課間活動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間活動(dòng)的作文 篇1
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒贏過(guò)。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍(lán)鋼筆也加入隊(duì)伍中。
比賽開始了，對(duì)手一個(gè)尺子向我的橡皮飛來(lái)，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾分鐘，對(duì)手就把我的'比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒過(guò)多久，我把比分改寫為2比1，我的新藍(lán)筆攻擊力驚人，迅速把對(duì)方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩(wěn)贏，結(jié)果對(duì)手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì)努力的，只要有決心就會(huì)勝利。
斗筆真好玩！
媽媽的作文評(píng)語(yǔ)：注意歇后語(yǔ)的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)要注意，游戲的過(guò)程描述再明晰一些。
課間活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，開始了有趣的課間活動(dòng)。
你看，那跳繩的同學(xué)，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學(xué)用腳一挑，球就飛起來(lái)，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個(gè)同學(xué)的腳上，那個(gè)同學(xué)使勁一踢，球飛進(jìn)了球門里，同學(xué)們發(fā)出歡呼聲：“哦耶！進(jìn)球了！”“太棒了，球進(jìn)了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來(lái)看看那玩籃球的'同學(xué)，用力撐開手掌，把球抓了起來(lái)，向上使勁一拋，籃球準(zhǔn)確無(wú)誤地掉進(jìn)了球筐的懷抱里。那些同學(xué)一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學(xué)吧，他們一個(gè)個(gè)那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步�？粗麄兊哪枪烧J(rèn)真勁，還真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)繩，又一個(gè)接一個(gè)地出繩，中間好像永遠(yuǎn)不會(huì)斷似的，他們那么認(rèn)真，我還有點(diǎn)佩服他們了。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們結(jié)束了課間活動(dòng)。怎么樣，我們的課間很有趣吧！
課間活動(dòng)的作文 篇3
一天下午，我們開展了一次課外活動(dòng)—“貓捉老鼠”同學(xué)們玩兒的可開心了！活動(dòng)開始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上圍成一個(gè)圓圈，把手舉起來(lái)打成一個(gè)個(gè)“鼠洞”先讓幾個(gè)跑得快的同學(xué)做“花貓”有幾只“小老鼠”鬼鬼祟祟的探著小腦袋，向四周張望，然后就鬼頭鬼腦的鉆出了“鼠洞”。
看來(lái)這個(gè)“小壞蛋”又要做壞事了吧？正在這時(shí)，那警惕性很高的“花貓”躥過(guò)來(lái)，“老鼠”一看不好，“它”撒腿就跑，“花貓”緊追不舍，圍圈的同學(xué)情不自禁的一邊跳著，一邊喊著：“快！快！捉住它！突然，狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞去了，“花貓”只好蹲在洞外眼睜睜看著“老鼠”嘆氣！
忽然，花貓趁老鼠不備的時(shí)候，猛地轉(zhuǎn)身，朝相反的方向迎了上去，當(dāng)老鼠還來(lái)不及醒悟的時(shí)候已經(jīng)做了“花貓”的'俘虜，當(dāng)“花貓”壓著“老鼠”到圈里罰他給大家唱歌的時(shí)候“花貓”像打了勝仗的將軍一樣高興的合不攏嘴！
活動(dòng)結(jié)束了，操場(chǎng)上仍然回蕩著同學(xué)們的歡笑聲！
課間活動(dòng)的作文 篇4
我是××小學(xué)二年級(jí)二（三）班的學(xué)生，我的名字叫王思誠(chéng) 。我們班的陽(yáng)光大課間活動(dòng)時(shí)間是在每個(gè)星期的星期四、五第二節(jié)課下課后。一年級(jí)開展的是：跳繩比賽。一開始，我連跳繩也不會(huì)，笨手笨腳的'，手和腳根本不協(xié)調(diào)，逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁，單獨(dú)教我手怎么摔繩子，腳怎么和手配合�；氐郊椅易鐾曜鳂I(yè)就開始練習(xí)，漸漸地我就學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了以后我覺得跳繩很簡(jiǎn)單，又鍛煉身體。這學(xué)期開展的是“貼膏藥”活動(dòng)。老師宣布玩游戲規(guī)則，同學(xué)們?nèi)艘唤M，迫不及待的你追我趕、爭(zhēng)先恐后，玩的多開心哪！
通過(guò)大課間活動(dòng)，我覺得增加了在校鍛煉的時(shí)間，增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，我更愛上學(xué)了，大課間體育活動(dòng)還增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼，所以現(xiàn)在大家都積極參與活動(dòng)。
