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      2. 活動的作文

        時間:2023-11-01 11:57:09 活動 我要投稿

        活動的作文[優(yōu)秀]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的活動的作文6篇,歡迎大家分享。

        活動的作文[優(yōu)秀]

        活動的作文 篇1

          今天,我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課!

          班隊課一開始,胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙,大家都丈二和尚摸不著頭腦,教室里議論紛紛,有的說:“胡老師前面說要做賀卡,那先在一定是讓我們做賀卡!边@時,胡老師說:“下面我們聽寫!贝蠹冶憬锌噙B天,都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個:姜驍。隨著胡老師的話一出,教室里立刻鴉雀無聲,大家都在一聲驚奇的'“咦”之后,開始埋頭苦干。一共五個名字,雖然說默寫的都是同學(xué)的名字,可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的“成績單”,每個人的臉上都哭笑不得。

          最后,胡老師說:“這幾個人大家熟悉嗎?”“熟悉!”大家不好意思地回答!翱蛇@熟悉的人怎么連名字都不會寫呢?好了,今天的作文就寫這個!

          我記錄下了這次別開生面的班隊課!

        活動的作文 篇2

          四月二十日下午,我們五(1)班舉辦了一次特殊的雛鷹小隊活動。這次活動之所以特殊,是因為在我們學(xué)校書香飄逸的圖書館舉行。

          下午一放學(xué),同學(xué)們就懷著興奮和期待的心情直奔圖書館。首先,圖書館朱老師和輔導(dǎo)員——就是我媽媽,教會我們第一步、也是最難的工作,就是按照編碼把書歸位入庫。因為,每本書都有自己的“家”,圖書館管理員要根據(jù)他們的身份證——編碼,放到對應(yīng)的”家”中,這樣,圖書館的書才有順序。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),同學(xué)們很快學(xué)會了這項工作,把堆積如山的書整整齊齊地,一下子都放回到“家”。

          圖書入庫后,接下來進入下一個工作——使用電腦借、還書。俗話說,有借有還,再借不難。圖書館里借閱的書是如何登記的呢?先說還,這比較簡單,只要用電腦掃描器對著書內(nèi)的條形碼刷一遍,然后充磁,就可以入庫了。借書就難一點,首先要用掃描器刷借書卡,再刷借的書,最后把書消磁,這樣走出去時,門旁的機器就不會“嘀嘀”響了。其實這個原理和超市里為什么結(jié)賬時要刷一下物品的條碼一樣。

          為了檢查我們是否充分學(xué)習(xí)了圖書館的知識,輔導(dǎo)員還準(zhǔn)備一個游戲來考驗我們。讓大家兩人一組,從書架上找一本書,讓你的同伴把書放回去。我的同伴王嘉瑩找來找去,好不容易在一個角落里找到所在位置。我也把她給我的書放到了正確地點。

          我們干了這么多的'活,總要休息一下。媽媽為了獎勵同學(xué),還特意準(zhǔn)備小點心給辛苦的同學(xué)一些鼓勵。最后,大家喝著飲料,品嘗著蛋糕,滿載著收獲和家長一起回家。

          這次雛鷹小隊活動令同學(xué)們受益匪淺,不僅豐富了我們的知識,還學(xué)習(xí)到一些本領(lǐng),把以前的一些疑問一層層解開,也讓我們了解了圖書館,這座富含著無窮無盡寶藏的海洋里鮮為人知的秘密。讓大家越來越喜歡圖書館,愛上看書。

        活動的作文 篇3

          我們的生活其實很簡單,學(xué)校、家里,兩點一線,十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。

          下課鈴一響,同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐,完全心不在焉,若老師非要拖幾分鐘的課,那么無疑是徒勞的!耙幌抡n心就飛到外面,談來說去,還不如多寫幾道題目。都快中考了,還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話來教育我們,我們看似記在心中,其實毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起,教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李,也被這沸騰“嚇”醒了,很快加入了陣營。

          俗話說得好,老虎不在家,猴子當(dāng)大王。果真不假,我閉著眼睛想都不用想就知道,幾個男生又和小宇打來鬧去。大概三四分鐘后,小凡、小媛、小婷她們中必定有個要找我上廁所,途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期,班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部,不管老葉幾次三番地強調(diào)不要去那里吃垃圾食品,但班上真正做到的人卻是寥寥無幾。

