【精華】體驗(yàn)活動(dòng)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的體驗(yàn)活動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1
這天晚上,我學(xué)完了英語(yǔ)回家時(shí),聽(tīng)說(shuō)爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因?yàn)槲抑宦?tīng)過(guò),沒(méi)去過(guò)�？蓩寢屨f(shuō)別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?/p>
媽媽也會(huì)沐足？我?guī)е蓡?wèn)回到了家。
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開(kāi)始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見(jiàn)，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺(jué)媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過(guò)了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺(jué)身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會(huì)拿個(gè)ON.1!
這就是沐足的`功效嗎？
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2
今天，徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)體驗(yàn)游戲，名叫“假如沒(méi)有雙臂”。 這次體驗(yàn)讓我難以忘懷。
游戲開(kāi)始了！我和李天樂(lè)一組，先由李天樂(lè)扮演沒(méi)有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂(lè)向我求助的時(shí)候，我才能幫助他。只聽(tīng)，徐老師沉重地說(shuō)：“20xx年5月12日，一些同學(xué)身處地震災(zāi)區(qū)，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復(fù)后的你們又重新來(lái)到美麗的校園，現(xiàn)在要早讀了，請(qǐng)拿出語(yǔ)文書。”于是，李天樂(lè)把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動(dòng)。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼樱乙埠苤�，恨不得幫他把拉鏈拉開(kāi)�？墒前凑绽蠋煹囊�，我現(xiàn)在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒(méi)成功。終于，李天樂(lè)對(duì)我說(shuō)：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開(kāi)了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語(yǔ)文書。徐老師又說(shuō)：“請(qǐng)將書翻到112頁(yè)，我們一起來(lái)讀書。”李天樂(lè)用牙咬著書頁(yè)，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個(gè)紅蘋果似的`。我又一次幫他把書翻到了112頁(yè)。后來(lái)的任務(wù)，也大多都是我?guī)屠钐鞓?lè)完成的。
這時(shí)，徐老師輕松地說(shuō)：“好了，20xx年5月12日，你們不在災(zāi)區(qū)，而在南京，你們的雙臂還在呢�？墒恰毙炖蠋煹脑掍h一轉(zhuǎn)，“你們的同桌失去了雙臂，請(qǐng)這些同學(xué)撿起掉在地上的語(yǔ)文書。”我顧不上臟不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說(shuō)：“我們?cè)跁夏瑢�，�?qǐng)拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷�，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開(kāi)了個(gè)大口子，我把半個(gè)頭伸進(jìn)去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒(méi)有成功。只聽(tīng)徐老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂(lè)幫我拿出了筆袋。徐老師又說(shuō)：“今天我們默寫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，請(qǐng)寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個(gè)不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結(jié)果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗(yàn)令我難以忘懷，它讓我懂得了一個(gè)道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關(guān)心他們。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3
三月十二日，學(xué)校組織我們小學(xué)部全體師生去星期8小鎮(zhèn)，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。算是今年的春游活動(dòng)。
