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      2. 有趣的活動的作文

        時(shí)間:2024-02-18 12:46:30 活動 我要投稿
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        【集合】有趣的活動的作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【集合】有趣的活動的作文3篇

        有趣的活動的作文 篇1

          俗話說的好:千里之堤,潰于蟻穴。意思是千萬里的堤壩,只因一個(gè)小細(xì)節(jié)敗在了螞蟻的啃食下。今天語文老師就用一節(jié)活動課,讓我們更加深刻的明白了這個(gè)道理。

          叮鈴鈴叮鈴鈴老師踏著鈴聲滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來,手里還拿著一副撲克牌,這可把大家的心給勾了起來,教室里就像被捅開的馬蜂窩一樣鬧哄哄,大家一言我一語的討論著。接著老師說明活動規(guī)則:三人一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)壘的最高的一組獲勝。老師的聲音剛落下,大家就像奔涌的黃河,紛紛開始行動。有的組沒商量好,馬馬虎虎糊了過去;而有的組女生多,細(xì)心耐心的堆了很高。

          終于輪到我們組了,我們已經(jīng)躍躍欲,一下子沖到臺上,三人心照不宣,相視一笑:一定要贏得勝利!你折紙牌,小高來架,我?guī)兔Ψ。分工完畢后,我們快速壘塔。小張,你快點(diǎn),這要來不及了。小范催促道。急性子小高不耐煩:別管了,往上壘就是。我只好加快速度,剛看到有個(gè)沒折齊,想回爐重造,卻被小高一把抓回去差不多就行。眾人在下面還加油,老師也嘆了嘆身子,想說什么卻止住了。時(shí)間一分一秒的過去了,可壘到第五層時(shí),紙牌卻像個(gè)喝醉酒的漢子一樣在桌子上搖來搖去,似乎輕輕一碰就會倒下,我們六只眼睛死死的盯著,幾雙手的手指翹得跟蘭花指一樣,生怕不小心就碰到它。唉,這下可是舉步維艱,想壘的`再高也沒用了。還不是因?yàn)榈紫禄A(chǔ)沒打好弄的嘛!最終我們組以失敗告終,一個(gè)個(gè)沮喪的回到座位上。

          這節(jié)課雖然失敗了,但我卻受益匪淺,我明白了,做事要小心,注意細(xì)節(jié)不能急躁,古代人說過:千里之堤,潰于蟻穴。更是告誡我們做什么事都不要好高騖遠(yuǎn),學(xué)習(xí)也是,要腳踏實(shí)地,一步一步來,把基礎(chǔ)打牢才能走得更遠(yuǎn)。

        有趣的活動的作文 篇2

          今天體育課上,老師對我們說:“我們這節(jié)課要玩一場有趣的活動——接力賽,F(xiàn)在男生分成兩組,女生也分成兩組,兩組女生站在男生對面50米的地方。”說完就給我們兩組每組排頭的人一根木棒,然后指揮著讓我們站到一旁。這時(shí),只聽見一聲口哨聲響起,我們組的排頭李樂像一只獵豹一樣,以百米沖刺的速度向前沖去。女生的排頭張麗跟男生的速度不相上下……就這樣,我們把別的隊(duì)伍甩出去了好遠(yuǎn)。到了衛(wèi)一凡的時(shí)候,他不小心摔了一跤,導(dǎo)致別的隊(duì)的`隊(duì)員已經(jīng)跑出了好遠(yuǎn),就這樣隊(duì)伍之間的差距拉開了,身為隊(duì)長的我連忙把他扶起來,讓別的隊(duì)員先跑。比賽結(jié)束,我們組輸了比賽。上完體育課之后,大家都開始指責(zé)衛(wèi)一凡,說她給我們隊(duì)丟臉了,衛(wèi)一凡聽到大家的指責(zé),眼淚刷刷的流。見此情景,我生氣的對大家說:“你們知不知道,衛(wèi)一凡為了不給我們隊(duì)丟臉,每天晚上都在家偷偷練習(xí),為此不知摔了多少跤,你們卻還在指責(zé)他。”同學(xué)們聽后都羞愧的低下了頭。

          金牌銀牌不是最好的,友誼才是最真實(shí)的。

        有趣的活動的作文 篇3

          周五,我們學(xué)校舉行元旦游園活動。為了把會場布置得美美的,我和幾個(gè)班干部準(zhǔn)備了整整一周,終于可以展示我們的勞動成果了!

          我們帶著喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品,匆匆忙忙跑向指定地點(diǎn)進(jìn)行布置。每張臉譜似乎都在對我們微笑,長長的對聯(lián)飛揚(yáng)著,好像在預(yù)祝我們布置成功。

          布置完了,第一批工作人員上崗。每個(gè)教室的游戲各不相同,我們班是挑花繩。兩人一組,挑戰(zhàn)者能連續(xù)挑贏十次即可得到一枚貼紙,集齊十五枚可到食堂前的小舞臺上領(lǐng)取獎勵。

          30分鐘后,輪到我們第二批工作人員“上班”了,我異常興奮。我們和第一批換崗,我拿過貼紙仔細(xì)地端詳,出了一會兒神。突然:“厲禮,他贏十次了,快給貼紙。下一位!”聽到同學(xué)的疾呼,我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙,貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個(gè)教室參加別的`游戲去。我繼續(xù)觀看挑花繩,令我沒有想到的是,男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒,貼紙就發(fā)出去了十來張。

          這真是一次有趣的活動!

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