活動的作文[合集9篇]
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的活動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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活動的作文 篇1
一大清早，我們班的同學就全副武裝了，身穿運動衣，足蹬運動鞋，頭戴太陽帽，儼然一個個登山運動員。盡管今天有二十二、三度，紅紅的太陽當空照著。我們還是興致勃勃地出發(fā)去十幾公里外的九峰山，今天活動的一項重要內容是爬山。
大約一個小時之后，我們看見了朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽在飄渺的云煙中忽近忽遠，若即若離，就像幾筆淡墨抹在藍色的天邊。十幾分鐘后，我們來到了山腳下，你看，我們個個精神抖擻，斗志昂揚，有的在壓腿，有的在小跑，甚至有人已經先開始爬了，后面的`人也不甘示弱。一開始我們個個精神飽滿，像一匹小戰(zhàn)馬剛上戰(zhàn)場，躍躍欲試。沒過多久，我們就遇到了一個大難關，路上布滿了荊棘。這是，我在地上撿了一根樹棍，慢慢地把荊棘扒到一邊去，小心翼翼地穿行而過。這樣，我們就輕松地通過了第一道難關。
馬上就要到山頂了，我們都已經體力不支，但是我們都在互相鼓勵，互相說：“加油，我們一定可以爬到山頂�！庇诌^了五分鐘，我們終于爬到了山頂。在山頂上，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)視群山，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧外，似朵朵芙蓉出水。我們還贊嘆到，人在山頂，你會覺得山再巍峨，再雄偉，人也能把它征服。人在山谷，常會感到山高不可攀，而此時的山卻悄然無聲地、安詳?shù)嘏P在我腳下。
大多數(shù)人已經休息好了，于是我們又踏上了新的征程，也不知過了多久，前方突然看不見路了，仔細一看，這哪里是路?只有二十厘米寬的小徑，而且還非常陡峭。不管那么多了，先走上去。于是，我第一個邁出了步子，爬了上去。這哪里是走路?明明是飛檐走壁。走過了這段懸崖，我們的征程就結束了。我們念念不舍地離開了。雖然非常累，但是我們卻很快樂。
有時候，人生也是這樣的。沒有崎嶇的道路，哪有壯美的風景?
活動的作文 篇2
今天是星期一，也是學校開學的日子。一大早我就來到學校，剛進校門，猛然發(fā)現(xiàn)學校操場上我班正在如火如荼開展義賣活動，我又驚又喜，連忙跑上前去幫忙。
這次義賣的東西是書皮，幾個家長七手八腳把一根繩子綁在樹上，繩子上用別針固定了各式各樣的書皮，來吸引需要購買書皮的同學。因為書皮比較多，我們分成了好幾個義賣組，義賣活動就這樣開始了。
唐老師把我分配到朱靖琳同學一組，讓我負責推銷書皮。我馬上進入了角色，一手拿著一張書皮，眼睛像雷達般到處掃視，尋找推銷對象。突然我發(fā)現(xiàn)一位穿著羊皮衣衫、形象高雅的阿姨牽著一個小男孩朝我們這個方向走來，我趕忙迎上前去，禮貌地說：“這位阿姨，需要書皮嗎？您看我們的書皮多漂亮，價格也……”還沒等我介紹完，這位阿姨就擺了擺手說：“我們只看看，不需要，”說完便和那個小男孩轉身離去。我心里不禁咯噔一下，心想今天怎么啦，剛開始就出師未捷�？磥淼檬刮业臍⑹诛盗�，這時恰好來了一位穿連衣裙的小女孩，我立刻跑過去，把她領到我們的攤位前，然后滿臉堆笑，溫柔而又耐心地向她介紹我們的書皮，“小妹妹，你看姐姐的書皮多漂亮啊，各種卡通人物都有，而且價格便宜，全部一元，這種價廉物美的`書皮你到其它的店子根本找不到�！痹谖业幕ㄑ郧烧Z下，小女孩馬上找來她爸爸，扯著他的衣角不停地嚷嚷：“爸爸，你給我買姐姐的書皮，姐姐的書皮漂亮，我喜歡……”爸爸則高興地掏出腰包，買了五本。
在看看旁邊同樣在為義賣活動做貢獻的陳炤旭同學，他的工作主要是收錢。每當有人買完書皮付款后，他就會接過來，把錢折好展平，然后一手拿著一疊錢，一手往嘴邊沾點唾沫，認真地數(shù)著，還沒數(shù)完，嘴角便有了淡淡的笑意。每次數(shù)完錢后他就會用別針把錢別好，小心翼翼放到一個盒子里，還時不時盯上一兩眼。只要有人付了錢，他又會把所有的錢從頭至尾數(shù)一遍，好像越數(shù)錢會變得越來越多似的。
通過大家近一個上午的努力，我們的書皮像變魔術似的所剩無幾，陳炤旭同學裝錢的盒子則堆成了一座小山，大家的臉上都露出喜悅的笑容。這次義賣活動也讓我收獲很大，感覺不僅靠我們的勞動和汗水賺到了錢，更重要是體會到了爸爸媽媽賺錢的不容易。
活動的作文 篇3
今天下午，雖然下了點小雨，但廣西科技館的叔叔阿姨們來到了我校，同學們都格外高興。
下午三點半，演出開始了。蜻蜓人在跟同學們玩吹泡泡的游戲，卻被驚奇爺爺給發(fā)現(xiàn)了。驚奇爺爺看到我們在座的那么多同學，決定送給我們幾個“驚奇”。驚奇爺爺讓人抬出來一個畫板，畫板上什么也沒有，白紙一張�？赏埳弦粐娝�，畫板上就出現(xiàn)了“快樂科普，走進校園”這八個大字。、原來，驚奇爺爺是先用無色墨水在紙上寫下了這八個字，然后一噴水，墨水里的一種化學成分和水一融合，字就顯現(xiàn)出來了，這就是第一個“驚奇”。
表演了這么久，蜻蜓人早就口渴了，驚奇爺爺給她準備了白開水，可蜻蜓人不喜歡。驚奇爺爺往白開水里加了一些鹽，淡鹽水可以幫助我們排出身體里的“垃圾”，可蜻蜓人還是不領情的說不喜歡喝。驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒進第二個空杯子里，看看會變成什么。蜻蜓人把淡鹽水一倒，第二個杯子里竟然出現(xiàn)了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒進了第三個空杯子里，竟變成了哈密瓜汁；再倒進第四個空杯子里，竟變成了草莓汁，這真是太神奇了!原來，這并不是什么“飲料”，而是化學藥品的作用啊！我們都恍然大悟……之后，驚奇爺爺又給我們講了許多科學知識，這次活動就結束了。
