實(shí)用的活動(dòng)的作文[通用6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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活動(dòng)的作文 篇1
當(dāng)看到桌上那一杯泡好的龍井茶時(shí)，我又想起那次采茶的活動(dòng)，星期天上午，陽光明媚、春風(fēng)拂面，真是一個(gè)采茶的好日子！我有幸和爸爸、媽媽和弟弟一起去大清谷體驗(yàn)采茶。到了大清谷，我和爸爸媽媽弟弟還有同行的小伙伴挎著采茶的籃子，戴著防陽的草帽，整裝待發(fā)。那里的茶農(nóng)伯伯告訴我們，采龍井茶要“一芽一葉”，茶農(nóng)伯伯又告訴我們?cè)S多的采茶的小竅門，采茶大行動(dòng)開始了。
一開始，我還不太熟練，采得非常慢。漸漸地就快了起來，也越來越熟練了。也已經(jīng)可以兩手并用采茶了。低頭一看茶籃，嘿！已經(jīng)采了小半籃了呢！我忍不住抓起一把聞了聞，啊，真香啊！這茶香在烈日下給我?guī)砹艘唤z涼意和信心，我更加賣力地采起來。又一個(gè)小時(shí)過去了，有好多小伙伴都熬不住了，一塊兒去溪邊玩了起來，只剩我和幾位小伙伴在“孤軍奮戰(zhàn)”，豆大的汗珠從我頭上冒出，滑過臉頰，從下巴上滴下來，一滴、二滴、三滴聽著別的小朋友在那溪邊玩耍的嬉笑聲，我可真想放棄�。『鋈�，一個(gè)念頭在我腦中閃過；不行，人家是人家，自己是自己，堅(jiān)持就是勝利！終于，采茶結(jié)束了，我采了很多很多的青茶，最后，炒茶師傅幫我們把茶炒好，我分到了大半罐香噴噴的'龍井茶，大家可高興了！這次采茶大行動(dòng)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
雖然龍井茶是有些苦的，但是對(duì)我來說是甜的，用自己的汗水換來的茶，當(dāng)然是甜的。
活動(dòng)的作文 篇2
好久沒有這樣激動(dòng)人心的消息了：本周二全體師生去洋沙山燒烤！這個(gè)消息像風(fēng)一樣，吹遍了全校，燒烤。賀老師像故意折磨人一樣，這么重要的事竟然一直不講，直到最后一節(jié)課不能不講了，才向我們交待。
回到家，我十分興奮。晚上，我翻來覆去睡不著，老跑到廚房去看看什么東西能帶去。我在廚房里翻箱倒柜，恨不得把整個(gè)廚房都搬走，要什么拿什么
“到了，到了！”隨著汽車馬達(dá)的熄火聲，我們向車門蜂擁過去。下了車，醒目的牌子將我們引向原野燒烤場(chǎng)。燒烤，開始嘍！
灶臺(tái)已經(jīng)被點(diǎn)著了火，我們手忙腳亂地鋪上錫紙，就進(jìn)行到熱火朝天的燒烤中來。鄭若鳴和我拿出一袋魚丸，撕開包裝紙，在火上熏了一會(huì)兒。冰一融化我們就用竹簽把它串起來，一串又一串，然后讓鄭詩凡刷上油、刷上醬。陳卓然、蔣和用文火烤十分鐘，何含瀟、馬駿再次刷油和撒粉。最后，再烤一小會(huì)兒。一串讓人就饞涎欲滴的超級(jí)麻辣燒烤就OK了！我們又繼續(xù)烤啊烤，吃啊吃，香飄萬里，令人垂涎三尺……
“錫紙焦了，咋辦？”
“換！”
“東西焦了，咋辦？”
“照樣吃！”
盤中的烤腸被我們秋風(fēng)掃落葉一樣一掃而光。年糕、魷魚、魚丸、里脊肉……樣樣都被拿來烤一烤、嘗一嘗。我們的.麻辣串串香散發(fā)著濃濃的香味，混合著那獨(dú)特的孜然風(fēng)味，真是妙不可言。誰能擋得住這樣的誘惑？那還不快送進(jìn)嘴里！
燒烤活動(dòng)使我們嘗到了美味無比的佳肴，也使我們感受到了來自鄉(xiāng)村的野趣！
活動(dòng)的作文 篇3
星期五的下午，我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。
在音樂聲中，同學(xué)們高興的下樓來。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格，告訴我們?cè)鯓犹畋砀�。大家開始了自由活動(dòng)，我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長(zhǎng)度，然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子，又量了樓梯，還有多功能教室的周長(zhǎng)。量柱子的周長(zhǎng)是120厘米，量樓梯的'周長(zhǎng)是140厘米，量多功能教室周長(zhǎng)是7560厘米。量完后，我們把表格填好交給了楊老師，她告訴我們可以去量一量操場(chǎng)的長(zhǎng)。我去操場(chǎng)量了一圈共623米。
我們知道生活中離不開數(shù)學(xué)，長(zhǎng)度是一個(gè)重要的單位�？梢孕蜗笊鷦�(dòng)的表示出各個(gè)物體的尺寸和周長(zhǎng)。在小的東西時(shí)我們用尺子量，再大點(diǎn)的用手量，更大的用腳量。甚至還有非常長(zhǎng)的東西，科學(xué)家們用光年來量。數(shù)學(xué)真有意思，生活到處出滿樂趣！
活動(dòng)的作文 篇4
