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換書活動的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的換書活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
換書活動的作文 篇1
星期天，媽媽帶我參加了由校園記者工作中心組織的換書活動。
當(dāng)我和媽媽趕到活動現(xiàn)場時，這里已經(jīng)有很多人了，有的小記者已經(jīng)開始交換圖書了。我拿出帶來的書，可是心里緊張極了，不敢去換。媽媽對我說：“要想成功換到書，就必須鼓起勇氣，走出去！”我鼓起勇氣來到一個攤位前，書主是一個小男孩。我忐忑不安地對他說：“咱們做交換吧，我喜歡你這本《冒險小虎隊》，我這里有兩本書，分別是《太空十萬個為什么》，講的是太空的奧秘；《密林獵蹤》，講的是發(fā)生在原始森林里的'故事，可好看了！”我詳細(xì)地給他進(jìn)行了介紹。小男孩拿起《密林獵蹤》看了看，對我點點頭說：“我喜歡這本書，愿意和你交換�！碧昧�，成功了，我拿過書，喜出望外地跑去給媽媽報喜。接著，我又用其余三本書換到了我喜歡看的書。
通過參加這次換書活動，我明白了勇敢地走出去，學(xué)會與人溝通就一定會有收獲。
換書活動的作文 篇2
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來換。隔壁的`男孩一會兒一本，一會兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個男孩和一女孩分別換走了我的兩本書，我還想換，可是時間不等人，活動結(jié)束了。
校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動的總結(jié)工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動雖然很失敗，但我學(xué)會了許多東西。
這次活動開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學(xué)會與人溝通、交流能促進(jìn)建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動。
換書活動的作文 篇3
同學(xué)們，你參加過換書活動嗎？我就參加過一次，可有意思了！
上個星期天，我到人民公園參加了校園記者工作中心組織的換書活動。我是第一次參加這樣的活動，心情很激動，按時來到了活動地點。那里已經(jīng)聚集了許多同學(xué)，大家手中都提著一包包圖書，等待著活動的開始。
活動開始了，同學(xué)們被分成A、B兩組。我們A組的同學(xué)七手八腳地擺好書，B組的同學(xué)來觀看和挑選。沒想到剛開始，就有同學(xué)想用兩本《虹貓藍(lán)兔》換我的《冒險小虎隊》。看著有人想和我換書，我興奮不已，立刻就同意了，并且相互留了聯(lián)系電話，這樣看完書還可以再換回來。過一會兒，B組同學(xué)的書也擺出來了，我拿起兩本漫畫書到其他書攤前轉(zhuǎn)，很快就交換到兩本書。我高興極了，膽子也大了，又拿出三本書去交換。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有喜歡的書，就主動上前和書攤的`小主人交談，只要我?guī)У臅杏兴矚g的，我們就可以成交了。為了換到喜歡的書，我不惜用兩本書去換一個同學(xué)的《老鼠阿貝漂流記》。很快，我?guī)У膸妆緯冀粨Q過了，收獲可真不小，既有了新書看，又鍛煉了自己的交際能力，還交到許多新朋友！
同學(xué)們，換書活動是不是很有趣？還等什么，快來參加吧！
換書活動的作文 篇4
今天星期三，我們學(xué)校舉行了一次有趣換書活動。交換書之前，老師向我們大家講述了圖書交換的意義，并讓大家了解圖書交換的方式、規(guī)則、注意事項等內(nèi)容，號召同學(xué)們拿出自己的書籍，互相交換，分享讀書樂趣，豐富圖書資源，收獲更多的知識。
換書活動開始了，首先老師要求我們大家：先一組一組的交換，然后再一個班級一個班級的交換。老師一聲令下，我們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了自己的小巢，去尋找喜愛吃的食物�？吹阶约合矚g吃的`東西，我們就會唧唧喳喳地討論一番，最后再做對等交換。
每位同學(xué)積極踴躍地參與這項活動，對于我這個“小書迷”更不例外，首先我拿著兩本我最心愛的《讀友》走到許思源同學(xué)面前說：“你愿意和我換書嗎?他看了看我手中的書，高興地說：好啊!我有一本《看圖說話寫話》換給你好不好?”我開心地說：好啊!我正求之不得，謝謝你呀!”隨后我又奔向了我的下一位換書對象孫靜鑫同學(xué)面前，又換取了一本我最喜歡看的《伊索寓言》。捧著交換后的兩本好書，我欣喜不已，回到自己的位置上，我便迫不及待地欣賞起來。
我發(fā)覺跟同學(xué)換書看是一件非�？鞓返氖虑�，這樣就不用讓爸爸媽媽花很多的錢買書也能看到好多好多的書，還可以在換書的過程中認(rèn)識書友、交流讀書心得。一舉兩得，真是太劃算了，親愛的書友們，你有什么好書啊?要是有，就請快來和我交換吧!
