作文競(jìng)賽活動(dòng)方案集錦9篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的作文競(jìng)賽活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)我校提出的打造“書(shū)香校園”的工作要求,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍,切實(shí)提高我校學(xué)生習(xí)作水平,激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣,讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗(yàn)成功與快樂(lè),從而促使學(xué)生熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)寫(xiě)作,在閱讀、寫(xiě)作中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會(huì)作文競(jìng)賽”,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中取材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、參賽對(duì)象
七到九年級(jí)學(xué)生(每個(gè)班級(jí)10名學(xué)生)
三、內(nèi)容要求
題目:
1、我相信
2、聽(tīng),那沉默的聲音
3、文學(xué)的誘惑
要求:
1、任選一題作文,文體不限(詩(shī)歌除外)
2、緊扣主題,文章語(yǔ)句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上
3、抒發(fā)自己真實(shí)情感,不得抄襲
4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),寫(xiě)規(guī)范字。
四、比賽要求
比賽時(shí)書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范,卷面整潔,時(shí)間為2小時(shí)
五、活動(dòng)具體安排
1、比賽時(shí)間:20xx年9月25日下午
2、比賽地點(diǎn):墨香樓一樓教室
3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報(bào)至教導(dǎo)處。
六、評(píng)選辦法
初一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
初二、初三一等獎(jiǎng)各設(shè)2名,二等獎(jiǎng)各設(shè)3名,三等獎(jiǎng)各設(shè)4名。
希望各班語(yǔ)文教師認(rèn)真對(duì)待,參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備,爭(zhēng)取佳績(jī)!
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意義:
作文是反映學(xué)心世間,知識(shí)世間的一扇窗戶(hù)。為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)學(xué)生手中的筆,真實(shí)地寫(xiě)出自己的點(diǎn)滴感受。
二、活動(dòng)目的:
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的。作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)和海量閱讀,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng),給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高,語(yǔ)文素養(yǎng),通過(guò)習(xí)作,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競(jìng)賽形式:
統(tǒng)一命題,以閱讀《小學(xué)生天地》為主題,談刊物或其中某個(gè)欄目,某篇;文章對(duì)自己的'教育、啟發(fā)和影響:就刊物某篇文章寫(xiě)讀后感或評(píng)論等。
四、參賽對(duì)象:
三年級(jí)、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。(請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處)
五、時(shí)間:
12月14日至12月18日
六、閱卷教師:
三四年級(jí)語(yǔ)文教師(時(shí)間:12月18日)
七、比賽方法:
本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品,附表于總結(jié)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案3
為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生樂(lè)于積累,樂(lè)于寫(xiě)作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)作新苗。我們語(yǔ)文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂(lè)于寫(xiě)作,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象:
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。
三、參賽要求:
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭(zhēng)賽出成績(jī),賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排:
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn): 高段組 多功能報(bào)告廳
中段組 實(shí)驗(yàn)室
低段組 三年級(jí)教室
評(píng)卷:由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
創(chuàng)小語(yǔ)文教研組 20xx年9月23日
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造良好的'文化藝術(shù)氛圍,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提升學(xué)生的作文水平,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
二、比賽時(shí)間:4月21日下午16點(diǎn)30至17點(diǎn)30
三、比賽地點(diǎn):綜合樓四樓會(huì)議室
四、監(jiān)考教師:楊墻境 袁沖芬
五、參加對(duì)象:初中部各年級(jí)各班選派學(xué)生參與。(實(shí)驗(yàn)班各班選派3至5人,平行班各班選派2至3人。)
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。
3、作文總分為100分,比賽結(jié)束后上交作品,組織評(píng)委在辦公室參評(píng)。
七、評(píng)卷教師
七年級(jí)組:組長(zhǎng):方朝勇
成員:吳連春、張柏霜、陳維香、萬(wàn)柱海 八年級(jí)組:組長(zhǎng):袁沖芬
成員:何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級(jí)組:組長(zhǎng):毛升芳
成員:趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群
八、評(píng)卷時(shí)間:4月22日內(nèi)(具體時(shí)間由各評(píng)卷組商定)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
各年級(jí)組分別設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)若干名。
十、注意事項(xiàng):
1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織,推進(jìn)選手參加,并于20xx年4月17日(本周五)前將本班參賽名單報(bào)送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。
3、各班語(yǔ)文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽。
4、各評(píng)卷組長(zhǎng)于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。
附:現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案5
一、 活動(dòng)目的
三年級(jí),作為作文時(shí)代的開(kāi)端,作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。三年級(jí)是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻,而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺(jué)無(wú)從下手。俗語(yǔ)說(shuō):“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,促使他們自發(fā)自覺(jué)的經(jīng)常練筆,才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過(guò)年級(jí)內(nèi)的作文競(jìng)賽,可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望,對(duì)于他們?cè)趯?xiě)作上的努力也是一種肯定!同時(shí),教師通過(guò)這次比賽,也能比較全面的把握學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、 活動(dòng)方法
三年級(jí)進(jìn)行作文比賽。班級(jí)初賽,年級(jí)決賽。
三、 活動(dòng)對(duì)象
