（薦）一次有意義的活動(dòng)作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇1
周五，我起了個(gè)大早，因?yàn)閷W(xué)校組織了全校研學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)是去湖嶺《小王子莊園》，我們揣著激動(dòng)的心情坐上了車，大巴車向目的地駛?cè)ァ?/p>
一路上我們歡聲笑語，開心的合不攏嘴，大約一個(gè)小時(shí)的車程我們到達(dá)了目的`地，我們從車上紛擁而下，大家都迫不及待的跳下車，來到山腳下，教官要求我們登上這看似“云梯”一樣臺(tái)階，沒等教官說完我們都興奮的飛快得登了上去，開始還挺有勁的，可到半山腰就越來越費(fèi)勁了，雙腳直發(fā)抖連呼吸都開始喘不上來了，這時(shí)教官又說了，同學(xué)們！登到頂就可以玩項(xiàng)目了一聽登上去可以玩，各個(gè)好像打了“雞血”一樣，突然有力氣的登了起來，不一會(huì)兒功夫我們到達(dá)了終點(diǎn)。
到達(dá)頂峰教官帶領(lǐng)我們舉行了一個(gè)簡單的開幕式，接著就安排我們?nèi)ネ骓?xiàng)目了，教官安排的項(xiàng)目很多，有敲印樹葉；有疊磚塊5；有垃圾分類；還有滑草。其中我最喜歡的項(xiàng)目就是滑草，因?yàn)樗@險(xiǎn)又刺激。
輪到我了，我爬上了高山，從上面往下看，真是叫人發(fā)顫！我非常害怕，害怕在半路翻車，害怕速度太快，但是我還是一鼓作氣坐上了滑草艇，在滑下去的一瞬間，我的心猛的一沉，感覺就要翻車了。我禁不住“啊”喊了出來。風(fēng)迎面吹來，眼睛都有點(diǎn)睜不開了，但我很享受這種感覺，感覺自己像飛起來了一樣，真是刺激，一下就滑下來了，我回頭一看，也不高��！事后我還想自己一個(gè)人再滑一次。
一天的研學(xué)旅程就在我們的歡聲笑語中完美結(jié)束了，最后我們大家?guī)е鴳賾俨簧嵝那樘ど狭嘶赝镜陌褪�，期待我們來年再來�?/p>
一次有意義的活動(dòng)作文 篇2
上個(gè)星期天的上午，我像往常一樣去陳老師那兒學(xué)習(xí)“視唱練耳”。今天我們除了學(xué)習(xí)新課外還要進(jìn)行視唱的“開火車”比賽。
陳老師先把第82、83條視唱曲復(fù)習(xí)了兩遍，然后讓同學(xué)們分一、二組練唱了一遍。接下來就是緊張的分組開火車比賽了。老師會(huì)根據(jù)每一位同學(xué)唱的好壞程度扣1——5分，算在那一組的'成績上。這要求每位同學(xué)都要唱好，才不會(huì)讓本組扣分。
比賽先從第一組的最后一排開始，“火車”依次往前開。開始的幾排大同學(xué)還唱的不錯(cuò)，但到了后來就有幾位同學(xué)在第82條上唱得不好，因?yàn)檫@條曲子的第十二、十三小節(jié)有連續(xù)四拍的十六分音符連唱，速度很快，有些拗口，難度比較大。第一組的“火車”開完，被扣了4分，得了96分。輪到我們這一組了，我們紛紛下定決心：一定要?jiǎng)龠^第一組！陳老師也鼓勵(lì)我們說：“希望第二小組能唱得好些！”好，“火車”開動(dòng)起來了，我的心里有些緊張，認(rèn)真地聽著，告訴自己千萬不能讓“火車”在我這“斷節(jié)”。當(dāng)“火車”開到我身后一排時(shí)，我更加緊張了，似乎心都提到了嗓子眼了。
到這時(shí)我們這組還沒有一位同學(xué)唱錯(cuò)，“火車”開得非常順利，我可不能讓我們組丟分��！當(dāng)身后一排唱完時(shí)，我和同桌趙葉馬上站起來，齊聲按著電子琴里的節(jié)奏認(rèn)真地唱著。當(dāng)唱到第十二十三小節(jié)時(shí)，我們一口氣唱下去，終于順利唱完了�！盎疖嚒遍_到了前面，我坐下來長長地吁了一口氣。
比賽結(jié)束，老師高興地說：“小潔和小甜小朋友要表揚(yáng)，因?yàn)樗齻冞M(jìn)步很大，這次唱得很好，我們?yōu)樗齻児恼疲坡曇獰崃�！”我聽了心里美滋滋的，高興極了！
由于各位同學(xué)的出色表現(xiàn)，我們第二組一分沒扣，勝過了第一組，取得了100分，當(dāng)陳老師宣布時(shí)，我們這組同學(xué)不禁大聲高喊：“耶！”因?yàn)槲覀兘M比賽老是輸，今天是難得的勝利。
這次的開火車比賽我太高興了，因?yàn)槲沂艿搅吮頁P(yáng)，也為小組爭了光。我一定繼續(xù)好好學(xué)！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇3
3月里的一天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
大家早就盼著這一天了。一路上，同學(xué)們有說有笑，像剛出籠的小鳥一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開了笑臉，好像在沖我們微笑；草兒伸出了腦袋，仿佛在向我們招手……
不知不覺中，我們已經(jīng)來到了梁金山公園。浮現(xiàn)在眼前的是“千萬級(jí)的樓梯”。 我懷著沉重的`心情，輕輕地走上了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，生怕打擾了在這里長眠的革命烈士們。臺(tái)階兩旁，一棵棵柏樹莊嚴(yán)地挺立著，默默地守護(hù)著長眠的英雄們。過了十來分鐘，我們就已經(jīng)爬到了紀(jì)念碑前，一塊巨大的白色紀(jì)念碑展現(xiàn)在我們眼前，上面清楚的呈現(xiàn)著8個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏，純白的菊花，默默地環(huán)繞著紀(jì)念碑，好像在為烈士們默哀。春風(fēng)，似乎吹得更輕了。“一，奏《國際歌》！”主持人說。