【實(shí)用】實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們?cè)谲?chē)上“說(shuō)話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動(dòng)的小鳥(niǎo)。我們?cè)谲?chē)上看著優(yōu)美的風(fēng)景，我突然看到了四周的茂密的大樹(shù)。天上太陽(yáng)公公，發(fā)出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個(gè)馬車(chē)，有的像一個(gè)金色的肥胖的小豬，有的像一個(gè)箱子。隨著溫暖的春風(fēng)，我們來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的少陽(yáng)中學(xué)。我們一來(lái)到這邊，便看到無(wú)數(shù)鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤(pán)一樣的花草樹(shù)木�？粗@美好的風(fēng)景，我心里是無(wú)比的高興。
在這里，我看到少陽(yáng)中學(xué)的老師對(duì)我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了屬于自己的房間，我們進(jìn)去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺(jué)的。
我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了自己的房間，現(xiàn)在是考驗(yàn)大家的時(shí)候了。開(kāi)始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。
打掃完房間以后，我們就排兩隊(duì)，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來(lái)。
下午，我們上的課是做風(fēng)箏。這時(shí)，我的心情是激動(dòng)而又興奮的。我從來(lái)沒(méi)自己做過(guò)風(fēng)箏。當(dāng)我完成的那一刻，當(dāng)我的風(fēng)箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，我成功了！”頓時(shí)，我也像飛起來(lái)一樣。
在玩多米諾骨牌的時(shí)候，我和我的同伴齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，堅(jiān)決不放棄的精神也令我佩服。在開(kāi)始擺放東西的時(shí)候，我們成功翻牌了！我們非常的`激動(dòng)、開(kāi)心。在最后玩疊疊高的時(shí)候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開(kāi)心，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心是最重要的！
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了做事要耐心，學(xué)會(huì)了和伙伴齊心協(xié)力，不放棄。學(xué)到了我們課本中沒(méi)有的知識(shí)。我要謝謝老師給我這一次的機(jī)會(huì)，來(lái)親身體驗(yàn)生活，在沒(méi)有父母的陪伴下，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我在今后長(zhǎng)大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
今天我特別高興，因?yàn)槊魈煸缟衔覀円|灶港旅游。半夜，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，生怕錯(cuò)過(guò)。終于我坐上了大巴，一路上同學(xué)們興奮極了，時(shí)而唱歌，時(shí)而和伙伴嘰嘰喳喳，時(shí)而和朋友分享零食，整個(gè)車(chē)廂里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
到達(dá)目的地，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是袋鼠跳。你看，好朋友瞿思逸活像只活潑可愛(ài)的小兔子，機(jī)靈地跳到了隊(duì)伍里，為我們隊(duì)勝利出了力，我們大家不由得為她連連叫好。第二個(gè)項(xiàng)目是毛毛蟲(chóng)競(jìng)走�？矗瑢�(dǎo)游的眼光真好，咱們班的兩個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員周星辰和黃瑞廳都被她選上當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)，只見(jiàn)他倆提起“毛毛蟲(chóng)”拼命跑起來(lái)，“毛毛蟲(chóng)”整體立刻也動(dòng)起來(lái)了。最終，我班成為了獲勝者，連玩了幾局我班都是冠軍，真過(guò)癮��！
第三個(gè)項(xiàng)目是打高爾夫球，這個(gè)球場(chǎng)好大好大，仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡(jiǎn)單，打球的技術(shù)很講究，一不留神就會(huì)把球打空。最厲害的是陳天奧啦，他輕輕一打，就打到了50米多；而我用力一打卻不到20米，可我第一次接觸高爾夫，玩得還是興致盎然。不一會(huì)兒，碧綠的草地上就撒滿了一個(gè)個(gè)“小鳥(niǎo)蛋”，于是我們又一窩蜂去撿拾，好不有趣呢。
第四個(gè)項(xiàng)目是放風(fēng)箏，我拿起自己的風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就扶搖直上，我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見(jiàn)了，“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門(mén)。不久，許許多多的風(fēng)箏都飄蕩在天上，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的……各種各樣，把藍(lán)藍(lán)的天空變成了五彩斑斕的大花園�？�，湯佳偉的“老鷹”風(fēng)箏好不神氣，一會(huì)兒盤(pán)旋在天空中，一會(huì)兒從天上俯沖下來(lái)，真有王者風(fēng)范�。�
吃了午飯，我們?nèi)チ四贤I海森林公園，我們?cè)谀莾汉狭擞�，還去觀賞了許多動(dòng)物。那里的孔雀，它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著，像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見(jiàn)過(guò)這么多人來(lái)了，連忙在地上打了幾個(gè)滾，像是在對(duì)我們賣(mài)萌……
最后我們來(lái)到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無(wú)窮，剛開(kāi)始堤岸邊海水根本不足十厘米，有的還露出沙灘，上面有許多小魚(yú)，同學(xué)們有的說(shuō)是娃娃魚(yú)，有的說(shuō)是跳跳魚(yú)，還有的說(shuō)是泥鰍。走到橋的一半，海水涌上來(lái)了，這條橋好長(zhǎng)啊，如同巨龍一直伸向天邊，后來(lái)我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”，大家都驚訝極了！
實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了一串快樂(lè)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我好期待下一次啊!
