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關(guān)于活動的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
有一天當媽媽告訴我將成為20xx年《今日招遠》小時，我高興得睡不了覺，就天天盼望小活動的時間。盼呀盼，這一天終于來到了。
1月31日，星期天，我們20xx年的小第一次活動在實驗小學(xué)開始了。8點鐘，我和姐姐一起到一樓的電子教室，教室里有許許多多的座位，我還發(fā)現(xiàn)大黑板上寫著20xx，當時我就想現(xiàn)在都20xx年了，怎么還寫20xx呢？我和姐姐就好奇，我們就自言自語地說：“到底怎么回事呢？”過了一會兒，溫玲老師要我們把她們的電話、QQ、群號和訂報都記到采訪本上，并說如果報紙來的不及時，可以打我們的訂報電話，接著又開始發(fā)小證，證上是我自己的照片。
兩位老師給我們分了組后，王主任就給我們正式上課，首先給我們講小的規(guī)則：作為一名，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞線索，這包括人們的對話、大事情的預(yù)告及事物的變化都要注意；采訪前要做好充分的準備，包括物質(zhì)準備、打好底稿、內(nèi)容記本上、要準備5個以上的問題，提問時要想讀者的問題，要深深地問，深挖細結(jié)；采訪時要注意事物的變化，抓住要害；要大方、大膽，表情自然，要面帶微笑；采訪完要對被采訪人表示感謝………
聽著王主任認真的講解我才知道，當真不是那么容易，它需要許多條件，同時也非常鍛煉我，他讓我明白如果想當一個讓人贊嘆的，是非常難的，同時我也知道媽媽為什么給我報小了，媽媽就想讓我膽子大一點，敢于與別人交流，我想我一定不能讓媽媽失望，不能讓人點名、不能不交稿、不能請假讓人取消資格，我一定會努力做到并做好！
活動的作文 篇2
一個星期天的早晨，寒風(fēng)刺骨，平時周末要睡個回籠覺的我，也早早的起了床。因為今天是我和昆山麥田自愿者去福利院關(guān)注殘疾兒童的日子。我的小姨是麥田的志愿者，為了讓我學(xué)會從小去關(guān)心別人、關(guān)注身邊的世界。她邀請我和媽媽一起去。在去福利院之前，我就把自己平時積攢的一些畫片、玩具、圖書全部拿出來，我要把這些禮物帶給那些福利院的小朋友。
到了福利院的大門口，昆山麥田組織的負責(zé)人就向我們這些小孩子說明了注意事項：
1、到了福利院不能笑他們。
2、不能在那里大聲喧嘩，否則那些小孩子會害怕。
踏進福利院的大樓，走到二樓，進到里面，雖然麥田負責(zé)人早已告訴我們那些小朋友的情況，但當我們看到殘疾兒童時，我還是被眼前的景象嚇住了。我發(fā)現(xiàn)他們長的很奇怪，而且有的小朋友長的`樣子和面部表情，讓人覺得有點好笑，但我還是忍住了。聽福利院的院長說，里面有個小孩子，別的地方都是健全的，但就是眼睛是斗雞眼，福利院的阿姨說他什么東西都看不清。還有幾個孩子腦袋特別長，都十幾歲了還穿著尿布，有幾個嬰兒在睡床上不停的笑，因為他們是得了軟骨病，所以這一輩子都不可能像我們正常的孩子一樣，可是那些孩子看見我們來看他們，臉上都掛滿了笑容。
那天正好是圣誕節(jié)，有人買了一顆圣誕樹，我們把圣誕樹拼好，并裝飾了一番，搬到了大廳里。我們拉著那些殘疾的小朋友，開心的在圣誕樹邊做游戲�？粗切埣残∨笥堰@么高興，我的心里也非常的開心。
在福利院的時間過的真快呀！不知不覺中，我們這次愛心活動就結(jié)束了，殘疾小朋友都戀戀不舍的看著我們的離去。
離開了福利院，我一直在想，在我們的身邊有這么多的人需要我們?nèi)リP(guān)心，去愛護，他們和我們一樣生活在這個美好的世界上，但是他們沒有我們這么幸運，我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己學(xué)來的知識來幫助這些需要我們幫助的人們，讓這個世界變的更加美好。
活動的作文 篇3
12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的彩條繽紛亮眼。這一天，每個同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校，恨不得游戲馬上開始。