這種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，是在還原真實(shí)的微縮社區(qū)里，通過(guò)全面立體的角色體驗(yàn)，讓小孩子們扮演大人，獨(dú)立自主地自由體驗(yàn)、娛樂(lè)、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。
星期8小鎮(zhèn)里面有很多個(gè)主題館，我看了一下地圖，原來(lái)這些館都是讓你去玩去體驗(yàn)的，由于里面的主題館各不相同，體驗(yàn)和玩法不盡相同�？�，有家居館，有電力公司，有洗衣房館等等。
我首先選擇去“押運(yùn)公司”體驗(yàn)工作，走到主題館面前一看，只見(jiàn)里面的輔導(dǎo)員穿著黑色的“防彈衣”，頭上戴著一頂黑白相間的“防彈頭盔”，整個(gè)氛圍嚴(yán)肅又緊張。我進(jìn)入館內(nèi)，輔導(dǎo)員教給了我們保護(hù)錢箱的注意事項(xiàng)，教給我們安全地把錢箱押運(yùn)送入金庫(kù)的方法，向我們介紹了古代押運(yùn)公司和現(xiàn)代押運(yùn)公司的差別。輔導(dǎo)員講完注意事項(xiàng)后，讓我們準(zhǔn)備，嘗試去銀行當(dāng)“小小押運(yùn)員”的滋味。我們換上黑色的押運(yùn)制服，戴上黑黑的押運(yùn)頭盔，還拿了一把叫做MP5的槍，就這樣，我們雄糾糾，氣昂昂地上了押運(yùn)車，車把我們送到了銀行，我們對(duì)銀行工作人員說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)阿姨，錢箱在哪？我們是押運(yùn)公司的”阿姨回答說(shuō)：“在那個(gè)角落里，自己去提吧，一路上注意安全！”“恩！”我拎著錢箱，上了車，順利地把錢箱送到了押運(yùn)公司的金庫(kù)里，任務(wù)完成了，領(lǐng)到了5E幣的工資，心里美滋滋的。
走出押運(yùn)公司，我去蛋糕房體驗(yàn)做蛋糕。做蛋糕這個(gè)工作是向甜點(diǎn)師學(xué)技術(shù)，在這里，我花掉了22E幣的學(xué)費(fèi)和材料費(fèi)，我學(xué)到了制作蛋糕的簡(jiǎn)易技術(shù)，親手做成了一個(gè)精美的雙層鮮奶蛋糕，咬一口，香香的`、甜甜的，沒(méi)幾口就讓我吃完了。
后來(lái)，我又去模特公司體驗(yàn)做模特，這次，我玩得可開(kāi)心了，我把自己打扮得“酷”極了。我精挑細(xì)選了一頂白帽子，一副棕色的太陽(yáng)鏡，還有一件全白的小外衣。看我得打扮挺有趣：我歪戴著帽子，把太陽(yáng)鏡掛在里面的襯衣上，自信大方地走起了貓步，最后我還彎腰擺了個(gè)POSE，可帥了。好幾位家長(zhǎng)阿姨看著我，用相機(jī)不停地給我一個(gè)人拍照，我風(fēng)光極了！這次，光是模特表演，我就賺到了10E幣。
正當(dāng)我體驗(yàn)得很開(kāi)心之時(shí)，要集合回學(xué)校了，我只好收起貪玩之心，排隊(duì)跟隨老師上了校車。在校車上，我回頭望著星期8小鎮(zhèn)，還真有點(diǎn)戀戀不舍呢，希望下一次能有機(jī)會(huì)再來(lái)好好體驗(yàn)一番。
體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4
周三下午放學(xué)，張老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的家庭作業(yè)《我有孩子了》。要求用雞蛋做寶寶，并且把它當(dāng)自己的孩子精心呵護(hù)一天。聽(tīng)到這項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，同學(xué)們既興奮又好奇。我想：我將有孩子了，可以體驗(yàn)一下為人父母的感覺(jué)了。
放學(xué)回到家，我迫不及待地從冰箱里精挑細(xì)選了兩個(gè)長(zhǎng)相漂亮的雞蛋，然后小心翼翼地給它們洗了一個(gè)熱水澡，用干凈的毛巾擦干它們的'身體，便開(kāi)始精心裝扮起來(lái)。因?yàn)樗鼈z大小不一，所以我把大的當(dāng)作哥哥，小的當(dāng)作妹妹。我拿出畫筆給哥哥畫了一個(gè)頑皮可愛(ài)的樣子，取名為皮皮；給妹妹畫了一個(gè)漂亮文靜的樣子，取名為靜靜�？粗@可愛(ài)的兄妹倆，我的心里萌發(fā)出想要照顧他們的沖動(dòng)。
隨著夜幕的降臨，我的寶寶們?cè)撔菹⒘恕Ｋ麄冊(cè)撟∧膬耗�？我苦思冥想，找到一個(gè)精致的盒子和一張卡紙。把盒子當(dāng)床，把卡紙一分為二，一張當(dāng)床單，一張當(dāng)被子，把我的孩子們輕輕地放到床上，蓋好被子。在我的陪伴下，我們一同進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天起床，我打算讓寶寶們一起去上學(xué)。為了保護(hù)寶寶，我把他們放在書包的最里層，上學(xué)路上我提心吊膽，生怕寶寶們受到一絲傷害。
沒(méi)多會(huì)兒，我就興高采烈來(lái)到教室，迅速打開(kāi)書包，看見(jiàn)兄妹兩人安然無(wú)恙時(shí)，我才松了一口氣。不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室，紛紛拿出自己的寶寶，七嘴八舌地討論起來(lái)，都說(shuō)自己的寶寶最可愛(ài)。突然，意外發(fā)生了在我向同學(xué)們炫耀的時(shí)候，調(diào)皮的哥哥掙脫了我的五指山，掉到書桌上，摔得鼻青臉腫，皮皮就這樣失去了生命，讓我很是傷心。吸取了皮皮的教訓(xùn)，我寸步不離地呵護(hù)著另一個(gè)可愛(ài)寶寶靜靜，讓她一整天都安然無(wú)恙。
短短一天的養(yǎng)孩子活動(dòng)結(jié)束了，我深深地體會(huì)到了當(dāng)父母的辛苦勞累！我們要感恩父母，做一個(gè)懂事的好孩子，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
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