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中隊活動的作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中隊活動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
中隊活動的作文 篇1
在這個星期四的的下午，我們班舉行了一次中隊活動。
因為從餓哦當上中隊長開始，就只主持過三次中隊活動（這次也算進去，沒辦法，學(xué)校事情很多)，而且前兩次已經(jīng)是上個學(xué)期的事了，根本記不清楚，缺乏經(jīng)驗的我，又鬧出了笑話。
下課了，我忘了這次是中隊活動，便陪白宜可去抱作業(yè)了，回來時，何谷欣說："“這周是中隊活動，你還不快去寫字！”我這才恍然大悟，沖到教室里去寫字。這時離上課才有幾分鐘了，我連忙去看這周的內(nèi)容：兩個人說不讓第三個人聽到。好就寫這個。等等，怎么還有個五尊、五愛、五遠離�。≡趺崔k？到底寫哪個��！在我最著急的時候，蔡濟年走了過來，說：“你去寫主題隊會就行了，其他的`我來寫！蔡濟年，你可真是我的大救星�。∷懔�，沒時間拍馬屁了，快去寫字吧！等我寫好時，蔡濟年也寫好了，神速�。《易忠卜浅：每�，她上面寫五尊、五愛、五遠離，下面寫兩個人說話不然第三個人聽到，剛合適！
中隊活動開始了，宋老師說了一句話：由中隊長主持活動！我表面裝作很淡定，可心里很著急，連第一句話要講什么都不知道。是宋老師提醒我，要叫同學(xué)們把書桌收干凈。后面?后面是什么來著？我看看宋老師，又看看蔡濟年，想讓她們提醒我。“坐端正�！庇型瑢W(xué)提醒我。后來，就這樣，在同學(xué)和老師的提醒下，我勉強主持完了這次中隊活動。
不管怎么說，我在這次中隊活動中得到了鍛煉！
中隊活動的作文 篇2
我們先舉行出旗儀式。由于是第一次參加中隊活動，我們心情非常激動。整隊時，隊員們精神抖擻；出旗時，隊員們昂首挺胸；唱隊歌時，隊員們聲音洪亮，滿懷激情。
主題活動開始了，我們表演了精彩的節(jié)目，有講故事、唱歌、跳舞、詩朗誦……于穎穎講了和媽媽去三國城的故事，通過這個故事我們了解了于穎穎的媽媽非常愛她。為了感謝媽媽的愛，我們一起演唱了《感恩的心》。我表演了詩朗誦《媽媽的愛》，一開始在這么多老師面前表演我非常緊張，但說著說著我忘記了緊張。媽媽的`樣子浮現(xiàn)在我眼前：媽媽夏天為我扇扇，雨天為我撐傘。當我遇到挫折時鼓勵我，當我遇到困難時安慰我。媽媽為我整天忙碌、不辭辛苦、無怨無悔。
活動結(jié)束后，我們舉行了莊嚴的退旗儀式。通過這次活動，我懂得了感恩母愛不是幫媽媽做點小事就可以了，要懷著一顆感恩的心，用實際行動來回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
中隊活動的作文 篇3
星期五下午，我們班舉行了一場別開生面的主題中隊會，這次活動的主題是展示我們的才藝。
主題隊會由中隊長胡鳳儀和大隊委員程宇軒主持。同學(xué)們都精心準備了一些精彩的節(jié)目。首先為我們表演的是金湛同學(xué)，他用吉他為我們彈奏了一首優(yōu)美的樂曲。聽到這美妙的旋律讓我對他刮目相看。我是第二個上臺表演的，我為同學(xué)們表演的節(jié)目是電子琴獨奏《小星星》。演奏結(jié)束后，同學(xué)們給了我熱烈的`掌聲，這讓我很開心。接下來是胡鳳儀和楊明澤帶給我們的小提琴二重奏《瑤族舞曲》。他們的演奏配合默契，天衣無縫。還有馮正崢的表演也很精彩，她為我們演唱的歌曲是神曲《最炫民族風》，并將隊會推向了高潮，全班同學(xué)共同演唱起來了。后面還有很多同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。
這次有趣的班隊活動，同學(xué)們都各顯神通，展示了自己獨特的才華，增進了相互間的了解，大家都很喜歡這次別開生面的班隊活動。
中隊活動的作文 篇4
上午，同學(xué)們帶來了自己家的各種工具：刀、漏勺、湯勺、電飯煲等。真是各種各樣�。�
上課時，雖然同學(xué)們表面上看起來和平時沒什么兩樣，但我知道大家心里肯定和我一樣——都只有包餃子的念頭了。
