活動(dòng)的作文(優(yōu)選7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們要去六公里的國(guó)防教育基地參加春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我聽(tīng)了這個(gè)消息后一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
早晨九點(diǎn)多，我們上了客車。伴隨著孩子的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了國(guó)防教育基地。一下車，我就看到了一個(gè)威武雄壯、五大三粗的教官。我一看，頓時(shí)傻眼了，難道我們要軍訓(xùn)嗎？有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始抱怨了。但是世態(tài)炎涼，我們還是要進(jìn)行活動(dòng)。很快，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是打靶，用的是防彈背心和CF槍。防彈背心上有一個(gè)紅色的'燈。我們一會(huì)兒站著打；一會(huì)兒蹲著打；一會(huì)兒趴著打，我們玩得不亦樂(lè)乎，好不愉快。感覺(jué)自己仿佛成了一名真正的軍人，在沙場(chǎng)上打仗般。CF槍就是電波槍，一按扳機(jī)，CF槍就會(huì)發(fā)出電波。電波打到防彈背心上，燈就會(huì)一閃一閃，像眨眼睛一樣，提示你打靶成功了�？墒枪怅幩萍�，伴隨著歡樂(lè)的氣氛，我們結(jié)束了上午十分美好的時(shí)光。但我們都還意猶未盡。
結(jié)束上午的歡樂(lè)時(shí)光后，我們準(zhǔn)備用餐了�？墒擒婈�(duì)的規(guī)距太多，教官說(shuō)搞不好還要被拖出去斬了，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)嚇得面無(wú)土色。在餐桌旁邊，我一直十分筆直地站著。雖然我已經(jīng)汗流浹背了，但為了不被拖出去斬了，我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈地在努力。雖然大家站得很筆直，但我在餐廳仍然金雞獨(dú)立。
用完餐后，我們要進(jìn)行下午的活動(dòng)：用鼓擊球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我們要用力把皮球打起來(lái)。打三個(gè)可以加一次游戲機(jī)會(huì)，打四次加兩次游戲機(jī)會(huì)……以此類推。
我很喜歡這次活動(dòng)，我還被評(píng)選為了“優(yōu)秀學(xué)員”，獲得了一個(gè)子彈殼呢！
在那開(kāi)往華潤(rùn)謝家灣小學(xué)的客車上，充滿了孩子們滿滿的收獲和歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)的作文 篇2
今天是一個(gè)屬于我們的節(jié)日，就是“六一”兒童節(jié)！一走進(jìn)校園，歡樂(lè)的氣氛就洋溢出來(lái)，三到六年級(jí)每個(gè)班都精心布置好了教室，準(zhǔn)備迎接著來(lái)玩游戲的同學(xué)們！
游園活動(dòng)開(kāi)始了！校園里一片沸騰，每一個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，三十二個(gè)班級(jí)前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我、鄭翰、史婷羽是班里的第一批管理員，我們班的游戲是“穿越火線”，就是要匍匐穿過(guò)臨近地面的八根繩子。同學(xué)們有的`趴在地上“蠕動(dòng)”到了終點(diǎn)，有的就在快到終點(diǎn)的那一刻卻不小心碰到了繩子，結(jié)果前功盡棄只得了五分，還有的不懂規(guī)則直接從繩子上面跨了過(guò)去······有位女老師還笑著說(shuō)：“這樣半天下來(lái)，你們班都不用拖地了！”
到了大隊(duì)干部候選人禮儀考核的時(shí)間，我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那里，我們不時(shí)地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序，盡量滿足同學(xué)的需求。但是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)在有些混亂，要不是后來(lái)王金老師幫我們維持好了秩序，并規(guī)定挑選禮物的時(shí)間只有三秒鐘，我們不知要忙多久！雖然要為大家服務(wù)占用了我的游戲時(shí)間，我只玩了五個(gè)小小的游戲，但是我覺(jué)得為大家服務(wù)是一件快樂(lè)的事，能看見(jiàn)同學(xué)們臉上喜滋滋的笑容，我心里別提多高興了！
“六·一”兒童節(jié)里我收獲了不少，也體會(huì)到了幫助他人的那種喜悅的心情，甜甜的味道！
活動(dòng)的作文 篇3
耶！我期盼已久的課間活動(dòng)終于來(lái)到了，這可不是非同尋常的課間活動(dòng)，這是上午前兩節(jié)課后的課間活動(dòng)。
同學(xué)們玩得很開(kāi)心，再看逸夫樓下，哇！真是人山人海，人聲鼎沸。到處都是歡笑聲，到處都是同學(xué)玩耍的身影。快看那兒，王嘉樂(lè)他們正在玩捉迷藏呢！唉——王嘉樂(lè)不幸被抓了，不過(guò)，以王嘉樂(lè)那箭一般的速度，我肯定好景不長(zhǎng)�！扳忊忊�，鈴鈴鈴”該上課了，我們只好戀戀不舍地走進(jìn)了教室。
