一次難忘的活動(dòng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次難忘的活動(dòng)作文1
周六，我們小記者活動(dòng)是參觀張自忠紀(jì)念館和烈士陵園。
我們跟隨著帶隊(duì)老師來到張自忠紀(jì)念館后，講解員老師就開始向我們介紹張自忠將軍生平事跡，我們也拿起筆認(rèn)真地記了起來。通過講解員老師的講解，我們了解到張自忠將軍是國軍抗日十大名將。他在1914年投筆從戎，在軍營中歷任過營長、團(tuán)長、旅長、師長、軍長和司令等職，他在戰(zhàn)場上不畏生死，勇敢參加正面戰(zhàn)役，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，立下了赫赫戰(zhàn)功。然而在1940年與日軍戰(zhàn)斗中，張自忠將軍不幸犧牲。聽到這些我真想大喊一聲：“張將軍，您真了不起，您是中國人的驕傲！”
懷著對(duì)張自忠的無比崇敬之情，我們離開了紀(jì)念館，來到了烈士陵園。一走進(jìn)大門，便看到了高28米的革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上刻有“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)大字，基座四面都刻有浮雕。跟隨著講解員老師，我們看到烈士名錄墻時(shí)，我驚呆了，犧牲了這么多烈士？聽著講解員老師的講解，我的'眼睛濕潤了……
這次的參觀活動(dòng)我將永生難忘，我會(huì)告訴自己：好好學(xué)習(xí)，將來一定要成為對(duì)國家有用的人，這樣才不會(huì)愧對(duì)逝去的先烈！
一次難忘的活動(dòng)作文2
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂的海洋??
校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的'一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛校園文化活動(dòng)節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)！
一次難忘的活動(dòng)作文3
時(shí)光飛逝，眼間我們就要告別令人難忘的小學(xué)生活，成為初中生，在六年的日子里，我們經(jīng)歷了許多難忘的事，其中五年級(jí)時(shí)的一堂品德課令人記憶深刻。
那天，劉老師剛走上講臺(tái)，就宣布：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”。這句話的時(shí)候，我們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過，于是，不約而同而響亮地應(yīng)和：“想。”就這樣，我們興奮地跟著劉老師來到了教學(xué)樓后的操場，走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個(gè)大概的區(qū)域，說：“你們以這里為起點(diǎn)，到那兒是終點(diǎn)，比誰用的'時(shí)間短�！痹捯魟偮�，人群中就有人喊“誰有紅領(lǐng)巾，借我一條�！� 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時(shí)候，就把紅領(lǐng)巾借給下一組的同學(xué)。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學(xué)出發(fā)了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點(diǎn)，第二組、第三組……終于到我們這組了，我們一遍喊著“一二一”的口號(hào)，一邊有節(jié)奏地向終點(diǎn)走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點(diǎn)，老師宣布了成績，雖然我并沒有得第一，但我們感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也給我們帶來了快樂。
這次雖然并不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時(shí)是很重要的。
一次難忘的活動(dòng)作文4
清明節(jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著沉痛的心情在班主任翁老師的帶領(lǐng)下，走向烈士陵園，參加掃墓活動(dòng)。
來到烈士陵園，廣場上早已聚滿了各大學(xué)校的小學(xué)生和初中生，雖然年齡有大小，但每個(gè)人的臉上都流露出莊重的神情。我們班拍著整齊的隊(duì)伍站在廣場上，抬頭一看，一座雪白的烈士紀(jì)念碑矗立在廣場的正中央，我忽然覺得這座高大的紀(jì)念碑里仿佛埋藏著無數(shù)革命英雄們的靈魂。主持人上臺(tái)了，在主持人的激情演講中，我們又了解了許多革命英雄們的光輝事跡。接著，低沉的哀樂響起，我們低頭向英雄們默哀三分鐘。默哀結(jié)束后，每個(gè)班都派了兩名學(xué)生挑著一個(gè)大花籃，邁著整齊的步伐，走到烈士紀(jì)念碑前，獻(xiàn)上了鮮花。大家又紛紛走上前去，輕輕撫摸著這座紀(jì)念碑，繞著它走了一圈。
