實(shí)踐活動(dòng)的作文范例5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
早上，吃完早餐后，我們要去廣州。
我們到了嶺南印象園。老師帶我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬，玩了小飛機(jī)游戲。老師帶我們?nèi)ベI東西，我買了一個(gè)漂亮的.小雨傘，老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，讓我們休息吃零食，我拿出來了一包餅干，我給老師吃一塊餅干，我也拿出來了一包餅干大口大口地吃，我覺得這一包餅干很好吃。我們休息完了就要回家了，我們要上旅游巴士了。
我們到了學(xué)校，爸爸媽媽來接我們。
今天的活動(dòng)我感覺非常開心！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
上政治課，老師為我們放了一段視屏，證明人都有從眾心理，我們?cè)谟X著好玩的同時(shí)，又將信將疑，于是決定試一試。
放了學(xué)后，我們五六個(gè)同學(xué)，相約去了學(xué)校附近的一座橋上，兩個(gè)人做拉繩子的實(shí)驗(yàn)，其余的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)站那觀察。只見拉繩的兩個(gè)同學(xué)，面對(duì)面在橋的兩側(cè)蹲著，一個(gè)靠著左邊的橋護(hù)欄，一個(gè)靠著橋右邊的護(hù)欄，身子略微向前傾，雙手前后交替著，做出不停地拉繩子的動(dòng)作，做出有繩子橫過橋面的假像，我們則專注地觀察行人的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，就有人經(jīng)過了，第一個(gè)人走上橋，來到兩個(gè)同學(xué)的面前，停住了腳步，左右看看兩位同學(xué)，又看看橋面，搖了搖頭，臉上露出不可思議的`表情，走了過去。我們一看，心想：“居然沒有上當(dāng)，沒準(zhǔn)是老師的實(shí)驗(yàn)不靈”。正當(dāng)我們對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)表示懷疑時(shí)，第二撥人來了，是一群中學(xué)生，他們背著書包，說說笑笑地上了橋，看到有我班兩位同學(xué)的動(dòng)作，也沒有看橋面，就一個(gè)個(gè)高抬腳大步地邁了過去。緊跟著中學(xué)生后面的是幾個(gè)剛下班的年輕女人，一邊走一邊聊著天，看見前面的中學(xué)生邁了過去，她們看也沒看就也高高地抬起腳，大跨步地邁了過去。剛才還將信將疑，覺得老師實(shí)驗(yàn)不靈，現(xiàn)在已經(jīng)相信了老師。我們?cè)跇蛏献隽税胄r(shí)的實(shí)驗(yàn)，一共過了三十二個(gè)人，其中有二十五人做了邁的動(dòng)作，只有七個(gè)人沒有邁。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們驗(yàn)證了老師的說法：大多數(shù)人都有從眾的心理。也讓我們知道，大多數(shù)人做的事不一定都對(duì)，做事情要善于觀察，要有主見。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
“行百里者半九十�！碑�(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不懂它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里就到達(dá)目的地了，為什么說才走一半呢?我去問老師，老師講解了半天，我還是將信將疑。不久，我卻在一次體育課上親身體驗(yàn)了一把。
那節(jié)課是測(cè)試八百米長(zhǎng)跑，這可是我最頭痛的一個(gè)項(xiàng)目了。開始二百米我跑得很輕松，覺得有使不完的勁兒，還一邊跑一邊膘著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我開始流汗了，等跑完七百米，我已經(jīng)覺得渾身沒勁兒，兩腿像灌了鉛，邁不開步了。難哪!我閉上眼睛，十步，二十步……今天的跑道怎么這么長(zhǎng)啊!最后的一百米，似乎比前面跑過的七百米還要長(zhǎng)。我只覺得心簡(jiǎn)直就要從胸膛里跳出來，嗓子又干又澀，兩條腿好像已經(jīng)不聽使喚了。我一下子泄了氣，由跑變走，最后干脆坐到了地上。同學(xué)們跑到終點(diǎn)后又回來圍住我，大家都遺憾地說：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。這時(shí)候，我忽然想起“行百里者半九十”這句格言，多么精辟啊!我今天不就是因?yàn)樽詈蟮亩锥〈钩闪藛?盡管前面的七百多米我堅(jiān)持下來了，卻因?yàn)樽詈蟮膭?dòng)搖沒能到達(dá)終點(diǎn)，我開始明白了這句格言的含義。
后來又有一件事，使我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了“行百里者半九十”這句格言的`含義。那是一次幾何測(cè)驗(yàn)，我被最后一道大題難住了，急得滿頭大汗。我用鉛筆連了好幾條輔助線，用盡了所有的已知條件，都證不出來。這時(shí)，我想起了“行百里者半九十”這句格言，暗暗告誡自己，千萬不要像上次長(zhǎng)跑那樣功敗垂成啊!我從幾個(gè)方面認(rèn)真考慮了一會(huì)兒，眼前猛然一亮，難關(guān)攻破了!交卷以后，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起議論這道題。當(dāng)我講出自己的思路時(shí)，她們都懊悔地直拍腦袋：“噢，我也這么想過!”，，晦，我怎么沒有接著做下去!”“瞧，就差這么一點(diǎn)點(diǎn)!”這時(shí)候，我不禁暗自慶幸自己這回沒有在“九十里”處止步不前，而是走到了百里終點(diǎn)。
通過結(jié)果完全不同的兩件事，我真正弄清了“行百里者半九十”這句格言的含義。是啊，“一!里”相對(duì)于“九十里”是很短的路程，而最后十里卻是關(guān)鍵。最后關(guān)頭沖上去，就能獲得成功，反之則功虧一簽。在學(xué)習(xí)上，生活上，乃至人生的道路上，止步于“九十”、前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?它們都反映著同一道理：“行百里者半九十�！本臀易约憾�，不也從止步于九十里中得到了教訓(xùn)，從堅(jiān)持最后十里處得到了益處嗎?說得真好啊，“行百里者半九十”!我終于從實(shí)踐中懂得了它的真諦。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
