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      2. 一次有趣的活動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-09-03 13:30:01 活動(dòng) 我要投稿

        一次有趣的活動(dòng)作文15篇(優(yōu))

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一次有趣的活動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

        一次有趣的活動(dòng)作文15篇(優(yōu))

        一次有趣的活動(dòng)作文1

          今天,天氣暖洋洋的,我們的心情也格外激動(dòng),因?yàn)槲覀円斯卉嚾シ罨^村春游了。一路上,我們有說(shuō)有笑,十分快活。

          到了滕頭村,就看見(jiàn)了一條寬闊的大路伸向遠(yuǎn)方,我們?cè)趯?dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下去看表演。首先,我們看到了小豬賽跑,只見(jiàn)訓(xùn)練員敲起了鑼鼓,頓時(shí)鼓聲震天響。四頭胖墩墩的`小豬同時(shí)沖出一扇木門,又同時(shí)過(guò)了木橋,最后飛快鉆出了火圈到了終點(diǎn)?捎幸活^小豬好像要跟同學(xué)們玩似的,慢吞吞地跑,惹得同學(xué)們又笑又急。接著,我們又看了小狗跳芭蕾。隨著馴養(yǎng)師的鞭子一提,小狗象模象樣地站了起來(lái),跟著節(jié)奏翩翩起舞,那花花綠綠的衣服真吸引人的眼球。最后,我們看了小狗鉆圈,猴子騎車,狗熊跳繩,山羊走鋼絲。當(dāng)然,最有趣的山羊小心翼翼地站在鋼絲上一步一個(gè)腳印地走向另一端。中途不小心地摔了下來(lái),可它并不灰心,再次爬起來(lái),終于走向了終點(diǎn)站。馴養(yǎng)師加大難度,在鋼絲繩的中間放了一個(gè)木花瓶,山羊慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身,小心翼翼地把四只腳放在木瓶上,惹來(lái)調(diào)皮的小猴在山羊的背上倒掛金鉤,把同學(xué)們逗得樂(lè)開(kāi)了懷。

          最后,我們還去了磨難營(yíng)基地,經(jīng)過(guò)了一次小小的磨難?纯磿r(shí)間不早了,我們才戀戀不舍地回到了學(xué)校。這次春游活動(dòng),不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),而且還增進(jìn)了彼此間的友誼。

        一次有趣的活動(dòng)作文2

          上周五下午第三節(jié)課,我們班隆重舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的漢字聽(tīng)寫大賽。這次比賽,我們班總共有20位同學(xué)報(bào)名參加。老師把20名選手分成四組,我也報(bào)名參加了這次比賽,而且還是我們組里的“先鋒”呢!

          本次比賽規(guī)則是,由老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把正確答案寫在答題板上,答對(duì)一題給該小組加10分。

          “比賽開(kāi)始。”老師一聲令下,場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái),空氣也變得凝固了,教室里鴉雀無(wú)聲,就連一枚針掉在地上,也能聽(tīng)到聲音。

          我們組派我出戰(zhàn)打“頭陣”,我緊張的似乎能聽(tīng)到自己的心跳,我做了個(gè)深呼吸來(lái)壓制自己緊張的情緒。老師開(kāi)始報(bào)了,“蜿蜒盤旋”,哎呀!一緊張腦子一片空白,別的組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫了,“冷靜,冷靜,不難的'。”我安慰自己,突然腦子里靈光一閃,我趕緊奮筆疾書,寫好了仔細(xì)看了看,確定無(wú)疑,提交了。時(shí)間到了,老師出示了正確答案。耶,對(duì)了!太棒了!我首戰(zhàn)告捷,頓時(shí)信心大增,變得異常冷靜!罢(qǐng)聽(tīng)題,流水潺潺”。老師話音剛落,我便提筆寫出了答案,我們組士氣大增。一連六題,我都沒(méi)有失誤,分?jǐn)?shù)目前領(lǐng)先。

          這時(shí)第二組換上第二名選手,竟然是他——老師最得意的門生,好在第一輪我們占了優(yōu)勢(shì),接下來(lái)的第二輪幾乎沒(méi)有任何懸念,第二組獲勝了。

          時(shí)間一分一分的溜走了,可大家仍然沉浸在緊張激烈的比賽中。最后我們組僅僅以領(lǐng)先10分險(xiǎn)勝。

          名次并不是最主要的,主要的是我們通過(guò)活動(dòng)對(duì)漢字平添了許多興趣,也讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是的力量,更讓我明白,遇事需要冷靜頭腦,切勿緊張。

          好一次有趣的活動(dòng)。

        一次有趣的活動(dòng)作文3

          這節(jié)體育課上,裘老師給大家玩了一個(gè)“小豬推車”的游戲!