終于，班里“大家來找錯別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時間到！”同學(xué)說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因為規(guī)則說說出兩個不得章，我準備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”，我找準了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險，這個差點毀于一旦。
我準備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動給了我很深的印象，這次活動是多么有趣��！
活動的作文 篇4
11月9日，我來到位于百腦匯的肯德基，在這里參加了一次關(guān)于消防知識的趣味活動。我們是來自文三街小學(xué)四年級的學(xué)生。我們被分為兩隊，女生一隊叫西瓜隊，男生一隊叫冬瓜隊，我是西瓜隊的成員。
我們首先進行了繞口令比賽。規(guī)則是這樣的：每隊排出兩名隊員進行比賽，看哪一隊兩名隊員所用的時間最短。比賽開始了，先由西瓜隊隊員進行比賽，她們的成績是1分零5秒。然后輪到我們隊，我們比賽的成績是55秒，所以這一輪我們勝出。在下一個回答消防知識的搶答環(huán)節(jié)中，我們隊又拿了3分，而西瓜隊只拿了1分。在用吸管運冰塊環(huán)節(jié)中兩隊的分差就更明顯了，在三分鐘時間內(nèi)，我們運了13塊冰，而對方只運了2塊冰。就這樣，我們加了13分，對方只加了5分。最后兩關(guān)都是要考驗動手能力的。一個是拼圖，另一個是連連看。在拼圖比賽中，我們兩隊拼對的個數(shù)一樣多，所以加了同樣的分。而連連看是不加分的，所以最終我們冬瓜隊取得了勝利。
活動結(jié)束，我們合了影，還發(fā)了獎品和優(yōu)惠券，這真是一次有意義、快樂的活動！
活動的作文 篇5
作文課上，林老師神神兮兮的，好像有什么不可告密的事情，有些大膽的同學(xué)直接把脖子伸到了講臺桌旁，想看個清楚，林老師叫我們安靜，并告訴我們，今天要舉辦一場吃餅干大賽，同學(xué)們開始議論紛紛：“”吃餅干有什么難的？”“有可能讓我們用餅干雕刻呢。”不對，不對，肯定是用餅干咬出形狀來比拼”……
老師一聲“肅靜”，使全班鴉雀無聲。接著老師在黑板上寫出幾個大字“擠眉弄眼吃餅干”，使得全班互相打問號，你看看我，我看看你�！俺燥灨�，可不是這么簡單地吃，你要有實力的吃�！薄坝袑嵙Φ爻�？”“沒錯，有實力地吃，比賽規(guī)則是這樣的，把餅干放在額頭上，要靠自己的面部動作吃到嘴里，過程中不許用手，如果餅干從你臉上掉下去，就失敗，大家聽了規(guī)則后，恍然大悟，林老師便拿出香噴噴的餅干，然后給我們每人發(fā)一塊試一下，我們艱難的把餅干左扭右扭，突然餅干像滑滑梯一樣，全都掉了下去……
同學(xué)們躍躍欲試，想大展雄風(fēng)，老師一聲令下，每個人都擠眉弄眼，小明的臉歪歪斜斜，不成樣子，像高甲戲里的小丑，小林一眼睜著，一眼閉著，像電影里的獨眼龍，小紅把臉伸老長，想借助臉把餅干滑到嘴巴里……
到了晉級賽了，小明眼看餅干掛在臉上，便跳了起來，可這一跳，把餅干直接甩到了地上，小軍一臉慌亂，餅干一路滑到了小軍鼻子前，小軍只好用鼻子一直吸著餅干，突然一粒餅干屑吸到了小軍的鼻子里，“阿湫”……
雖然這場比賽沒有冠軍，但我依舊回味著那時游戲的樂趣。
活動的作文 篇6
開學(xué)了，我見到了盼望已久的老師和同學(xué)們。大家有說有笑，開心極啦！當天下午，學(xué)校給我們布置了一項“歡迎來我家，親近小伙伴”的主題活動。