好不容易熬到了下午的班隊課，大家紛紛把工具和材料拿了出來�！拔倚�，包餃子活動開始啦!”隨著馬老師一聲令下，大家便火熱朝天地干了起來。分肉，加調(diào)味料，加玉米、火腿腸、香菇，攪拌??這一系列的動作從我的腦海中浮現(xiàn)出來，我根據(jù)這些動作做出了許多小巧玲瓏的水餃，一個，兩個，三個，我做出的水餃也越來越多，材料也越來越少。不一會兒，材料就沒了，但餃子都包好了，就讓我們來看看大家包的餃子吧：班長包的餃子很均勻，不胖不瘦，很好看；小何包的餃子胖嘟嘟的，很可愛；黃可欣包的餃子褶皺均勻，很是漂亮。最后，再來看看我包的'水餃吧，有的像小月亮，有的像一張小沙發(fā)，還有的像縮著脖子的小白鵝。
終于開始煮水餃了。我們等水開了之后，把水餃全部送入了電飯煲。接著就是等待，雖然只有幾分鐘的時間，但我們還是覺得煮得太慢了，有的組不停地揭開鍋蓋來查看，那副饞樣簡直就像小貓聞到了新鮮的魚一樣。終于，教室里飄出了一股餃子的清香，我們手腳麻利地從鍋里撈起水餃，幾分鐘就吃了個一干二凈。
包餃子的班隊活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還真是意猶未盡哪！
中隊活動的作文 篇5
今天，我們舉行了一場?不正規(guī)?的聽寫大賽，姜老師報詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動人心的比賽開始了。姜老師說：?注意……注意……??注意什么呀？?同學(xué)們不滿了時間到！??不會吧？詞語還沒報呢！??詞語就是‘注意’呀！??什么？?結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：?下面請用左手寫，準備好了嗎？?我知道，?準備好了嗎？?就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時炸開了鍋，一陣小小的騷動過后，結(jié)果出來了：有人寫?吃魅網(wǎng)兩?，有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了，說：?這要出人命啦!還要吃掉兩個妹妹呢！?同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的`答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?，?不會吧？這都行！?同學(xué)們大眼瞪小眼所以，今天的贏家是我！?姜老師說。我們就像一個個被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
中隊活動的作文 篇6
“動感中隊”創(chuàng)建以來，我們中隊在輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，舉行了豐富多彩而有生動有趣的實踐、考察、體驗活動。
“調(diào)查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護眼睛，注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動既有趣又很有意義。
先說“調(diào)查考察西橫河”這個活動吧。西橫河?xùn)|起百崧河，西側(cè)通過百官升船機站與曹娥江相連，橫貫城北，總長度約2180米，是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經(jīng)我們學(xué)校門口的一條景觀河，河邊綠樹成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閑。在調(diào)查考察中，我們發(fā)現(xiàn)，以前，這條河流與外界隔斷，它流過多個居民小區(qū)，兩岸生活污水的不斷排入，造成水體富營養(yǎng)化，污染日益嚴重。曾有一段時間由于人們亂丟垃圾，河里經(jīng)常漂浮著塑料袋。有人經(jīng)常拿著臟東西像拖把、鞋子等來到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時還發(fā)出陣陣臭氣，這樣的河水魚兒受不了，人們經(jīng)常能看到河面有死魚。
“五水共治”以來，政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經(jīng)過挖泥、疏浚，河水通過開閘引水，將娥江水置換原來的水體，居民區(qū)內(nèi)進行雨污分流改造、污水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河，成為了市民在家門口享受濱水游覽休閑的極佳勝地，是我們小朋友們走進出校門時感受美景、體驗人水相依和諧共處的好去處。