六月二十三日是我們這些孩子最開心的日子，為什么呢？因?yàn)閺哪翘扉_始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去體驗(yàn)生活。
早晨起來，我們懷著激動(dòng)的心情做著大巴出發(fā)了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進(jìn)入博物館。先是觀看了影片——《愛護(hù)水資源》，接著又參觀了博物館里面陳設(shè)著各種各樣的歷史文物……隨后，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀博物館的活動(dòng)結(jié)束了。
我們又出發(fā)了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車子一路奔波，同學(xué)們興奮極了，大家在車內(nèi)又唱又跳，別提多開心了。中午時(shí)分到了前旗白彥花教育基地，一下車，教官就把我們帶進(jìn)食堂，簡(jiǎn)單的介紹了吃飯時(shí)的規(guī)矩。
下午四點(diǎn)左右，我們來到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動(dòng)物……玩得不亦樂乎。
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來乍到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語(yǔ)地聊起天兒來，但是，沒過多久，大家都慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我們舉行了拉練活動(dòng)。走了10多公里的路程，終于到達(dá)了目的地�？吹綒鈩�(shì)非凡的瀑布，我們也忘記了一路的辛苦，腳也似乎不痛了。
內(nèi)蒙古維信高爾夫球場(chǎng)——是我們下午的一個(gè)游覽點(diǎn)，到了這里，遼闊的草地一望無際，讓我們真正體驗(yàn)了一下什么叫無邊無際。在這遼闊的草地中，我們仿佛變成了一只自由的小鳥，在這里無拘無束的自由翱翔�！耙恢恢恍▲B”們一會(huì)兒結(jié)伴合影，一會(huì)兒雙手展開躺在草地上……集合的“號(hào)角聲”響起來了，同學(xué)們都奔向隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)臉上都掛滿了汗水，看到伙伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開這美麗的`草地后，我們來到高爾夫球場(chǎng)，開始學(xué)習(xí)打高爾夫球。
晚上，我們還舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺(tái)下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅(qū)散了大家一天的勞累。
快樂的時(shí)光總是短暫的，到了要離開的時(shí)候了，同學(xué)們收拾好書包，跟教官們惜別后，踏上了去公田村的路。
公田村農(nóng)家生態(tài)園緊挨村莊，總占地面積約10萬平方米，于20xx年開始施工。景區(qū)分廣場(chǎng)區(qū)、游園區(qū)、高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)家院生態(tài)餐飲廣場(chǎng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時(shí)間，讓我們學(xué)到了很多課本里所沒有的知識(shí)，大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)��！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽(yáng)去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。
大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達(dá)目的地。來了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會(huì)兒做好了，大家做得都挺認(rèn)真。中午時(shí)，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香��！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊(duì)員在地上畫一個(gè)世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動(dòng)其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地?cái)[好，就在我們快要擺好的時(shí)候，別隊(duì)的`一名隊(duì)員來?yè)v亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導(dǎo)致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負(fù)有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計(jì)策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因?yàn)槎际堑谝淮坞x開家，離開媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個(gè)人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時(shí)，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力闖了過來。這個(gè)活動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過去了，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，團(tuán)結(jié)、合作、獨(dú)立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見了，親愛的指導(dǎo)老師，再見了，美麗的學(xué)校，我們還會(huì)再來的！
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