          這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)抓著另一個(gè)同學(xué)的腳,讓他用前肢在地上爬,哪一組爬得最快,那一組就獲勝。

          比賽開(kāi)始了,先是李凱穎和楊帆對(duì)呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆,一個(gè)是游泳能手,一個(gè)是體育委員,一定贏定了。只見(jiàn)老師一聲令下,楊帆就猛得抬起李凱穎的腿,把它當(dāng)做車把,李凱穎也使起了“狗刨式”,刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠(yuǎn)。再看看呂穎和杜念航,偏偏是杜念航抬呂穎的腿,呂穎那條粗腿呀,杜念航要是能抬得動(dòng),那才怪呢!果然,一個(gè)車子你拉我拽,原地打轉(zhuǎn),好不容易爬出去,沒(méi)到半路,“超載”了。

          該我和石新雨了,我倆的任務(wù)特別艱巨,竟然是裘老師和葉盛田。∥也煌5囟谑掠辏号赖臅r(shí)候要穩(wěn),沉著,千萬(wàn)別翻車。

          比賽剛開(kāi)始,我就猛得抬起石新雨的腿,哎呦,真沉!我咬著牙,抬著石新雨的腿往前跑,石新雨大概也沒(méi)準(zhǔn)備好吧,身子?xùn)|歪西斜的。就這樣裘老師一組已經(jīng)上路了,我倆還是在原地打轉(zhuǎn)。跌跌撞撞的.,真是急死人。

          突然,石新雨把腿一抬,示意我舉高。她振作了起來(lái)。于是,我把她的粗腿,夾在胳膊底下,。∥液鋈挥X(jué)得有使不完的勁,就這樣我們“一二”、“一二”的數(shù)著口號(hào),奮力向前“挺進(jìn)”,超過(guò)了裘老師他們。

          啦啦隊(duì)席上,同學(xué)們都為我們加油,為我們喝彩。終于,我倆第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

          “哇┄┄”我們隊(duì)贏了。小豬推車這個(gè)游戲可真有意思。!

        一次有趣的活動(dòng)作文4

          星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課,老師走進(jìn)教室后就對(duì)我們說(shuō):"同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽(tīng)了后都?xì)g呼雀躍,十分高興。于是,我們按照老師的'安排,守著秩序下到了操場(chǎng)。

          來(lái)到操場(chǎng)上,我們圍成了一個(gè)圓圈,老師拿出一塊手絹站在中央對(duì)我們簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下游戲規(guī)則后,就把手絹交給了李紅,叫她先丟。這時(shí),老師又補(bǔ)充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

          游戲開(kāi)始了,李紅先繞著我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物。突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來(lái)。我們看到后,就打著手勢(shì)想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí),李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒(méi)辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。

          這下輪到陳麗來(lái)丟手絹了。此時(shí),我心里非常緊張,因?yàn)槲沂悄猩,要是唱歌,背書多難為情啊。于是,我偷偷地把手放在身后來(lái)試探手絹。果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應(yīng)夠快,抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追,于是陳麗就被我抓到了。無(wú)可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。

          隨著我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動(dòng)過(guò)去了,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是昨天發(fā)生的一樣。

        一次有趣的活動(dòng)作文5

          今天讓我們十分期待,因?yàn)榻裉斓摹巴曌魑摹钡幕顒?dòng)是——水果連連看,說(shuō)是水果連連看,可這分明就是一次柚子大餐。瞧!這不,我們的應(yīng)老師帶著柚子來(lái)了。

          只見(jiàn)那胖胖的柚子一拿出來(lái),便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多,金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩,摸起來(lái)有些粗糙,很硬。掂了掂分量,大概有三四瓶礦泉水那般重。