看，這就是我們豐富多彩的.課間活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多開(kāi)心的事，隨著時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)模糊，有的已經(jīng)消失了，但是有一件事令我難以忘懷。
那天下午，打完上課鈴，只見(jiàn)徐老師推開(kāi)門(mén)，看到徐老師臉上的笑容，我們的心情十分舒暢，徐老師輕輕地走上講臺(tái)，溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。規(guī)則是大家要在小丑的臉上畫(huà)上正確的鼻子�！贝蠹衣�(tīng)了都異口同聲的喊著：“好!"一邊喊，一邊做著勝利的動(dòng)作，徐老師畫(huà)了一張小丑，同學(xué)們?cè)诘紫萝S躍欲試，游戲馬上就要開(kāi)始了！
隨著徐老師的問(wèn)題，第一位幸運(yùn)者產(chǎn)生了——李利志，只見(jiàn)徐老師幫他蒙上眼睛，他摸索著講桌，小心翼翼地邁著細(xì)碎的步子，登上講臺(tái)，只見(jiàn)他剛拿起粉筆，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心里好像在為李利志捏了一把汗。他按照心里想的，用粉筆打了一個(gè)“鉤”只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)一陣哄笑聲，李立志撕開(kāi)眼布，頓時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的鼻子居然畫(huà)到了耳朵旁，他羞愧地低下了頭，摸著腦袋不好意思的走下來(lái)，但我們還是給予了他的掌聲，經(jīng)過(guò)兩輪的失敗，機(jī)會(huì)又落到了第三個(gè)人中。 最后一個(gè)幸運(yùn)者是鄧清晨出場(chǎng)了，只見(jiàn)他胸有成竹地答對(duì)了老師的問(wèn)題。變自豪的走到老師面前，只見(jiàn)他仔細(xì)的看著小丑許久后才蒙上眼睛，便扶著桌角，大步走上講臺(tái)，他用手比劃著，當(dāng)他距離要貼鼻子位置的時(shí)候，有些同學(xué)發(fā)出驚嘆聲，鄧清晨猶豫了一下，最終果斷地畫(huà)了一個(gè)：“鉤”！
只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)一陣鼓掌聲，鄧清晨回過(guò)頭，摘下眼布，當(dāng)老師問(wèn)他：“你認(rèn)為自己有多少成功？”他看著同學(xué)們，說(shuō)：“70%”。聽(tīng)了他幽默的話，同學(xué)們笑了，只見(jiàn)鄧清晨臉上也洋溢著笑容，用手做了個(gè)勝利的`動(dòng)作，在同學(xué)們的鼓掌聲中走回座位。 美好的時(shí)光，總會(huì)過(guò)得很快，當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我還沉浸在這當(dāng)中，看著黑板上的小丑，雖然鼻子有的畫(huà)在耳朵旁，有的畫(huà)在臉上，但是看見(jiàn)它的模樣，我還依然覺(jué)得它是那么可愛(ài)！
活動(dòng)的作文 篇5
“讓我上，讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們?cè)诟墒裁茨�？我們�(cè)谂e行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個(gè)圈，全班分成兩組，七人一組，再請(qǐng)出兩個(gè)裁判，剩下幾個(gè)同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。
第一局，我和賀賈以當(dāng)裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉(zhuǎn)圈，沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí)，大家已經(jīng)坐在了凳子上，生怕?lián)尣蛔�，我們倆異口同聲地說(shuō)：“重來(lái)！”大家起來(lái)再次圍著凳子轉(zhuǎn)，等老師拍桌子時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地坐在了凳子上，不過(guò)，有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)賽，最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一一爭(zhēng)奪，留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續(xù)搶，擠來(lái)擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場(chǎng)了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當(dāng)老師說(shuō)停時(shí)，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點(diǎn)就被淘汰了，第二次又開(kāi)始了，同學(xué)們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說(shuō)停時(shí)，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時(shí)筱搶到了凳子，教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的'海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結(jié)束了！他不僅讓我們強(qiáng)身健體，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