換書活動的作文 篇5
“換書了!換書了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢?原來我校舉行一次有趣的換書活動。
那時，我們正在一本正經(jīng)地看書。忽然，鈴聲響起來了，同學(xué)個個都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書了，這么好的機(jī)會，可是一年只有一次的呀!我一定要好好珍惜這次機(jī)會，換一本好書。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開始。
我們來到草坪上，只見操場上人山人海，到處都是換書的'同學(xué)，每個人手上都捧著幾本課外書，都在翹首期盼換書活動的開始。只聽一聲令下“換書了!”同學(xué)們像剛出籠的小鳥，向四面八方散去，個個都爭先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望在尋找著目標(biāo)，忽然，看見一個大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈!找到目標(biāo)了!”我大步流星地跑過去，激動地說：“大姐姐!我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎?”大姐姐拿起我的書左看右看，好半天才說：“好吧!”懸著的心終于放下了，換書成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開書看起來。此時，熱鬧的操場已經(jīng)漸漸安靜下來，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，坐在草坪上看書。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書的樂趣中……
換書活動不僅為我們帶來了更多的課外知識，還教會我們許多實踐知識，給我留下了深刻的印象。
換書活動的作文 篇6
今天下午，陽光明媚、萬里無云，我校的圖書置換大集又開集了。同學(xué)們來到校園里，每個班都搭起展臺，雖然已是冬季，但大家沒有感到絲毫的寒意。
全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場活動。我們每個同學(xué)家里都有好多各門各類的書籍，隨著年齡增長，知識面越來越寬，有些書已經(jīng)用不著了，但家里這類的書實在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書置換大集活動，真是件一舉多得的好事。
同學(xué)們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著，不時還傳來討價還價的聲音，我也帶了幾本書特意在高年級同學(xué)和家長擺的攤位前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負(fù)有心人，終于找到幾本自己喜歡的書，再對比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書來換，真有點趕集的感覺。我在五年級的展臺前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的'書，通過這位小推銷員的介紹，我對這本書有了大概的了解——寫的是關(guān)于馬的故事。我翻開看了看，覺得很有趣，于是我就想用自己的書與她商量置換：“我挺喜歡這本書，同樣，我這本書對你的學(xué)習(xí)也會有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書，我們置換成功了！我捧著置換來的書如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心里開心極了。
置換大集結(jié)束時，同學(xué)們各個喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書。我回家后我很自豪，因為平時買書都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說了算，瞧，我的眼光還是滿不錯的吧！圖書置換大集活動充實了校內(nèi)的生活，讓同學(xué)們在合理利用經(jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級，馬上就要離開這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
換書活動的作文 篇7
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來到學(xué)校操場。操場上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說我的科幻書多么多么的好看;有的在說我的童話書內(nèi)容怎么怎么美妙;有的`在說我的連環(huán)畫如何如何精彩;有的在說我的百科全書知識多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場上挑選著，交易著。我趕忙加入到這個“市場”，學(xué)著同學(xué)們的樣兒，推薦著自己的的書。剛開始，我只敢找那些認(rèn)識的同學(xué)推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點喪氣，沒精打采地在“市場”內(nèi)走來走去，心想：是我推銷得不好嗎?還是我的書大家不喜歡呢?為什么沒有人買我的書呢?寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。突然，一個高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開心，看都沒看，只說了句：“不買。”就想走，可那個姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能向她這樣執(zhí)著地賣書嗎?嗯，一定能!我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，不僅賣掉了我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動結(jié)束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流，并且還讓我明白了一個道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功!
換書活動的作文 篇8
明天就要換書了，我一直盯著書架上的書，都一整天了。我總是想：漫畫書不是好書，肯定沒人換；《百科百書》太貴重了，四本中，沒一本舍得交換；字典很重要，雖然說我有7本字典，可每本都不一樣，每本都有自己的用處��！《安徒生童話》上下兩冊，記載了安徒生全部的作品，而且一冊就一百多元，是媽媽去寧海買來的，這書中的故事還可以哄弟弟妹妹們睡覺呢！真不愿意拿去換！《夏洛的網(wǎng)》是外國作品，它里面寫了……
沒一本書舍得換！真是郁悶！算了吧！拿一本小人書——《神話傳說》去學(xué)校應(yīng)付應(yīng)付吧，我終于下定了決心，從書架上抽出了一本書。
第二天，每個人都懷著激動的心情，拿著自己的書，來到操場上。501，502的同學(xué)們都一屁股坐在地上，“擺”起了“書攤”，有的甚至還大聲吆喝了起來。503班和我們班當(dāng)起了“客戶”，在“書攤”里逛過來，逛過去，急得501，502班的人像熱鍋上的.螞蟻似的。
看著別人的書和我的書的“差距”，頓時，我后悔了，我不應(yīng)該帶這本小人書的，我把書藏在胸前，免得被別人發(fā)現(xiàn)，笑話我。但后悔也沒有用了！我鼓起勇氣，昂首挺胸大踏步的走在人群中，好似一位“闊老板”在買書，還裝模作樣地到人家“書攤”上東翻翻、西摸摸，不時還和“攤主”小聲議論一番，卻遲遲不肯拿出自己的書來。
這時，不知是誰，在我背后打了下我的肩膀，嚇我一跳�；仡^一看，是503班的×××，她熱情地說：“帶了什么書，給我看看，要不我們交換一下？”頓時，我的臉紅到了耳根子，支支吾吾不知怎么回答才好。好久，我才迸出了一句：“你什么書�。俊敝宦牭盟谖叶厙\嘰喳喳的介紹個沒完，而我的腦子卻一片空白，最后是怎么擺脫的我都不知道了。天哪！要我在朋友面前拿出那本寒酸的書，真有點不好意思�。“�，誰叫我?guī)н@本小人書��！哎，天��！快下課吧！我不想再閑溜達(dá)了！我都快裝不下去了！
叮鈴鈴！急促的下課鈴響了起來，我長長地松了一口氣，沒有換書，心里卻不知道是什么滋味。算了，還是等待下次的——“換書活動”吧！
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