活動的作文10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動的作文10篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
一到下課時間，小朋友們便開始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場還熱鬧，偶而還會聽到棒球K破花瓶的聲音，這時老師的責(zé)備聲就響起。人人都愛玩游戲，但一定要注意安全，免得樂極生悲，就不好玩了。
我喜歡人多的團(tuán)體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開始，一群大家先猜拳，輸?shù)漠?dāng)鬼，就開始追逐其他人了�？煲还碜サ降腵人，可以喊：“紅燈!”然后站在原地不動，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。在喊紅燈前，就不幸被鬼抓到，或是最后一個喊紅燈的人，就算是輸了。
看著一大群人跑來炮去，輪流當(dāng)鬼，你追我、我追你，全班都瘋狂了。
有一次，我們在玩娃娃版的紅綠燈，結(jié)果班上的小珍竟然在爬樓梯沖得太快，一不小心摔下樓，下巴去縫了三針。當(dāng)下把大家都嚇壞了，也好緊張。
這也告訴我們：玩游戲時，一定要注意安全，注意紅綠燈哦!
活動的作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！笨戳诉@幾句話你們一定知道這幾首詩的名字了吧，這首詩的名字是《水調(diào)歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創(chuàng)作的。今天我與這首詩來了一次親密的互動。
昨天我和姐姐決定去做一個親子詩詞朗誦的作業(yè)，本來以為這項作業(yè)很簡單執(zhí)行起來卻感覺到?jīng)]有我們想象的這么簡單，費(fèi)了很多力氣，用了將近一個小時的時間才將其完成。
吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準(zhǔn)備一下，要開始讀詩了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩，用手機(jī)錄音試了一下，發(fā)現(xiàn)只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊部展示的話豈不是發(fā)出就沒了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時我就發(fā)現(xiàn)這個作業(yè)還是有些難度的，接下來可能會處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺得有些宋詞還是挺長的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的`《將進(jìn)酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因為姐姐是女生在讀的時候體現(xiàn)不出那兩首是的氣勢。所以我們最終選擇了《水調(diào)歌頭》。我們就開始練習(xí)了~
我們先每個人自己讀了幾遍，就開始合作。在合作時我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，沒有配音根本讀不出那份屬于水調(diào)歌頭的情感，還有由于兩個人沒有明確分工所以導(dǎo)致兩人會搶讀或者兩個人都沒讀，基本靠眼神交流。針對這些問題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個問題，我們在網(wǎng)上找到配音，跟著配音讀；第二個問題，就用明確的分工來解決，我們又跟著配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費(fèi)了30分鐘的時間。終于可以開始錄音了，可又發(fā)生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習(xí)了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會在錄音里聽不清。終于可以開始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒有錄好，我犯了最低級的錯誤讀錯字。第二次才稍微好轉(zhuǎn)了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的。“終于成功了�！蔽疑钌畹暮舫隽艘豢跐釟��！盎侍觳回�(fù)有心人，費(fèi)了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”
通過這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。
活動的作文 篇3
“祖國在我心中”，每當(dāng)想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節(jié)活動課時發(fā)生的事，那畫面至今還浮現(xiàn)在我的腦海。
那還是在我上四年級的時候。
一個星期四的下午，老師說明天上語文課的時候要以“祖國在我心中”為主題，開展一次語文活動，來抒發(fā)我們對祖國的.熱愛之情。以小組為單位，策劃各組的活動方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報等不同的方式，表達(dá)自己的情感，每個小組組長來分配任務(wù)。
老師一布置完這個作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動上展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個大字工工整整地寫在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀。然后，老師便宣布活動開始。于是同學(xué)們便一個個積極舉手，馬上就像要把自己準(zhǔn)備的作品張現(xiàn)在大家的眼前。制作手抄報的辦的版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動著我們的情緒，同學(xué)們聽著故事，仿佛感受到了我們中國那時所受的恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語文老師做一總結(jié)后，這次語文活動便結(jié)束了。
通過這次活動，我不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，還鍛煉了我的膽子，培養(yǎng)了我的口才，提高了我的道德修養(yǎng)，也體會到了以前祖國的艱難，我一定會好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁盛富強(qiáng)。