          如果只看柚子,而不吃的話,豈不是大煞風(fēng)景?說(shuō)到吃,我肚子里的饞蟲(chóng)就蠢蠢欲動(dòng)了,不過(guò)要想吃到柚子肉,還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無(wú)恥”了,是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“厚臉皮”?赡苁且?yàn)榱庑〉木壒剩瑧?yīng)老師拿了一把鋒利的小刀,面目猙獰、張牙舞爪,費(fèi)了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來(lái)。接下來(lái),應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀,我覺(jué)得每一刀都切得很深,可還是沒(méi)有一滴果汁流出來(lái),這柚子的皮真的.是厚啊!撕開(kāi)了外面那層皮,但仍不見(jiàn)它的“廬山真面目”。原來(lái),在“堡壘”里面還有“堡壘”。

          終于,將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細(xì)細(xì)地嚼,慢慢地品,牙齒咬破柚粒,汁液匯聚舌尖上時(shí),有微微的酸味摻在滿口的甘甜里,滋味酸爽,最后,唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。

          說(shuō)起來(lái),這個(gè)柚子還真是名副其實(shí)的“厚臉皮”,是水果界里的另類。

        一次有趣的活動(dòng)作文6

          今天語(yǔ)文課上,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“茶味人生”。茶葉里面還有人生?同學(xué)們面面相覷,驚愕的表情中不知藏有多少個(gè)問(wèn)號(hào)。

          老師給每位同學(xué)發(fā)了五六粒茶葉,讓我們先仔細(xì)觀察下外形。我低著頭,眼睛緊緊鎖住茶葉粒,外形如黃豆大小,墨綠色,緊緊蜷縮著,捏了捏有點(diǎn)干硬硌手,就像一粒粒小石子。如此其貌不揚(yáng)的外表,它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢?我小心翼翼地拿起一粒茶葉,湊近鼻子聞了聞,有一股若隱若現(xiàn)的清香傳來(lái),我似乎感覺(jué)到了什么。

          緊接著,老師拿出一個(gè)玻璃水壺,用五指捏了一小把茶葉,灑進(jìn)壺中,最后將沸水緩緩地倒進(jìn)去。茶葉在沸水的.沖泡下,上下翻騰,過(guò)了一會(huì)兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上,有的沉下了杯底。原來(lái)干枯如柴的茶葉吸飽了水分,像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開(kāi)來(lái),越來(lái)越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變?yōu)榈S色。一股股清香在杯中擴(kuò)散開(kāi)來(lái),周圍的同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞇著眼睛,深吸了一口氣,紛紛陶醉其中。

          “同學(xué)們,你們知道這小小的茶葉,是如何散發(fā)出這么濃郁的清香呢?”老師的這個(gè)問(wèn)題難住了大家,他們拼命的甩著小腦袋瓜,像一個(gè)個(gè)搖擺的撥浪鼓似的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨道:“茶葉需要經(jīng)過(guò)采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序,最后還要使用沸水沖泡,才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉,也要經(jīng)歷千錘百煉,才能釋放出流光溢彩,這就是茶味人生!

        一次有趣的活動(dòng)作文7

          今天,我早早來(lái)到課堂上。只見(jiàn)老師拿了個(gè)紅袋子走進(jìn)來(lái),大家全都爭(zhēng)先恐后地圍著過(guò)去,看那袋子里面裝的是什么寶貝。

          竟然是一包薯片,老師想請(qǐng)我們吃薯片。老師說(shuō):"沒(méi)錯(cuò),今天的活動(dòng)和薯片有關(guān),你把薯片放在自己額頭上,不用用手,能吃到薯片,就算你有本事。"老師先示范一下,沒(méi)成功。我想:老師都失敗了,我能成功,簡(jiǎn)直是天方夜譚吶。

          教室里散發(fā)出一陣薯片味,大家聞到了薯片的香味,都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上,不停地皺著額頭,眨著眼睛,只聽(tīng)著那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。

          在一群正在嘗試的人群中,有一個(gè)同學(xué)張大嘴,伸著舌頭接住了薯片,他大叫:"我成功了,我成功了!"一旁的同學(xué)看見(jiàn)了,頓時(shí)也信心十足。大家不停的練習(xí),后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)成功了?粗麄兂灾砥,我心急如焚?墒窃郊痹饺菀资 R粔K薯片剛滑到我的眼睛,我稍微點(diǎn)頭,伸出舌頭剛要勾住薯片的時(shí)候,沒(méi)想到薯片從我的嘴角滑了下去,掉在了地上,到嘴邊的肉又丟了。

          功夫不負(fù)有心人,我不斷的'嘗試,終于成功了。我吃著薯片,看著那些在嘗試的同學(xué)。他們有的額頭上放著一個(gè)薯片,像一個(gè)小日本;有的薯片落在他們的鼻梁上,像高甲戲里面的小丑;有的眼睛被薯片遮住了,像一個(gè)獨(dú)眼龍,出盡了洋相。