通過這次活動，我了解了許多科學知識，我真希望以后多舉辦這樣的.活動。
活動的作文 篇4
10月9日，是個激動人心的日子。大家猜猜，是什么日子？有什么激動人心的事呢？哦，原來是我去和淳安里商鄉(xiāng)中心小學結對的日子�。�
10月1日，我們班正熱烈的舉行了選拔和淳安里商鄉(xiāng)中心小學結對的人��！我心里有一股說不出來的味道，真想選上，老實說：“想結對的同學舉手，我們進行無記名投票�！蔽遗e起了手，可是心“咚咚”的跳，心想：萬一我選不上怎么辦？同學笑話我怎么辦……一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里�？墒俏疫�是在我的白紙上大大的寫了我的'名字，“投票現(xiàn)在開始”，任老師說。一票、兩票……結束了，我眼睛睜得大大的，我竟然有15票，真是奇跡，還有一個同學是14票，也被選上了。
終于等到了10月9日，我早早的來到了會議室，過了一會兒后，里商鄉(xiāng)的同學們來了，比舉行了學校細心準備的迎接儀式后，我們坐上大巴車，高興地去嘟嘟城了。在車上，我認識了我的朋友：胡文芳。他有一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴旁有兩個小酒窩，可愛極了。
時間流的飛快，很快結束了。這次活動雖然只有一天時間，但是我認識了一個知心朋友，獲得了友誼。我們都了解了對方的愛好，家庭。我還送她了一本書，希望他好好珍藏。 現(xiàn)在我們的聯(lián)系還沒有斷，希望學校多搞一些像這樣有意義的活動幫助山區(qū)的同學們！
活動的作文 篇5
近日，作為評委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質教育活動評選暨選拔縣學前教育研究員活動，感受頗多，這樣的比賽活動好。
首先，這樣的活動才是真正促進教師大練教學基本功，提高教育教研水平的有效途徑。
初評，要求現(xiàn)場組織教育活動，活動結束當場說教學反思。參加初評的教師，是在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）層層選拔的基礎上推薦的。也就是說，參加初評的教師，至少經過本園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級的活動設計、聽課、說課、活動評析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實現(xiàn)了真正意義上的教育教研活動，無論是教師自己本身，還是教研員、參加活動的領導，都受益匪淺。
復評，現(xiàn)場抽簽確定課題限時寫活動設計并說課；看教育活動錄像限時寫活動評析。在初評的基礎上，按照1：1.5的比例確定了參加復評的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養(yǎng)較高又具有一定的教育教研能力的優(yōu)秀教師。因為在初評時是分學科領域選拔的，有的教師受限制只能報一個學科領域。復評的內容是所有學科領域中的課題。這樣，就要求參加復評教師必須全面熟悉吃透教材，學習《綱要》并體會其精神，學習幼教理論，園長之友《這樣的比賽活動好》。這一學習過程一定是全身心的投入，獲得的知識量大且記得牢。難怪有的老師說“做夢都備課講課”。
參賽過程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進一步的加強。“一個好漢三個幫”，參賽教師感受到集體的力量和智慧，感受到他人的關心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺演講，既鍛煉了膽量，端正了臺風，又加強了心理素質的培養(yǎng)，同時又豐富了各方面的經驗。即使比賽結果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的.方向。這難道不是收獲嗎？！
其次，也看到了不足。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的業(yè)務能力發(fā)展欠平衡�！坝^念是行動的先導”，觀念陳舊導致教法落后。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年齡老化，也是導致教育教學水平發(fā)展不平衡的原因之一。
重實踐活動輕理論學習。有的教師能夠備好課，上好課，但設計的依據(jù)、目的和好的原因卻說不出來，即不能很好的說課和評課。教育教學理論知識匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導。
建議：業(yè)務主觀部門加強專項業(yè)務培訓和指導；教師自己加強業(yè)務學習尤其是對先進的教育教學觀念、理論和《綱要》精神的學習；注重教育教研活動的經常性開展，并有實效性，譬如像本次比賽活動。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的業(yè)務學習交流和互動。
總之，本次比賽活動既增強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的競爭意識，也掀起了教師之間的比學趕幫的熱潮，相互之間競爭意識也得到了加強。實實在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務能力，同時清醒得看到了自己的不足與差距。我認為此次活動的最大收獲不是比賽結果，是比賽過程的體驗和收獲。這樣的比賽活動好！