今天下午第三節(jié)課是我們的活動(dòng)課。這次的活動(dòng)非常熱鬧，同學(xué)們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風(fēng)箏的、干活的……數(shù)都數(shù)不過來。但是最令我喜歡的項(xiàng)目就是打籃球了。
今天的籃球場(chǎng)上的人非常的多，因?yàn)椴賵?chǎng)上只有兩個(gè)球籃，另一個(gè)還被老師們占去了，而我們?nèi)昙?jí)的男生只能玩一個(gè)球籃，顯得非常的擠。我和我的同學(xué)們開始打籃球了，五個(gè)人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之后，飛快的跑到球框旁去投球�？墒莿傁胪渡先�，因?yàn)楸荣愄ち�，�?duì)手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結(jié)果他把球拍到了我們的隊(duì)友李佳銳的臉上，結(jié)果半個(gè)臉都紅了。
原來打球并不是那么容易，同時(shí)還存在著許多的危險(xiǎn)。在我一個(gè)人打球的時(shí)候，因?yàn)椴賵?chǎng)的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時(shí)還掉到我的臉上，差點(diǎn)把門牙給磕掉，真是不幸。當(dāng)我累的時(shí)候，我在旁邊仔細(xì)看了看，原來打籃球的時(shí)候并不是我一個(gè)人會(huì)受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的.……受傷的人不計(jì)其數(shù)。
這時(shí)候，來了一位籃球高手————那好像是學(xué)校的女體育老師，投球的時(shí)候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什么頭的那么準(zhǔn)，之后老師就教給我了我們一些技巧。
時(shí)間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動(dòng)又要結(jié)束了，雖然我們不是很愿意，但是玩的已經(jīng)很痛快了。我見到了每個(gè)同學(xué)的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動(dòng)真是有趣，希望下次的活動(dòng)課快快來到。
活動(dòng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷過許多有意義的活動(dòng)，例如：參加拔河比賽，去實(shí)踐基地野營(yíng)、義務(wù)植樹、去青少年職業(yè)體驗(yàn)館體驗(yàn)等等，但是最有意義的我感覺還是那次消防演練活動(dòng)。
記得那一天，我們正在讀課文，忽然“嗚嗚——”警笛聲想起來了，原來消防演練開始了。我們急忙放下課本，按照老師的指揮快速排成三隊(duì)，彎下腰，用毛巾堵住口鼻，順著樓梯快速飛奔下樓，逃離火場(chǎng)。在整個(gè)過程中，大家都非常認(rèn)真嚴(yán)肅，由于組織有序，我們只用了2分鐘就完成了逃生。
校長(zhǎng)總結(jié)以后，消防員進(jìn)入教室，給我們講述了近幾年來的重大火災(zāi)。看著那一幅幅觸目驚心的`圖片，我的心情久久不能平靜。火可以給我們帶來方便，但稍不注意就會(huì)造成巨大的危害。所以我們一定要小心用火，警惕火災(zāi)的發(fā)生。
最后消防員為我們講解了干粉滅火器的使用方法。雖然我沒有實(shí)際操作，但是我卻把使用方法銘記在心：一、拔下保險(xiǎn)銷；二、一手握緊噴管，另一手捏緊壓把；三、噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部掃射。
這次消防演習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了消防知識(shí)，還明白了“防患于未然”的道理。
活動(dòng)的作文 篇6
人間最美四月天。萬物復(fù)蘇之際，我們一家去爬山。 我們來到了鵓鴣嶺山腳下。我抬頭望著山頂，媽媽在旁邊說：“哇！這么高的山，我們能爬到山頂嗎？”我和爸爸堅(jiān)定地說：“我們一定可以的！”
我們信心滿滿地向山上前行。一路上我們有說有笑，輕松快樂，欣賞著古樸的石橋、遍地的野花、不知名的.野果……不知不覺我們已經(jīng)爬到了半山腰。此時(shí)山路越來越陡，越來越窄，媽媽似乎也越來越吃力。我趕緊給媽媽找了一根樹枝讓她當(dāng)拐杖。媽媽說：“我們家的點(diǎn)兒真是我的貼心小棉襖！”于是，我和爸爸一左一右扶著媽媽一步一步地向山頂進(jìn)發(fā)，越來越陡峭的山路增加了幾分艱險(xiǎn)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難攀登，我們終于爬上了鵓鴣嶺的頂峰。
一眼望去，滿眼都是美麗的風(fēng)景，巍峨的群山在我們眼前如巨龍般蜿蜒起伏。我們沐浴在天然氧吧，真是神清氣爽、心曠神怡，愜意極了。多有意思的戶外活動(dòng)��！
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