聽著聽著，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳夥攀聵I(yè)而犧牲自己的生命的場(chǎng)面，心情久久不能平靜。“二，介紹革命英雄的光榮事跡！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽著聽著，眼前仿佛出現(xiàn)了烈士們那英勇就義的感人場(chǎng)面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚�！叭�，向烈士獻(xiàn)花！”只見兩名少先隊(duì)員抬著花圈，走到紀(jì)念碑前，把花圈輕輕地放在紀(jì)念碑前。然后向烈士們敬了一個(gè)隊(duì)禮�！叭�，向烈士們默哀3分鐘！”我低著頭，心情像大海的波浪一樣翻騰�！八�，學(xué)校代表講話！”學(xué)校代表在紀(jì)念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習(xí)，不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后，我們懷著沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀(jì)念碑，然后輕輕地走下了臺(tái)階。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇4
12月4日下午，天氣有些寒冷，可瀘州醫(yī)學(xué)院的大哥哥大姐姐們依然早早地來到了我們學(xué)校。他們忙里忙外，為的是給我們組織一次“大手牽小手，志愿我先行”的聯(lián)歡活動(dòng)。
四時(shí)十分，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，首先，陳主任走到領(lǐng)操臺(tái)前深情地說：“今天是瀘州醫(yī)學(xué)院的的大哥哥和大姐姐們來到我們英才學(xué)校，他們將和我們一起度過一個(gè)愉快而有意義的下午。他們專門為我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，有許許多多的游戲項(xiàng)目，疊報(bào)紙、三人四足、運(yùn)球接力、運(yùn)球接力、猜謎語、搶板凳、紙杯傳水、螃蟹搬家、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算疊報(bào)紙了。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：一組對(duì)手劃”石頭、剪刀、布“，輸了的'一方就疊一次報(bào)紙，開始時(shí)，雙反都站在報(bào)紙上，如果誰先把報(bào)子疊完腳踩在地上，就算輸，對(duì)方就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券。
我和我的好朋友準(zhǔn)備參加，可隊(duì)伍排得很長，好不容易才輪到我們，我們有些緊張，一看對(duì)手是低年級(jí)的小孩子，我們不那么緊張了。可萬萬沒有想到，我們卻連輸三局，好沒有面子�。∥覀儜M愧地悄悄離開了這個(gè)場(chǎng)地。后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。
活動(dòng)最后，是一項(xiàng)醫(yī)學(xué)常識(shí)互動(dòng)演練，從燙傷急救，到流鼻血、食物哽噻、蟲子進(jìn)入耳朵等多項(xiàng)自護(hù)自救常識(shí)演練，大哥哥大姐姐志愿者們形象的表演，幽默的語言贏得了大家的陣陣掌聲和笑聲，我們也在一陣陣歡笑聲中收獲到一回難得的體驗(yàn)。
活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們和志愿者們依依告別，真希望他們下次再來！這次活動(dòng)既讓我們收獲了快樂，又讓我們學(xué)到了一些醫(yī)學(xué)常識(shí)！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇5
暑假里，我和我的小伙伴一起參加了一次有意義的活動(dòng)。那是我第一次參加這么有趣的活動(dòng)，值得高興的是它還那么有意義。
這是一個(gè)為城市井蓋涂鴉的活動(dòng)，我和我的小伙伴因?yàn)槎枷矚g畫畫，于是就報(bào)名參加了。我們倆背著我們的顏料，走到活動(dòng)中心時(shí)，我倆都驚訝到了，整個(gè)活動(dòng)中心擠滿了人，有像我們這么大的小學(xué)生，也有像我爸爸那么大的大人，還有許多大學(xué)生模樣的哥哥姐姐，他們也都背著自個(gè)兒的顏料，等待著活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始后，主持人向我們說明了這次活動(dòng)的要求，我和我的小伙伴還沒有聽到主持人講最后一句話，我倆就背著家伙跑去選井蓋了。我們想要畫的井蓋，是我們每天都能夠上學(xué)放學(xué)見著的，這樣我們才可以向別人介紹那是我們畫的井蓋！
因?yàn)槲覀z搶先一步選井蓋，我們倆選到了我們家外面的井蓋，我倆像是撿到了寶貝似的，拿著畫筆就開始畫起來，我們?cè)缇蜕塘亢昧耍丫w畫成可以看見的笑臉，這樣誰走到井蓋旁，也不忍心踩上去，這樣就可以避免踩著井蓋兒，掉到井下去的.事故發(fā)生了。
等著我和小伙伴忙活了一天，終于畫完了之后，我倆發(fā)現(xiàn)身邊的許多井蓋都由活動(dòng)參加者畫成了有趣的井蓋，有我們這樣的笑臉，也有許多美麗的風(fēng)景，還有一個(gè)個(gè)逗人發(fā)笑的圖案，讓人看了都不忍心再在井蓋兒上踩過了。