活動的作文 篇4
“讓我上，讓我上……”教室里傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學(xué)當(dāng)拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒等老師說搶時，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發(fā)生了一場爭執(zhí)賽，最后張雯被擠了出來，經(jīng)過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室里頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的.反應(yīng)能力。
活動的作文 篇5
今天，老師在活動課上讓我們吹氣球。 老師一說開始，我們立刻拿起氣球開始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的。”我又吹了起來，這一回成功，吹了一個大大的氣球，我很得意。
一看大家有的都吹了三個了，我要抓緊。又拿來一個氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時候有人把五個氣球全吹起來了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開始嘲笑我說：“你怎么老是吹爆？”這時也有一個人把氣球吹爆了，我沒有嘲笑她，她就問我：“你怎么不嘲笑我？”我說：“因為我知道嘲笑別人是不對的�！敝宦犂蠋熣f：“停�！蔽疫�沉浸在吹氣球的`樂趣當(dāng)中呢。
老師說：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥。多么好看，多么美麗！
這次吹氣球讓我們玩的十分開心，同時我也知道了做什么事要堅持不懈！
活動的作文 篇6
翹首以盼的秋游活動終于到來了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺了。
這次秋游我們玩了三個景點(diǎn)：森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個模樣。小路一旁的大樹，過去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點(diǎn)細(xì)膩感。火紅的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時間后，我們來到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂乎！
最令我難忘的'就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開始了。首先是所有武僧一齊上場，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂�！巴�，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個一個地來表演了，實在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴Ａ�！”引來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯過呢？
我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久，是我國現(xiàn)存最高的一對石塔，是泉州古城的獨(dú)特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點(diǎn)的歷史見證。
這次秋游太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會忘記！
活動的作文 篇7
在日常生活中，我們身邊處處離不開文明，“文明”這個詞說起來容易，做起來難。例如我曾看到一幅漫畫，使我深受感觸。
漫畫里面畫著在一個火車站里，有一個婦女專用的通站口，可是偏偏有三個“假文盲”也站在了婦女專用的通道，第一個人一看就是領(lǐng)導(dǎo)級別的人物，全身上下都是名牌�？墒撬坏珱]有看到這是婦女專用通道，還把頭抬的高高的，仿佛一切都與他無關(guān)。第二個人帶著眼鏡很文靜的，看起來像剛畢業(yè)的大學(xué)生，此時的他也沒有看到那塊大大的牌子，而是把目光放在地面。第三個人更是夸張，戴著帽子和大大的口罩，穿著厚厚的衣服，乍一看根本看不到他的眼睛。他此時仿佛正在左顧右盼不知做了什么虧心事，而排在他們后面的是一位抱著孩子的婦女，她已經(jīng)急地汗流浹背，踮起腳尖使勁地向前面望去，等待著前面的人，xx辦完自己的'事情。
看到這里，我對這三個“假文盲”哭笑不得，同時也感到十分的氣憤。如果我猜想的沒有錯，這三個“文盲”都是認(rèn)識的，而他們只顧自己的方便快捷，而堂而皇之的“忽略”了那塊“婦女通道”的牌子，這讓我萬分無奈。
不知道同學(xué)們聽到這個漫畫的內(nèi)容有什么感想，但我覺得：文明其實很小很小，但是，只要每一個人都做一件文明的事情，這就能使社會進(jìn)步一大步。每一份文明就是一份力量，無數(shù)的文明在一起，就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量仿佛是一棵剛剛出土的小苗在每一個人的心中萌發(fā)。
一份文明好像星星之火，許多文明則可燎原。
活動的作文 篇8
1難忘的一次活動
水果拼盤、活動、最難忘，聽到這三個詞語，我就會想起那一次活動，那一次最難忘的活動。
那時候，我們的實踐課老師也是我們的英語老師，她很喜歡舉行活動，總是通過那些五花八門的互動來讓我們學(xué)的開心。英語課是這樣，實踐課也是這樣。就在那一次，老師說要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這一消息都?xì)g呼起來。七天后，那一個下午，我們懷著興奮的心情，聽老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完，我們就拿出了各自帶來的水果，我?guī)Я颂O果和桔子，小思帶了梨子，小潔帶了大橙子和蘋果，小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干，小思頭腦好，創(chuàng)思好，我們讓她來設(shè)計水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu)，小潔和小琤的手很麻利，我們
讓他們來負(fù)責(zé)切水果和修飾，而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙。
