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      2. 體驗(yàn)活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2023-05-11 15:07:46 活動(dòng) 我要投稿

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文錦集五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文錦集五篇

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1

          老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺(jué)。

          我找到了一條圍巾,三下五除二就戴在頭上,我的眼前一片漆黑,生怕被東西絆倒。我心中有很大的'恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒(méi)有障礙物。“碰!”我摔了一跤,一會(huì)兒我又撞到了墻上,我還把東西摔碎了呢!

          我更害怕了,總是感覺(jué)前面有一堵墻,你走一步就會(huì)撞上它,把你的腦袋撞個(gè)大包!

          我倒水是把溫水倒成了燙水,吃飯時(shí)不知道有什么菜,就連我平時(shí)最?lèi)?ài)的電視和電腦也玩不了!

          我想,我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難,那些盲人天天都要面對(duì)黑暗,面對(duì)恐懼,面對(duì)各種各樣的困難,他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢?

          殘疾人和我們健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他們這些殘疾人!

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2

          暑假中我們參加了居委會(huì)活動(dòng),在這期間我有很多不同的體會(huì)和感受。

          記得第一次參加活動(dòng),我通知張翰文、林澤鍇1點(diǎn)鐘到學(xué)校集中,等人到齊后,我們就向泗灣居委會(huì)前進(jìn),到了居委會(huì)我才想起居委會(huì)2:30分才上班,這下可好了,我們足足等了1個(gè)半小時(shí)。終于等到居委會(huì)阿姨上班來(lái)了,我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識(shí),把宣傳內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,阿姨思考了片刻便答應(yīng)了,她把資料給了我們,又再三囑咐讓我們一定要把字寫(xiě)好,隨后又請(qǐng)她的兒子為我們帶路,在炎炎夏日中,我們站在凳子上艱難地寫(xiě)著,轉(zhuǎn)眼間,我們的臉上掛滿(mǎn)了汗水,衣服被汗水浸濕了,用毛巾擦了一下,汗水又不斷地流了下來(lái)。但我們并沒(méi)有因此而放棄,而是更加認(rèn)真了。隨著時(shí)間的推移,我們出了一塊又一塊,這時(shí),路上的行人漸漸多了起來(lái),他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容,有的則用好奇的目光打量我們,還有的說(shuō)現(xiàn)在的`小學(xué)生真了不起?粗@些行人,聽(tīng)著這些贊許的話,我突然感到無(wú)比的自豪,因?yàn)槲覀円部梢詾樯鐓^(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。在以后的幾次活動(dòng)中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。

          通過(guò)這次暑假活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的組織能力,并且也讓我學(xué)到了不少知識(shí),以后,我還要多參加這些組織活動(dòng),更好地鍛煉自己。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3

          依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,微風(fēng)徐徐,令人昏昏欲睡。

          “醒了,準(zhǔn)備去禮堂!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀,當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng),要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。

          第一站是“點(diǎn)字高手”,我們蒙住眼睛,學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三,好難喔!區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái),因?yàn)楦杏X(jué)都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。

          第二站是“斷臂天使”,我們把手放在背后,咬著彩色筆寫(xiě)出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,不僅寫(xiě)得歪七扭八,還直流口水。

          第三站是“聽(tīng)聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示,(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果,我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著,深怕跌倒或撞到柱子!吧厦!上面!左邊一點(diǎn)!”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。

          第三站是“四輪傳動(dòng)”,我們得坐著輪椅,靠自己的力量,推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離,天哪!好困難喔!我想下坡時(shí)會(huì)更可怕,我控制不住輪椅,一定會(huì)去撞墻的。

          雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,“請(qǐng)讀我的`唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4

          周末,老師組織了一次別開(kāi)生面的消費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們可以在“跳蚤市場(chǎng)”買(mǎi)東西,也可以帶小物品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交換或出售。

          我?guī)献约旱男∝i儲(chǔ)蓄罐,老媽還給了我15塊錢(qián),并且很大方地宣布這錢(qián)我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢(qián)我做主!

