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      2. 幼兒園元宵節(jié)活動方案

        時間:2021-08-06 11:20:32 活動 我要投稿

        2017幼兒園元宵節(jié)活動方案

          元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 yuwenmi小編整理了元宵節(jié)活動方案,歡迎欣賞與借鑒

        2017幼兒園元宵節(jié)活動方案

          2017幼兒園元宵節(jié)活動方案一:

          一、活動主題:元宵花燈喜樂會

          二、活動時間:

          三、活動目標(biāo):

          1. 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

          2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

          3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義。

          4. 知道元宵節(jié)的'由來。

          5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

          6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊學(xué)生名單,擴大機構(gòu)招生宣傳。

          四、活動地點:可選擇公園、學(xué);顒邮摇

          五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

          六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

          七、活動前沿

          一)前期準(zhǔn)備:

          1. 給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

          2. 學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

          3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

          4. 活動需要準(zhǔn)備的背板。

          5.制作條幅:××學(xué)校元宵喜樂會。

          6. 準(zhǔn)備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

          7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

          8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

          9. 提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動,同時考慮到間距。

          10. 班級進行美術(shù)活動《花燈》:學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

          11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

          12. 教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

          13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

          14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

          15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

          16. 由機構(gòu)后勤人員(3—5名),組成安全小組。

          17. 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

          二)場地布置:

          公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

          1. 知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

          2. 制作花燈區(qū):

         、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

          ② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

          ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

          3. 制作元宵區(qū):

         、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

         、 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

         、 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

          4. 欣賞區(qū):

         、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

         、 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

          5. 燈謎區(qū):

         、 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

          ② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。

          6. 舞龍區(qū):

          ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

         、 投放布龍。

          7. 休息區(qū):擺放椅子供學(xué)生、家長休息。

          8. 許愿區(qū):

         、 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

          ② 放置許愿樹,該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡,學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

          2017幼兒園元宵節(jié)活動方案二:

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

          組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

          ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的`日子。

         、 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

         、 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 ④ “元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

         、 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

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