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
今天我們?nèi)チ隧樀麻L(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我很開(kāi)心的坐在校車(chē)上，我在想今天一定會(huì)玩的很開(kāi)心。
到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊我看見(jiàn)了海獅的表演，可好看了，第一只海獅表演了倒立、頂球、街舞。第二只海獅表演了倒立、水中后空翻、頂球和水中街舞。
第二個(gè)表演是五只大老虎和一只來(lái)自非洲大草原的獅子，它們一起表演了站立和倒立。
第三個(gè)表演是熊大、熊二、熊三、熊四、熊五、熊六、熊七和熊八的表演，它們一起表演了站立和倒立。
今天我們玩得很開(kāi)心，特別是玩極限游戲那里，太刺激了。還有買(mǎi)東西的時(shí)候，也玩得的很開(kāi)心。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇4
今天早上，我去參加了我們社區(qū)里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我先來(lái)到了二樓，因?yàn)榛顒?dòng)馬上開(kāi)始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星，說(shuō)話也柔柔的，可漂亮了！
活動(dòng)開(kāi)始前，我們先補(bǔ)拍了上一次活動(dòng)的照片，后來(lái)，有一位樹(shù)人小學(xué)南校區(qū)的魏老師，也是我們小區(qū)的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會(huì)上學(xué)習(xí)的知識(shí)比學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)更多，更好。
活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)活動(dòng)是長(zhǎng)城社區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我們將選出小學(xué)組的第一名和初中組的第一名。選拔過(guò)程異常激烈，經(jīng)過(guò)幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。
輪到我了，我臨危不懼。第一個(gè)詞語(yǔ)是“造詣”，我先寫(xiě)下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來(lái)，后來(lái)，坐在我后面的那個(gè)六年級(jí)女生給大家看了正確答案。老師說(shuō)：“有可能這個(gè)詞語(yǔ)太難了，我們換一個(gè)。”第二個(gè)詞語(yǔ)是“陀螺”，我一開(kāi)始只寫(xiě)了“陀”，后來(lái)我就想到了“螺”······我錯(cuò)了兩個(gè)詞語(yǔ)，第一個(gè)是“鼴鼠”，我們每一個(gè)人都不會(huì)寫(xiě)“鼴”，可老師說(shuō)正確答案是左邊一個(gè)老鼠的鼠右邊是一個(gè)宴會(huì)的宴。第二個(gè)詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫(xiě)成了“墜”，我淘汰了。最后，小學(xué)組的第一名和初中組的第一名都沒(méi)有選出來(lái)。
第二個(gè)活動(dòng)是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動(dòng)作的那個(gè)人表演出第一個(gè)字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個(gè)人表現(xiàn)不太好，前面都是成語(yǔ)，是很難，但是后面有一個(gè)“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個(gè)字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說(shuō)不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過(guò)的男生組，因?yàn)闆](méi)有人要來(lái)，他們還是舉手了。第四組當(dāng)然是第二組的女生組啦，換了一個(gè)人猜，效果明顯好多了。
之后，老師給每個(gè)人發(fā)了一本本子，并說(shuō)：“同學(xué)們，本次活動(dòng)結(jié)束了，大家來(lái)拿表格�！蔽覀兡煤帽砀�，就走了。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇5
星期五，我們學(xué)校組織一到四年級(jí)學(xué)生去廣州嶺南印象園和廣東科技館。
一大早，同學(xué)們興高采烈集中在操場(chǎng)上。哇！好多的大巴車(chē)來(lái)了，同學(xué)們排著隊(duì)聽(tīng)從老師的安排上車(chē)，嘟、嘟、嘟，車(chē)子出發(fā)了，窗外一路風(fēng)景優(yōu)美，車(chē)?yán)餁夥諢狒[，一個(gè)小時(shí)左右目的地到了。
先到嶺南印象園，我們排成隊(duì)一路參觀里面漂亮的風(fēng)景。走著，走著，看見(jiàn)一座引人注目的廟，廟里的擺設(shè)就像我在電視里面看到的一樣古典。我們都上去舞臺(tái)上玩了，也看到了可愛(ài)的魚(yú)兒，我好開(kāi)心��！
第二個(gè)地方是科技館，哇！好大的科技館，在科技館里還看了一段短片。看后我感受到大自然不能受到污染了，我們要做環(huán)保小天使。我看見(jiàn)了科學(xué)家發(fā)明的太空衣服，哇，他們好厲害啊，我們以后也要好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)，也要成為一名科學(xué)家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇6
上午紙藝，那么下午是什么呢？
我們又來(lái)到同樣的位置排隊(duì)，老師只說(shuō)了鐵藝兩個(gè)字，我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來(lái)到了鐵藝室。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)器具，覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@都生銹了還能用來(lái)干什么？
老師開(kāi)始給我們講鐵藝，鐵藝分為兩種 ：1、傳統(tǒng)鐵藝，一般都是鐵做的；2、現(xiàn)代鐵藝，用多種材料做的。
在講課過(guò)程中，老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個(gè)可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品：1、愛(ài)心，2、手鐲，3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后，老師叫我們選出最好的兩件作品去評(píng)分，并且要改一改。
我看了看，“愛(ài)心”可以，手鐲可以，晾衣架與老師做的比，實(shí)在差太多，根本就是天壤之別呢！
這次鐵藝我又得到了個(gè)A，現(xiàn)在我有4個(gè)A了。雖然我沒(méi)評(píng)上才藝之星，但是我能拿到４個(gè)A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
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