前幾天，我得了“水痘”，不能上學(xué)，也不能下樓和小朋友們玩，因?yàn)榕聜魅窘o他們。每天悶在家里，我很煩躁，很想去上學(xué)，和老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲。終于，我的“水痘”好了，我回到了學(xué)校，又可以和小朋友們一起完了，我很開心。我也意識(shí)到要好好的鍛煉身體，增加抵抗力。
課間活動(dòng)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場(chǎng)。
平靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的`玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級(jí)的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了！他們吹的泡泡有時(shí)飄向天空，有時(shí)落向大地，還有時(shí)漂浮在空中，我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰(shuí)知泡泡真像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣，一點(diǎn)也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快��！那邊孫晟和李陽(yáng)正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽(yáng)肯定接不到了”。誰(shuí)料李陽(yáng)也不慌不忙拿起拍子對(duì)著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰(shuí)都不甘示弱，不肯認(rèn)輸，就這樣，他們你來(lái)我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個(gè)同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準(zhǔn)備投籃球框，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來(lái)，擋住了他的去向，那個(gè)同學(xué)急了，猛地蹦起來(lái)，就在那一刻，他把籃球投進(jìn)了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
課間活動(dòng)的作文 篇6
隨著清脆的下課鈴聲響起，我們迎來(lái)了寶貴而短暫的課間，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。
走廊上，許多低年級(jí)的同學(xué)在追逐著，還不停說(shuō)著“三個(gè)字”、“全家�！保�，這不是最流行的“三個(gè)字”游戲嗎！還有些高年級(jí)的同學(xué)，瘋狂地玩著穿越“火線”的游戲，這最酷的網(wǎng)游竟搬到這兒來(lái)了，仿佛他們真的進(jìn)入了網(wǎng)游境界，還有許多的女生正在玩跳皮筋，好像一只活潑的小白兔，不時(shí)傳來(lái)：“唉，又輸了！”
教室里，是比較安靜的了，一些五六年級(jí)的姐姐們，都在默默地看著課外書，在書中盡情地漫游著，而男孩子卻不同，他們正激烈地下著象棋，“我吃了你的兵”，“我吃了你的炮”，“我吃了你的馬”，“我吃了你的象”……這樣的聲音引來(lái)了一個(gè)又一個(gè)旁觀者，他們觀棋不語(yǔ)，顯得非常有禮貌，還有一些同學(xué)正在火熱地聊天中，不時(shí)哈哈大笑，手舞足蹈。
花園中，一二年級(jí)的同學(xué)正在給花澆水，希望它們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，還有一些頑皮的男孩子，拿著一本書，不仔細(xì)看，還以為他們正在看書呢，可是走近一看，原來(lái)他們正在做蝴蝶標(biāo)本呢，用紙折成了一只只“小爪子”，一捏是一個(gè)，一捏又是一個(gè)，不一會(huì)兒，他們已經(jīng)采集了四五只了！
最歡快的.還是那操場(chǎng)上，那里不時(shí)回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，高年級(jí)的大哥哥正在打乒乓球，打得是熱火朝天不亦樂乎，不一會(huì)兒，他們已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。還有一些低年級(jí)的弟弟妹妹們，正在興致勃勃地玩著我們小時(shí)玩得“過(guò)家家”，他當(dāng)爸爸，她當(dāng)媽媽，他們兒子，雖然他們未成熟，但已經(jīng)體驗(yàn)了當(dāng)“爸爸、媽媽”的滋味了。
“叮鈴鈴……”大家的歡樂被這上課的鈴聲給打斷了，我們戀戀不舍地回到了教室。
課間活動(dòng)的作文 篇7
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。
這時(shí)，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺(tái)上，她長(zhǎng)著胖嘟嘟的圓臉，大大的`肚子�？粗龎褖训纳眢w，我的腦海馬上給她取了一個(gè)外號(hào)“小胖子”。我說(shuō)：“涂園媛，你是小胖子。”涂園媛聽到這個(gè)外號(hào)立馬向我追來(lái)，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”
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