實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇[薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
在多年的語文教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)作文有一種畏懼心理。我曾作過一次民意測(cè)試:在語文學(xué)習(xí)中,你感到最難的是什么?為什么說最難?59位學(xué)生有41位感到最難的是寫作文(約占總數(shù)的百分之七十)。感到難的原因,大部分學(xué)生認(rèn)為是無內(nèi)容可寫。針對(duì)這一情況,我對(duì)“如何讓學(xué)生有內(nèi)容可寫,如何讓學(xué)生喜歡作文”進(jìn)行探索和實(shí)踐,開展了作文活動(dòng)課的教學(xué)。
一、作文活動(dòng)課的組織形式
教材中有一命題作文,要求學(xué)生“記一件印象深刻的事”。課前,我做了大量的準(zhǔn)備工作,如寫下水文、選優(yōu)秀習(xí)作等。堂上,我又進(jìn)行了一系列的寫作指導(dǎo),盡管我講得口干舌燥,可學(xué)生還是啟而不發(fā),寫出來的內(nèi)容,編造味濃,大多為“幫別人拿東西”“撿錢包交警察叔叔”“護(hù)送小弟弟”等,缺乏真情實(shí)感。
為寫好這篇文章,我讓孩子們開展了一次別開生面的“家務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)”。由于活動(dòng)趣味濃,學(xué)生參與的積極性非常高,不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了觀察能力。通過活動(dòng),學(xué)生有了親身感受,寫起文章來自然具有真實(shí)感,融真情于文章,不再覺得無話可說。下面的段落是從兩位學(xué)生的習(xí)作中節(jié)選的:
。1)第一項(xiàng)豌豆比賽開始了,上場(chǎng)的卻是清一色的男子軍。不過這些“家庭婦男”倒也不含糊,待班長(zhǎng)一聲令下,四位選手拿起手中的豌豆就剝。我們組的丁燁似乎有些出師不利,他好像從沒剝過豌豆,一會(huì)兒捏捏豆莢,一會(huì)兒壓壓豆莢,害得豌豆娃娃不是賴在里面不出來,就是滾到桌子上,折騰得丁鏵滿頭大汗。相形之下,“無名小輩”陳暢非常沉著,他頭也不抬,一個(gè)勁地剝……
(2)隨著一聲哨子的吹響,削蘋果的四位同學(xué)迅速抓起面前的蘋果,右手拿著小刀趕緊削起來。李慶安是我們組的,只見她四指托著蘋果,大拇指按住蘋果的上面的凹處,小刀慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著,蘋果皮如一條飄帶一樣飄下來。不一會(huì)兒,每個(gè)同學(xué)面前都有了“和尚頭”,不過,有的胖,有的瘦,有的凹凸不平,有的竟是個(gè)“大花臉”……
作文活動(dòng)課要以活動(dòng)的開展為鋪墊,因此,活動(dòng)開展得成功與否,對(duì)作文的好壞有很大的影響。所以,精心準(zhǔn)備活動(dòng)是不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)形式可以多種多樣,如:講故事、朗誦、猜謎語、童話表演、扎辮子比賽、成語接龍、拔河比賽、參觀訪問等等。活動(dòng)的開展一般可分為幾個(gè)步驟。第一,制定計(jì)劃。對(duì)各類活動(dòng)提出總的要求和安排,根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)水平制定相應(yīng)的計(jì)劃。第二,準(zhǔn)備。明確活動(dòng)的目的,對(duì)學(xué)生提出具體的要求,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。第三,活動(dòng)的管理與實(shí)施。顯然,放羊式的活動(dòng),不但收獲不大,而且會(huì)養(yǎng)成學(xué)生不良的習(xí)慣。但又不能管理過死,否則,不利于他們認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)和發(fā)展。教師在活動(dòng)中可穿插指導(dǎo),主體應(yīng)該是學(xué)生。這樣,才能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。再接下來,就是學(xué)生獨(dú)立寫作。開展活動(dòng)的最終目的是為了使學(xué)生寫好文章。在提供內(nèi)容的同時(shí),簡(jiǎn)單的寫作技巧、方法,教師要及時(shí)地指導(dǎo)。這樣,學(xué)生有了內(nèi)容,又有了辦法,寫起來就比較順利了。最后,進(jìn)行綜合評(píng)閱。學(xué)生寫了之后要有反饋,這樣才會(huì)有進(jìn)步。學(xué)生的作文在上交教師批改之前,可以先讓同學(xué)互評(píng),互相交流,這也有助于提高學(xué)生的修改能力。
二、作文活動(dòng)課的特點(diǎn)
l.內(nèi)容的開放性。作文活動(dòng)課的安排,是從學(xué)生的生活出發(fā)的,具有開放性。學(xué)生通過參與活動(dòng),可以寫其所想寫,從而在活動(dòng)中培養(yǎng)了作文的興趣,寫好作文必須具備的觀察、想象、邏輯思維等能力也可以同時(shí)在活動(dòng)中都得到發(fā)展。
