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      2. 有趣的活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-03-14 12:52:46 活動(dòng) 我要投稿

        有趣的活動(dòng)的作文4篇(實(shí)用)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        有趣的活動(dòng)的作文4篇(實(shí)用)

        有趣的活動(dòng)的作文 篇1

          今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上用淺紅色的粉筆,畫(huà)了兩朵美麗的花朵,并在下面寫(xiě)著“勿忘我”。等老師畫(huà)完以后,我有點(diǎn)納悶了:老師畫(huà)這些花到底有什么用呢?正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候,老師說(shuō):“哈哈,不知道了吧,今天,我們要玩一個(gè)游戲”。“好好好”。全班就興地喊到“請(qǐng)先聽(tīng)我講游戲規(guī)則:我指哪個(gè)字你就讀哪個(gè)字,如果你讀的全對(duì)的話,就說(shuō)明你的反應(yīng)能力非?。如果你錯(cuò)了一個(gè)就說(shuō)明你的反應(yīng)能力還可以。如果你錯(cuò)了二個(gè),就說(shuō)明你的反應(yīng)算是馬馬虎虎的。如果你錯(cuò)了三個(gè)的話,就說(shuō)明你已經(jīng)無(wú)可救藥了!

          接著,老師說(shuō):“游戲開(kāi)始了!蔽蚁日(qǐng)膽子比較小的`同學(xué)來(lái)玩一次,準(zhǔn)備開(kāi)始。老師一會(huì)兒指“忘”字,一會(huì)兒指“我”字,哇!那位同學(xué)全對(duì)了。我們鼓掌祝賀,接著,我同桌上場(chǎng)了。只見(jiàn)老師指的速度越來(lái)越快了。但我同桌還是順利地過(guò)了關(guān)。

          接著,我們?nèi)喽紒?lái)了,老師指這,指那,最后,老師一直指“忘”我們一個(gè)勁兒地讀著“忘忘忘……”我們都成了小狗了。

          這節(jié)課讓我真難忘。

        有趣的活動(dòng)的作文 篇2

          昨天下午,我和班里的新同學(xué)舉行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)活動(dòng)課。秦老師提前讓我們從家里帶來(lái)了飲料——雞腿——果凍……

          第二節(jié)上課后,秦老師把我們分成五人一組,共四組。每個(gè)小組把所有的零食都放在地上的薄膜紙上,同學(xué)們圍城一圈坐在旁邊。

          秦老師說(shuō):“我們一邊分享食物,一邊大家用英語(yǔ)輪流說(shuō)出各自帶來(lái)的零食;卮饘(duì)的小組就獎(jiǎng)勵(lì)很多顆小星星!北荣愰_(kāi)始了,大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答老師的`提問(wèn)。

          最后我們組贏了,每人得了十顆星星。離下課還有五分鐘,老師讓我們盡情地吃東西,大家都很興奮。

          這節(jié)課上完了,我還不津地想:今天下午的英語(yǔ)活動(dòng)課真是快樂(lè)有趣!

        有趣的活動(dòng)的作文 篇3

          “媽呀!怎么拉不開(kāi)?”教室里傳來(lái)一聲嘶吼。

          唉?這是怎么回事?原來(lái),牛老師在帶著我們玩游戲——拉不開(kāi)的書(shū)。游戲規(guī)則是這樣的,需要把書(shū)一頁(yè)或兩頁(yè)的交叉在一起,然后把兩本書(shū)拉開(kāi),不能把書(shū)拉壞。

          大家一開(kāi)始,不信這個(gè)拉不開(kāi)的`書(shū)。我心想:怎么可能會(huì)有拉不開(kāi)的書(shū)呢?老師弄好書(shū)后,準(zhǔn)備叫我們班最壯的人。大家都躍躍欲試,高高舉手示意老師,自信滿滿。老師叫道何雨沐,他答道:“張飛吃豆芽,小菜一碟。”他大步流星走到前面,把書(shū)拿起來(lái),想把它翻開(kāi)。只見(jiàn)何雨沐使出了九牛二虎之力,眉頭緊鎖,咬緊嘴唇,痛苦地叫道:“咦——怎么拉不開(kāi)?”他并沒(méi)有放棄,絞盡腦汁地想辦法。他很細(xì)心地觀察,像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣,“嗷!我懂了!彼氲搅艘粋(gè)好辦法,喊道:“大家可以甩一甩!庇谑牵α怂,書(shū)真的開(kāi)了。我也試了試,也甩開(kāi)了。

          通過(guò)老師的講解,我了解到了書(shū)、地板都是凹凸不平的,所以書(shū)被卡住了,就拉不開(kāi)。是什么道理呢?原來(lái)是有摩擦力。你越往外拉,產(chǎn)生的摩擦力越大。

          這次游戲不僅僅是在玩,還學(xué)到了很多知識(shí)。真是一次有意義的游戲。

        有趣的活動(dòng)的作文 篇4

          一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂(lè)曲聲,全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則,然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目:同舟共濟(jì)。這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是九宮格投準(zhǔn)。

          九宮格的比賽完了,就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了,那就是拔河。每位參賽的勇士都會(huì)使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場(chǎng)了,勇士們迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊(duì)員紛紛往后仰,使出全身的'力氣,繩子一會(huì)兒向左移,一會(huì)兒向右移,一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著,在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手,時(shí)而叫好,時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊:加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊,雙手做著向后壓的姿勢(shì),口里喊著加油,時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒,耶——耶——一陣歡呼聲傳來(lái),這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命!

          這可真是一次有趣的活動(dòng)!

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