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      2. 尋訪家風(fēng)記六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-22 16:04:57 家風(fēng) 我要投稿
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        尋訪家風(fēng)記六年級(jí)作文

          過(guò)年了,我來(lái)到外婆家。外婆住的村是一個(gè)很有文化底蘊(yùn)的地方。每家門(mén)口都掛著一張扇子形的牌子,上面寫(xiě)著村訓(xùn)和家訓(xùn)。該村的村訓(xùn)是:“和為貴,孝為先,勤為寶,儉為德!倍考业募矣(xùn)各有風(fēng)采。我尋訪了幾家的家訓(xùn),有“團(tuán)結(jié)鄰里,與人為善,明理處世,誠(chéng)信為先”、有“提倡勤儉持家”、有“老實(shí)做人,老實(shí)做事”、“以德為根,以誠(chéng)為本”……感觸頗深。

        尋訪家風(fēng)記六年級(jí)作文

          出于好奇心,我通過(guò)問(wèn)外婆,得知這一村的以前廢舊的汪氏祠堂已經(jīng)煥然一新,里面陳設(shè)各式各樣的村面貌。西北方有一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋,西南方有一個(gè)老年館,正東邊掛著三塊大牌子,分別寫(xiě)著“功勛宗親”、“繼述堂”、“毛主席萬(wàn)歲”。和去年來(lái)到這里相比,那荒廢的樣子簡(jiǎn)直不堪入目。而現(xiàn)在成了大家的活動(dòng)中心場(chǎng)所,每天下午,村子里的一些小孩、大人都來(lái)到這里,開(kāi)展各種活動(dòng)

          我有幸來(lái)到一位已到退休年齡卻仍堅(jiān)持教學(xué)的汪老師家里進(jìn)行尋訪。

          進(jìn)門(mén)時(shí),我腰瞟了一眼門(mén)口,他們家的家訓(xùn)竟是諸葛亮的至理名言:“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。”見(jiàn)到老師的第一眼,便覺(jué)得給人和藹可親的感覺(jué)。布滿皺紋的臉上洋溢著燦爛的微笑。

          “早就聽(tīng)聞您的大名,您是在教育上特別出色,我想肯定是有值得學(xué)習(xí)的地方。請(qǐng)問(wèn)您在教育方面上有什么要求?”

          剛坐到沙發(fā)上,我就迫不及待地問(wèn)。

          他沉穩(wěn)地回答:“其實(shí)我并沒(méi)有你說(shuō)得那么神奇,在工作上我一直秉持著愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求。學(xué)生是祖國(guó)的'花朵,我們要好好栽培他們!

          “哦!原來(lái)是這樣!甭(tīng)完汪老先生的話,我恍然大悟!澳膬号埠軆(yōu)秀,那您是如何把自己的兒女培養(yǎng)成才的呢?”聽(tīng)聞他的兒子在村中任會(huì)計(jì)一職,女兒在法院上班。

          “我的兒女不算得優(yōu)秀”他面帶微笑的回答!霸诮逃齼号@一方面,我依然是對(duì)兒女嚴(yán)格要求,教導(dǎo)他們多讀書(shū),學(xué)習(xí)好的榜樣。除了學(xué)習(xí),同樣還要有一個(gè)好的品德!彼^續(xù)接著說(shuō),話語(yǔ)中透露著謙虛。

          ……

          我們似乎很投緣,聊了一個(gè)下午。

          天色不早了,要回去了。出門(mén)時(shí),我又往門(mén)囗瞟了一眼,那句諸葛亮的至理名言:“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。”深深地印在了我的心中,永不忘記。

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