          一包薯片被搶得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味,沉浸在游戲的快樂(lè)中。

        一次有趣的活動(dòng)作文8

          今天是皮革皮具藝術(shù)節(jié),我一大就起床了,來(lái)到學(xué)校,我就去音樂(lè)室拿笛子,因?yàn)槲沂切⊙輪T,拿好笛子后,我就去老師那,我和豎笛班的人排好隊(duì)以后,老師就開(kāi)始點(diǎn)名,人已經(jīng)齊了,老師就帶我們上車,到了皮革城,我非常緊張,因?yàn)槲乙吓_(tái)去表演豎笛演奏。

          進(jìn)了皮革城里面,老師就叫我們找個(gè)位置坐下,老師就幫我們化妝,同學(xué)們都化得好漂亮,都認(rèn)不出他們來(lái)了,化好妝后,老師就讓我們?nèi)ベI東西,每個(gè)檔口都布置得很漂亮,名字起得很有意思:花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊,小售貨員就給我推薦了一個(gè)小包包,可我看那個(gè)小包包有點(diǎn)臟,然后小售貨員有給我推薦了一對(duì)小發(fā)夾,我仔細(xì)地看看那對(duì)小發(fā)夾,小售貨員看我還呆呆地站在那,就說(shuō):“你買一對(duì)吧,很便宜,我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學(xué)買筆或本子等學(xué)習(xí)用品,聽(tīng)了這番話,覺(jué)得很有道理,就買下了那對(duì)小發(fā)夾了。

          時(shí)間到了,要表演了,我就到后臺(tái)把大衣脫下來(lái),就準(zhǔn)備表演了,我們是第四個(gè)表演的,到了第三個(gè)節(jié)目后,老師就叫我們排好隊(duì)準(zhǔn)備上臺(tái),我心里非常的緊張,我站在我隔壁的同學(xué)說(shuō),不要緊張,吸一口氣就沒(méi)那么緊張了。到我們表演了,在臺(tái)上排好隊(duì)就準(zhǔn)備開(kāi)始了,我看看臺(tái)下,好多觀眾啊,我手心都出汗,開(kāi)始吹了,那個(gè)打鼓的同學(xué)說(shuō)預(yù)備,我們就把笛子放在嘴里吹,吹了一下,我就不緊張了,快結(jié)束了,我要數(shù)一二三他們就把笛子放下,然后我們就鞠了一個(gè)躬,下面的觀眾就拍起了手掌,好熱烈的`掌聲!我們開(kāi)心地笑了,然后我們就慢慢地下臺(tái)了。

          我今天真是太開(kāi)心了,因?yàn)檫@是我第一次參加這么有趣的表演!

        一次有趣的活動(dòng)作文9

          今天,我們舉行了一次有趣的活動(dòng):學(xué)做日本傳統(tǒng)美食----壽司。

          上課鈴一響,老師就笑瞇瞇地說(shuō):‘‘這堂課呢,我們要舉行一次活動(dòng),做壽司,下面我把做壽司的步驟寫在黑板上,大家記得做好壽司后來(lái)給我嘗一下哦!’’于是,我們便開(kāi)始做壽司了。湯樂(lè)拿出了蒸好的糯米團(tuán)和壽司竹簾,這時(shí),周浩宇問(wèn):‘‘誒,糯米團(tuán)在哪里呀?’’‘‘在保鮮盒里呢!’’沈萌說(shuō)。正當(dāng)湯樂(lè)要把竹簾直接放在桌上時(shí),我大叫一聲:‘‘且慢!’’我拿出保鮮膜,把它放在桌上,然后說(shuō):‘‘現(xiàn)在可以了!’’‘‘沒(méi)有海苔怎么能行呢?海苔登!芎朴钜贿咈湴恋卣f(shuō)一邊把海苔小心地放在竹簾上,接著,湯樂(lè)把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀!還沒(méi)做好就令人饞涎欲滴了,做好了的話,嘻嘻!‘‘輪到我出場(chǎng)了!’’沈萌沾沾自喜地說(shuō),只見(jiàn)他拿出了四五個(gè)保鮮袋,解開(kāi)其中兩個(gè)保鮮袋,在上面放上了從袋里拿出來(lái)的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條,然后又往上面擺了火腿腸條。我說(shuō):‘‘為了使這個(gè)壽司更加美味、營(yíng)養(yǎng),我還要在上面放點(diǎn)肉松和色拉醬。’’于是,我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬,又往上鋪了一層松松軟軟的'肉松,然后把竹簾拎起,把壽司卷起,又拎又卷了好久,然后,再用竹簾把它壓實(shí),把竹簾抽出,這時(shí),沈萌舞著大刀說(shuō):‘‘我來(lái)了!’’他往刀上沾點(diǎn)水,然后隔兩厘米切一刀。最后,我把切好的壽司在盤子里擺了一個(gè)愛(ài)心,老師走過(guò)來(lái)嘗了一個(gè),說(shuō):‘‘不錯(cuò),很好吃哦!’’聽(tīng)了這話,我也吃了一個(gè),真美味呀!

