活動的作文通用6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動的作文6篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
星期三下午是一節(jié)活動課，老師走進教室后就對我們說："同學們，這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧！"大家聽了后都歡呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場。
來到操場上，我們圍成了一個圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡單的.說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時，老師又補充了一句："記住哦，被抓到的那位同學要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時已晚了。當陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了。此時，我心里非常緊張，因為我是男生，要是唱歌，背書多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應(yīng)夠快，抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。
隨著我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動過去了，但對我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。
活動的作文 篇2
我喜歡的課間活動有：跳繩，“開火車”，“老鷹捉小雞”，“蜜子蜜子三”等等。但是，在所有游戲中，我最喜歡玩的游戲還是“老鷹捉小雞”嘍！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我們像出巢的小鳥飛奔出教室，跑到大廳。我和羅依、王鑫宇、李林夕、申妍貝等同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們由“黑白電視機”決定，申妍貝來“老鷹”，我來當“雞媽媽”，其它同學當“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”貓著腰，瞪著眼，死死地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西的餓老虎。我張開雙臂，左攔右擋，想方設(shè)法護“小雞”，唯恐自己的“孩子”遭殃�！靶‰u們”躲在我的身后，隨著我東躲西藏，一副害怕的樣子。
“老鷹”撲到右，我便攔到右，“老鷹”撲到左，我便攔到左。這樣下來，過了好久，“老鷹”也沒有捉到一只“小雞”。忽然，她眉頭一皺，計上心來。只見她走到一邊，當沒這回事一樣，一邊吹著口哨，一邊悠閑自在地走來走去。我見了，便放松警惕，想借此機會好好休息一下。她瞅準時機，一個箭步朝我的“親身骨肉”飛奔而來。我嚇得魂飛魄散，六神無主，對著“小雞”大聲嚷道：“快，快，快蹲下！千萬別讓老鷹捉到！快！”在我的萬分叮囑下，“小雞們”終于全蹲下了，“老鷹”沒抓到一只“小雞”，只好垂頭喪氣地走到了一邊。（在這個游戲中，“老鷹”不能抓蹲下的“小雞”。）
過了一會兒，“老鷹”又振作了起來，嘴角還掛著一絲陰險的.笑容。但這笑容片刻之后便消失了，擺在我們面前的，仍是一張陰沉的臉。誰都不知道她葫蘆里賣的什么藥。突然，她滿面愁容地說：“我不想玩了�！蔽覀兟犃耍詾樗娴牟幌胪媪�，便沒有提防她。正準備重新選“老鷹”和“雞媽媽”時，她卻風似地沖了進來，抓住了我的一只“小雞”，哈哈大笑道：“哈哈，我捉到‘小雞’了！我捉到‘小雞’了！”什么？她抓到“小雞”了？真是“兵不厭詐”�。∥覀冎杏嬃�。唉，可惜呀……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，我們只好興猶未盡地回到了教室。
活動的作文 篇3
在20xx年的最后一天，我們學校舉行了游園活動。
在游園的前一節(jié)課上，我們班有很同學都積極的幫老師布置教室，我們的墻上貼了很多裝飾物，有畫上了眼睛、 嘴巴的小氣球、小鈴鐺......，我們的教室被布置得很漂亮，我們班舉行的活動是蒙眼睛貼鼻子。
丁零零，上課鈴打響了，同學們都懷著開心興奮的心情來上課，貼鼻子游戲開始了，易迅是第一個來挑戰(zhàn)貼鼻子游戲的。首先，她轉(zhuǎn)了五圈，手拿著一個鮮紅色的大鼻子，昏頭暈腦的走向黑板，我站在她的身后，我?guī)退更c貼的方向，最后，她把大鼻子貼在了黑板上，位置比較準確，她高高興興的去挑選自己喜愛的小本子，下一個就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，轉(zhuǎn)了五圈，昏頭昏腦地向黑板走去，后面的同學幫我指點方向。我最終還是獲得了小本子。我玩完了自己班的游戲，就去二班玩，二班的'游戲是踩氣球，我和王星宇、郭凱欣......一起踩氣球，一開始，我讓這些同學們一人腳上都輕輕的按個氣球，然后，何老師數(shù)一二三我們幾位同學就用力把氣球踩爆。我踩了三個，郭凱欣踩了一個，我們這組就完成了任務(wù)，我們就去拿禮物了。我拿完了禮物，就回教室?guī)兔θチ恕?/p>