          嗬,我們班的跳蚤市場(chǎng)規(guī)模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車(chē)、芭比娃娃,還有望遠(yuǎn)鏡、太陽(yáng)帽……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有,讓人眼花繚亂。“活動(dòng)開(kāi)始!”老師一聲令下,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我抱著儲(chǔ)蓄罐興奮地轉(zhuǎn)悠著,吆喝著。不一會(huì)兒,我的儲(chǔ)蓄罐就被楠楠看中,賣(mài)了6塊錢(qián)。這下我的兜里有21塊錢(qián)了,到底買(mǎi)什么好呢?

          哇,這個(gè)黃底兒紅花圖案的'照相機(jī)太漂亮啦,我拿起來(lái)一看,竟然是萬(wàn)花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無(wú)窮,展現(xiàn)出一個(gè)奇異的世界。我太喜歡了!皹(lè)樂(lè),這萬(wàn)花筒多少錢(qián)呀?”“8塊錢(qián)!"4塊錢(qián)吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣(mài)拉倒!(作文大全 )“好吧,5塊就5塊!焙,搞定了,5塊錢(qián)成交!接著,我采購(gòu)了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂(lè)陀螺。

          我繼續(xù)向前逛。這個(gè)削筆器不錯(cuò):胖胖的小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領(lǐng)它回家!敖^對(duì)好用!”林林向我推銷(xiāo),“要不是我爸媽買(mǎi)重復(fù)了,我哪里舍得賣(mài)哦。友情價(jià)6元,心動(dòng)不如行動(dòng)!”我的削筆器壞了,正好需要一個(gè),新的得十幾塊錢(qián)呢,這個(gè)值得買(mǎi)!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢(qián)了。我埋怨自己:當(dāng)初為什么沒(méi)把全場(chǎng)仔細(xì)看一遍,就急著花錢(qián)呢?

          活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е欢选皩氊悺被氐郊,遺憾地告訴媽媽我最想買(mǎi)的削筆器沒(méi)買(mǎi)成。媽媽笑著搖搖頭說(shuō):“誰(shuí)讓你一開(kāi)始花錢(qián)那么沖動(dòng)呢?”

          看來(lái)自主消費(fèi)可不是一件簡(jiǎn)單的事,花錢(qián)也需要全面考慮、統(tǒng)籌安排呀。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5

          在那陽(yáng)光明媚的一天,我踏上了田園東方之旅。一路上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),好不愉快! 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴,終于到了“田園東方”!我們踩著石子向前走。突然,一個(gè)醒目的'大房子映入我的眼簾,那就是綠樂(lè)園。進(jìn)入綠樂(lè)園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”,“哇,好多游樂(lè)設(shè)施!”同學(xué)們紛紛議論著。

          正在我們興奮之時(shí),種植活動(dòng)開(kāi)始了!同學(xué)們走到泥地上,腳穿藍(lán)色鞋套,左手拿著西蘭花,右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下,最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖,一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地,我左顧右盼,呵,同學(xué)們都躍躍欲試,想要把西蘭花寶寶送回“家”呢!

          我先用木鏟,用力地挖,一下,兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中,左手握住西蘭花,右手操控木鏟,往坑里填土。“啊,蚯蚓!”不知道誰(shuí)叫了一聲,果然,一只又肥又長(zhǎng)的蚯蚓展現(xiàn)在眼前,據(jù)說(shuō)蚯蚓是“松土小專(zhuān)家”呢!可以有利于植物生長(zhǎng),于是我便“俘虜”了一只蚯蚓,把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄,然后一點(diǎn)一點(diǎn),把土往上填,終于,功夫不負(fù)有心人,那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作,不禁滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗(yàn),讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦,我們要珍惜一飯一菜,那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。

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