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      2. 有趣的活動的作文

        時間:2024-01-01 09:04:18 活動 我要投稿

        有趣的活動的作文3篇(推薦)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        有趣的活動的作文3篇(推薦)

        有趣的活動的作文 篇1

          今天,我們班參加了一個活動,活動的內(nèi)容非常有趣,我們每個人都玩得很Happy,都很開心。參加的什么活動?先別急,聽我給大家慢慢道來。

          活動的開始,我們先是自由散開,跟著老師的鼓點(diǎn),慢慢地隨意散走,為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后,我們就圍成一個個圓圈,有幾個同學(xué)用身體的某一個部位來做動作,我們跟著學(xué),還有 幾個同學(xué)用身體的某個部位來做數(shù)字。同學(xué)們做得很好笑,我們看得也很開心,高興地哈哈大笑

          下面來到拼字游戲了,規(guī)則就是由幾個同學(xué)共同組成一個字,讓我們來猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來,做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法,做出各種夸張、滑稽的動作,惹得我們笑得都直不起腰來, 但他們擺出來的字也很像,我們能夠很快地猜到是什么字。

          后來,老師加大了難度,讓擺字的同學(xué)只用8拍的時間來做好自己的動作,讓大家來猜。這下子雖然難度上來了,但怎么能難住我們聰明的大腦呢?做字謎的同學(xué)擺得很快,很到位,我們猜得也很快。輪 到我們組做動作了,我們給大家那擺了一個‘由’字,大家一下子就猜對了。耶,成功!

          最后一個游戲最好玩了,我們大家都超喜歡。游戲是這樣的:每個人一個紙杯,在老師的開始的口令聲中,我們每個人先是拍一下手,再敲一下紙杯,最后再拍一下手,然后拿起紙杯傳給下一個人。

          大家傳了一會兒,老師說要增加一點(diǎn)難度,加上了音樂。開始的時候我們傳的很熟練,隨著音樂越來越快,我們有點(diǎn)手忙腳亂,但還是難不倒我們,大家一邊做動作,一邊笑,倒也沒出什么故事,玩得 可開心了。

          老師又加大了一些難度,讓我們不再是沿著同一個方向傳遞杯子,而是先往右傳三次之后,再往左傳一次,再往右傳三次,然后往左傳一次,如此輪換。這下子可熱鬧了,我們在做第一遍的'時候,該往 左傳了,結(jié)果有的還是往右傳,同學(xué)們有的一人拿兩個杯子,有的一個杯子都沒有,干瞪著眼卻兩手空空。大家你看看我,我看看你,笑得東倒西歪。

          通過這次游戲,我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們,我們是一個團(tuán)隊(duì),要團(tuán)結(jié)在一起,大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里,告訴我們的道理是,要認(rèn)真地去聽,專 注地去做,什么事情也架不住‘認(rèn)真’兩個字。

          原來,做游戲會讓我們懂得這么多道理啊,這真是一次有趣的活動,我很喜歡。那么你呢?也喜歡這樣的活動嗎?

        有趣的活動的作文 篇2

          今天外面狂風(fēng)大作,樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴,行色匆匆地閃過。而在教室里,則是熱火朝天。

          “這里這里”,“快頂快頂”,聲音不時地從教室里傳出,同學(xué)玩“頂球大作戰(zhàn)”是一個個熱血沸騰。

          老師和一個同學(xué)拉起了繩子。老師拿起了氣球!3、2、1”語音剛落,球就像火箭一般升上了天空,幾秒鐘后,又像沒了燃料一般,慢慢悠悠往下掉!靶毖奂彩挚欤眢w向上一躍,頭向前一頂,氣球就向我們沖來。

          我也不甘示弱,頭向前一搖,身體順勢向上一頂,球瞬間彈了回去。對方的`“小胡”剛想把球沖回去,“小楊”就跳了過去!拌K”兩個人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾,往里一收縮,彈了上去。我看對方處于驚訝之中,便用額頭一個殺球,把球頂回了對方的地上,

          成功拿下一分。

          第二輪開始了,同學(xué)們你追我趕,誰也不放過誰。一會兒“萱萱”海獅頂,一會兒“小柚”掃地機(jī)。比賽場面那叫一個激烈。有人犯規(guī),有人摔倒,有球升天,有球落地。終于,雙方二比二戰(zhàn)平。

          比賽結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡。老師也大發(fā)慈悲,下課時,同學(xué)們又玩起了“頂球大混戰(zhàn)”笑聲又從教室里傳了出來。

        有趣的活動的作文 篇3

          真好!我們班今天要開展猜字謎活動。一大早上同學(xué)們來的時候都在黑板上積極的貼字謎,教室里吵聲一片。"黃鈺旗,讓一讓我要貼了!""劇旋,讓一下"。要舉行升旗儀式了,我們不得不離開教室。

          升旗儀式結(jié)束后,我們立馬趕回來,想看看教室里被同學(xué)們貼的怎么樣了。一進(jìn)教室,我就被眼前的景象驚呆了:黑板上貼著一張張字謎:有帶小穗兒的';有小魚形狀的;有燈籠形狀的;還有最普通的正方形?赐赀@些,我都感覺是在夢境里了。

          終于開始上課了,同學(xué)們一個個的猜,誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了,第一條是:"早上綠油油,有曼難收拾;加化真美麗,有古說不盡。"就在我絞盡腦汁想的時候,我看見了旁邊的馬龍文,正在嘴里念著字謎,而手卻在黑板上不停地畫著,不一會兒就想了出來。我也試著用這種方法,邊畫邊想。啊!原來這個字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜,輕輕取下我的勝利果實(shí)。

          第二條是:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。 "有水可養(yǎng)魚蝦",我想必須有"池"才可以養(yǎng)魚蝦;"有土可種莊稼",我想必須有土"地"才能種莊稼;"有人不是你我",我想既然不是你、也不是我,那肯定就是"他"嗎!"有馬走遍天下",我想只有馬才會奔"馳"。我再來看這四個字:"池、地、他、馳"右邊都有"也"字,哈哈!這也太簡單了吧!分明就是個"也"字嗎!所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思!太好玩了,我猜出了兩條,心中不禁又得意起來?粗瑢W(xué)們也都猜得正起勁,我又開始猜下一個了。

          活動快要結(jié)束的時候,還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學(xué)們上去一一講解,聽得同學(xué)們恍然大悟,最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎,答案居然是"劇"字。

          這次猜字謎活動不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,而且還讓我們開動了腦筋。我真希望以后多開展幾次。

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