到了教室，那里已經(jīng)快成了人的海洋。我就走過去幫同學的忙，我一開始是幫他們挑選禮物的，后來，我就去幫他們指點方向�？斓侥┪驳臅r候，我們的班主任—— 邵老師，就對我們說：“時間不多了，把難度提高，一人轉(zhuǎn)十圈.”二班的同學們一個個完成了邵老師給的任務(wù)。
這次的游園活動大家玩得很開心，我希望下次還有游園活動。
活動的作文 篇4
在這小學四年的時光里，我度過了一次又一次美好充實的班隊活動，有很多有趣而又難忘的故事。在這短短的幾年光景里，最讓我難忘的還是那一次。
那是在我小學一年級的時候，第一次遇見這樣的場景，心里有些小小的激動和一點點緊張。老師看見我們這些小猴子，也是非常的開心。我還記得這是我們第一次做班隊活動，就是競選班干部。我提前幾天就準備好了演講稿子，當我來到學校后，看到同學們都信心充足，但是我心里一直都在打鼓，我只有自己在心里默念加油！努力！一定要勝利！我順著這句話打開了班隊活動的大門，我手里緊緊地握著這稿子，心里有說不出的緊張。
我看著同學們積極踴躍的舉手發(fā)言，一個個地上臺展現(xiàn)自我。在那時，我突然感覺自己來到了一個大空間，我身旁出現(xiàn)了一只白精靈，它對我說：你仔細地聽別人怎么說，記住后，再把你手上的稿紙和別人說的結(jié)合。你一定要對自己有信心，加油！你一定可以的！突然，又蹦出來一個黑精靈，它對我說：別聽他的`，它胡說。就這樣，它們兩個的聲音交雜在一起，我也一下就回到了現(xiàn)實中。
想了想那個白精靈說的話，我按照步驟一步步的做，再深深地吸了一口氣鼓起勇氣走上了臺。我充滿自信的開始了我的演講：大家好，我叫熊梓涵，我喜愛運動，我一直在堅持練習跆拳道，我也喜歡音樂，每天也在堅持練習鋼琴。今天我競選的是副班長，如果我當上了副班長，我一定會努力的做好老師的小助手，幫助同學們糾正不良的學習習慣，請大家投我一票吧，謝謝大家的支持！沒等我說完，臺下響起了熱烈的掌聲。
這次競選留給我的印象太深刻了，也是我第一次當著這么多人的面來展現(xiàn)自己，心里像是有無數(shù)個小兔子在蹦跶，感覺手心里全是緊張的汗水。
幾年過去了，我始終相信自己只要肯努力，有勇氣，有信心就能做好任何事情。以后我要更加努力！
活動的作文 篇5
“哈哈！總算捉到了一只肥美的小雞”哈哈哈哈……這就是我們下課時在教室門外走廊上進行“老鷹捉小雞”時的`情景。
游戲活動剛開始時，我們選了王皓辰當“老鷹”，張玉冰當“母雞”，我這么瘦骨伶仃的，只能當“小雞”。
王皓辰馬上向我們撲過來，我們緊盯著王皓辰。雖然“母雞”盡力地保護我們，可“小雞”周夏偉因為沒有抓住前一個同學的衣服，掉隊了，王皓辰眼疾手快，一個空檔抓住了周夏偉。
第二回合了，這次換了應(yīng)致遠當“老鷹”，這回張玉冰把我們守得更緊了，應(yīng)致遠一會兒往東邊撲，一會兒往西撲，可就是抓不到小雞，小雞們也左躲右閃，蹦來跳去。這時，“母雞”因為跑了很多圈，已經(jīng)累得筋疲力盡了。這時，應(yīng)致遠突然飛奔過來，我腳下一滑，跌倒了，“哈哈，我抓到了一只小雞！”應(yīng)致遠好得意呢！
第三回合，輪到丁夏哲當“老鷹”了，張玉冰更是緊緊地保護著我們。丁夏哲左撲撲，右撲撲，還是捉不到小雞。丁夏哲舉起拳頭恐嚇我們，可因為“老鷹”再也跑不動了，“咚”的一下癱坐在地上，小雞們”也驚慌地跌坐在地上，“哈哈，我發(fā)財了！”聽，丁夏哲正在大喊大叫呢！
“老鷹抓小雞”這個活動既鍛煉了我們的靈活性，又增強了我們的觀察力。真好玩！
活動的作文 篇6
今天社會老師布置了一項與眾不同的作業(yè)-當家，于是我和爸爸商量過后，決定由我當一次家，爸爸則來幫助我。日期定在這個星期的星期六。
“叮鈴鈴···”早晨6點鐘的鈴聲響了，按規(guī)定我要給父母做早餐，于是我艱難地起了床，突然“咚！”的`一聲，原來我把枕頭掉到了地上，興虧父母沒有被驚醒。我小心翼翼地進了廚房，穿上圍裙，準備做早餐。早餐是雞蛋和麥片粥。我從柜子里拿出三個雞蛋，然后拿起一個往碗角上碰。“咔嚓”一聲，蛋殼碎了，里面流出了金黃的蛋黃。我又從柜子里拿出一個大蔥，小心翼翼地切著，切完后我把蔥放入碗中攪拌。然后，我把攪拌好的蛋黃放入鍋中。“滋”的一聲，雞蛋和翠綠的蔥相伴，真是“色、香、味”俱全呀！突然我感覺到有一只手摸著我，“��！”我嚇了一跳，原來是爸爸正微笑著站在我身后，爸爸向我做了個手勢，原來媽媽正睡得香呢······早餐做好了，我們一家和意濃濃地吃了飯。我們一家吃過飯后去公園散步。我們一路談笑風生，風“呼呼”刮著，仿佛也在向我表示贊許呢！······
當了一天的家，我也精疲力竭了�？磥懋敿艺娌蝗菀祝ㄟ^這次活動，我懂得了父母平時為了我們是多么辛苦、操勞呀！
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