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      2. 校園活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-10-18 09:43:15 活動(dòng) 我要投稿

        【精選】校園活動(dòng)的作文合集七篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的校園活動(dòng)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】校園活動(dòng)的作文合集七篇

        校園活動(dòng)的作文 篇1

          令人期盼已久的端午節(jié)終于來(lái)到了!端午節(jié)習(xí)俗豐富極了:有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的端午活動(dòng)—“粽葉飄話端午”,要求每人包一個(gè)不漏糯米的“迷你小粽子”。

          這可是我們班同學(xué)第一次包粽子呀!同學(xué)一個(gè)個(gè)緊張得不知所措。我的心怦怦直跳,心想:我根本不會(huì)包粽子啊,那怎么辦吶?

          張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學(xué)們的手中,接著英語(yǔ)吳老師自告奮勇地上了講臺(tái),做起了示范,起到了帶頭的作用。只見(jiàn)她一雙手迅速地一左一右那么一轉(zhuǎn),不到兩分鐘,就把三角迷你粽包完了。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛,專心致志,很想搞個(gè)明白。

          該是我們大顯身手的時(shí)刻了,可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉,看了看同學(xué)們,然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上,成一個(gè)“漏斗形”,接著用一把小勺將早已精心準(zhǔn)備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中,然后右手托著粽葉底部,用左手壓下糯米,中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部,把糯米“關(guān)”在了里面,最后用左手拿粽子,用細(xì)線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來(lái),捏捏緊,打兩個(gè)死結(jié)。

          做成咯!我頓時(shí)欣喜若狂,轉(zhuǎn)過(guò)身去,拿起包好的粽子拋上一米高,興奮地大喊:“我包出來(lái)了,我成功了!萬(wàn)歲!”?删驮谶@時(shí),最不想發(fā)生的事情發(fā)生了:由于我把繩子沒(méi)捆緊,糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來(lái)。我分外傷心,喃喃自語(yǔ)道:“怎么辦,怎么辦?”我真后悔自己沒(méi)把繩子扎好,可是機(jī)會(huì)只有一次,我的粽葉裂開(kāi)了,我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我,送了我一個(gè)小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應(yīng)著吳老師“謝謝”,一邊開(kāi)心地笑了起來(lái)。

          這就是我第一次包粽子。如果你沒(méi)有嘗試過(guò)包粽子,那就趕緊去試一試吧!

        校園活動(dòng)的作文 篇2

          學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日,更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)?)班和三(二)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。

          期待的日子一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了。那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。

          丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空,激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂(lè)恰恰》,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來(lái)了師生熱烈的掌聲!恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí),歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋??

          校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)!

          驚心動(dòng)魄的演練

          優(yōu)美的上課鈴聲響了,班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,為了防止突發(fā)事件的發(fā)生,我們?nèi)=y(tǒng)一行動(dòng),要上一節(jié)特殊的課,那就是逃生演練。防空警報(bào)一響,我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室,必須要用最短的時(shí)間!

          突然,防空警報(bào)響了,我們馬上用手抱著頭彎著腰,按先后順序走出了教室。到了樓梯口,由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起,大家都搶著往下跑,頓時(shí)亂作一團(tuán),有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群,同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng),第一次演練失敗了。

          第二次,李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng),她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情,我們千萬(wàn)不要慌張,一定要按次序,用最短的時(shí)間離開(kāi)教室,這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了,同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠,大家互相照顧,結(jié)果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家,說(shuō):“我們的演練成功了,校園里頓時(shí)一片歡呼聲。

          有趣的“六一”游園活動(dòng)

          六月一日上午,燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園,使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

          游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球??。其中,我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

          當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,所以,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的'臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒(méi)意思了。

          一會(huì)兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

          后來(lái),我還玩了許多項(xiàng)目,感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè)的心情!

        校園活動(dòng)的作文 篇3

          “叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了,向老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,和顏悅色地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍,好嗎?”同學(xué)們都說(shuō)“好、好、好!”

