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      2. 有趣的活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-01-17 16:52:05 活動(dòng) 我要投稿

        實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文(精華5篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文(精華5篇)

        有趣的活動(dòng)的作文 篇1

          一個(gè)星期天的上午,少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后,洪老師一手拿起課本。快步的走上臺(tái),說:“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎?”第一個(gè)謎語是:“一個(gè)人的力量大無邊,一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說:“是一個(gè)掃字”,第二個(gè)謎語是:“一點(diǎn)一橫長,一撇向左方,并排兩課樹,栽在石頭上。”我一聽怎么有怎么多句,我絞盡腦汁終于想出了,原來是個(gè)“磨”字,我立刻舉起手來,老師請(qǐng)我來說。我說是:“磨”。老師說對(duì)。老師又說了第三個(gè)謎語是:“從前,有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友,遇上了大霧大氣,山上云霧繚繞。他走著走著,不只不覺的迷了路。正在這時(shí),迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”,秀才連忙施禮:“老前輩,我要去山上找一位姓張的.好朋友,不小心迷了路,不知怎么走的,請(qǐng)老前輩指點(diǎn)。”老爺爺聽了他的話,走到一大石頭后面,蹲下來,只露出一個(gè)頭,秀才看了,連聲說“謝謝”,然后,便向老爺爺指的方向走去。

          猜謎語是我們最喜歡的活動(dòng),因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來,鍛煉了我們的思維能力。

        有趣的活動(dòng)的作文 篇2

          下午下了第二節(jié)課,是輪滑預(yù)選賽的時(shí)間,我們換了輪滑鞋去操場(chǎng)上了。

          我們先自由地滑了一會(huì)兒,然后老師讓站好隊(duì)準(zhǔn)備參加預(yù)選賽,我練輪滑已經(jīng)四年了,一年級(jí)時(shí)也參加過輪滑比賽,所以就踴躍地報(bào)名參加比賽了!到了預(yù)選時(shí)間了,老師讓報(bào)名的同學(xué)都站出來滑了一圈,體育老師認(rèn)真的看了我們的'展示,他會(huì)從我們中間挑出滑得比較好的參加比賽!

          我喜歡這們的課外體育活動(dòng),今天真是難忘的一天!

        有趣的活動(dòng)的作文 篇3

          今天下午第三節(jié)課是我們的活動(dòng)課。這次的活動(dòng)非常熱鬧,同學(xué)們玩的五花八門,有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項(xiàng)目就是打籃球了。

          今天的籃球場(chǎng)上的人非常的多,因?yàn)椴賵?chǎng)上只有兩個(gè)球籃,另一個(gè)還被老師們占去了,而我們?nèi)昙?jí)的男生只能玩一個(gè)球籃,顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開始打籃球了,五個(gè)人一組,打得非常激烈。忽然,郝思恩把球傳給了我,我接到球之后,飛快的跑到球框旁去投球?墒莿傁胪渡先,因?yàn)楸荣愄ち遥瑢?duì)手要士康好像瘋了似的,用手使勁拍打著球,結(jié)果他把球拍到了我們的隊(duì)友李佳銳的臉上,結(jié)果半個(gè)臉都紅了。

          原來打球并不是那么容易,同時(shí)還存在著許多的危險(xiǎn)。在我一個(gè)人打球的時(shí)候,因?yàn)椴賵?chǎng)的人太多,有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上,有時(shí)還掉到我的臉上,差點(diǎn)把門牙給磕掉,真是不幸。當(dāng)我累的時(shí)候,我在旁邊仔細(xì)看了看,原來打籃球的時(shí)候并不是我一個(gè)人會(huì)受傷這樣的'事情多的是了:有的把臉給打腫了,牙被打流血的,把腳給扭傷的……受傷的人不計(jì)其數(shù)。

          這時(shí)候,來了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師,投球的時(shí)候基本上有十投八中,這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準(zhǔn),之后老師就教給我了我們一些技巧。

          時(shí)間過得真快,我們又要集合了,這次的課外活動(dòng)又要結(jié)束了,雖然我們不是很愿意,但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個(gè)同學(xué)的頭上都是大汗淋漓,都不停地往下滴,就好像下雨一樣。這次的活動(dòng)真是有趣,希望下次的活動(dòng)課快快來到。

        有趣的活動(dòng)的作文 篇4

          經(jīng)過了四個(gè)小時(shí)的車程,我們來到了這個(gè)遠(yuǎn)離城市喧嘩的地方炎陵。

          我貪婪地呼吸著這帶著泥土氣息的新鮮空氣,欣賞著難得的美景:連綿的山峰,蜿蜒起伏。收割完水稻的農(nóng)田,田里面有歡快覓食的雞鴨。山上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的.幾座房子,遠(yuǎn)不如城市里的高樓大廈。山的周圍除了房子,還有一條彎彎曲曲的洣江,如一條銀色的絲帶,不經(jīng)意地消失在山的凸起處…….,一切顯得那么靜謐。