          自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后,老葉在班會課上強調(diào)不要吃零食的`情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是,小濤每天會在外面購買零食,然后回到班以高價出售給同學(xué)們。

          我們長大了,明知道打打鬧鬧很幼稚,但卻不知怎的,課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無垠的沙漠中看到一方綠洲,所以我們很珍惜這十分鐘。

        活動的作文 篇4

          無情的歲月,如輕煙似的從我身邊飄走了,消逝在空氣中。但它,永遠也飄不走那一次難忘的活動。它將在我心中繼續(xù)儲存,像美酒一樣,更香,更醇,更有趣味、滋味------

          我清清楚楚地記得,那一次的親身體驗,那一次的頑強拼搏,那一次的與眾不同,那一次的------

          激動人心的日子終于來臨,那一刻我興奮不已,我簡直無法自拔--------

          校運會終于開始了,今天是第一天,還有兩天,而我,則是第三天出賽的。

          聽著校園里那優(yōu)美音樂旋律的放飛,看著賽場上那頑強拼搏的運動員們,在賽場上各顯“鷹”姿,各展風(fēng)采的情形和那來自旁邊的啦啦隊那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲,誰心里都會癢癢的?刹,我心里也癢癢的,在那里傻傻地做我三天后的白日夢--------

          那個我期待已久的'日子終于到來了?墒,我卻不是那么自然,反之,我心里有點慌亂了。奇怪,我不是很期待的嗎?有點怕,怕什么,至于這個問題,我也有點神志不清了。

          哎呀!輪到我了,我的項目是800米的長跑賽,F(xiàn)在,就讓我們一同來領(lǐng)略一下我當(dāng)時的風(fēng)采吧!

          我,和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新“咚咚”直跳,不知別人有沒有和我一樣的感受呀!

          突然,槍聲一響,我四肢發(fā)軟向前奔跑,在戰(zhàn)場上,不是你死就是我活。在賽場上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去,不管三七二十一,使勁地跑?墒800米呀,談何容易~~~~~

          但是,當(dāng)我要放棄時,我耳邊響起了同學(xué)們的歡呼聲、加油聲,仿佛我看見希望就在前方,我沒有放棄。我全身特別難受,想哭?哭不出來,想笑?也笑不出來。我終于堅持到了最后那一秒。當(dāng)看到終點時,我只知道我得了第五名,為班級增加了榮譽,后來,我也不知道是那位老師把我送到了同學(xué)之中。后來的事我全然不知-------

          賽場上的風(fēng)采,讓我如此般地難忘,何況是我的親身體驗?zāi)?雖然我當(dāng)時很難受,但我明白了一個道理:有付出才有收獲!

        活動的作文 篇5

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了,我們牌頭鎮(zhèn)小1周1天的社團活動又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。

          看!我們班主任錢老師正領(lǐng)著他的社員再繡房里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的.繡工里一針一線地繡著精美的作品。錢老師的繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。

          聽!悅耳動聽的笛聲飄然而過,聽了這優(yōu)美動聽的笛聲,讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿。

          瞧!那是中國畫社團,同學(xué)們毛筆一揮,一副栩栩如生的畫就出來了。

          “啊哼啊哼,”鋼筆社老師發(fā)話了,他說,“如果鋼筆社的社員再不來,就不能來了!蔽乙宦,便快速的逃到社團的屋子!

          社團活動過了一半,旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手,有些小朋友回來的時候,會走到我們鋼筆社,就把我們社團的團員搞的哄堂大笑。

          我喜歡校園的社團活動。

        活動的作文 篇6

          今天上午在學(xué)校風(fēng)雨場舉行了“六一”兒童節(jié)的活動。

          我們一(4)班玩了一個“打盲球”,這個游戲,它的'規(guī)則是:拿起一本書,擋住我們的眼睛,如果打中了它,就有獎品拿。

          一(3)班玩了一個“夾波珠”的游戲,它的規(guī)則是:將20個波珠夾到另一個盒子了,夾到11----20個就可以有獎品。

          一(2)班玩了一個“套圈圈”的游戲,它的規(guī)則是:將一瓶水放在桌子上,然后把雙面膠套上去。

          同學(xué)們都非常踴躍但也都很守紀(jì)律地排好隊,聽從老師的指揮。

          我只打了盲球,最后,我只拿了四個獎品,“六一”真快樂!

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