我受到了好朋友吳沁浣的熱情邀請，可高興了。下午，我?guī)狭诵膼鄣臅豆獠荨�，來到吳沁浣家。一按門鈴，吳沁浣就在門口迎接我了，又急急忙忙帶我進了家。我向叔叔阿姨問了好，把《光草》送給了吳沁浣。她也把精心準備的筆記本送給了我。我們互相祝福：“在新的學(xué)期里相互幫助，共同進步！”我和吳沁浣一起做作業(yè)，不懂的地方一起討論，互相學(xué)習(xí)。做好作業(yè)后，吳沁浣拿出了小白兔“雪球”玩起了“抓兔子”的游戲。“雪球”跑得可真快，一會兒跑到了沙發(fā)下，一會兒跑到了陽臺上，我好不容易快抓住了，又讓它給逃了。在我和吳沁浣的合作下，它最終還是被抓住了，這讓我明白：只要大家團結(jié)合作，多一份力量，多一份收獲，一定會成功的。我們還玩了“做點心”、“找東西”等游戲。兩小時很快地就過去了，我依依不舍地離開了吳沁浣家，我多么想再多玩一會兒，哪怕是一分鐘呀！
有了這么好的伙伴，我相信，我們一定會變得更優(yōu)秀的。
活動的作文 篇7
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為只有公園、果園里有她的足跡，其實，到處都有她的蹤影。我建議同學(xué)們到紅梅公園走一走、看一看，那里的春天別有一番情趣。去年春天，我和家人去那里玩，我們都不想離開了。那情景至今仍歷歷在目。
還沒有進入紅梅公園，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使人心曠神怡，我們追隨著香味進入了紅梅公園，便見到梅花這兒一叢，那兒一片，散落在公園的各個角落。有的梅花樹上的梅花全開了，開得好不熱鬧，走進它，就像置身于粉色的云霞之中。有的嬌嫩的梅花不怕料峭的春寒，星星點點地散落在葉頭，十分美麗。梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉······梅花有的早開，有的晚開，在同一棵樹上，可以看到千姿百態(tài)、各種形態(tài)的梅花。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛。仔細瞧那開得正盛的那朵梅花，花白里透紅，花瓣潤滑透明，像一顆顆價值不菲的水晶。看看這一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。
紅梅公園的東北面是個小池塘。池塘里的水清澈見底，就像一面碩大的銀鏡鑲嵌在花海之中，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。這邊一群黑天鵝愜意地從水面游過，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋，明鏡變成了細小的碎銀。那邊一群野鴨撲閃著翅膀，在岸邊嬉戲打鬧。有的野鴨獨自在岸邊散步，走起路來總是昂著頭，“嘎嘎”地叫個不停，好像在炫耀自己是多么威武！你看，畫家筆下的家禽嬉戲圖也是奪人眼球��！
至于紅梅公園的文筆寶塔、吳風(fēng)遺韻等其他景點當然也是特比迷人。時間關(guān)系，就不多說了，大家還是親自去看看吧！
活動的作文 篇8
下午，我來到學(xué)校，走進教室，同學(xué)們有的說今天下午跳繩操，有的說這么熱跳什么呀！還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。
我到座位上，把課本收起來，放到書包里，把跳繩放在桌子上，這是胡老師走進教室，我們趕緊坐端，“今天下午跳繩操，大家?guī)K了嗎？”胡老師問，：“帶了！”同學(xué)們回答道�！跋聵呛�，第一不說話，第二不要亂跑。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”然后大家有秩序地走到后操場，我們看到了兩位大姐姐，原來她們是我們的教練，緊接著，胡老師問“誰會快跳？”姜慧娜舉起手，我想：要不我也試試？我勇敢地舉起了手，便也走到了隊伍的前面。胡老師說：姜慧娜你先回去吧！一個小組留一個人就可以了。接著李怡然，張維珍，韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面，大姐姐給我們做示范，后來，李怡然跳的不好，站在前面的就剩我們四個了。我們跳的非常認真，但天氣太熱了，我感覺好渴，就暗暗的鼓勵自己，再堅持一會兒！終于跳完了，我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動。
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