望著這座高大的紀(jì)念碑，我心里思潮起伏，不禁思緒萬千�；叵肫鹞覀兘裉斓男腋Ｉ�，都是革命先烈們拋頭顱，撒熱血，冒著槍林彈雨在戰(zhàn)場上奮力殺敵，用自己的生命才換來的，我就不禁對(duì)他們肅然起敬，如果沒有先烈們用自己的錚錚鐵骨來捍衛(wèi)祖國的和平，我們今天的'幸福生活又從何而來呢？
同學(xué)們，歷史的接力棒已經(jīng)傳遞到了我們的手中，我們是時(shí)代的接班人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
一次難忘的活動(dòng)作文5
今天，我參加了“快樂星期天，非常1+1”系列活動(dòng)之——“加油吧，同學(xué)！體育達(dá)標(biāo)對(duì)抗賽”。
第一項(xiàng)，平板支撐30秒3次。說實(shí)話，這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)我還是第一次觸碰呢！于是，當(dāng)老師講怎么做，甚至還給我們示范的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地盯著老師，仿佛要把老師講的內(nèi)容都吸到大腦里去。開始了，老師讓我們趴在毯子上，雙手撐地，堅(jiān)持三十秒。我堅(jiān)持了三十秒，沒想到老師說了一句：“第二輪開始，等會(huì)兒進(jìn)行第三輪�！鄙耨R？進(jìn)行兩輪就已經(jīng)很累了，還要進(jìn)行第三輪？��！我要崩潰了！哎，可還是只能任天從命�。】闪钗殷@訝的是，我竟然通過了！耶！
第二項(xiàng)，一分鐘跳繩120個(gè)，這個(gè)嘛，我肯定過，所以，我就不多說了喲！
第三項(xiàng)，25米4往返跑。相信大家對(duì)這個(gè)項(xiàng)目肯定委有熟悉吧！但這次在你來回中要各碰到一個(gè)水瓶，這不就浪費(fèi)時(shí)間了嗎？哎，還是先試試吧！開始了，我努力向前跑去，碰到了一個(gè)水瓶，又往回跑，再碰到一個(gè)水瓶，再往前，往返，終于到終點(diǎn)了！但可惜，還沒通過，我只好重試了。開始了，我咬緊牙關(guān)，來回奔跑，但最終還是沒有過！。
我要好好練習(xí)，爭取獲得更好的'成績。
一次難忘的活動(dòng)作文6
為了參加全市的樂樂棒球比賽，每節(jié)下課我們都在練習(xí)，有時(shí)練傳接球，有時(shí)練打擊。我看同學(xué)打擊出去的球都很強(qiáng)勁，也像大家一樣用力的揮棒，但老師發(fā)覺我的左腳會(huì)往前移動(dòng)，揮棒時(shí)容易打不準(zhǔn)，因此要我練習(xí)雙腳在原地的轉(zhuǎn)身動(dòng)作，才能準(zhǔn)確的擊中球心。
比賽當(dāng)天，我擔(dān)任二壘手，只要是內(nèi)野的滾地球，我都很快的踩在二壘壘包上，隊(duì)友再迅速的傳給我，造成對(duì)方出局，很快就將對(duì)手三上三下。比賽中，我們也很聰明的往女生方向打出強(qiáng)勁的滾地球，再攻擊對(duì)手的防守漏洞，結(jié)果連兩場都大贏，提早結(jié)束比賽，在場外的老師不斷的比出大拇指來夸贊我們。
校長還特地來看比賽，買飲料給我們喝，在復(fù)賽的每一場球賽陪我們；到了冠軍戰(zhàn)，校長告訴我們，只要得到冠軍，還可以參加全國賽，讓我們都超級(jí)興奮的`。不過，最后一場球卻輸了，真是好可惜啊！但老師說：“勝不驕，敗不餒�！蹦艿玫降诙埠軈柡Π�！下次再來挑戰(zhàn)。
我發(fā)現(xiàn)大家都很專心打球，隨時(shí)臨機(jī)應(yīng)變，非常團(tuán)結(jié)合作，表現(xiàn)真的很不賴。比賽結(jié)束后，老師要大家謝謝一同競賽的對(duì)手和裁判，珍惜可以比賽的機(jī)會(huì)。
這次比賽，我們一場一場的贏，大家都玩得很開心，真是名副其實(shí)的樂樂棒球賽。
一次難忘的活動(dòng)作文7
上一周是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師帶著我們來到體育館。到那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)裁判已經(jīng)等候多時(shí)，那里已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。
第一組成員上場了，體育館頓時(shí)熱鬧非凡，人聲鼎沸。只聽哨聲吹響，他們就開始跳了。他們跳得快極了，像一個(gè)矯健的兔子的。我們一直在不停地給他們加油。只聽一聲哨響，他們停止了跳繩，一群人又一下子安靜下來。
第二組，輪到我上場了。我的心里不免有些緊張。我想：“我今年可以跳得更多一點(diǎn)嗎？如果我跳的比去年少了會(huì)怎么樣？”我捏了一把冷汗，哨聲一響，我立馬跳了起來。一邊跳一邊在心里默默地?cái)?shù)著……后來我聽見同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停緛硪呀?jīng)疲勞的`雙腳頓時(shí)又充滿了力量。