活動(dòng)的作文 篇6
在陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷的夏天，我們迎來(lái)了天水市第二屆少兒書(shū)畫(huà)大賽。我心情激動(dòng)，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓(xùn)班王老師的帶領(lǐng)下，坐上滾滾的列車，向天水市奔去。
沿途的風(fēng)景美如畫(huà)，我們大聲歌唱，每個(gè)小朋友臉上洋溢著幸福和快樂(lè)。很快到達(dá)目的地。這次活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著統(tǒng)一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的`心咚咚地跳，有點(diǎn)緊張，我被分到“少年組”，我環(huán)顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來(lái)溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始寫(xiě)作。
一聲令響，全體起立。現(xiàn)在活動(dòng)議程開(kāi)始，先由市文明辦、市文聯(lián)、市書(shū)法家協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為此活動(dòng)祝福、剪彩；我們以最熱烈的掌聲表示祝賀，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學(xué)拿著資料復(fù)習(xí)字形結(jié)構(gòu)，他們胸有成竹，準(zhǔn)備拿獎(jiǎng)。我準(zhǔn)備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的成員在一張五十米長(zhǎng)的宣紙上寫(xiě)。我驚呆了，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此宏偉的場(chǎng)面。隨著裁判員醫(yī)生令下，我們開(kāi)始創(chuàng)作。
翻開(kāi)紙袋，我沒(méi)有拿作品集。一時(shí)確定不下了寫(xiě)哪首詩(shī)。我思來(lái)想去，最終想到寫(xiě)《山行》，我?jiàn)^筆疾書(shū)，小心翼翼地寫(xiě)作。爸爸在場(chǎng)外給我指導(dǎo)，他眼睛直直的盯著我的作品，提示說(shuō)：“結(jié)尾一定要寫(xiě)落款”，我高興地點(diǎn)頭，我爬起來(lái)看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字?jǐn)?shù)寫(xiě)多，寫(xiě)大一些。我慎重的寫(xiě)完落款，心情豁然開(kāi)朗。東眺眺、西看看，感覺(jué)還不錯(cuò)。爸爸用手機(jī)給我拍照留念。爸爸贊揚(yáng)我說(shuō)：“進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。今天美中不足，就是字的大小沒(méi)掌握好，可能是有點(diǎn)小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
這次大型活動(dòng)是由南山.福銘房地產(chǎn)支持的公益活動(dòng)。為書(shū)法愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，意義非凡。我要以這次活動(dòng)為啟迪，平時(shí)多練習(xí)書(shū)法，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，繼承傳統(tǒng)文化，充實(shí)我們的生活。
這次有意義的活動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
活動(dòng)的作文 篇7
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們潮水般地涌出教室，靜悄悄的校園一下子沸騰起來(lái)。
空闊的樓道上、轉(zhuǎn)角的樓梯上擠滿了人，大家三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑，神采飛揚(yáng)。
寬闊的操場(chǎng)成了游樂(lè)園，熱鬧非凡。同學(xué)們有的玩“老鷹抓小雞”；有的玩“捉迷藏”；有的玩“三字經(jīng)”；還有的'同學(xué)一會(huì)兒玩“老鼠偷油”，一會(huì)兒玩“寫(xiě)大字”，一會(huì)兒玩“僵尸大戰(zhàn)”……一張張汗津津的小臉就像在水龍頭下沖洗過(guò)的紅蘋(píng)果。大家都開(kāi)心極了！
瞧，籃球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)分成紅、黃兩隊(duì)，正戰(zhàn)得難分勝負(fù)，只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子敏捷地奪過(guò)球，左躲右閃，使勁一跳，奮力投球，球在球籃邊轉(zhuǎn)了兩圈，滴溜溜掉了進(jìn)去。
“投中了！”“投中了！”圍觀的同學(xué)有的嘆氣，有的擁抱，有的落淚，有的咬牙切齒……時(shí)間像個(gè)飛快跑過(guò)的調(diào)皮的小孩，撒下一路鈴聲。同學(xué)們一邊朝教室跑去，一邊用手扇著風(fēng)擦著汗，心里盼望著下一個(gè)課間快點(diǎn)到來(lái)。
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