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實(shí)用的活動(dòng)的作文400字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文400字 篇1
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。 語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的'電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格��！”我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心��！
活動(dòng)的作文400字 篇2
今天上午第三節(jié)課，學(xué)校要在報(bào)告廳舉行綜合活動(dòng)。我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
首先是七彩活動(dòng)組匯報(bào)。他們的主題是水果的妙用。使我學(xué)到了許多關(guān)于水果的知識(shí)，如：1可以用橘子皮防暈車。2檸檬皮可去刀上的魚腥味。3蘋果還可以除鍋上的污垢……
最吸引人的是我們班的時(shí)裝表演。6個(gè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝衣，都很時(shí)尚。他們每個(gè)人都有不同的動(dòng)作，音樂(lè)配著動(dòng)作，真是太好看了。還有他們的`首飾、腰帶、項(xiàng)鏈也都很精致。
我們小組有一個(gè)互動(dòng)節(jié)目，就是做綠豆水果盅。先把一些綠豆煮熟，再把自己喜歡的水果洗凈、削皮。放入綠豆中，即可食用。做綠豆水果盅時(shí)，我的心怦怦直跳，做完后我們給同學(xué)品嘗了幾口，他們都說(shuō)很好吃，我這才放下心來(lái)。重新細(xì)細(xì)地看了親手做的綠豆水果盅，那紫紅的葡萄浮在綠豆盅上，像一顆翡翠的夜明珠。我舀了一勺，還沒(méi)到嘴里，就聞到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我知道了許多水果的知識(shí)，又讓我在實(shí)踐中得到了快樂(lè)，真是一舉兩得。
活動(dòng)的作文400字 篇3
今天，我們?cè)僖淮稳チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，我們分別參加了這幾個(gè)項(xiàng)目：制作杯墊、木制房屋模型、紙質(zhì)平衡小車以及組裝收音機(jī)。其中，最令我感興趣的是用軟陶制作杯墊。
我們先聽(tīng)老師講了一下制作方法后就開(kāi)始動(dòng)手制作了。我拿起一塊白色的軟陶，小心翼翼的.將它切成七份，就準(zhǔn)備將這些色彩鮮艷的軟陶搓成長(zhǎng)條了。
按照老師的說(shuō)法，每一份都得搓成七厘米長(zhǎng)，由于我們做的是正方形，所以必須要非常精確�？墒菍�(duì)于我這種笨手笨腳的人來(lái)說(shuō)，這幾乎是個(gè)不可能完成的任務(wù)！為什么呢？我每一次吧不是搓的太長(zhǎng)了就是太短了，不是太粗了就是太細(xì)了�！罢O！不做了!”我失去了信心，用手把泥給推到了一邊。可是我又看到旁邊的同學(xué)將泥搓的非常的好。心想：別人可以，難道我不可以嗎！我不可以放棄！我又拿起泥，奮斗起來(lái)。
終于，我搓好了�？墒且粋�(gè)問(wèn)題剛結(jié)束。又有了一個(gè)問(wèn)題———編織。由于我實(shí)在想不出辦法了，就開(kāi)始用最老土也是最困難的方法來(lái)編織。過(guò)了很久，我總算成功了�？墒沁�剩下了好多泥。如果丟掉，多浪費(fèi)呀！有了，我捏一些圓點(diǎn)作裝飾不就行了嗎！哈哈！大功告成！
活動(dòng)的作文400字 篇4
每年新年的時(shí)候，村里就會(huì)有各種活動(dòng)：炸麻串、放煙火、跑步比賽......