1、初賽:三年級(jí)各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽:每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、各班進(jìn)行初賽,評(píng)選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫(xiě)姓名,只填寫(xiě)隨機(jī)序號(hào)
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評(píng)委為選手打分,選出 4個(gè)一等獎(jiǎng),6個(gè)二等獎(jiǎng),11個(gè)三等獎(jiǎng)。(初賽由各班語(yǔ)文教師做評(píng)委,決賽邀請(qǐng):劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評(píng)委)
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)(5% )
2、思想健康,中心明確(25% )
3、內(nèi)容與題目相符,描寫(xiě)具體、生動(dòng)(30% )
4、條理清楚,段落分明(10% )
5、語(yǔ)句通順(20%)
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn),錯(cuò)別字少(10% )錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分,扣足3分為止。
附:書(shū)寫(xiě)工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂,字跡潦草酌情扣1—3分。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案6
為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),營(yíng)造書(shū)香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:
一、活動(dòng)主題
與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
二、參賽對(duì)象
我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
(一)預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。(見(jiàn)附表)
。ǘQ賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間(初定):五月中旬
寫(xiě)作時(shí)間11:50—13:00共70分鐘
決賽地點(diǎn):校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫(xiě)在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名,可用××代替。
五、評(píng)卷
由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng),積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊,希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)意義:
作文是反映學(xué)心世間,知識(shí)世間的一扇窗戶(hù).為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)學(xué)生手中的筆,真實(shí)地寫(xiě)出自己的點(diǎn)滴感受。
二、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)和海量閱讀,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)活動(dòng),給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高,語(yǔ)文素養(yǎng),通過(guò)習(xí)作,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競(jìng)賽形式:統(tǒng)一命題,以閱讀《小學(xué)生天地》為主題,談刊物或其中某個(gè)欄目,某篇;文章對(duì)自己的教育、啟發(fā)和影響:就刊物某篇文章寫(xiě)讀后感或評(píng)論等。
四、參賽對(duì)象:
三、四年級(jí)每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。(請(qǐng)?jiān)撃昙?jí)的語(yǔ)文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處)
五、時(shí)間:12月14日至12月18日
六、閱卷教師:三四年級(jí)語(yǔ)文教師(時(shí)間:12月18日)
七、比賽方法:
本次競(jìng)賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,由三四年級(jí)各班的語(yǔ)文老師布置作文的內(nèi)容。請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品,附表于總結(jié)。
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一冊(cè)冊(cè)語(yǔ)文書(shū)、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過(guò)許多美好時(shí)光,也為同學(xué)們打開(kāi)了另外一扇窗,親臨了更豐富多彩的世界。在書(shū)中,你讀到有趣的,有意義的故事,以及給予你希望、力量、快樂(lè)和憧憬的一切美好詩(shī)句篇章;在生活中有讓你感動(dòng)的,難過(guò)的,鼓舞的,振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個(gè)性和才華的舞臺(tái),請(qǐng)盡情地讓一個(gè)個(gè)富有靈性的文字在你筆下舞動(dòng)起來(lái)吧!
一、活動(dòng)主題:沐浴書(shū)香、享受閱讀、書(shū)寫(xiě)心聲、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)宗旨:作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活,使同學(xué)們?cè)谄饺绽锒嘞攵嘤,關(guān)注生活,做生活的有心人。力圖通過(guò)手中的筆,真實(shí)地記錄自己生活的感悟和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)作文,學(xué)會(huì)做人。同時(shí)也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,提高同學(xué)們對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力,從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng),特舉辦本次作文競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽實(shí)施程序:
1、名額分配:七、八年級(jí)每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時(shí)間:5月26日七、八節(jié)課
3、競(jìng)賽地點(diǎn):學(xué)校理化實(shí)驗(yàn)室。
三、活動(dòng)主題及要求:
主題競(jìng)賽時(shí)公布。
要求:
、伲喝芜x一主題作文。
、冢侯}目自擬,緊扣主題,語(yǔ)句通順,內(nèi)容完整,思想感情積極向上。
、郏赫_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),寫(xiě)規(guī)范字。字跡清楚,整潔。
、埽鹤魑捏w裁不限,字?jǐn)?shù)不少于600字(除詩(shī)歌之外)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
一等獎(jiǎng):3名(每個(gè)年級(jí)組取3名)
二等獎(jiǎng):6名(每個(gè)年級(jí)組取6名)
優(yōu)秀獎(jiǎng):9名(每個(gè)年級(jí)組取9名)
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(見(jiàn)附表)。
六、監(jiān)考及評(píng)閱安排:
監(jiān)考教師:
評(píng) 委:
中學(xué)語(yǔ)文組
20xx年5月10日
作文競(jìng)賽活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競(jìng)賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次作文競(jìng)賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象:
小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)5名)、
三、學(xué)生作文要求:
語(yǔ)句流暢、優(yōu)美,描寫(xiě)生動(dòng)、形象,無(wú)錯(cuò)別字,結(jié)構(gòu)完整,層次清楚,主題鮮明,有鮮明個(gè)性,書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。三,四年級(jí)300字以上、五,六年級(jí)400字以上。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名 ,三等獎(jiǎng)6名,
五、活動(dòng)具體安排:
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報(bào)至語(yǔ)文教務(wù)處。
2、比賽時(shí)間:5月6日下午
3、比賽地點(diǎn):多媒體教室。
六、評(píng)卷要求
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔5分。
6、與眾不同,新穎,有特色5分。
7、錯(cuò)一個(gè)字扣1分(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替,但必須正確)。
8、數(shù)字不合要求,每少50字扣5分。(參考)
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