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主辦方給我們所有畫井蓋兒的參加者，都發(fā)了一個(gè)小井蓋兒，這個(gè)井蓋兒只有手掌那么大，但印有我們的名字，我們可以繼續(xù)在上面畫畫，用來留作紀(jì)念�，F(xiàn)在那些井蓋兒成為了我們城市里一道靚麗的風(fēng)景線，我和我的小伙伴則向我們各自的爸爸媽媽以及同學(xué)朋友介紹著：“這可是我們畫的井蓋兒呢”！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇6
20xx年5月26號(hào)，英德石灰鎮(zhèn)舉行了“溫暖佛山春暖童心，江源通春蠶寶寶”的愛心行動(dòng)。
那天，太陽好像好像發(fā)高燒了，像火球般灸烤著大地。我的心情也像天色一樣熱情高漲。因?yàn)檫@次我以《珠江青少年報(bào)》學(xué)生記者的身份參加了這次大型活動(dòng)�！凹t馬甲”記者服穿在身上，精神抖擻的。還有媽媽陪同在身邊，我能不興奮嗎？在路上，車上碾壓在泥濘路上，搖搖晃晃，顛顛簸簸，我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，心里充滿了期待，充滿了渴望。
“到了，終于到了！”我興奮地喊起來。我們來到了英德石灰鎮(zhèn)學(xué)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。首先由主持人和領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言，學(xué)生們表演。然后是捐贈(zèng)活動(dòng)，有的同學(xué)捐贈(zèng)課外書，有的同學(xué)絹一匹彩旗……我也準(zhǔn)備幾份小禮物，雖然不多，但也代表了我的小小心意，寓意心心相連，心心相通。最后是參觀學(xué)校。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我最有感觸了！
陳舊的教學(xué)樓，發(fā)黃的墻壁，陳舊的桌椅，一只只短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮……在采訪中，我知道這里的孩子大多數(shù)都是留守兒童，父母不在身邊，學(xué)習(xí)、生活都只是由年老的爺爺、奶奶照顧，有的甚至只是自己照顧自己！有時(shí)候，他們還在為作業(yè)本、為一頓飯、為能安心上一堂課而憂心。從他們的眼神里，我看到了他們對(duì)生活的期待，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望！
對(duì)比我自己，真是“身在福中不知福”。平時(shí)飯來張口，衣來伸手，吃得好，穿得好，有舒適的家，有寬敞明亮的教室。如果我不好好學(xué)習(xí)，真是對(duì)不起親愛的'老師、父母�。�
我多么希望通過這次的捐贈(zèng)活動(dòng)，能夠讓那里的孩子背起新的書包，建起新的圖書館，更換新的桌椅，讓他們向自己的理想邁出更近的一步，將來用自己的知識(shí)為祖國服務(wù)！
通過這次活動(dòng)，我受益匪淺。請(qǐng)大家都伸出援助的手，去幫助有需要的人吧！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇7
上個(gè)星期六，我們班去芝罘島舉行了“畢業(yè)季”活動(dòng)。我們的口號(hào)是：放飛夢(mèng)想，海島狂歡。那一天，全班都“嗷嗷”直叫，高興得不得了！
我們坐著大巴車來到了場(chǎng)地。在車上，一片歡聲笑語，有的同學(xué)甚至唱起了歌：“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊……”一車的同學(xué)，都笑得喘不過氣來了！
到了場(chǎng)地，我們站好了隊(duì)，分好了組。每個(gè)人站得像一棵棵小松樹，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們都被自己的樣子笑壞了！像被點(diǎn)了笑穴，笑聲仿佛十幾米外都可以聽見。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了。名字叫做“親子連連看”。我們先給隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字———狼王隊(duì)。我被晉升為了副隊(duì)長。我聽到后，開心得都要蹦到天上去了，嘴和眼睛都變成了彎彎的月牙。我們先開始熟悉對(duì)方父母，為比賽做好充足的準(zhǔn)備。最后，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭敢詢敨@得了勝利，贏得了十一分的獎(jiǎng)勵(lì)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)—————真人CS比賽。我們先換好裝備，選好心儀的槍進(jìn)入場(chǎng)地。突然，一聲哨響，我們繃緊了神經(jīng)，進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)。我們像躡手躡腳的貓，輕輕向前移動(dòng)，找到的一個(gè)非常隱蔽的地方，藏了起來，急火猛攻。值得高興的是，我還射死了幾個(gè)敵人。最終，我們以三比二，擊敗對(duì)手。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，捉螃蟹。我們徒步走到了鵝卵石海灘。走了一路，腳磨得通紅，像腫了的.大包子一樣。開始抓了！我先戴上手套，掀開一塊石頭。突然，我看到了一只大螃蟹，我想徒手抓住它，“啊……”誰知它夾到了我的手，破了皮，幸運(yùn)的是沒有出血。我沒有理睬繼續(xù)開始我的“捉螃蟹之旅”。我哼著小曲，看著越來越多的螃蟹落入我的網(wǎng)中。最終，以一桶的成績回到了場(chǎng)地。