2.形式的獨(dú)特性;顒(dòng)可以為學(xué)生提供豐富的問題情境,學(xué)生的思維在問題情境中得到激發(fā)。學(xué)生自由表達(dá),大膽作文,寫其要寫,才能寫出樂趣,寫出新意。
3.素材的可感性;顒(dòng)是將一定的人、時(shí)、物統(tǒng)一起來,在活動(dòng)過程中為學(xué)生提供各種榜樣、暗示,利于學(xué)生抓住各種機(jī)會(huì)去模仿、認(rèn)同,從而使學(xué)生獲得充分相關(guān)的教育信息。作文活動(dòng)課中的'一系列活動(dòng)是計(jì)劃好了的,是以學(xué)生為主體的。由于各個(gè)學(xué)生的知識(shí)背景不同、興趣愛好不同,所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)有各種形式、各種內(nèi)容,學(xué)生參加時(shí)會(huì)有平等的機(jī)會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),親身投入實(shí)際場(chǎng)景去探索、發(fā)現(xiàn),因此學(xué)生在活動(dòng)中可以獲得直接的經(jīng)驗(yàn)和即時(shí)的信息,積累豐富的作文素材。
4.教育的隱蔽性。作文活動(dòng)課寓教育于活動(dòng)之中,學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)受到潛移默化的教育。
三、作文活動(dòng)課的作用
l.為學(xué)生提供作文素材。作文活動(dòng)課以具體形象的游戲來培養(yǎng)學(xué)生的口、眼、手等一起動(dòng)的習(xí)慣,使學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),有豐富的內(nèi)容可寫。記得那是期末階段的一堂復(fù)習(xí)課,大家靜靜地看書,不知誰叫了一聲“下雪了”,五十多雙眼睛不約而同地轉(zhuǎn)向窗外,望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪飄落下來。學(xué)生異常興奮。剛巧下課鈴響了,于是我就讓大家出去玩雪,并要來仔細(xì)觀察。學(xué)生開心極了,觀察得很仔細(xì),寫作文時(shí)連平時(shí)怕寫的也能一揮而就了。
2.能提高學(xué)生的寫作興趣。如何開展活動(dòng),如何對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),是作文活動(dòng)課課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。這些內(nèi)容,學(xué)生在活動(dòng)中輕松地解決了,大大提高了學(xué)生的表達(dá)能力,激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。有人說這是一個(gè)有巧妙的習(xí)題和解答的游戲,學(xué)生心中有了興趣,就會(huì)產(chǎn)生寫的需要。有時(shí)我布置作業(yè)要求學(xué)生寫一篇作文,而有些學(xué)生寫兩篇、三篇,有些學(xué)生寫五篇、六篇。記得一次我只要求寫兩篇作文,有興趣的可以多寫幾篇,但要保證質(zhì)量,結(jié)果,大部分學(xué)生寫了十幾篇,最多的有二十多篇。
通過幾年的實(shí)踐,學(xué)生的作文能力有了明顯的提高。學(xué)生的習(xí)作多次在全國(guó)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表,在各級(jí)競(jìng)賽中,也取得優(yōu)異的成績(jī)。我想,這與我采用開展活動(dòng)進(jìn)行作文教學(xué)的方法是有密切關(guān)系的。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
今天。我們?nèi)チ恕皷|部華僑城”的大峽谷!吧鷳B(tài)樂園”。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我收獲最大的一次。
十點(diǎn)時(shí),我們集合校門口。我們懷著充分的喜悅。帶著我的小組出發(fā)了,我們看啊,看哦,好多新奇的東西。看到鸚鵡比一般的大好多;孔雀開屏了,兩只正在比美;小鳥吱吱地叫著,然后我們就去打了列車,等了一會(huì)兒我們就上車了,隨著慢慢上升耳朵就越來越聽不到了,我們都知道這是自然現(xiàn)象。到上面我們往下看,哇!好壯觀啊!我們?cè)诟吲d的左拍拍右拍拍。一會(huì)時(shí)間已經(jīng)11點(diǎn)了,吃飯了,于是我們便下去尋找餐廳了。找呀找呀時(shí)間已經(jīng)過去了30分鐘了,還是沒有找到餐廳只好問工作人員,當(dāng)我們走進(jìn)餐廳時(shí)好多人吃飯,我想會(huì)不會(huì)沒有飯吃呀。一沖進(jìn)去才知道。原來還有飯呢,這是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊!