小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊，不過這可難倒他們了：他們切出來的蘋果大小不一，這讓小思的設(shè)計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果，但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時，小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們?nèi)玺~得水，小思的設(shè)計得以落實。
有了小科的幫助，我們可以說是乘破竹之勢，過六關(guān)斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋果核上，放著一個圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛(wèi)，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個城堡嗎？
2 難忘的一次活動
在我的小學(xué)生活中，學(xué)校會搞一些活動，在這么多次的活動里，令我最難忘的是一次去綠色世界的活動。
那一天我們班上的同學(xué)都在綠色世界的停車場里集中，當(dāng)所有人都集中完畢時，我們就一起進(jìn)入綠色世界里。可是這是天空不作美，下起了一陣大雨，我們只好躲進(jìn)了一個遮雨棚里，在這里我們玩了傳話和一人做一人猜的游戲。期中讓我感到好玩的是一人做一人猜的游戲。當(dāng)我和我的好朋友一起玩的時候，我的朋友做出了一個洗澡的動作，開始我以為是洗澡，最好我經(jīng)過一系列的考慮終于猜出了是毛巾。
雨停了以后，我們來到一塊空曠的草地里，在那里我們玩了拔河、二人三足和夾氣球的游戲。其中令我最難忘的是夾氣球，記得那時我們我的伙伴是最后一對出場的，到了上一對跟我們接力的時候，那時他們竟然氣球掉了，當(dāng)時他們只差一米便到了接力，這時我們我的伙伴也是不管三七二十一的沖了上去，然后轉(zhuǎn)了一個彎回來，那場比賽
我們組只是獲得了第二。
而到了拔河，我們一組的`人都齊心協(xié)力，為第一而拼搏，結(jié)果我們每一場都是2比1驚險獲勝，雖然過程沒那么好，但是我們最后還是全勝贏得了勝利。
之后，在這些游戲里我們整組的總分是最高的，所以我們也獲得了組第一。大家都非常開心。因為大家可以運(yùn)動。
這一次活動是我最難忘的一次活動。
4難忘的親子活動
上學(xué)期的一個上午，老師說星期六下午要在綠色世界舉行一場親子活動。
我們玩的第一個游戲是耳語，規(guī)則是最后一個人對前一個人說悄悄話，不能讓別人聽見，一路傳下去，傳到第一個人時，再說給最后一個人聽，聽是不是他說的。哪組用時最少，準(zhǔn)確度最高就加分最多。
比賽開始了！我們都側(cè)耳傾聽著后面的同學(xué)說，我們這組傳的是Dad like duck，我一字一句地重復(fù)給前一位同學(xué)聽。終于，比賽結(jié)束了，我們4個小組打平。
第二個游戲是你說我猜，規(guī)則是：知道答案的同學(xué)做動作或口頭提示，但不能說出答中的任何一個字。五分鐘時間內(nèi)，說出答案的人數(shù)多就加分最多。
比賽開始！我們面對5分鐘的限時還顯得比較輕松，同學(xué)們一個接一個地猜出了答案。比賽結(jié)束了，我們的四組稍稍落后。
之后，我們還玩了倆人三足跑，背氣球，拔河游戲。我們還每人吃了一個漢堡和雞大腿。
這次玩得真開心啊�。。�！
5 難忘的第一次活動
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容:猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊!
我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群�！罢埓蠹遗藕藐�!”只聽見主持人扯著喉
活動的作文 篇9
今天我們學(xué)校舉行跳蚤市場活動，我們帶著自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準(zhǔn)備自己當(dāng)一次老板。
這次，我?guī)Я藘蓚�玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶著十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現(xiàn)場會看到很多賣東西的小攤位已經(jīng)擺好，商品也是琳瑯滿目�？粗藖砣送臒狒[勁，我趕緊地擺放好自己的東西，并高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學(xué)爭先恐后地來詢問商品呢。
一位同學(xué)走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔1·5元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點(diǎn)嗎？”“最低一元”，我趕忙回復(fù)著。然后他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉著媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節(jié)奏跳出不同的`舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以后我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每周都有這樣的活動！
活動的作文 篇10
南轅北轍的故事大家都聽過吧，故事里的楚人成為千古嘲笑的對象。今天我們卻在王老師的帶領(lǐng)下，集體玩起了“南轅北轍”的游戲。嘿嘿，就是聽口令做相反的動作，反應(yīng)慢或者做錯的淘汰出局，堅持到最后的勝出。
比賽開始了，首先上場的是男生隊，他們雄赳赳氣昂昂地登場了，一副胸有成竹的模樣，仿佛勝利唾手可得。
“大西瓜——小西瓜”“向上跳——蹲下去”……隨著王老師的口令聲，男生們集體做著相反的.動作。隨著口令的加快，場上的火藥味越來越濃，一個個男生被淘汰下場，只剩下了袁明陽和他死黨曹志遠(yuǎn)。
這兩人可是班里出了名的小能豆，頭腦靈活，動作敏捷，反應(yīng)迅速。大家頓時安靜下來，屏住呼吸，瞪大了眼睛看著兩位高手決戰(zhàn)“華山之巔”。只見袁明陽屏息凝神，豎著耳朵，如臨大敵；曹志遠(yuǎn)面帶微笑，沉穩(wěn)應(yīng)對，霸氣十足。
王老師一聲令下“向上跳！”袁明陽一激靈，本能地向下蹲去，曹志遠(yuǎn)依然目不斜視，旁若無人，壓根沒有聽見王老師的口令。這時我們才恍然大悟，曹大俠一直沉浸在初戰(zhàn)告捷喜悅中，得意忘形啦！哈哈哈哈，在大家善意的歡笑聲中曹志遠(yuǎn)終于緩過神來了，一切已成定局，大意失荊州，曹志遠(yuǎn)沮喪地下場了。
美麗的王老師用這個小活動又教會我們一招，做每件事都要集中注意力，才能從容應(yīng)對，百戰(zhàn)不殆。
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