這次活動(dòng)讓我永生難忘，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要輕言放棄，堅(jiān)持總會(huì)成功的！那一天，海浪奏起了輕柔的樂曲，風(fēng)化成了一篇華美的篇章，一切都是那么美好……
一次有意義的活動(dòng)作文 篇8
“今天我們開個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家�！昂茫 贝蠹乙豢谕暤卣f。
“今天不是大家選，而是同學(xué)根據(jù)自己的條件，來推薦自己當(dāng)班干部。如果大家都同意，就定下來了�！�
剛升入四年級(jí)，班干部還沒定下。老師決定抽出兩節(jié)課的時(shí)間，來開這個(gè)別開生面的班干部評(píng)選會(huì)。
老師拿粉筆不停的寫著：大隊(duì)長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員…
教室靜得連根針掉在地上也能聽見。同學(xué)心里七上八下，有的'想：當(dāng)！學(xué)習(xí)怎么辦？有的想：不當(dāng)！我還要學(xué)習(xí)哩！
李俊良登上臺(tái)說：“我學(xué)習(xí)不行，紀(jì)律也很差，可我有決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長！”“同意！”“同意！”大家一齊說。
眨眼間，10多名同學(xué)當(dāng)上班干部，而“老干部”始終沒有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>
終于，當(dāng)了一年班長的籍振新激動(dòng)地登上臺(tái)，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家?guī)椭�，使我進(jìn)步！”“嘩！”“一致通過”“謝謝大家”坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧籍振新，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷瞟了我一眼。
我當(dāng)了3年大隊(duì)長，是老師的得力助手，今天不上去，是因?yàn)椤?/p>
老師似乎看穿了我的心思，說：“早讀由班長管，大隊(duì)長管其他的�！�
我“騰”的站起來，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)大隊(duì)長，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩！”老師帶頭鼓掌。接著，文體委員，小隊(duì)長，課代表…就一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中小隊(duì)長干部。
學(xué)生干部站在講臺(tái)前，我代表干部們向同學(xué)們宣誓：今后以身作則，而不當(dāng)手電筒，雞毛撣子——只管別人，，而要嚴(yán)格要求自己，一定要遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做榜樣。
老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我送你們八個(gè)字，你們今后一定要‘嚴(yán)于律己，言行一致’！”
在一片歡聲笑語中，班會(huì)結(jié)束了。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇9
今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，大作家程偉來我校演講、售書。演講的題目是——讀書寫作。
開始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——?dú)赓|(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會(huì)顯得高尚，如果沒有氣質(zhì)，那他就不會(huì)給人以好的印象。
第二個(gè)主題是：“怎么樣寫好作文？”程老師說了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。
怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二點(diǎn)是：“要學(xué)會(huì)大聲朗讀�！卑褜懙淖魑睦首x出來，便會(huì)讀到很多自己寫得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫通順。大聲朗讀也是寫作的要點(diǎn)。
第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的'人！”“做一個(gè)手勤的人，很簡單啊！”有很多同學(xué)這樣說，做一個(gè)手勤的人，聽起來并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動(dòng)動(dòng)手，記下甚或的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會(huì)對(duì)作文有新的發(fā)現(xiàn)。
演講完了之后，程老師讓我們提問，有的同學(xué)問：“是什么讓您寫了這么長時(shí)間的書呢？也有人問：“老師你為什么在德國居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問題：
1、老師在德國學(xué)到最好的東西是什么?
2、程老師認(rèn)為寫作的最高境界是什么？
程老師是這樣回答的：“我在德國學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國人很有禮貌！”寫作的最高境界在我們認(rèn)為是：你完成一篇作文不覺得累，而是快樂。