吃完飯 我們又乘“纜車”去山上玩。我們走啊,怎么也找不到去山上的路,最后沿著一條小徑走,終于找到了。當(dāng)看到升的那么高的觀光塔時(shí),我們的腳都軟了。只好看往前方。我們又看到霄飛輪時(shí),膽子都嚇破了,360°旋轉(zhuǎn)再加上坐的位置也還會(huì)180°旋轉(zhuǎn)。本來組員姚余和翟翼駛要玩的,看到這一幕,順間我要崩潰了。這玩的人都是什么膽量呀!倘若掉了下來,人都被甩到千里之外咯。那“云海索道”看起來很恐怖,其實(shí)很好玩的。本來我不想玩的',可身為組長(zhǎng)的我怎么丟下組員不管呢?于是只好硬著頭皮去玩了,先開始感覺很恐怖,但后面去感覺很好玩。玩了之后完想玩呢。
來后,我們又去了KFC大吃了頓就去了,連我們也沒想吃完飯的我們還可以繼續(xù)吃KFC!
接下來就是最刺激的時(shí)刻了,我們沖到了木質(zhì)過山車的地點(diǎn),世界上排名第十的過山車啊!得有多刺激。但由于很刺激,所以前來的顧客也就特別多,還因?yàn)樗鞘澜缗琶谑,所以也就非常受迎,人不是一般的多。我們整整排了一個(gè)小時(shí)多,終于到我們了。當(dāng)過山車開啟的時(shí)候,我們的心跳開始加速了,上升時(shí)更快了。突然往下沖,速度變成了每小72公里。本以為只能上下沖的可沒想到,竟然還有左側(cè)沖,右側(cè)沖。進(jìn)山洞里嚇?biāo)牢覀兞恕N覀兘M的成員全都在尖叫呀,可不知道怎么了本來我患有心臟病不準(zhǔn)進(jìn)來的一聲沒叫?赡苁俏蚁惹斑B續(xù)玩了三次激流勇進(jìn)從而得到了膽量吧!爱(dāng)”停下來時(shí),我的手腳全麻了。大約5分鐘。我們想一般的人能驚得住這種刺激嗎?但我們很快就拿起書包沖下山去了。因?yàn)橹挥?0分鐘就要集合回校了,還得要謝謝我們的組員鄭俊杰。因?yàn)樗緛砭筒桓彝,而我們讓他幫我們保管好東西,還讓他等了一個(gè)小時(shí)多,我們真得很感謝他呢!
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我受益匪淺,知道了我們得團(tuán)結(jié)友愛。以前一直都把自已隱藏在陰暗的心臟病里,今天當(dāng)我玩完第三次激流勇進(jìn)時(shí),懂得了,其時(shí)不管什么人,都一樣,只是我們選擇了不同的方式,今天我終于做到了,我突破了自我!
