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      2. 幼兒園迎新年活動方案

        時間:2022-01-31 13:48:54 活動 我要投稿

        2017年幼兒園迎新年活動方案

          新年來臨,我們感受到新年的氣氛。yuwenmi小編整理了幼兒園迎新年活動方案,歡迎欣賞與借鑒。

        2017年幼兒園迎新年活動方案

          2017年幼兒園迎新年活動方案一:

          活動時間:XX年12月31日 星期一上午7:50--11:00

          活動地點:大三班、操場

          活動主題:迎新年,慶元旦

          活動人員:全體幼兒、家長、老師

          活動目標:

          1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。

          2、h8j%`bu0_:a6b0通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。

          3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。

          4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。

          活動過程:

          一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)

          區(qū)域活動:

          益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)

          家長和孩子一起制作新年賀卡

          二、9:00—-9:40 點心和早操活動

          (家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)

          三、親子活動:

          (一)開場白:

          (二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

          1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)

          2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

          3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

          4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。

          5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

          6、音樂游戲:《熊和石頭人》。

          7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。

          8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

          9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

          10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。

          (三)親子游戲:

          游戲1:喂媽媽

          提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。

          游戲2、《占圈》

          游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的.淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

          游戲3、《兔子搬蘿卜》

          游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)

          游戲4、《拔羊毛》

          游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

          (四)、歌表演《新年好》結束 XX年12月31日

          2017年幼兒園迎新年活動方案二:

          活動時間:2014年12月23——2014年12月26日,12月29日 10:00-10:40

          活動簡介:各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進行調(diào)整,建議每項內(nèi)容幼兒都能參與,以跨班參賽的形式進行,每班教師各承辦一項比賽,并負責比賽的組織和準備。

          活動內(nèi)容:

          活動一:開杯樂(科學)

          準備:套盒玩具三套,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

          規(guī)則:2或3人一組同時參賽,根據(jù)套盒玩具,會把玩具從大到小壘高,完成者即有貼紙獎勵,若又對又快,則得貼紙兩張。

          活動二:說說樂(語言)

          準備:提前告知家長配合,幫助孩子準備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

          規(guī)則:幼兒依次展示,根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,分別得1—3個貼紙。

          活動三:涂涂樂(美術)

          準備:圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

          規(guī)則:幼兒對圣誕樹進行涂色,并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。

          活動四:闖關樂(健康)

          準備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

          規(guī)則:設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關”小游戲的情境,引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的`積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

          活動五:疊疊樂(生活)

          準備:枕巾大小的毛巾5條,桌子2-3張。

          規(guī)則:5人一組同時進行,在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次,做到較平整。

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