          開(kāi)始分組了,四人一個(gè)小組,共三個(gè)組,分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長(zhǎng),通過(guò)石頭、剪刀布決定先后順序,然后每個(gè)組長(zhǎng)抽簽一個(gè)紙團(tuán),準(zhǔn)備工作就緒,游戲就開(kāi)始了。

          首先是嘉明組上場(chǎng)了,他們起始詞語(yǔ)是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來(lái)了,經(jīng)過(guò)三個(gè)回合之后,他們最終得分還不錯(cuò);到第二組時(shí),他們也取得了不錯(cuò)的成績(jī);輪到我們組的時(shí)候,我打開(kāi)紙團(tuán),上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一,倒計(jì)時(shí)三秒,我組顏雨凡接不上來(lái)了,唉!這么簡(jiǎn)單的詞,可以組“得到”嘛,經(jīng)過(guò)一番猛爭(zhēng)之后,最終分?jǐn)?shù)出來(lái)了,嘉明組59分,我們組和睿熙組都是69分,并列第一。其實(shí),嘉明組也不錯(cuò)呀,第二名,但他們不服氣,要重新再來(lái)比賽,我們都說(shuō)“抗議無(wú)效”,他們只好就此罷休了。

          這個(gè)游戲既增強(qiáng)了我們的詞匯量,還加強(qiáng)了我們同學(xué)間的友誼,真好!

        校園活動(dòng)的作文 篇4

          我們生活在校園中,多彩的校園活動(dòng)不僅豐富了我們的生活,還從各個(gè)方面使我們受到教益,能夠更好地成長(zhǎng)。別的不說(shuō),就以最近的“三原色”說(shuō)起——

          愛(ài)國(guó)的紅

          “中華兒女,中華兒女,要將只手撐天空!”臺(tái)上的選手們激情飛揚(yáng),臺(tái)下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊,原來(lái)這是我校學(xué)生會(huì)組織的“愛(ài)我中華”主題朗讀比賽。

          “我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化!笔,我們不禁想起了夏周時(shí)代先人的智慧、唐宋詩(shī)歌的輝煌、元朝戲曲的優(yōu)美、明清小說(shuō)的絢麗。

          “我愛(ài)你地大物博的山川!笔,那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長(zhǎng)江水、那絕壁于天的一線天是如此令人流連忘返。

          “我更愛(ài)你那團(tuán)結(jié)不屈的靈魂。”是,我們難以忘懷那屢屢落敗的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),亦難以忘懷那義和團(tuán)、國(guó)共革命和百團(tuán)大戰(zhàn),是中國(guó)人民的奮斗,才有了我們美好的現(xiàn)在和未來(lái)。

          這次活動(dòng)使我們回顧了歷史,展望著未來(lái)。我們永遠(yuǎn)都知道,鮮艷的五星紅旗在飄揚(yáng)。

          活力的綠

          陽(yáng)光明媚,綠草如茵。響亮的哨聲在萬(wàn)籟俱寂中響起,伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊,原來(lái)這是我校一年一度的校運(yùn)會(huì)。

          看啊,現(xiàn)在跑道上進(jìn)行的是初中組男子接力賽。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的吹響,第一棒的選手們?nèi)珉x弦的箭般飛了出去,凝練了每一位選手平日辛苦練習(xí)的汗水,悄然滴在如茵的綠草地上。

          這時(shí)已經(jīng)有在進(jìn)行交棒的班級(jí)了。只見(jiàn)第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過(guò)接力棒,接著便是以疾風(fēng)迅雷的速度奔馳!多么令人驚嘆的默契團(tuán)結(jié)!沒(méi)有人在乎輸贏,重在參與!

          這次活動(dòng)使我們更深刻的意識(shí)到鍛煉身體的重要性,也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神,它永遠(yuǎn)在綠色的草地上發(fā)揚(yáng)。

          學(xué)習(xí)的藍(lán)

          今周閱讀課也是非常令人興奮的,并且從不厭倦。看,同學(xué)們恨不得成為一塊磁石與書緊密貼切。

          在圖書館看書時(shí),我總是習(xí)慣坐在窗邊。偶然看見(jiàn)遠(yuǎn)方的天空,藍(lán)藍(lán)的,仿佛觸手可及。

          這次活動(dòng)使我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為夢(mèng)想而奮斗的信心,它就在那藍(lán)色的天邊。

