活動的作文(匯總6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的活動的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
叮零零，叮零零，同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場上。我也走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的在打羽毛球，有的在玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲，大家玩的挺起勁�？勺顦肤[的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩丟手絹的游戲。
十來個人圍成一個圈圈，拍著手，唱著歌：丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷得往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己有沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的`走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕的放在一個小個子的姑娘身后，又裝做若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就擦覺到身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去�？欤】�！抓住她！加油！加油！別讓她抓住！圍坐著的小姑娘各自為那兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓到扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進行，快樂的笑聲。優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也受到了感染，快步向操場走去。
活動的作文 篇2
今天，我參加了學校組織的健步走活動，并順利完成任務。
那天，聽到去參加健步走活動的消息，我差點一晚上沒睡著，因為健步走即可以鍛煉身體，又能走進自然感受春天的氣息。
走進玉淵潭公園，微風輕輕吹過，帶著寒意，路邊的小草已經(jīng)開始返青了，小尖上綠綠的，它們像吃了一樣，正拼命地偷偷的向上冒，帶著向往地面生活的欣喜展露身姿。我們的心情也是快樂的，還帶著點小小的興奮，因為首次的.戶外健步激發(fā)了我們的好奇心，它應該是怎樣的呢？走了大概五十分鐘后，我們的體力開始下降，腿發(fā)軟，速度明顯變慢，心情開始煩躁，時不時地看表，隨意看看路邊的景色和行人；突然，吹來一陣鼓勵的春風—是老師，給我們講述堅持，我領(lǐng)悟到了是的要堅持。
這次活動真好，既感受到了春天，又鍛煉了身體，還學會了堅持。
活動的作文 篇3
在星期二的下午，老師傳來消息說：“我們明天要到社區(qū)舉行‘推廣普通話活動’，我們聽到這個消息個個都興奮不已�！�
終于，盼到了星期三，我精神飽滿的踏上了去社區(qū)的路，我們在路上有說有笑，不一會就走到了地點。大家分配好工作就開始行動了。我們的主要任務是以瘋狂猜成語游戲推廣普通話，讓大家都熱愛說普通話。
活動開始了，大家有的去請叔叔阿姨、有的整理亂飛的紙張、有的大聲吆喝吸引顧客。大家都各忙各的，我也不落后，拿了一張上面畫著兩只鳥，一個石頭的圖畫和一張寫成語的紙后就開始尋找我的第一個顧客了，我四周尋找，終于，我的'目光投在了一位抱著小妹妹的阿姨身上，我既緊張又興奮，緊張是因為怕問阿姨時不知道怎么開口。興奮因為這是我的第一個顧客。我走過去很有禮貌的問阿姨說：“阿姨，您知道這個成語嗎？”阿姨接過紙，全神貫注的看起來。我提醒阿姨說：“這個成語中帶有數(shù)字�！卑⒁逃炙伎剂艘粫f：“是不是一石二鳥呀！”阿姨您真聰明，回答正確，這是給您的獎品�！蔽疫f過兩顆糖果給阿姨，“謝謝您參與我們的推廣普通話活動。
時間不知不覺的過去了，我們的活動結(jié)束了，雖然我們很累但是我們的心里卻比吃了蜜還甜。
活動的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。要問我為什么那么地期盼這一天？那是因為今天下我們就要舉行有趣的淘寶活動了。
那一天，我們帶了好多玩具，準備好好地玩一回。
為什么還不到下午呢？時間過得好慢哪！哈哈！終于熬到下午了，淘寶活動開始啦！
我拎著裝玩具的大袋子，費力地走出了教室，來到了402班，桌上的玩具琳瑯滿目。我挑來挑去，選中了一只藍色的毛絨玩具，卻怎么也沒有勇氣去和她交換。因為……因為我是一個害羞的小姑娘。終于，我鼓起了勇氣，走到她桌前，輕輕地對她說：“我可以用這一只毛絨小狗換你的……”我指了指桌上的那個玩具“這一個嗎？”她點了點頭，于是，我快速地把小狗玩具放在了她的桌上，把那個毛絨玩具拿了過來。
