修建水利工程，母親從工地上省下一碗半盆米飯，帶回家給我和弟弟吃。我和弟弟見了香噴噴的米飯，饞涎欲滴，三扒兩咽就把米飯吃光，可桌子凳子上落下了不少飯粒。母親見了，對我們說：“伢兒啊，現在這個年頭能吃上米飯多不容易，你們要把碗外的飯撿起來吃掉。大人們從牙縫里省下點糧食給你們吃，你們千萬要珍惜！”
記得讀高中時，家里給我每月9塊錢伙食費，吃的是稀飯和青菜蘿卜湯，上完一節課，肚子就餓得咕咕叫�？粗械耐瑢W三天兩頭加餐加菜，我饞涎往肚里咽，也不向家里多要一分錢。穿著父親穿舊而改制的衣服和父親的舊皮鞋上學，也不怕人家笑話。
1974年2月，我參加工作，到公社當秘書。記得我推著父親的舊自行車去公社報到的那天上午，母親站在村口囑咐我：“碗外的飯不能吃�！蔽抑滥赣H講這話的意思，是叫我好好工作，不要貪圖份外的錢財。1976年11月，我被選調到縣委辦公室工作。在母親的眼里，我到了縣上，世面大了，要格外小心謹慎，又叮囑我，“碗外的飯千萬吃不得�！焙髞砦以跈z察院走上了領導崗位，母親又三番五次地提醒我：“碗外的飯一丁點兒都不能吃噢！”
母親的兩句“碗外的飯……”，是我們的“家訓”。我不僅一生踐行，還將它傳給了兩個女兒。
家風話題作文13
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國文人留下了不少“家教聯”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范；明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書�！贝寺撁钤谝粋�“好”字，語意雙關，耐人尋味：少年時期正是讀書的好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書。年紀老了，懂得讀書的重要性，想好好讀點書，可是老眼昏花力不從心，已經不能好好讀書了。
徐謂以此告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書；林則徐也十分重視家教，其家教聯寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉，儉樸生活，對子孫要求甚嚴，處處言傳身教，時時督促教導，鄉親們無不稱贊他是做人的楷模；曾國藩的家庭教育有著令人矚目的成就。他以“勤”字為人生第一要義，自己身體力行，教育子女也養成勤勞作風。他曾告誡子女：“不為圣賢，便為禽獸；莫問收獲，但問耕耘�！痹鴩鳛榉夂畎菹嘀耍瑢ψ优摹叭照n”定期檢查，親自抓落實。俗話說，“人貴勤”，曾家的“崇勤”家風著實可贊。自古文人重“家風”，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。
這些家教對聯，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風范；于國，那是脊梁。
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