有趣的活動的作文

實用的有趣的活動的作文精選[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的活動的作文 篇1

　　星期天，我在百世師上語文課時，老師要開展一次遨游漢字王國的活動。老師話音剛落，教室里同學(xué)們頓時興奮起來。我們班的機靈鬼吳鴻港竟然跳到了凳子上，口里喊著耶耶耶，還一邊扭動著屁股。我也來了精神，背做得筆挺筆挺的。

　　老師叫我們分組，我們嘰嘰喳喳地說起的來，我看他們一個個都說不出所以然，說叫空白組!不行，要叫空氣組!一個隊友糾正道說。就這樣，我們把組叫做空氣組其他組分別叫優(yōu)勢組天地合一組。

　　老師簡單地交代了游戲規(guī)則：游戲分成三輪，第一輪是5分題，猜字謎，必答題，每個小組成員都要回答；第二大題是搶答題，看圖猜成語，答對加10分，錯了扣5分；第三大題是每個小組派一位代表講一個諧音的笑話故事，故事講得精彩，就加30分。獲勝者，將有一份禮品。一聽說有禮品，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　老師說：第一個環(huán)節(jié)猜字謎環(huán)節(jié)。我悄悄地對同座的隊友說：我最在行!比賽開始了!

　　老師笑著說：需要一半，留住一半。課堂立刻鴉雀無聲,連呼吸聲也聽得見。老師叫我站起來回答。,我用手指頭在桌子話不斷地比劃，還是一頭霧水。 還好，這個難題被我們組的小聰明答了出來，我們小組立馬擊掌祝賀。下一個字非常簡單。守門員(打一字)我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，這不是一個閃字嗎？我們的組員一時想不出來，我雪中送炭，脫口而出：閃。老師說：對了!加三分!這一輪,我們暫時第一。我們小組成員信心百倍。

　　老師說：第二輪看圖猜成語比賽開始，老師出示一張圖，懷嬰者肚中有六個甲字，課室無人發(fā)言，在緊急關(guān)頭，我們小組的徐浩尹鏗鏘有力地說：身懷六甲！正確，加十分，頓老師嘖嘖稱贊，我們連說：牛，牛，牛!老師又出示一張圖，在一個平靜的海面上漂著一艘小船，它正揚帆起航，又把我們給難倒了。同學(xué)們都在苦思冥想。正在這時，一個小女孩把手舉得高高的，一下子就把全班同學(xué)的目光吸引住了。只見她大聲說：是一帆風順。老師說：正確。這輪結(jié)束了，仍然是我們占分的優(yōu)勢。

　　最激動人心的時刻到了：說諧音笑話。我走上講臺，清了清嗓子：我講的是浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應(yīng)國家號召，決定在全縣農(nóng)村工作會議上用普通話發(fā)表講話，帶個好頭。 縣委書記：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦�。ǚ�譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話了，現(xiàn)在開會了�。� 縣委書記講完后，主持人說：咸菜請香腸醬瓜�。ǚ�譯：現(xiàn)在請縣長講話！） 縣長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八�。ǚ�譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧�。� 縣長：不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔·····（翻譯：不要講話了，我講個故事給你們聽聽······） 縣長：這個狗屎有人可能吃到。 （翻譯：這個故事有人可能知道。） 縣長：吃不到的也不要著急 （知不到的也不要著急） 縣長：我現(xiàn)在就給你們拉的.是我話音剛落，就把全班同學(xué)都給逗笑了,有的只撅起嘴角微微一笑,有的同學(xué)一邊笑，一邊用力捶著桌子，還有的同學(xué)肚子都給笑痛了。我剛走下講臺，同學(xué)們紛紛走上前，和我擊掌擁抱。最后我們小組獲得了第一名的好成績，捧著老師給的筆記本，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。

　　這節(jié)課讓我收獲到了快樂，而且讓我感到漢字是那么充滿魅力。我愛你，漢字！

有趣的活動的作文 篇2

　　星期三下午剛打預(yù)備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神秘地對同學(xué)們說：“大家想不想玩?zhèn)髟捰螒�？”“想”大家都異口同聲的說。

　　說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個人說一句話，其余人背后，第一個人用動作表示，并讓一組同學(xué)演示。我心里想：“到底是甚么游戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學(xué)，同學(xué)們都迫不及待站了起來。然后第一個同學(xué)用動作表演給第二個同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海里閃現(xiàn)，接著，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然后用手切成了兩半，然后吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。

　　最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最后一名是，當賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動作動一遍，然后再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公布謎底是，全班同學(xué)一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然后津津有味的.吃起來�！甭犓�這么一說，我們恍然大悟。

　　這一次游戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。

　　老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領(lǐng)到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復(fù)雜了�；ǘ洌刻珕握{(diào)了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！

　　說干就干，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多么簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠，正要放回原位，不巧，在我放的時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個一個的按原位擺好�？纯雌渌�同學(xué)，都快做了一半了，我一著急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的'位置上。

　　所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個太陽什么的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！

　　通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達。

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