，剛拿過毛絨玩具，我便迅速地走出了402班。啊！嚇壞我了！我又在其他班級中走了走，打算去403班淘寶。走進403班，我東挑西揀，看中了一只肥嘟嘟的胖乎乎的小熊，便拿出肯德雞玩具，對她說：“我能用這只肯德雞換你的小熊嗎？”她搖了搖頭。我頓時臉紅得像個大蘋果，走出了403班。
半路上，遇見了我的好朋友——舒潔，我向她傾訴著我的苦惱，于是她向我推薦了陸志安的毛絨玩具，我見了，愛不釋手就用我的飛盤換來了他的毛絨玩具。剛離開了舒潔他們，又遇上了吳映余，十分成功地用一只長手長腳的毛絨猴子和她換了一只會唱歌的……噢，不對，是會哼歌的'小烏龜。
接著我又將我剩余的一些玩具換來了不少其他的玩具。當江老師在廣播里宣布淘寶活動結(jié)束時，我們還有些戀戀不舍呢！
��！多么快樂的一次淘寶活動呀！真希望天天都舉行啊！
活動的作文 篇5
3月12日植樹節(jié)，學校大隊部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動�！痹捯魟偮�，教室里就熱鬧起來了！
“我去，我是大力士�！币粋�男同學大聲的對班長說。
“我去，我種過，有經(jīng)驗�。 绷硪粋�同學振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時候，班長發(fā)話了：“還是派勞動委員去吧！”
就這樣，我?guī)е嗤瑢W的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的�！斑@樣的`地方怎么種樹��？”我暗暗地想。
“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發(fā)話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務�！崩蠋燂L趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個字。老師說：“怎么樣？我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點長大�。�
活動的作文 篇6
在我的記憶里，有一次有意義的活動特別令我難忘。那是寒假前的一天，我們?nèi)缙诘脑诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去“青少年活動中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當我雙手握著大旗，我覺得自己就像一位領(lǐng)導人物，感到無比光榮。同學們在高舉“孟州市韓愈小學”的大紅旗的我的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩向“青少年活動中心”進軍。一路上，盡管老師強調(diào)過安靜，但同學們就像一群出籠的小鳥一樣，按捺不住心中的喜悅，很興奮，忍不住要討論幾句有關(guān)“青少年活動中心”的話題。我們在途中還唱了雄赳赳氣昂昂的國歌，這使得我們的隊伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時候，我有些舉不動了，老是問我累不累，我說不累，硬是咬牙堅持了下來。
到了“青少年活動中心”，同學們都興奮的打量著它的外觀。這個建筑是半圓形的，共有三層，表面是銀灰色的，上面還有鑲嵌著的藍玻璃，看起來很漂亮�！扒嗌倌昊顒又行摹崩锏墓ぷ魅藛T把我們班分為了三組，我幸運的被分到了第一組。我們跟著一個叔叔參觀了各個活動室。由于第三層設(shè)施不齊全，我們只參觀了第一層個第二層�！翱萍蓟顒邮摇笔刮腋惺艿搅丝萍嫉镊攘Γ弧翱萍紕�(chuàng)新室”使我體會到了動手制作的快樂；“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會到了運動的喜悅；而“放映室”和“微機室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動室都很好玩，但我最感興趣的還是“科技活動室”和“科技創(chuàng)新室
科技活動室里有很多好玩兒的.東西。我先玩兒了“光琴”，“光琴”是利用光學原理制造的。當我的手在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂�！板F體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑，讓圓錐能從下往上滾。還有小機器人，他有感應系統(tǒng)，他一但鎖定了誰，就一直跟著那個人�！颁鰷u”，只要上下一搖，就能漾起漩渦，很美麗�！叭騼x”能講述太陽、月亮、地球，三個星球之間妙不可言的關(guān)系。
“科技創(chuàng)新室”里有很多好玩的積木。正當我猶豫不決不知道拼裝什么的時候，突然間積木堆里四個輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是，我突發(fā)奇想，在上面加了控制式炮壘，火箭推進器，經(jīng)過改裝后，戰(zhàn)車煥然一新，漂亮極了！同學們都很羨慕我呢！等到其他小組來了，我們才戀戀不舍的離去。
這次雖然玩的很開心，但沒玩盡興，如果有時間，我還會來這里玩。
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