終于，比賽結(jié)束了。我又興奮又緊張，有的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的直跺腳；還有的表面上很平靜，其實(shí)心里可著急了。當(dāng)說到我的名字時(shí)，我心里一直跳個(gè)不停，像十五個(gè)水桶打水——七上八下。最后當(dāng)老師爆出我的成績時(shí)，我開心地像吃了蜜一樣甜。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的是成績最多的一次，也是我最開心的一次。
通過這次比賽，我知道了有付出才有收獲，所以我們要繼續(xù)努力。
一次難忘的活動(dòng)作文8
在六年的小學(xué)生活里有許許多多難忘的活動(dòng)，其中，前幾個(gè)星期舉行的“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì)活動(dòng)最令我難忘。我們班用一節(jié)課時(shí)間展開了“科技發(fā)展利大還是弊大”的綜合性活動(dòng)這一場辯論會(huì)。我是反方的，我方認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利。
這天下午，我們一看雙方人數(shù)不由得暗暗竊喜，我們反方人數(shù)占了全班的一大部分人數(shù)，加上另外我們反方人才輩出。班長一說完開場白，正方代表劉悅旋搶先走上講臺(tái)滔滔不絕發(fā)言：“我認(rèn)為科技發(fā)展利大，科技發(fā)展的好處在醫(yī)學(xué)方面有著巨大發(fā)現(xiàn)例如x射線可穿透皮透視到骨頭，查看骨頭的情況……這難道不能說明科技發(fā)展利大于弊嗎？”話音剛落正方連忙拍手助威。我們反方代表劉曉琦不甘示弱大聲反駁道：“我方不同意正反觀點(diǎn)，科技發(fā)展雖然給醫(yī)學(xué)帶來了巨大效果但卻更加加快了病毒變種速度。例如……”話音剛落我方也拍手助威其聲音更勝一籌。
我們雙方都爭得臉紅耳赤，據(jù)理力爭企圖用實(shí)例說明對(duì)方，一開始我們還要在老師提醒下開始的`但是現(xiàn)在運(yùn)用自如變得唇槍舌劍，這一次活動(dòng)隨著下課鈴響起走到了尾聲。老師總結(jié)道：“：辯論結(jié)束！對(duì)于” 科技發(fā)展利大還是弊大“這個(gè)問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我來做個(gè)總結(jié)，科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！”
這真是一件令人難忘的一次活動(dòng)呀！
一次難忘的活動(dòng)作文9
今天，我們班要舉行一次春游活動(dòng)，地點(diǎn)是動(dòng)物園。
同學(xué)們臉上洋溢著微笑，大家背著紅的、綠的、藍(lán)的、紫的小背包來到了動(dòng)物園。老師首先看了一下地圖說：“第一站，河馬館！”我們排著不太整齊的隊(duì)來到了河馬館，哇，河馬好大好胖啊，還散發(fā)出難聞的氣味，這時(shí)有一位小朋友叫道：“老師，小河馬幾年洗一次澡��！這么難聞！”聽完，大家哄堂大笑起來，老師便答道：“這我可不知道哦！你自己去問河馬吧！”河馬好像聽見了叫了起來。
走出河馬館，我們前往了熱帶鳥館，最引人注目的是火烈鳥，它們用一只腳站著，紅色的羽毛像火一樣紅，長長的脖子顯得它們更加傲氣了。我們不舍得離開了熱帶鳥館，去了神氣的猴山，哇！好可愛的小猴子呀！它們怕來爬去，上躥下跳的多壯觀��！“哇，大家一起往里看看，是熊貓！”我的一個(gè)好朋友說，那大大的身子，黑黑的眼圈中間閃爍著兩個(gè)小小的.玻璃珠，真可愛。
我們最期待的野餐時(shí)間到了，大家拿出了吃的開始大吃特吃起來，這時(shí)，有一位同學(xué)說：“瞧！海豹！”大家一下子都跑了過去，大家玩的真開心，老師說：“回去了！”大家馬上又站好了隊(duì)，一起戀戀不舍地走出了動(dòng)物園。
我經(jīng)過了這一次活動(dòng)更加熱愛大自然，大熊貓和各種動(dòng)物了。
一次難忘的活動(dòng)作文10
在我們的學(xué)校生活中曾經(jīng)舉行過許多豐富多彩的活動(dòng)，例如創(chuàng)美節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化周、學(xué)習(xí)周、科技節(jié)等等。而在這些活動(dòng)中，讓我印象最深的是四年級(jí)的.那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓我印象最深的則是拔河比賽。下面就是事情的經(jīng)過：
“加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，我們這四年級(jí)正在舉行一場拔河比賽。