之后，我們便去演播廳外買書，我買了一本《少女的紅襯衣》，聽說這本書是程老師新出版的，然后，我去請(qǐng)程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說了聲“謝謝”！
今天過得快樂而充實(shí)，我相信，從今天起，我對(duì)作文會(huì)有更多美好的發(fā)現(xiàn)。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇10
五月十二日十四點(diǎn)二十八分，在汶川，發(fā)生了一次7.8級(jí)的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場(chǎng)面。
我一直牽掛著災(zāi)區(qū)的報(bào)道。我不敢看，但是我又忍不住去看。 網(wǎng)頁、報(bào)紙的頭條幾乎都是關(guān)于地震的消息，每一次感人的報(bào)道，每一次確定死亡人數(shù)的增加，每一次最新的新聞圖片的發(fā)布，都讓我的'眼淚止不住的掉下來。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因?yàn)樗俨粫?huì)有第二次。
望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔(dān)一份，為他們出一份力。
第二天，學(xué)校開展了為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動(dòng)著我們的心，在這個(gè)陰雨綿綿的季節(jié)，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時(shí)，我們也把一份真誠的愛心投入了捐款箱，我們用我們的一份愛心來安慰災(zāi)區(qū)的小朋友為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)溫馨的家，那時(shí)我的腦海里想著汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！ 災(zāi)難無情人有情。這次捐款數(shù)目雖然不多，但給了災(zāi)區(qū)人民一絲鼓勵(lì)。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈(zèng)其實(shí)不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個(gè)祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田。
我們時(shí)刻與你們同在，時(shí)刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！
希望每個(gè)人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰(zhàn)勝災(zāi)情，重新迎接生活的陽光！
這次有意義的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓我終生難忘！
一次有意義的活動(dòng)作文 篇11
今天上午，《小主人報(bào)》組織了“金秋送暖、愛心助學(xué)”捐贈(zèng)活動(dòng)，我們小記者要去采訪何巷村小學(xué)。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進(jìn)步伐。迎著風(fēng)，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛?cè)肓肃l(xiāng)間小道。一下車，我就發(fā)現(xiàn)何巷小學(xué)的教室不是很寬敞，進(jìn)去細(xì)看又發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備很陳舊，體育設(shè)施也不夠完善，而且是兩個(gè)同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的'捐贈(zèng)儀式開始了。我將精心準(zhǔn)備的書和本子送給了身邊的一位小同學(xué)，并對(duì)他進(jìn)行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔(dān)許多家務(wù)活。由于家人都沒受過多少教育，遇到不會(huì)的問題只能跑到學(xué)校請(qǐng)教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學(xué)，并與他們進(jìn)行了愉快的交流。
經(jīng)過這次采訪，我感觸很深，盡管鄉(xiāng)村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦，學(xué)習(xí)環(huán)境落后，可他們依然積極樂觀，奮發(fā)向上。相對(duì)于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學(xué)設(shè)備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務(wù)。
同時(shí)，我也懂得了：現(xiàn)在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍(lán)的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，同時(shí)，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻(xiàn)上我們的綿薄之力。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇12