          。∝S富多彩的校園生活,你如詩(shī)如畫,我們添磚加瓦。感謝校園。

        校園活動(dòng)的作文 篇5

          今天,學(xué)校舉行了一年一度的遠(yuǎn)足活動(dòng),同學(xué)們異常激動(dòng)。一吃完飯,大家就排著整齊的隊(duì)伍,雄赳赳氣昂昂地向著目的地興塘公園出發(fā)了。我們沐浴著春天燦爛的陽(yáng)光,呼吸著花兒的芳香,泥土的芬芳,心情格外愉快。

          經(jīng)過(guò)了半小時(shí)左右的路程,我們終于來(lái)到目的地——興塘公園。走進(jìn)公園,放眼望去,春色正濃,各種樹(shù)木都穿著綠裝,披著融融春色,迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞出婆娑的倩影。只見(jiàn),主干道兩側(cè)的香樟樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)站得筆直的綠色衛(wèi)士,日夜守護(hù)著美麗的公園。風(fēng)兒一吹,香樟樹(shù)無(wú)拘無(wú)束地左右搖擺,放佛跳起了歡快的舞蹈,我們的心情也跟著一起歡快起來(lái)了。

          繼續(xù)往前走,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,我們來(lái)到一座小橋。站在橋上往下望,只見(jiàn)陽(yáng)光照在湖面上,泛出點(diǎn)點(diǎn)金光,平靜清澈的湖面像一面碩大的銀鏡,印出了藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的云朵。微風(fēng)吹來(lái),湖面上蕩漾起一圈圈圓暈,猶如一朵朵綻開(kāi)的花兒。你瞧!湖邊,柳絲低垂,婀娜多姿;你看,湖中,柳影搖曳,臨風(fēng)起舞。柳動(dòng)影隨,它就像是對(duì)鏡梳妝的少女,又如舞袖飄飄的仙子。

          走過(guò)一座彎彎曲曲的小橋,來(lái)到一片晚櫻林。那無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花把這里點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。一朵朵櫻花俏立枝頭,有的仰望天空,有的俯視湖水,有的孤芳自賞,有的簇?fù)硪粓F(tuán)......風(fēng)姿卓然,嫵媚動(dòng)人。而最讓人行動(dòng)的卻是那漫天飄舞的花瓣,放佛蝴蝶一樣翩翩起舞,飛落在地上,鋪在路兩邊,好像是給小路蓋上了一條條彩色的被子;落入草坪,覆在小草上,仿佛小草也開(kāi)了花,合在一起是一番紅花綠草的景致;漂于水面上,觸起輕微的水波,像蕩開(kāi)的音律飄向遠(yuǎn)方。望著這番景致,不禁讓人想到:“柳絮飄朵朵,櫻花漫天舞,櫻花醉,春光燦爛是最美,漫天花雨化花淚”的華麗辭藻。真是好一幅風(fēng)吹雨落的畫作。

          游玩了一會(huì)兒,我們有點(diǎn)累了,我們就在空地上坐了下來(lái),王老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩老鷹捉小雞!”我們興高采烈地說(shuō):“好啊!好啊!”在我們的慫恿下,王老師當(dāng)“母雞”,錢老師當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始,只見(jiàn)錢老師左抓右撲,“王媽媽”張開(kāi)雙臂,拼命保護(hù)“小雞”。小雞左躲右閃,逃過(guò)了一劫,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“錢老鷹”一個(gè)轉(zhuǎn)身,縱身一撲!我們定睛一看,只見(jiàn)“黃小雞”落入了老鷹的魔爪!同學(xué)們發(fā)出“啊”的慘叫聲!游戲結(jié)束了,同學(xué)們紛紛投入了“母雞”的懷抱。

          歡樂(lè)總是短暫的,時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,伴著春風(fēng),伴著夕陽(yáng),我們依依不舍地踏上了歸途。

        校園活動(dòng)的作文 篇6

          今天是星期一,也是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。一大早我就來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)校門,猛然發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場(chǎng)上我班正在如火如荼開(kāi)展義賣活動(dòng),我又驚又喜,連忙跑上前去幫忙。

          這次義賣的東西是書皮,幾個(gè)家長(zhǎng)七手八腳把一根繩子綁在樹(shù)上,繩子上用別針固定了各式各樣的書皮,來(lái)吸引需要購(gòu)買書皮的同學(xué)。因?yàn)闀け容^多,我們分成了好幾個(gè)義賣組,義賣活動(dòng)就這樣開(kāi)始了。

