有趣的活動(dòng)的作文3篇【合集】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了關(guān)鍵而又緊張的六年級(jí)。王老師為了使我們輕松愉快地學(xué)習(xí)，在每周五下午安排一節(jié)“歡樂活動(dòng)課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開始“滾鐵環(huán)”游戲比賽了�，F(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，呼聲一片，讓我來(lái)帶你看一下現(xiàn)場(chǎng)的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規(guī)則：選手用鉤子鉤住鐵環(huán)向前推，誰(shuí)先沖過終點(diǎn)或?qū)κ值蔫F環(huán)倒下，誰(shuí)就勝利。
第一場(chǎng)，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場(chǎng)地，臉上寫滿了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩(wěn)。而對(duì)手劉思彤則邁著穩(wěn)重的步伐，神態(tài)嚴(yán)肅地走了上來(lái)，兩人強(qiáng)烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿不在意地弓下腰。兩邊的同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環(huán)出發(fā)了，只見那鐵環(huán)搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)喝醉酒的大漢邁著踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車，橫沖直撞，遠(yuǎn)看又仿佛是暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著鐵環(huán)左奔右跑，而不聽話的鐵環(huán)還在調(diào)皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時(shí)而又像一個(gè)離了線的風(fēng)箏，左搖右擺，不一會(huì)兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無(wú)奈地?fù)u了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著他的鐵環(huán)平穩(wěn)行駛，那鐵環(huán)就像一個(gè)訓(xùn)練有素的走鋼絲雜技演員，平穩(wěn)緩慢地行走著，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個(gè)鐵環(huán)被劉思彤訓(xùn)練的服服帖帖，緊緊貼著劉思彤的鉤子。這鐵環(huán)就像一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時(shí)時(shí)細(xì)心呵護(hù)著孩子，這個(gè)原本調(diào)皮的“孩子”，在劉思彤的`手下卻變得溫順乖巧，現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來(lái)李奕言與顧芷同的對(duì)決也十分精彩。比賽開始了，鎮(zhèn)定自若的李奕言緊盯鐵環(huán)，手中的手柄不斷巧妙地變換著方向，像一個(gè)大指揮家一樣，井井有條地?fù)]舞著指揮棒。鐵環(huán)雖然如同一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩(wěn)奔跑的大孩子。鐵環(huán)在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號(hào)”高速列車，既快又穩(wěn)，成功地行駛到了終點(diǎn)。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細(xì)心地觀察著鐵環(huán)的一舉一動(dòng)，以便及時(shí)反映并控制，但鐵環(huán)此時(shí)好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這個(gè)活動(dòng)需要鐵環(huán)與鉤子之間密切配合并相互關(guān)照。就像老師與同學(xué)之間的密不可分，老師就像鉤子，通過知識(shí)的力量促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)！鐵環(huán)就像同學(xué)們，在老師的光明指引下，奮發(fā)拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
期盼已久的江海風(fēng)情園之行終于到來(lái)了。在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，其中最有趣的就要屬踩水車和野炊了。
水車就在一條寬寬的河邊，先是幾個(gè)男同學(xué)上去了，他們抱住上邊的`橫梁，兩腳輪流往下踩，不一會(huì)兒工夫，河水就源源不斷地涌上來(lái)了，同學(xué)們看了都忍不住歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師見大家爭(zhēng)先恐后的往前擠，就使出了絕招：“紀(jì)律好的先上。”同學(xué)們一下子安靜下來(lái)，馬上排到隊(duì)伍里，以自己最好的表現(xiàn)迎接老師的挑選。也許是我一向良好的表現(xiàn)博得了老師的歡心，老師竟一下子挑中了我，那一刻我的心里真有說不出的高興。我興沖沖的跑上去，和吳宇各踩一個(gè)踏板，準(zhǔn)備就緒，我們就開始踩了。我本以為很容易，想來(lái)個(gè)“開門大吉”，誰(shuí)知使勁一踩，水車不動(dòng)了，我費(fèi)了九牛二虎之力，水車只小氣地動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，虧得周老師及時(shí)伸出援助之手，水車才又動(dòng)了起來(lái)。這下我可不敢大意了，眼睛緊緊盯住腳下，一步一步地踩下去，終于有水涌上來(lái)了。看到水出來(lái)了，我的腳下似乎也更有力了。也許是勝利沖昏了頭腦，我竟然一腳踩空，要不是帶隊(duì)老師拉住了我，我肯定要摔個(gè)“大馬趴”。