活動的作文 篇6
經過同學們的倡議和審核，學校決定舉行一次課余活動，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動。
任務開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學校里已經找不到塑料袋了。
放學了，我們結伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進行小區(qū)性的巡查活動。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進入屋里宣傳活動，我們的.勞動沒有白費，在短短兩三個小時里，我們已經找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？
扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的綁上，然后暫時藏在一個同學的家里，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的勞動成果，在短短的一個星期里，我們開展的“拒絕白色污染”活動已經宣傳到挨家挨戶，白色污染已經漸漸減少了�，F(xiàn)在，我們又面臨著第二個大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進布袋里扔到垃圾堆，就不會有人撿了。
現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運動”為主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。
活動的作文 篇7
今天下午的第二節(jié)課，我們學校舉行了一次科技活動，我們班的同學已盼望已久了。
班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。
同學們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精美的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個花瓶說難也不難，說簡單也不簡單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的.就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內層紙。這個作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學們對生活學習的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
活動的作文 篇8
當我還是學生的時候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當時組織活動的人看到像我這樣心態(tài)的人會怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細節(jié)在組織過程不被忽視？什么才是活動的中心？
在策劃陜科大在深圳復試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時，我的內心實在苦笑的`，文章是精彩的，但是每一個活動都是幕后活動組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項工作完滿，讓每一項服務更加貼近人心。
不能不說社會與工作，會教會一個在象牙塔中長大孩子如何在風中和雨中堅強與奔跑，倔強的逼著自己脫離父母的保護傘，即使一次又一次的重新起航，即使負債累累，也會選擇堅持下去！
沒有內心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會懂得自己！
在看到來參加陜科大復試的社會人士時，尤其是他們認真答卷時，我的內心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認可！
活動的作文 篇9
盼啊盼，盼啊盼，期待已久的七彩夏日活動就要在江海博物館舉行了！
我一蹦一跳地走進陶藝館，哇！許多漂亮的陶藝作品出現(xiàn)在我的眼前：有小螃蟹在大荷葉上吐泡泡，有美麗的蓮花碗，還有喇叭狀花瓶……真是五顏六色，多種多樣，看得我眼花繚亂。
我找了個座位坐下，老師就開始講關于陶瓷的知識。老師介紹道：“陶瓷是我國特有的藝術，有著幾千年的歷史，完成一個陶瓷要經過一千三百度左右的高溫炙烤……”我聽得目瞪口呆，心想：這么高的溫度，豈不是要把剛做好的土坯都要燒化了？
正想著，老師就讓我們開始親自體驗做陶瓷了。很幸運，我被安排在我向往已久的`花瓶組。老師讓我們先揉泥，我使出了九牛二虎之力才把泥團揉勻。接著，老師幫我把泥坯固定在一個制作陶瓷的轉盤上，然后用力一踩踏板，這個轉盤就飛速地轉動起來�？粗蠋煹臉幼樱䴘耠p手，把泥坯一會變高一會變矮，我本以為很簡單，可當我真的去做的時候，不是把泥坯弄得到處亂滾，就是奇形怪狀，總之這團小小的泥坯一點不聽我的使喚。老師看了，告訴我們：做這個高難度的陶瓷，不僅要有耐心，更要有巧勁。
我聽了恍然大悟，于是我耐著性子，靜下心來慢慢按著教師教的方法去做，漸漸掌握了一些訣竅。我在泥坯上開了洞，通過兩只手的協(xié)調運作，把花瓶壁做薄，經過幾十次的重復動作，終于大功告成啦！接下來，就等著期待我的花瓶成品啦！
通過這次陶藝活動，我既收獲了快樂，又懂得了做事要有耐心的道理，這真是一次難忘的七彩夏日活動��！
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