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
終于盼到了這天的到來,11號(hào)早晨我早早的起床,當(dāng)我到了學(xué)校門口時(shí)只見校門口了好幾輛大巴車時(shí)間到了同學(xué)們按照事先分好的車輛上了車。
坐在車上一路上歡歌笑語特別開心,不一會(huì)就到達(dá)目的地,一下車我就聞到了大自然的空氣好清新,到操場(chǎng)。啊 !我的天哪這也太大了吧!比我們學(xué)校大好幾倍!這時(shí)一主席臺(tái)上站著幾名身穿迷彩服的軍人,站在最中間的主角觀說話了我宣布好想你主辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)正式開始全場(chǎng)響起熱烈長(zhǎng)身,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)衣服換好到操場(chǎng)上及,下樓集合開始軍訓(xùn)教官讓我們給班級(jí)起隊(duì)名同學(xué)們左思右想,最后起名叫‘雛鷹隊(duì)!口號(hào)是雛鷹雛鷹,展翅翱翔!’轉(zhuǎn)眼間就快到中午了。我們排好隊(duì),走進(jìn)餐廳排隊(duì)領(lǐng)反我看了一下。哇!我的媽呀!好豐盛的`午餐,嗯!真好吃!吃完飯我們回到宿舍開始鋪出單,我們鋪了一中 午的床,呵呵!不怕你笑話,我還是第一次鋪床單呢!到了晚上我們?cè)谝粋(gè)表演廳,有的唱歌和跳舞,開了一個(gè)小型的聯(lián)歡晚會(huì)。
時(shí)間真的好短啊,轉(zhuǎn)眼間就 要離開了。兩天一夜對(duì)我們來說真是太短了,快樂的時(shí)光總是很快就過去了。
下次再有這種活動(dòng)我還參加!
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
周一的早上,我懷著激動(dòng)的心情來參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們上了許多有趣的課程,如:野炊課、挑糞課。
在一片有馬有牛的.草地上,教官在為我們上馴牧課。我們要學(xué)會(huì)與小馬和牛相處。當(dāng)教官讓我們解散時(shí),我跑向了一匹小馬。它的毛可長(zhǎng)了,幾乎和我的頭發(fā)一樣長(zhǎng)。我伸手給它嗅了嗅,可它只顧吃草,都不理我。我又摸了摸我的頭,還是沒反應(yīng)。我嫌它沒趣兒,又走向了另一匹馬。我擠進(jìn)了人群,站在了它的頭旁邊?墒敲慨(dāng)小馬動(dòng)一下,周圍的同學(xué)就尖叫一下。我覺得他們真是大驚小怪的,小馬動(dòng)一下不正常嗎?它又不是石頭!我不停地摸它身上的毛。忽然它轉(zhuǎn)過頭來碰我的腿。我以為它是不小心的,沒在意。又一下,它“碰”了我。這回可不是用頭了,是用牙齒咬。我連忙退出了人群。我的鼻頭一酸,糟了!淚要出來了。這時(shí)我看見了一個(gè)男孩他被馬咬得滿腿是血,還哭著說:“誰知道,它會(huì)咬我呢!嗚——”我心里更怕了,但我心里一到想:不能哭,要堅(jiān)強(qiáng)。我找到了曹依,說明了情況。到了房間,她幫我檢查了一下,傷得不重我才放了心。
這次活動(dòng)好驚險(xiǎn)。我知道與小動(dòng)物相處時(shí)一定要先了解動(dòng)物的習(xí)性,還要對(duì)他們很友好。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
20xx年,第一次春季實(shí)踐活動(dòng)開始了,這次的實(shí)踐活動(dòng)我們?nèi)チ宋骱毟哌M(jìn)行了5種體驗(yàn)活動(dòng),有制作咖啡、客房服務(wù)、禮儀學(xué)習(xí)、拼拼圖、觀看電影視頻,令我印象最深的是客房服務(wù)和制作咖啡。
先說客房服務(wù)吧,西湖職高的哥哥姐姐向我們展示了如何鋪換床單、套枕頭,先把舊床單拿掉,再把新床單攤開來鋪上,把床單的角折好塞進(jìn)床的縫里。套枕頭之前要先把枕頭壓一壓,然后把要塞進(jìn)去的兩個(gè)角對(duì)好塞進(jìn)去然后放平,把枕頭豎起來理齊,這樣枕頭就塞好了。學(xué)了這些理床的方法,在我整理房間衛(wèi)生這一欄目有了一個(gè)很大的幫助:既可以提高速度,又可以提升整潔的質(zhì)量。