野炊是我大顯身手的好機(jī)會(huì)，但組長(zhǎng)卻不給面子，讓我去撿柴。我想抗議，但終究胳膊扭不過大腿，只好認(rèn)命。我環(huán)顧四周，哪里有柴��？我急得像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，終于功夫不負(fù)有心人，在河邊的一棵樹下找到了。那兒的柴真多，我捧了滿滿一捧，喜滋滋的回到了灶臺(tái)旁。吳小雯是燒菜能手，她嫻熟地放油，炒菜，加佐料，讓我們佩服不已。不一會(huì)兒，李琳鈺拿著洗好的盆子回來(lái)了，大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，碧綠的芭蕉葉，四周襯上藍(lán)色的小花，真是太漂亮了。菜終于出鍋了，大家迫不及待的舉起了筷子，只一會(huì)兒功夫，盆子里已空空如也，大家一邊稱贊著吳小雯的手藝好，一邊抱怨著菜太少了，歡笑聲此起彼伏。
快樂的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我回味無(wú)窮。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，雖然有了太陽(yáng)，但空氣中還殘留著一絲寒意。但就在這天中午，我們高年級(jí)的同學(xué)要到階梯教室舉行“唱響紅歌”卡拉ok大賽。
中午一點(diǎn)時(shí)，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到了階梯教室，并找位置坐下。
剛走到門口，就聽見教室里面一陣喧鬧，這里可真熱鬧呀！再往里走一點(diǎn)，呵，這里人山人海，簡(jiǎn)直是人的海洋。
活動(dòng)就要開始了，同學(xué)們都懷著激動(dòng)的心情坐到座位上。各位選手都在做著賽前的準(zhǔn)備工作。有的正在心里默念著自己要唱的歌曲的歌詞；有的正在做動(dòng)作；還有的正在整理自己的衣著、頭發(fā)，好有一個(gè)良好的個(gè)人形象。瞧，拉拉隊(duì)們也按捺不住自己激動(dòng)的心情，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己班上的選手吶喊、助威。
活動(dòng)開始了，主持人走上主席臺(tái)宣布活動(dòng)開始，那么1號(hào)選手也立即走上臺(tái)去。
1號(hào)選手演唱的曲目是《紅星閃閃》。他們邁著輕盈而又整齊的步子走上臺(tái)去。聽，他們唱的多好聽呀！那聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，再配上那有力度的動(dòng)作，簡(jiǎn)直布置的是天衣無(wú)縫。
沒過多久，就到了我和我的好朋友。當(dāng)時(shí)，我的心情異常緊張，生怕自己待會(huì)兒會(huì)出什么差錯(cuò)。可是，再緊張也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)呀！于是，我和她壯著膽子走上主席臺(tái)，表情里流露出一絲恐懼。這時(shí)，鄧穎潔立刻站起來(lái)，用洪亮的聲音喊著我們的口號(hào)：把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空。同學(xué)們也跟著他一起喊：把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空！于是，我立刻信心百倍，精神煥發(fā)，和劉梓辛一起昂首挺胸的走上主席臺(tái)，報(bào)了我們的曲目（《歌聲與微笑》）和口號(hào)（把自我展現(xiàn)到極致，吧把歌聲響徹天空。），便隨著音樂的節(jié)奏，隨著音樂的起伏高低開始唱了。
“請(qǐng)把我的.歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”我們倆面對(duì)著面微笑，有時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，合著音樂的節(jié)奏。由于我們的身高比較勻稱，聲音也比較協(xié)調(diào)，所以不管是從視覺還是從聽覺上都顯得比較好。在唱的過程中，楊敏還拿著一束花跑上臺(tái)來(lái)獻(xiàn)給我的好朋友，好不愜意！我們的拉拉隊(duì)也拿著橫幅在天空中搖擺�？墒�，我唱錯(cuò)了一個(gè)地方，當(dāng)時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了，就像那熟透了的紅蘋果，我無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。終于，我們唱完了，便急急忙忙地走下臺(tái)去。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，李老師（我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員）拿著一張單子，準(zhǔn)備報(bào)我們的成績(jī)，現(xiàn)在的一分一秒可真難熬呀！終于，老師報(bào)出來(lái)了，我們這一組是第一名！這是多么讓人難以置信，卻又是多門振奮人心的時(shí)刻。
活動(dòng)結(jié)束了，但我怎么也不能忘記這次的活動(dòng)，它將在我的記憶深處定格！
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