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)背誦起這首古詩時(shí)，我便想起了一次有意義的活動(dòng)。
那是我在人民路上小學(xué)時(shí)，我們?nèi)昙?jí)三班與《衡陽晚報(bào)》舉行了一次賣報(bào)活動(dòng)，旨在通過賣報(bào)鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓我們珍惜美好的幸福生活。那天是 星期六，風(fēng)和日麗。我們一大早來到火車西站集合，接過老師發(fā)給我們的幾百份《衡陽晚報(bào)》，開始按組分頭行動(dòng)了。對(duì)我們這些平日里衣來伸手、飯來張口的“小千金”、“小皇帝”來說，賣報(bào)是大姑娘上轎———頭一回，大家你望著我我望著你站在街頭，拿著沉甸甸的報(bào)紙不知怎么辦才好，我這個(gè)當(dāng)組長的.頭一回遇上了不能解答的難題。這樣呆下去也不是個(gè)辦法，我迅速召開了小“諸葛”會(huì)，決定放棄“守株待兔”而采取主動(dòng)出擊的戰(zhàn)術(shù)，氣氛逐漸活躍起來，大家重振旗鼓投入了新的戰(zhàn)斗。我們用手揮舞著報(bào)紙，賣力地向行人吆喝起來：“賣報(bào)!賣報(bào)!賣《衡陽晚報(bào)》……”清脆的賣報(bào)聲在大街上回蕩，行人紛紛駐足，掏錢購買，這個(gè)辦法真靈，我們通過努力，手頭的報(bào)紙?jiān)谝环莘莸販p少……
后來我們經(jīng)過觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”———火車站候車室，這里等車的人多，報(bào)紙肯定好賣。果然不出我們所料，剩下的50多份報(bào)紙很快被候車的乘客搶購一空，而且還有許多乘客眼巴巴地望著我們，我馬上派人喊來另一組賣報(bào)的同學(xué)拿來報(bào)紙，這才滿足了部分乘客的要求。
報(bào)紙賣完后，我們用辛勤勞動(dòng)賺來的錢買了書和筆，個(gè)個(gè)高興極了。當(dāng)天的《衡陽晚報(bào)》和電視臺(tái)對(duì)此還作了專題報(bào)道。通過這一次有意義的活動(dòng)，我更加愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大。
一次有意義的活動(dòng)作文 篇13
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)就要來臨了，為了讓所有同學(xué)都參與其中，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起體驗(yàn)了一次有意義的科技活動(dòng)。
我們分為兩組：男生組和女生組。一開始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學(xué)實(shí)驗(yàn)？會(huì)不會(huì)······這時(shí)，一位老師把我們女生領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)教室，隨后便分發(fā)材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見桌上擺著一個(gè)既像碗，又像瓶的塑料盒，一個(gè)蓋子，一個(gè)電路板，還有一堆鐵絲。正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，我看見了說明書。哦，原來是做“夜光燈”�。∥乙欢ㄒ龊�！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進(jìn)電路板。首先一個(gè)是長著“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開一點(diǎn)，依次插入四個(gè)孔，隨后是一紅一綠兩個(gè)長著“兩只腳”的我又分別把它們插進(jìn)相應(yīng)的位置里，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會(huì)變色呀！我一看說明書，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)零件沒有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發(fā)出有豐富多彩的顏色啦！
然而，又一個(gè)問題擺在了我的眼前：怎么關(guān)掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時(shí)，老師開始講解，原來還有一個(gè)零件，它是用來控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開燈就只要將金屬片倒過來就行了。
我把裝好的電路板放進(jìn)那個(gè)塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過來，一個(gè)夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽能的'，電池用完時(shí)，放在陽光底下曬一曬，就又有電了。我與同學(xué)們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。
這次的活動(dòng)讓我們走進(jìn)了科技的世界，也收獲了許多知識(shí)，真希望能夠再體驗(yàn)一次！
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