首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來了一條XX繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領(lǐng)巾呢！看著這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個(gè)水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的一端，另一端則由四（2）班拿著。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領(lǐng)巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼啊！”
輪到我們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：我們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領(lǐng)巾就像跟我們作對(duì)一樣，不管怎么樣，紅領(lǐng)巾就是紋絲不動(dòng)。手好痛呀！我一松手，紅領(lǐng)巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡�？缮诼曧懥�，紅領(lǐng)巾卻“跑”向四（3）班那邊。
這次我們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一定能取得好成績。加油！
一次難忘的活動(dòng)作文11
在每個(gè)人的小學(xué)生涯中一定和同學(xué)、老是一起去過許許多多地方，讓你難以忘懷。我也一樣，而最讓我難以忘懷的是和同學(xué)，老師一起去挖紅薯。
記得那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們坐著大巴車出發(fā)了。從車?yán)锿饷婵矗放缘脑录净ㄒ呀?jīng)開了。有紅的、白的、黃的.....開的分外艷麗。一路上，我們唱著有沒的歌兒，不一會(huì)就到了。
一下車，老師就把我們帶到紅薯院子里，教我們挑紅薯，挖紅薯。老師告訴我們，挑紅薯要挑大個(gè)的，皮是紅色的，這樣才好吃！挑準(zhǔn)一個(gè)，用工具使勁兒的把紅薯旁邊的土挖一挖，然后把紅薯從坑里拿出來。教完之后，就讓我們自己試試。
我挑準(zhǔn)一個(gè)紅薯，用工具使勁的吧紅薯上的泥土清理干凈，但紅薯上的泥土沒清理干凈，倒把我的手粘的全是土。我有鼓足了全身的力氣拿起工具向泥土發(fā)起‘進(jìn)攻’。��！我終于把泥土給打敗了，這是，我的同學(xué)們已經(jīng)挖了很多的紅薯，正在高興的互相討論著自己的戰(zhàn)利品。挖過紅薯，老師讓同學(xué)在把紅薯用水洗一下，然后放在大鍋里蒸。在蒸紅薯的時(shí)候，我們是不是添木材進(jìn)去，想讓紅薯快點(diǎn)熟，時(shí)間不知不覺的過去，紅薯終于熟了，我們一邊品嘗這美味的紅薯，一邊欣賞著精彩的.節(jié)目，饒有興趣。
這次勞動(dòng)，大家品嘗了自己親自挑的紅薯，親自挖的紅薯，親自洗的紅薯，親自蒸的紅薯。讓我們明白了用自己的勞動(dòng)換來成果，才是最快樂的！
一次難忘的活動(dòng)作文12
“請(qǐng)……您……買份報(bào)吧？”我面紅耳赤、語無倫次地說。
一路上，我不知說了多少遍這句話，我也因此賣出了兩份報(bào)紙。我順著一條路走了過去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)擦皮鞋的，我看他沒有什么事干，肯定能用看報(bào)紙的時(shí)間打發(fā)時(shí)間，就對(duì)他重復(fù)這句話，他慢慢地 抬起頭，可能發(fā)現(xiàn)我是小孩，吃驚地望著我，對(duì)我說：“朋友">小朋友，對(duì)不起，我沒有時(shí)間看�！薄翱赡蓍e的時(shí)候可以看�。 蔽覚C(jī)智地反駁道。也許是我說服了他，也許是不好意思再拒絕我，他只好買 了一份我的報(bào)紙。功夫不負(fù)有心人，我終于賣出了三份報(bào)紙。
接著，我總是去找盡可能買報(bào)的人，可是他們都拒絕了，我的身上好像潑了一盆冷水。在最后我?guī)缀跸敕艞壍臅r(shí)候，終于找到了一位可能會(huì)買報(bào)的叔叔，我鼓起勇氣迎了上去說：“叔叔，您要份報(bào) 嗎？今天報(bào)紙的`內(nèi)容非常精彩！”顯然比以前流利得多，在我的請(qǐng)求下，那位叔叔買了我的報(bào)紙。我深深知道了賣報(bào)時(shí)第一要選擇喜歡看報(bào)紙的對(duì)象，第二要注意與人溝通的方式與方法，特別是用你的 語言、行為魅力去感染別人，原來想做好任何一件事是這么不容易呀！
從這次活動(dòng)，我知道了失敗是成功之母的含義，決心要做一個(gè)不亂花錢的孩子。
一次難忘的活動(dòng)作文13
暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書館參加“少兒才藝大賽”。
一大早，我們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下來到了縣圖書館。它的主體建筑很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴(yán)肅而又古樸的感覺。我想，這里面一定裝著許許多多有趣的故事吧。
