精選以一次活動(dòng)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的以一次活動(dòng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以一次活動(dòng)的作文 篇1
星期五早晨,學(xué)校在大操場(chǎng)舉行逗拼活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍,跟著老師來到操場(chǎng)中間,手拉著手圍成一個(gè)大圓圈,每個(gè)人分別把二罐紅牛飲料罐放在指定的`位置上,擺成一個(gè)大圓圈。接著其他班的同學(xué)在我們擺的圓圈外面放置飲料罐,組成了二個(gè)大圓圈和八個(gè)三角形的圖案。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些圖案像一輪初升的太陽,閃閃發(fā)光;又像一個(gè)摩天輪在空中轉(zhuǎn)喲轉(zhuǎn);還像一朵盛開的向日葵,非常美麗。
看著我們親自拼成許許多多不同的拼圖,同學(xué)們都興高采烈,手舞足蹈,個(gè)個(gè)臉上都像一朵朵鮮花開放。它體現(xiàn)了集體的智慧和力量。
以一次活動(dòng)的作文 篇2
十一期間,我們來到了居庸關(guān)長城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,呵!好一條雄偉的巨龍,飛騰在崇山峻嶺之間!烽火臺(tái)一個(gè)連著一個(gè),很像巨龍的鱗爪。想起那句“不到長城非好漢!”的佳話,我恨不得一下子飛到長城頂端去!
來到長城腳下,我憋足了勁,想著自己體力很好,真想一路跑著登長城,沒想到?jīng)]爬多久,卻是又累又渴,一口氣喝了半瓶礦泉水。我小憩一會(huì)后繼續(xù)前行,沒過多久,我的腿覺得沉重起來,好像不是長在自己身上一樣,越來越不聽我的使喚了。我想盡快爬到高處,可它就是不想往前邁。我剛開始的'高興勁兒,這時(shí)早不知跑哪兒去了,剩下的盡是愁苦和放棄的念頭。我抬眼看了看周圍,人山人海,中間有很多年歲大的爺爺奶奶,好像也已腰酸背痛,但他們都在堅(jiān)持呢。正因?yàn)閳?jiān)持,有許多人已經(jīng)穿過了一個(gè)又一個(gè)烽火臺(tái),體驗(yàn)著成功的快樂,他們才是真正的“好漢”!再想想自己,遇到這么點(diǎn)困難,就想放棄,還做什么“好漢”!于是我仰望著最高處的烽火臺(tái),暗暗下決心:我一定要爬上去!我發(fā)奮的爬呀爬……我也在爬的途中學(xué)會(huì)了一種技巧,不要往上看,越往上看覺得終點(diǎn)離得越遠(yuǎn)。所以,你想快點(diǎn)爬上去,你就得一直望著腳下的路。不一會(huì)兒,我抬頭一看我竟離終點(diǎn)只有一步之遙了,我用盡所有力氣一下跨上去,“耶!我
終于成功了!”我歡呼著、大喊著……我真是太高興了,第一次爬長城我就成功登上最高峰,站在烽火臺(tái)上,向遠(yuǎn)方眺望,那郁郁蔥蔥的綠樹、蜿蜒起伏的長城,萬人攢動(dòng)的景象盡收眼底,讓我久久不能忘懷!
以一次活動(dòng)的作文 篇3
今天早上上課時(shí),老師宣布去尋找最美的葉子。聽完以后,全班立刻轟動(dòng)起來,同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后跑出教室。有的同學(xué)滿面笑容地跑著;有的同學(xué)飛快地跑著;有的充滿激動(dòng)的議論著……我也飛快地跑向花園。
走到操場(chǎng),同學(xué)們紛紛迎著微風(fēng)跑向花園,大家紛紛散開,各自去尋找最美的葉子。只見陳芷欣仔細(xì)地在灌木叢中尋找最美的葉子,她的一舉一動(dòng)真像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家。姚晨在灌木叢下尋找最美的葉子,只見他靜靜地趴在那兒,望著葉子看,那神情真像羅丹在打量他的'雕塑品。唐凱奕和李浩冉,還有王楊在一棵樹旁,花園的瓷磚上向下跳。起初我以為他在玩,我想這三個(gè)人可真不聽老師的話,可仔細(xì)一看原來他們?nèi)齻(gè)在抓大樹上的葉子。許多同學(xué)看見了也紛紛采用他們這種方法來摘取樹上的葉子。還有幾個(gè)同學(xué)跑到校門口的鐵樹旁邊去摘取鐵樹的葉子,他們專心地尋找著、摘著,似乎周圍的一切都與他們無關(guān)。
下課了,同學(xué)們還在仔細(xì)的尋找著最美的葉子。有幾個(gè)女同學(xué)還跑到旗臺(tái)前去拾那兒的銀杏樹的葉子。只見他們幾個(gè)彎著腰,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著地上的葉子尋找著其中最美的一片葉子。
我來到校門口的花壇前摘取最美的葉子。摘取哪片好呢?望著姿態(tài)和形狀各異的葉子我一時(shí)間竟拿不定主意,好吧,就選你吧,我的手伸向了一片五角星的葉子。
上課了,同學(xué)們都依依不舍的回到了教室進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
“我先說!我先說!”同學(xué)們都想上去總結(jié),紛紛站了起來伸著手。
“高焰峰同學(xué)先來吧!”老師笑容滿面地說。
“我認(rèn)為這片葉子最美,”只見高焰峰大大方方地走向了講臺(tái),指著那片葉子說,“它的邊上有幾根刺,可能是防止吃草的動(dòng)物來吃它,它會(huì)保護(hù)自己,所以它美!
全班響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“好!請(qǐng)下一位同學(xué)上來!崩蠋熛蚝筮~了幾步望著全班說。
接著幾位同學(xué)分別上來說了他們摘取的葉子的好處和美。但在我認(rèn)為所有的葉子都有它本身的好處與美,甚至世界上所有的人和所有的動(dòng)物和植物都有它的好處和美。所以我們都應(yīng)該尊敬每一個(gè)人、每一只動(dòng)物和每一棵植物。
這真是一次讓人受益匪淺的活動(dòng)!
以一次活動(dòng)的作文 篇4
今天下午我們班舉行了探秘海洋的活動(dòng),首先由主持人開始說話,接著由張瑜亮,張琦宸,陳朝輝來朗誦詩歌(海濱晨曲),他們激情的朗誦著,臺(tái)下的同學(xué)好像都聽得入迷了,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的。聽完了精彩的故事,接著是海洋知識(shí)問答,主持人說著題目,臺(tái)下的同學(xué)都紛紛舉手,許多同學(xué)都答對(duì)了,最后周千辰為大家介紹海洋知識(shí),他說得頭頭是道,說得同學(xué)們都頻頻點(diǎn)頭。接著主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
今天真開心啊,不僅鍛煉了我的.主持能力,又鍛煉了同學(xué)們的思維能力,真好!
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