現(xiàn)在就是我最喜歡的環(huán)節(jié):制造咖啡。先把咖啡豆磨成粉,然后把酒精燈點(diǎn)上火,放在一個(gè)像實(shí)驗(yàn)瓶一樣的瓶子下面,進(jìn)行加熱,當(dāng)水冒氣泡時(shí)在另一個(gè)瓶中倒入咖啡粉并插入瓶中,我注意觀察了一下,這個(gè)泡咖啡運(yùn)用的原理是熱脹冷縮,把酒精燈拿開,咖啡粉和水會(huì)流入原來的'加熱瓶中,這時(shí)候就要用攪拌棒攪拌均勻,最后在咖啡里加入白糖和純牛奶再進(jìn)行一下攪拌,一杯咖啡就做完了。因?yàn)榘职窒矚g喝咖啡,所以我希望可以用今天學(xué)來的知識(shí)親手制作一杯咖啡給爸爸。
我要學(xué)習(xí)的不光有書本上的知識(shí),還要學(xué)習(xí)生活上的知識(shí),在這次的實(shí)踐活動(dòng)中,我不僅體驗(yàn)了各種活動(dòng),還學(xué)會(huì)了許多生活上的知識(shí)。在我的成長(zhǎng)道路上又邁上了新的一步。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
今天,學(xué)校組織去實(shí)踐活動(dòng),我興致勃勃地背上我的零食來到教室。沒想到,教室里熱鬧非凡,吃的吃、喝的喝。我走到我的座位坐下來,看到“零食發(fā)放地”有好幾個(gè)。
我們的目的地是深圳寶安國(guó)防基地?吹匠踔械母绺缃憬銈兇┲娧b在訓(xùn)練,就一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)和之前的軍訓(xùn)一樣,又將是辛苦的體驗(yàn)。
我們首先展開的第一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)扶橋。教官先選出了二十名同學(xué)(也包括我),然后,每?jī)蓚(gè)人發(fā)一根木板架在肩膀上。開始了,男生女生前十名負(fù)責(zé)扛板子,剩下的就開始從我們搭建的“小橋”上爬過。陳藝優(yōu)、郭鶯、陳曉琳、陳浩嘉、吳億恒……一個(gè)接一個(gè),我使勁握住木板,腳像扎了根似的.一動(dòng)不動(dòng),一邊兒給他們加油,一邊兒握住木板使它不要傾斜。最后,終于爬完了,我們幾個(gè)扛的也腰酸背疼了。
“野炊活動(dòng)”是我一直期待的。這一次,真的可以實(shí)現(xiàn)了。我們選了一個(gè)21號(hào),有一個(gè)桌子,有兩個(gè)灶。我們先去領(lǐng)了一套用具,有:一個(gè)大鍋、一個(gè)水盆、兩把鍋鏟、一袋豆芽、一袋包菜、一袋火腿腸、兩根青瓜、四個(gè)西紅柿、兩把飯勺、幾個(gè)碗、兩把塑料刀、十幾雙一次性筷子、一個(gè)篩子、五個(gè)雞蛋、兩個(gè)抹布,這就是我們所有的食材。我們首先把所有的東西洗了一遍,接著,我們分了一下菜,第一個(gè)菜是西紅柿炒雞蛋,第二個(gè)菜是清炒豆芽,第三個(gè)菜是青瓜炒火腿腸,第四個(gè)菜是清炒包菜。然后,開始炒菜了,先炒的是豆芽,教官先來給我們點(diǎn)火,他先往洞里倒了點(diǎn)汽油,然后,他用打火機(jī)點(diǎn)在稻草上,一下就起火了。我一下就把豆芽放下去了,炒著炒著,好像就沒火了,就叫教官來點(diǎn)火,剛點(diǎn)完不久,火又沒了,終于,豆芽炒好了,我的心里高興地像綻放了一朵花。因?yàn)檫@是我人生中第一次把一個(gè)菜炒完,我偷偷嘗了一下,嗯!真好吃。我看了看隔壁男生,他們?nèi)穗m然比我們多,可是狀況好像不怎么樣。
我們炒完了所有的菜,但是好像眼睛都是紅紅的。因?yàn)檫@里的煙燒起來熏得眼睛特別疼,就想流淚。我們21號(hào)四人組要吃飯啦!但是,由于我們炒菜炒得太久了,所以第一個(gè)菜--豆芽好像已經(jīng)涼了,再嘗嘗,就有點(diǎn)咸了。教官還給我們送了九個(gè)雞腿,我們津津有味的吃著自己親手做的豐盛的成果,可香了。隔壁的男生也跑來蹭飯,我們就給了他們幾個(gè)雞腿。
我們還玩了“破冰”和無敵風(fēng)火輪,還有風(fēng)雨人生路,這些都很有趣。
這次真是一次不一樣的實(shí)踐活動(dòng),讓我感受到了團(tuán)體活動(dòng)意識(shí)和同學(xué)之間的友誼。更重要的是同學(xué)之間的配合與默契,這樣才能勇奪第一向前沖。
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