（推薦）有趣的活動(dòng)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
星期五，賈老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，哪神情即像開(kāi)會(huì)似地又像滿懷驚喜，我宣布一件重要的事，我們班要舉行一次名為《遨游漢字王國(guó)》的活動(dòng)，可是這里的錯(cuò)字太少了，我們議論紛紛，在這種時(shí)候還是組長(zhǎng)鎮(zhèn)定，說(shuō)道，向西邊的家屬院進(jìn)發(fā)——。
我們昂首挺胸，相繼跟在組長(zhǎng)的后面，走到一半，錯(cuò)字接連不斷出現(xiàn)在我們眼前，哪！哪！組長(zhǎng)一邊說(shuō)一邊拿著照相機(jī)，咔咔，二話不說(shuō)就把錯(cuò)別字照了下來(lái)，不一會(huì)家屬院的錯(cuò)別字幾乎都被我們照了下來(lái)，gogo！向?qū)W校進(jìn)發(fā)！組長(zhǎng)依然斗志高昂，我們卻惦著大包小包緊緊跟在組長(zhǎng)后面，我在心里叫冤，唉——真是疲憊不堪。
到達(dá)西路隊(duì)，哪琳瑯滿目的錯(cuò)字撲入眼簾，咔咔，咔咔，清脆的照相聲一直圍繞在我們的耳際。
五點(diǎn)多了，我們拖著疲憊的`身體慢慢走向中心廣場(chǎng)，在這美好的夕陽(yáng)下，我們的活動(dòng)也結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，我和媽媽參加了科技館組織的活動(dòng)——科學(xué)伴我行。
剛進(jìn)門(mén)，我就看到一幅熱鬧的場(chǎng)面：只見(jiàn)一張張桌子周?chē)褲M了大人和小孩，有的在認(rèn)真看，有的在動(dòng)手做，還有的在議論著什么。原來(lái)桌子上放著科學(xué)活動(dòng)的小工具，小朋友們可以動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。要想玩桌上的小工具，還要排隊(duì)呢!其中，我最喜歡玩的科學(xué)活動(dòng)是“猜東西”。規(guī)則是：相同的瓶子里裝著不同的`東西，被蓋子蓋著，看不見(jiàn)，通過(guò)搖動(dòng)瓶子，聽(tīng)里面東西撞擊的聲音，判斷是裝的什么。我猜了猜，嘿，竟能猜出幾樣?xùn)|西!
正式的“科學(xué)伴我行”活動(dòng)開(kāi)始了，主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個(gè)小黃人的房子，要求房子不大不小，剛好裝下130個(gè)小黃人才算成功。我和媽媽做了一個(gè)漂亮的紙房子，有屋頂、天窗，還有門(mén)。姐姐把130個(gè)小黃人裝進(jìn)去，顯得房子太大了，再來(lái)500個(gè)小黃人都裝得下。哈哈，算是小黃人的“別墅”吧。
房子做完后，主持人姐姐教我們做火箭，材料有：紙、吸管、氣球和漁線。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭，用漁線穿過(guò)火箭，用氣球作為火箭的推進(jìn)器，只見(jiàn)把氣球吹大，一放，氣球放氣了，火箭也飛出去很遠(yuǎn)了。我們的火箭做得很成功。老師說(shuō)，小朋友們的火箭要參加一個(gè)小小的比賽，看誰(shuí)的火箭跑得快。于是，我自告奮勇報(bào)名參加比賽。上主席臺(tái)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。主持人姐姐說(shuō)要小孩吹氣球，大人拉著漁線�？墒牵也粫�(huì)吹氣球。本來(lái)和媽媽商量好的，由媽媽吹氣球，我拉漁線。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能成功!”于是，我使出吃奶的力氣，鼓起氣一吹，這時(shí)臉像燒紅了的煤塊一樣，脹得通紅。我發(fā)現(xiàn)，氣球竟然鼓起來(lái)了!主持人姐姐喊：“放!”我們的火箭是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來(lái)!最后，我獲得了超級(jí)大獎(jiǎng)——彩筆。
這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了來(lái)自身邊的科學(xué)原理，也使我明白了自己動(dòng)手的重要性，而且我明白了，做自己沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)，要不斷嘗試，不能放棄，最后終究會(huì)成功的。
真是一次愉快的科學(xué)活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂(lè)響起來(lái)了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過(guò)云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來(lái)：“無(wú)緣無(wú)故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無(wú)力地在跑道上磨來(lái)磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來(lái)。劉老師從主席臺(tái)向我們走來(lái)，說(shuō)：“是在教室里讀書(shū)好，還是跑步好�。俊蔽覀円恢禄卮穑骸白x書(shū)好！”“你們下來(lái)跑步，都是你們自己選擇的�！标�(duì)伍里又一陣騷動(dòng)�！耙皇沁�得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來(lái)越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的.沉默，讓我的心也平靜下來(lái)。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。
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