          這真是一次有趣的活動(dòng)!它既讓我嘗到了美味的壽司,又讓我學(xué)到了怎樣做壽司的本領(lǐng),我喜歡這一次有趣的活動(dòng)!

        一次有趣的活動(dòng)作文10

          呂老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們要進(jìn)行!笨磩(dòng)作,猜成語(yǔ)比賽,各分為紅隊(duì)和黃隊(duì),并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽,抽到哪一張成語(yǔ),就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜,同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ),猜對(duì)一個(gè)加五分,哪一組得分多,哪一組就獲勝。老師的話音剛落,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧!同學(xué)們的表情多么豐富,有的躍躍欲試,還唱起了歌;有的說(shuō):“這個(gè)是最在行!擺出一副自信滿滿的樣子,有的`還摩拳擦掌。看來(lái)同學(xué)們都很高興呀!”

          瞧!陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái),準(zhǔn)備在上面大顯身手,只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩(wěn)操勝券,他將左手放在嘴巴旁,喔喔地“叫”了起來(lái),這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論,后來(lái)他又好像手中握著一把劍,左砍一刀,左劈一刀,臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑,還一邊說(shuō):“間雞起舞,聞雞起舞”。

          紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)!他弓著腰,駝著背,厲害地咳了起來(lái),一會(huì)兒又伸開(kāi)雙手,“咳咳”地起來(lái)。哈,那不是返老還童嗎?

          紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上,他自告奮勇地走了上來(lái),他抽出一張紙,開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì)兒,他閉上了眼睛,用雙手去摸著黑板,他一邊摸還一邊說(shuō):“很粗,像蒲扇,像水管。”下面的同學(xué)哄堂大笑:“盲人摸象,盲人摸象,紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……

          雖然這次比賽我們失敗了,但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。

        一次有趣的活動(dòng)作文11

          今天,我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心上課。首先我們進(jìn)了一間教室。錢老師跟我們講了今天所要活動(dòng)的名稱,叫“水力車探秘”。我與金亦琳,陳?ài)れ,姚璐瑾同桌,共同制作水車模型?/p>

          老師跟我們講清楚了制作的方法,我與姚璐瑾便開(kāi)始了制作。姚璐瑾自信滿滿地說(shuō):“張伊貝,我把模型制作好,你來(lái)幫我打下手好嗎?”“行!蔽夷闷鹆诵∷ミf給了她,又遞了一個(gè)小水車,二個(gè)輪軸和一些小零件。我們很快就造好了一個(gè)模型,我用小水杯舀了一杯水,對(duì)著小水車的中間一澆,可小水車車輪滾的很慢很慢,我有對(duì)著小水車的較前一點(diǎn)的地方慢慢倒水,這下小水車滾得又快又有勁,哦,我們成功了!真是慢工出細(xì)活的制作。

          很快到了下午,我們又參加了兩個(gè)活動(dòng),分別是“神奇的太陽(yáng)能”和“制作竹蜻蜓”。聽(tīng)了老師的介紹,我懂得了:太陽(yáng)能是取之不盡,用之不完的,并且對(duì)地球母親是沒(méi)用任何傷害的一種能源。我們?cè)谏钪幸矔?huì)用到這種能源,比如:可以利用它來(lái)造電池,衛(wèi)星等。

          制作竹蜻蜓我可是很喜歡的.呢,先拿一根小木棍,插入一個(gè)有小洞得木板中,把兩片小滑翼裝上,并把竹蜻蜓的兩片大滑翼按上,哈哈一個(gè)精美的竹蜻蜓就完成了。

