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      2. 立夏節(jié)活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-01-17 11:00:27 活動(dòng) 我要投稿

        立夏節(jié)活動(dòng)方案2017

          立夏時(shí)節(jié),植物繁茂,農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛,農(nóng)民也進(jìn)入大忙的時(shí)期。下面是立夏節(jié)活動(dòng)方案,快來圍觀吧。

        立夏節(jié)活動(dòng)方案2017

          立夏節(jié)活動(dòng)方案2017【篇一】

          一、內(nèi)容與要求: 1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

          2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

          3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

          二、重點(diǎn)和難點(diǎn):知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

          三、材料準(zhǔn)備:

          1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

          2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

          3、通知媽媽參加活動(dòng)。

          4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

          四、活動(dòng)過程:

          (一)主持人引出活動(dòng)

          (二)慶;顒(dòng)

          1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周圍。

          2、活動(dòng)進(jìn)行。

          (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

          (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

          (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

          (4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:媽媽您辛苦了。

          (5)媽媽說心聲。 說明:通過媽媽代表說心聲,體會(huì)媽媽愛我們的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。 (6)幼兒與媽媽一起游戲。 1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對(duì)面夾 球。

          2)媽媽游戲搶椅子 (7)集體表演《我的好媽媽》 說明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的'高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好幼兒齊:祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

          (三)關(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛

          (四)送禮物 說明幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒(dòng)前進(jìn)行。

          (1)祝賀,送禮物 說明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。

          (2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

          (五)建議 以后,可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。 活動(dòng)反思 今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請(qǐng)假來幼兒園參加親子活動(dòng),說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的,家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來越高了。

          本次活動(dòng)的亮點(diǎn): 1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦,表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。 2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中,表演了許多的節(jié)目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。 3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下,都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。 4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗(yàn)到了快樂。孩子們?cè)谟^看媽媽做搶椅子的游戲中,一直為媽媽加油,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ),母子情感得到了升華。

          立夏節(jié)活動(dòng)方案2017【篇二】

          民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起,天氣晴暖并漸漸炎熱起來,許多人特別是小孩子會(huì)有身體疲勞、四肢無力的感覺,食欲減退,逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助,女媧娘娘告訴百姓,每年立夏這一天,下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋,就可以免除病災(zāi)。因此,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中,掛在孩子的胸前:孩子們則愛玩斗蛋的游戲,兩人各拿一個(gè)雞蛋,以蛋尖為頭,頭擊頭,尾撞尾,蛋殼堅(jiān)而不碎的獲勝。

          課程目標(biāo):通過傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自然的興趣和對(duì)生活的熱愛,同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。

          材料準(zhǔn)備:各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個(gè)、膠帶紙、彩筆

          課程環(huán)節(jié):(可以調(diào)整課程順序,以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),不同年齡段選擇不同部分)

          1、親子時(shí)間——認(rèn)識(shí)穴位,互動(dòng)按摩,促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)

          站位帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)立夏時(shí)節(jié)相關(guān)按摩穴位,通過立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。

          0-1歲的寶寶由家長(zhǎng)給寶寶做被動(dòng)按摩,可以臥位或坐位。

          1-3歲的寶寶,家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶主被動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,站位。

          3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。

          2、科普時(shí)間——講解立夏的意思,突出夏季開始、萬(wàn)物長(zhǎng)大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)

          立夏是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣。每年5月5-6日之間,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)。“斗指東南,維為立

          夏,萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大,故名立夏也。”在天文學(xué)上,立夏表示即將告別春天,是夏日天的開始。人們

          習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。

          3.思考時(shí)間——通過思維游戲促進(jìn)寶寶概念認(rèn)知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2.5-6歲)(5分鐘)

          出示圖片,通過有趣生動(dòng)的講解或故事引導(dǎo)寶寶來仔細(xì)觀察比對(duì)每組圖片,找出不同之處,同時(shí)讓寶寶觀

          察夏天的景象。

          4.學(xué)習(xí)時(shí)間——通過對(duì)節(jié)氣三侯的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節(jié)氣特點(diǎn)和相關(guān)信息,促進(jìn)寶

          寶認(rèn)知發(fā)展(適合1-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

          一候螻蟈鳴;二候蚯蚓出;三候王瓜生。即說這一節(jié)氣中首先可聽到蜊蜊(即:螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲

          (一說是蛙聲),接著大地上便可看到蚯蚓掘土,然后王瓜的蔓藤開始快速攀爬生長(zhǎng)。

          1-3歲認(rèn)知不同的事物,看圖片做簡(jiǎn)單認(rèn)知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。

          3-6歲識(shí)別現(xiàn)象,如圖中的.螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?

          6歲以上認(rèn)因果和本質(zhì):激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因,如為什么蚯蚓出來了?

          指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對(duì)自然的興趣,在學(xué)

          習(xí)時(shí)間完成后請(qǐng)給家長(zhǎng)布置課后作業(yè):根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。

          5.創(chuàng)意時(shí)間——創(chuàng)作手指畫,認(rèn)知夏季特點(diǎn),鍛煉寶寶想象力。(適合2-6歲)(10分鐘)

          6.烹調(diào)時(shí)間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演,促進(jìn)寶寶表達(dá)和記憶同時(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)

          7.運(yùn)動(dòng)時(shí)間——在愉快的運(yùn)動(dòng)游戲中加深寶寶對(duì)夏季的認(rèn)知,促進(jìn)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)以及認(rèn)知能力的發(fā)展(適合

          0-3,3-6歲,6歲以上)(5分鐘)

          介紹夏季美麗的夜空,將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來能夠到的地方,帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家

          長(zhǎng)的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度,如4個(gè)月-1歲可以由家長(zhǎng)抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1-2歲可以做站立點(diǎn)腳

          夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情,讓家長(zhǎng)做出表情,寶寶去找相

          應(yīng)表情的行星)等;3-6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。


         

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