          “終于可以一展身手了”!我暗自慶幸道。我丟掉了“淑女”的拘束,卷起袖子,開始捉起泥鰍來。水里的泥鰍一見這架勢(shì),全都躲了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鴨子一樣“撲通,撲通”地下水了,可我卻怎么也不敢下水,這水有點(diǎn)臟,但泥鰍不少。猶豫了老半天,那我就站在岸邊抓些漏網(wǎng)之魚吧!我凈挑大的抓,泥鰍挺難捉,圓圓的,滑滑的,少不留神就從我的手指縫里溜走了,我嘗試著輕輕地接觸它,效果挺好,不一會(huì)兒就捉了五六條,原來捉泥鰍還挺有學(xué)問的。同學(xué)們看我這么勇猛,馬上給我取了個(gè)外號(hào)“悍女”。男同學(xué)們也毫不遜色,連擠帶捏地抓了小半桶,可大部分泥鰍都身受重傷了,有的露出了白肚皮,有的靜靜地趴在盆底,還有的不醒“魚”世。哎,可憐的泥鰍!

          最有趣的要數(shù)篝火晚會(huì)了。有的說相聲,有的跳舞助興,還有的居然講起了株洲口音的小品,那些教官肯定一頭霧水吧!這不,炎陵的小朋友也來湊熱鬧了,小朋友們蹦蹦跳跳地跟著跳起了舞,我們的笑聲也因此傳開了,有幾個(gè)小朋友竟然在大庭廣眾之下提起了褲子這可把我們逗樂了。不一會(huì)兒舞蹈結(jié)束了,但又來了一個(gè)更精彩的游戲------“搶椅子”。我們的MISS劉也一改往日的溫柔,拼了命地在搶凳子。一個(gè)淘汰了,二個(gè)淘汰了,可我們的MISS劉還在,只有一把凳子了,比賽到了最高潮,吶喊聲,加油聲,響成一片,“咚~咚~咚”又一次想起了鑼聲,突然,鑼聲停了,MISS劉穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上,“YE!”我們?nèi)喾序v了! 劉老師,來一個(gè)!”。。。。。。按比賽規(guī)則,獲勝者是要表演節(jié)目的,劉老師無奈地唱了一首《隱形的翅膀》,我們陪著劉老師唱完了這首歌,可還戀戀不舍。

          真是一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)!

        有趣的活動(dòng)的作文 篇5

          我喜歡上活動(dòng)課,每一節(jié)都有不同的收獲,還會(huì)引起我們一陣大笑。

          終于等到了星期一下午的最后一節(jié)課。下課時(shí),語文老師就在黑板上寫了大大的五個(gè)漢字:“我愛你—漢字”。上課鈴聲響了,何亦欣同學(xué)宣布今天的活動(dòng)開始,我們都非常激動(dòng)。我喜歡第一小組:“街頭錯(cuò)別字小組”,它們是以兩個(gè)小品為主,講的是:有一天,有這么三個(gè)人,它們?cè)诮诸^走著,看到路邊一塊牌子赫然寫著“前方施工請(qǐng)繞道行走”。其中有一個(gè)人把“施工”認(rèn)成了“拖工”其它兩個(gè)人都繞道行走,另外一個(gè)人就問道:“你們干嘛繞道行,不是在拖工嗎?”,另一個(gè)人笑著說:“哪是施工,不是拖工”!

          這個(gè)故事告訴我們:生活中,我們應(yīng)該學(xué)好語文,掌握好漢子的發(fā)音及應(yīng)用,稍不留心,就會(huì)釀成大錯(cuò)。上面小品中自認(rèn)“拖工”的人就會(huì)闖入施工禁地,對(duì)人對(duì)己或許產(chǎn)生諸多麻煩。

          日常生活工作中因漢字誤聽而引發(fā)的鬧劇頻頻發(fā)生。下面還有一個(gè)小品就是很好的佐證:以前,有一個(gè)人叫宋清友乘坐火車等待出發(fā),忽然,聽到廣播:“送親友的.同志請(qǐng)下車,火車將要出發(fā)了!”,宋清友迅速放好自己的行李,急忙下車。很快,火車離站了。宋清友傻傻地呆在站臺(tái),半天才楞過神,急忙去問站臺(tái)服務(wù)員:“你們用廣播把我叫下來,到底有什么事?現(xiàn)在火車都走了,我的行李還在車上呢”!站務(wù)員說:“我們并沒有叫你下車?”,“怎么沒有,我剛才分明聽到廣播里叫:宋清友同志下車的,現(xiàn)在我下車了,又說沒有叫我下車”,站臺(tái)服務(wù)員一時(shí)語塞,哭笑不得。

          這個(gè)小品告訴我們,在聽廣播或收音機(jī)……一定要聽清楚,注意辨別語音和漢字內(nèi)容,否則會(huì)丟東又落西,搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉,還望我們謹(jǐn)記漢字,學(xué)好漢語,發(fā)揚(yáng)光大。

          我喜歡這節(jié)活動(dòng)課,它讓我明白了漢字的重要性和認(rèn)錯(cuò)漢字的危害性。在日常生活中,我們不能因認(rèn)、聽錯(cuò)漢字而犯錯(cuò)!

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