          通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:做任何事,只要肯勤奮,下功夫就一定能成功的,學(xué)習(xí)上的任何困難也是如此。

        一次有趣的活動(dòng)作文12

          六一兒童節(jié)來(lái)了,我?guī)е?dòng)、興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。

          學(xué)校此時(shí)正張燈結(jié)彩著,準(zhǔn)備著六一兒童節(jié)的活動(dòng)。一進(jìn)學(xué)校,抬頭便望見(jiàn)上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶,許多彩帶布滿了學(xué)校的上空。彩旗飄動(dòng)起來(lái)時(shí),讓人覺(jué)得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學(xué)們一起掛氣球,氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后,只要把氣球連起來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球是按照“六一兒童節(jié)”的字排列的。

          一切準(zhǔn)備工作就緒后,開(kāi)始了六一兒童節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——升旗。紅旗在太陽(yáng)光的.照耀下徐徐升旗,全體人員肅立敬禮,奏唱國(guó)歌。全部人臉上都嚴(yán)肅起來(lái),就連那些平時(shí)調(diào)皮搞蛋的人臉上都是一片嚴(yán)肅的神情。

          唱完國(guó)歌后,便是新少先隊(duì)員入隊(duì)的儀式,儀式過(guò)了,便是今天的重頭戲——表演節(jié)目。

          首先,在安靜祥和的音樂(lè)中,一隊(duì)舞蹈家上來(lái)了,她們動(dòng)作一致,時(shí)而抬腿,時(shí)而轉(zhuǎn)圈,時(shí)而跳一下。接著,一隊(duì)籃球小子上來(lái)了,他們仿佛和籃球融為了一體,不斷做出一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作。突然,一陣悠然的音樂(lè)響了起來(lái),一位位舞蹈家上去了,她們與音樂(lè)節(jié)奏都一樣,使觀眾陶醉其中,看那個(gè)帶頭的小女孩,她的動(dòng)作行云流水,一看就知道她很熟練,看中間藍(lán)發(fā)的小女孩,她的動(dòng)作有點(diǎn)笨拙,應(yīng)該是很緊張;再看左邊的小女孩,她的動(dòng)作雅觀,讓人覺(jué)得很有禮貌,后面還有街舞……

          終于結(jié)束了,可我們還沉醉在歡樂(lè)的表演中,這次活動(dòng)真精彩。

        一次有趣的活動(dòng)作文13

          盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了那“跳蚤市場(chǎng)”。我十分興奮,同學(xué)們也容光煥發(fā),跟換了個(gè)人似的,所有煩勞都已拋到了九霄云外,一起高高興興地迎接這次活動(dòng)。

          那天陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)每個(gè)人的心田,太陽(yáng)公公也露出了會(huì)心的微笑,云朵也演繹著他們那動(dòng)人的舞蹈。

          “當(dāng),當(dāng),當(dāng)”美妙的音樂(lè)響起了。咦?怎么同學(xué)們?nèi)宄扇旱嘏艹隽私淌夷?不是還沒(méi)有開(kāi)始嗎?原來(lái)是趕來(lái)布置場(chǎng)地的同學(xué)。我也忍不住去幫助同學(xué)了。我來(lái)到操場(chǎng)上,直奔會(huì)場(chǎng),看見(jiàn)了同學(xué)們精心布置了一番的“商鋪”,幾個(gè)女同學(xué)還在商量,怎么擺放才吸引大家的目光。一旁的我也跟著動(dòng)了起來(lái)。不大一會(huì)兒,“商鋪”被我們布置好了。我們也從緊張的氣氛中放松了。隨之,同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從教學(xué)樓里走出來(lái),他們不停地歡呼著,歡呼聲一浪高過(guò)一浪。整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧極了,蜂擁而至的人群朝我們班的“商鋪”撲了過(guò)來(lái)。大家看著,挑著,買著。

          好動(dòng)的我不愿待在“商鋪”,想到處走走。于是,我找小妍一起到處銷售。當(dāng)銷售的時(shí)候,我才明白原來(lái)不是這么容易的`。我們找到了一群小妹妹,把漫畫書推薦跟她們,她們還在討價(jià)還價(jià),最后終于妥協(xié)了。漫畫書賣光了,我們又去拉客人。我一整天都在奔忙中,但卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲疲倦,整天我都非常高興。