再說，“名著閱讀分享”活動。輔導(dǎo)員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進行自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，輔導(dǎo)員給我們通過“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后，同學(xué)們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據(jù)報送的目錄，確定每一次名著閱讀的內(nèi)容與主題。再根據(jù)各人報送的'內(nèi)容，分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進行閱讀交流活動。這樣的活動，既有主題又尊重我們隊員的個性需求，還能提供各人的閱讀經(jīng)驗。這樣，能較好激發(fā)我們少先隊員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進書香校園建設(shè)。
還有，“游泳安全記心中”“保護牙齒”“愛護眼睛，注意用眼衛(wèi)生”等，輔導(dǎo)員老師為我們請來了醫(yī)生、專家為我們作指導(dǎo)，使隊員們接受到了專業(yè)而又實用的知識與技能的培訓(xùn)。
“動感中隊”活動真好，我們大家都喜歡！
中隊活動的作文 篇7
今天下午第三節(jié)課是中隊會，我們班上來了兩位老人。當他們一踏進我們的教室，班里響起了雷鳴般的掌聲。這兩位老人是誰呢？奧，原來是張繼磊同學(xué)的姥姥和老爺。他們作為我們班的“五老志愿者”來給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”！
首先，兩位老人先介紹了自己的年齡。姥姥大約60多歲了，姥爺64歲了！你們看出小秘密了嗎？我看出來了，姥爺正好是建國那一年出生的，到今年新中國建國64年了，看來，我們也要成為祖國之花了！
姥爺先講了自己上學(xué)的故事：早晨，書包背在身上，一只手拿著小板凳，來到學(xué)校。冬天時，天很冷，學(xué)校沒錢買爐子，所以每個學(xué)生就帶工具、材料：磚頭、爐條、煤炭等，但是生上爐子，還沒有暖和過來就放學(xué)了，所以冬天只能用嘴往兩只手上哈氣，再握一握，也相對暖和點兒。哎！中國的經(jīng)濟發(fā)展很快，現(xiàn)在你們用的都是新課桌學(xué)習(xí)。
接下來，到姥姥講了。她講的是她和她的同學(xué)上中學(xué)的故事：那時候的中學(xué)是很難考的，比現(xiàn)在考大學(xué)都難。當年，姥姥和她的同學(xué)考上了淄博第十一中，他們本來想周日下午去看看學(xué)校，可是下午下雨了，只好星期一上學(xué)時看了。那時候，沒有表，只能聽雞叫。早晨，雞打鳴后，他們趕緊打扮、吃早餐然后急忙出門往學(xué)校趕。走了15公里到了學(xué)校一看，才知道雞叫早了，才3點半，哈哈，當姥姥回憶往事的時候臉上總是帶著一副樂淘淘的表情。
接下來姥爺開始給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”。姥爺說：“先有鐵，再有鋼”。接著，姥爺講了鐵的種類：生鐵、鑄鐵、熟鐵等等。再講了用生鐵煉成鋼的'故事。鋼有很多種：有不銹鋼等。講完了這些，姥爺還告訴我們小孩子就像生鐵，要好好學(xué)習(xí)，長大煉成鋼去為祖國爭光，為祖國服務(wù)！
講完了這些，我們和姥姥、姥爺開始互動�？纯次覀冞@些生活用品使用什么材料做的。我們都表現(xiàn)得很積極，因為每個人都想得到姥姥姥爺給我們的小獎品----小磁鐵。有了它我們就可以判斷那些是鐵，那些不是鐵了。最后，姥爺還給我們唱了一段他小時候的兒歌：是誰害了莊稼？螞蚱。為什么不抓住它？蹦跶。螞蚱呀螞蚱，害了莊稼，害了人類的莊稼。抓住它。
這次中隊活動內(nèi)容豐富多彩，我喜歡這樣的活動課。
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