到正月十五的時(shí)候，我們就要到田邊炸麻串。我們先要在家里用一根木棒扎上稻草，往稻草上澆上火油。然后將一個(gè)個(gè)稻草人放到田間的空地上，用火把點(diǎn)燃，還要說(shuō)：“田里蟲子跑光光，明年有個(gè)好收成�！痹臼菆D吉利的話，現(xiàn)在卻成了家庭娛樂(lè)的.項(xiàng)目。大人炸完后，我們小孩子就可以“瘋”了。
我們將其他的稻草人點(diǎn)燃，然后一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱歌、玩游戲�！跋x子都被我們嚇跑了！”孩子們高興地一躍而起，炸完麻串。有的孩子就拿出家里帶來(lái)的鞭炮分給大家，我們就開(kāi)始搞惡作劇。把鞭炮放到稻草人身上，誰(shuí)不小心路過(guò)就會(huì)被突然炸響的鞭炮嚇到。
等稻草燒得差不多了，就放煙火，一個(gè)個(gè)象征和平豐收的禮花在空中盛開(kāi)，孩子們?cè)诮k麗的夜色中縱情玩耍。
村里舉行的跑步比賽是不用秒表的，只要誰(shuí)先跑到就是誰(shuí)獲勝。雖說(shuō)男孩子跑得會(huì)比較快些，但我們女孩子也不遜色�？粗憬銈兣Φ叵蚯皼_，我也快樂(lè)地為她們加油，等有人過(guò)了終點(diǎn)線，我們就為他鼓掌。
村里的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但很有趣，我們也隨著這樣的游戲慢慢地長(zhǎng)大了。
……
活動(dòng)的作文400字 篇5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小，多多少少的活動(dòng)。這些活動(dòng)仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)過(guò)的最大最甜的一滴“甘露”，莫過(guò)于去孤兒院。
一個(gè)雙休日下午，我做完所有作業(yè)，正想去玩一下“北極人登山冒險(xiǎn)”游戲時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“一起去一下孤兒院好嗎？還有幾個(gè)叔叔阿姨也去�，F(xiàn)在先去買糧食給他們。”這時(shí)，玩游戲的欲望像海浪一樣涌了上來(lái)，但我又不乏愛(ài)心，便答應(yīng)一起去。買了幾箱面、米、油之后，我們?nèi)ジ犊�。收銀臺(tái)的人像個(gè)笑口佛似的，而其他顧客卻不明白我們?yōu)槭裁催@么“揮霍”。
車子駛進(jìn)孤兒院。院子座落于山腳，一開(kāi)門，一個(gè)叫“輝仔”的小孩出來(lái)幫我們拿東西。我見(jiàn)他拿一件物件要摸半天，就有了八九分底了。媽媽果然告訴我，他是個(gè)盲童。進(jìn)了院子后，一個(gè)外號(hào)“大哥成”的`智障兒童又和媽媽談得很熟，顯然她已來(lái)過(guò)幾次了。在多媒體廳，一群患有各種殘疾的兒童正在看電視。這時(shí)，院長(zhǎng)走來(lái)和媽媽談了起來(lái)。我趁機(jī)到處走走。只見(jiàn)山上長(zhǎng)著參天古樹，像一個(gè)個(gè)老者站立不動(dòng)。院里環(huán)境不錯(cuò)，有幾棵大樹，有幾盆花，還有高科技設(shè)備......我們要走了，我又回頭看了一看孤兒院，看見(jiàn)里面滲著濃濃愛(ài)心。
這次去孤兒院，我明白了并不是所有人都像我們這么幸福，我們要珍惜現(xiàn)在。我希望大家也大力支持收養(yǎng)孤兒，不鄙視智障人士，多幫助傷殘者。
活動(dòng)的作文400字 篇6
星期三，我們舉行了一次消防演練。讓我來(lái)描述一下吧！
上午，第二節(jié)語(yǔ)文課，我們正在寫生字。突然，聽(tīng)到了一聲火警警報(bào)，我的心情又緊張又激動(dòng)，老師快速走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“拿出你們的毛巾，捂住口鼻，快速跑下去。”同學(xué)們聽(tīng)了老師的'話，像猛虎一樣沖了出去，來(lái)到樓下，我們趕緊蹲了下來(lái)。我們順利的完成了逃生演練，真是太有意思了！
咦？怎么著起火來(lái)了？噢！原來(lái)是在做滅火器的使用演練！老師把干草放進(jìn)一個(gè)大盆子里，用打火機(jī)點(diǎn)起來(lái)。拿著滅火器的老師們站在火盆西面，因?yàn)轱L(fēng)是從西往東刮的�？�！火越燒越旺，老師們一副戰(zhàn)士要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣,拿出滅火器，“餓虎撲食”般對(duì)準(zhǔn)火盆。砰！滅火器里的“面粉”噴了出來(lái)，瞬間火被撲滅了。“火滅了！”“火滅了！”，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，消防演練順利完成了。完成之后，我?guī)е蓡?wèn)馬上跑過(guò)去問(wèn)老師：“老師，老師，‘面粉’是真的面粉嗎？”“不是，它只是一種干粉�！�
��！這樣的演練太有意義了，它有助于我們的成長(zhǎng)，下次我還要參加！
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