          漸漸地,“跳蚤市場(chǎng)”快接近尾聲了,我卻還未回過(guò)神來(lái),還沉浸在其中,仿佛還未結(jié)束。

          這真的是一次有趣的活動(dòng),它讓我收獲頗多,得到了更多的實(shí)踐能力,我也明白了,做一件事只要認(rèn)真、堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功,銷售也是一樣。

        一次有趣的活動(dòng)作文14

          一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,老師帶我們到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,躍躍欲試。

          老師為我們分好了組,選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學(xué),說(shuō)了聲“解散”,大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽,一字形的排好了隊(duì)。游戲一開(kāi)始,“老鷹”一會(huì)向左飛,一會(huì)向右飛,又蹦又跳,氣勢(shì)洶洶地?fù)湎颉靶‰u。”

          “小雞們”嚇的亂叫,“媽媽”大喊,孩子們別怕,媽媽在這,快到媽媽這來(lái),勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的翅膀,左躲右閃。撲不到“小雞”的`“老鷹”被激怒了,這回狡猾的“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了,而是一個(gè)俯沖,竄到了隊(duì)伍后面,像“小雞”猛撲過(guò)去。

          雖然“老鷹”兇猛又狡猾,但是“小雞”聽(tīng)從媽媽的指揮,又一次躲過(guò)了“老鷹”的利爪,幾個(gè)回合以后,“雞媽媽”累得沒(méi)勁了,“老鷹”也累得一個(gè)勁地喘著粗氣。這時(shí),一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍,“老鷹”發(fā)現(xiàn)了,就有去追那只“小雞!

          小雞一邊跑一邊喊:“救命啊!”“雞媽媽”聽(tīng)到“小雞”的呼喊聲,又勇敢地?fù)湎颉袄销棥,“老鷹”撲通一下摔倒了,“小雞們”圍上來(lái),“老鷹”終于被制服了!

          游戲結(jié)束了,我從中悟出了一個(gè)道理,為了安全,要勇于和敵人作斗爭(zhēng),還要講團(tuán)結(jié),聽(tīng)指揮。這真是一次有趣的活動(dòng)。

        一次有趣的活動(dòng)作文15

          今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,在我們學(xué)校舉行了一次外出游園活動(dòng),在我們鎮(zhèn)上的中心活動(dòng)場(chǎng)舉辦。

          早上十點(diǎn)整,我們學(xué)校的代表隊(duì)伍整齊排列來(lái)到了廣場(chǎng),來(lái)到廣場(chǎng)時(shí),廣場(chǎng)已經(jīng)聚齊了許多觀眾,場(chǎng)面非常熱鬧。這次游園活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目,猜燈謎,鐵圈套玩具,夾兵乓球,你畫我猜,答百科知識(shí)題。我最喜歡的環(huán)節(jié)是猜燈謎,我站在猜燈謎的排隊(duì)區(qū)域,等了許久,終于排到我了!耙贿吺巧剑贿吺撬!辈乱粋(gè)字。這不是“汕”字嗎?主持人說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了,上來(lái)領(lǐng)取小獎(jiǎng)品吧。”“好的呢!蔽覛g樂(lè)地大步走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),一個(gè)正方形的`盒子用彩色的包裝紙包裝著,我小心翼翼地將它撕開(kāi),接著打開(kāi)正方形盒子,原來(lái)是一個(gè)臺(tái)燈呀,打開(kāi)盒子后一個(gè)機(jī)器人臺(tái)燈展現(xiàn)在我面前!昂煤每囱,這個(gè)臺(tái)燈真有趣!蔽腋吲d地說(shuō)著。

          突然間,旁邊有一個(gè)聲音在叫我,“同桌同桌,我們?nèi)ネ嫫渌螒虬。”原?lái)是同桌在叫我!昂醚!蔽覀儊(lái)到你畫我猜的區(qū)域,跟同桌兩個(gè)人,剛好可以玩這個(gè)游戲!拔邑(fù)責(zé)畫,你來(lái)猜,怎么樣呢?”我問(wèn)同桌!昂醚。”我跟同桌開(kāi)啟了你畫我猜游戲。

          不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午了,我們學(xué)校的隊(duì)伍準(zhǔn)備離開(kāi)活動(dòng)廣場(chǎng)了,老師在呼叫我們?nèi)ゼ,我還念念不舍地回頭看著游戲,有機(jī)會(huì)的話,我還想繼續(xù)來(lái)玩。

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