比賽開始了，我們都有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。我們幾個(gè)七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫筆、顏料、調(diào)色板等繪畫工具左右排開，擺出了一副要大干一場的陣勢(shì)。說實(shí)在的，我們平�？蓮奈丛谌绱舜蟮募埳献鬟^畫呢，而且是三個(gè)人共同作畫，能不能畫好呢，心里七上八下的，沒底。望著其他比賽選手熱火朝天的畫著，我們的心漸漸平靜下來，很快就進(jìn)入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫也漸漸成形，越來越好看了。到后來我們都有點(diǎn)累了，我們還是堅(jiān)持對(duì)作品進(jìn)行了一些修改，終于完成了這幅畫。近三小時(shí)的繪畫，我們幾個(gè)都累得不行了，但看到自己的`“大作”展現(xiàn)在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿足。
通過這次繪畫比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動(dòng)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論輸贏，參與了、付出了都是一次對(duì)自己極好的鍛煉。我們有信心，將來我們會(huì)畫得更好的。
一次難忘的活動(dòng)作文14
今天我和seren一起去上�？萍拣^去參加“巴斯夫小小化學(xué)家”的活動(dòng)。一大早去了現(xiàn)場，人還不是很多，我排了一會(huì)隊(duì)，就被幾個(gè)大姐姐領(lǐng)導(dǎo)了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是“酷爽心體驗(yàn)”。
剛開始，姐姐讓我們拿起一個(gè)鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個(gè)很大的燒杯里。老師又給了我們一個(gè)測體溫的溫度計(jì)和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計(jì)測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會(huì)，又繼續(xù)測水中的溫度。我發(fā)現(xiàn)這次測的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續(xù)再等一會(huì)，我第三次測稅種的溫度，這次的'溫度，變成了19。9度。
老師分別讓不同的小組報(bào)告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運(yùn)送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過這樣的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，我們得出了一個(gè)結(jié)論：一種材料，并不是越厚保溫系數(shù)就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
一次難忘的活動(dòng)作文15
今年暑假，我去了俄羅斯參加世界合唱節(jié)，這次真是讓我印象深刻。
首先，我們先去了俄羅斯參加比賽，通過我們的不懈努力，得到了銀獎(jiǎng)，事情是這樣的：我們先去了俄羅斯宴會(huì)廳合唱，因?yàn)檠鐣?huì)廳是橢圓形的，所以我們的音質(zhì)很好，唱完后，所有人都拍手叫好，我們的心就像灌了蜜一樣甜。然后，我們就去觀眾席里看表演，可其他隊(duì)伍也唱得很好，我們團(tuán)有人捂著眼，都不敢看了�？勺詈笪覀兊玫搅算y獎(jiǎng)，還不錯(cuò)。
比完賽，我們主要任務(wù)就是玩了，我們先去了芬蘭，在芬蘭，我們?nèi)チ艘魳饭珗@，在那里，我們唱了兩首歌，找饃饃和南泥灣。唱完后，我看見一堆外國人聽不懂的樣子，很難為情，就讓老師趕緊帶我們走了。從芬蘭到瑞典需要坐船，我們就去坐船了。在船上，是4個(gè)人一個(gè)房間，晚上凌晨，我們的組長寇森怕船翻了，就每隔20分鐘叫一次鈴，醒來和他聊天，聊一些船現(xiàn)在的狀況啊，會(huì)不會(huì)翻啊什么的，看他驚魂未定的'樣子，我們就嚇嚇?biāo)�，每有一次廣播，我們就對(duì)他說船要翻了，你們可能會(huì)說我很調(diào)皮，但誰讓他不讓我們睡覺呢？走完瑞典，我們就去了丹麥。在丹麥，有兩個(gè)人的手機(jī)丟了，他們哭的不成樣子，還有人向他們?nèi)渝X哩！
這十四天，沒有家長陪伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自理，真是讓我印象深刻呀！
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