          唐老師把我分配到朱靖琳同學(xué)一組,讓我負(fù)責(zé)推銷書皮。我馬上進(jìn)入了角色,一手拿著一張書皮,眼睛像雷達(dá)般到處掃視,尋找推銷對(duì)象。突然我發(fā)現(xiàn)一位穿著羊皮衣衫、形象高雅的阿姨牽著一個(gè)小男孩朝我們這個(gè)方向走來(lái),我趕忙迎上前去,禮貌地說(shuō):“這位阿姨,需要書皮嗎?您看我們的書皮多漂亮,價(jià)格也……”還沒(méi)等我介紹完,這位阿姨就擺了擺手說(shuō):“我們只看看,不需要,”說(shuō)完便和那個(gè)小男孩轉(zhuǎn)身離去。我心里不禁咯噔一下,心想今天怎么啦,剛開(kāi)始就出師未捷?磥(lái)得使我的殺手锏了,這時(shí)恰好來(lái)了一位穿連衣裙的小女孩,我立刻跑過(guò)去,把她領(lǐng)到我們的攤位前,然后滿臉堆笑,溫柔而又耐心地向她介紹我們的書皮,“小妹妹,你看姐姐的書皮多漂亮啊,各種卡通人物都有,而且價(jià)格便宜,全部一元,這種價(jià)廉物美的書皮你到其它的店子根本找不到!痹谖业幕ㄑ郧烧Z(yǔ)下,小女孩馬上找來(lái)她爸爸,扯著他的衣角不停地嚷嚷:“爸爸,你給我買姐姐的書皮,姐姐的書皮漂亮,我喜歡……”爸爸則高興地掏出腰包,買了五本。

          在看看旁邊同樣在為義賣活動(dòng)做貢獻(xiàn)的陳炤旭同學(xué),他的工作主要是收錢。每當(dāng)有人買完書皮付款后,他就會(huì)接過(guò)來(lái),把錢折好展平,然后一手拿著一疊錢,一手往嘴邊沾點(diǎn)唾沫,認(rèn)真地?cái)?shù)著,還沒(méi)數(shù)完,嘴角便有了淡淡的笑意。每次數(shù)完錢后他就會(huì)用別針把錢別好,小心翼翼放到一個(gè)盒子里,還時(shí)不時(shí)盯上一兩眼。只要有人付了錢,他又會(huì)把所有的錢從頭至尾數(shù)一遍,好像越數(shù)錢會(huì)變得越來(lái)越多似的。

          通過(guò)大家近一個(gè)上午的努力,我們的書皮像變魔術(shù)似的所剩無(wú)幾,陳炤旭同學(xué)裝錢的盒子則堆成了一座小山,大家的臉上都露出喜悅的笑容。這次義賣活動(dòng)也讓我收獲很大,感覺(jué)不僅靠我們的勞動(dòng)和汗水賺到了錢,更重要是體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢的不容易。

        校園活動(dòng)的作文 篇7

          記得一年級(jí)時(shí)候,學(xué)校組織了義賣活動(dòng),倡義我們將義賣所得捐給貧困山區(qū)的學(xué)生,我開(kāi)心極 了,把家里不玩的玩具,畫報(bào)都拿了出來(lái),媽媽陪我貼上標(biāo)簽,算了一下,按標(biāo)簽賣可以賣到12元,另外媽媽又給了我15元錢,這樣我的本 錢=12+15=27元。可是我這次捐了52元,還買了6元錢的書、1元錢的小臺(tái)燈。那么在這次活動(dòng)中我賺了52+6+1-27=32元,回到家里我把情 況告訴了媽媽,媽媽很驚訝,我詳細(xì)的把賺錢的方法告訴了媽媽。

          其實(shí)當(dāng)時(shí)我就想多捐點(diǎn)錢給那些貧困的孩子,所以我就想到了低買貴賣的方法, 為了吸引大家的注意力,我還采取了買一送一的方式,比如,我花了5元錢買了一輛遙控小汽車,花6毛錢買了兩張new卡紙,那么我的小汽車以20元的價(jià)格賣 掉,同時(shí)送一張new卡紙,這一次我賺了20-5-0.3=14.7元, 按照這種方式,我最后一數(shù),錢居然多出了好多。于是我把錢全部捐了出去。

          這次義賣活動(dòng)讓我開(kāi)心極了,看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中真的是太重要了,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

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