關(guān)于五一的活動(dòng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的五一的活動(dòng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
五一的活動(dòng)的作文 篇1
今年五一放假第一天,我們一家三口就去了德州的歡樂(lè)島——大雁島。
一進(jìn)門(mén),香飄四溢的槐花香就撲鼻而來(lái),路的兩邊都栽滿了杏樹(shù),槐樹(shù)等等。突然,我看到了公園里一個(gè)角落里有很多人圍著,我拽著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)纯慈ァ!蔽液蛬寢寔?lái)到那里,原來(lái)是公園里的動(dòng)物園,那里被圍得里三層外三層,都拿著相機(jī)拍照,到底是怎么了呢?我靠著自己靈活的身體,擠了進(jìn)去,一看,原來(lái)是美麗的孔雀開(kāi)屏呢!它越看見(jiàn)人多,就越高興,開(kāi)得就越漂亮,我也拿著相機(jī)拍照,這下它更高興了,遲遲不肯收屏!翱兹赋裘溃瑖萌嗽蕉嗨介_(kāi)屏!蔽衣(tīng)到旁邊的阿姨說(shuō)。是啊,看它高興的,開(kāi)著屏,還轉(zhuǎn)著圈,想給人們展示它的美!人們照了一會(huì),感覺(jué)沒(méi)有意思了,就紛紛而散。最后,就剩下我們?nèi)齻(gè)了,孔雀看沒(méi)有人來(lái)欣賞它了,慢慢的收起了它美麗的屏,我們急壞了,媽媽哄著它:“孔雀孔雀,快開(kāi)屏吧,我們給你照相!”它就是不理會(huì)我們。
我們也無(wú)聊了,咦?那是什么,也有很多人,還有狗叫聲,我拉著爸爸媽媽就走。
那里的門(mén)上面掛著紅色條幅,是名犬展示會(huì)。顧名思義,就是一些貴重的狗向人們展示的。
瞧。∧侵缓妥孕熊(chē)一樣大的大黑狗,正趴在籠子里往外張望,好像對(duì)過(guò)往的游客有著源源不斷的好奇心?!那只白色的狗站在籠子上面,瞧著過(guò)往的路人,它是貴婦狗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多像貴婦人!呦!那是什么?安靜地在籠子里趴在,好像一頭獅子啊,但是又不是獅子,這時(shí),工作人員搬來(lái)一個(gè)牌子,不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái)這只像獅子的狗就是赫赫有名的名犬藏獒!我第一次見(jiàn)到藏獒,心里未免激動(dòng)萬(wàn)分。還有一些“未命名”的狗,我不知道它們是什么品種,但是它們都好可愛(ài)好可愛(ài)哦!讓我流連忘返。
五一游大雁島,讓我見(jiàn)識(shí)了孔雀開(kāi)屏,知道了藏獒長(zhǎng)什么樣子,這次的五一真令我高興!
五一的活動(dòng)的作文 篇2
五一期間,我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上,陽(yáng)光明媚,東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們,你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧?我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車(chē)上大家好奇的張望著外面的景物,討論著這次的活動(dòng),顛簸的車(chē)程絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車(chē)時(shí),映入眼簾的是:簡(jiǎn)樸的校門(mén)和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí),這兩排同學(xué)都在大聲喊著:"歡迎,歡迎,熱烈歡迎!"我們都被他們的熱情感染了。接著,我們參觀了學(xué)校,一間間簡(jiǎn)易的平房教室,一張張簡(jiǎn)陋的桌子,大小不一的板凳…再看看我們:各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書(shū)包等等,而且和爸爸媽媽出去時(shí),看上什么就非要不可,簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝,還整天想著玩,真是身在福中不知福啊。正在這時(shí),同伴的呼喚拉回了我的思緒,原來(lái)是我們的"手拉手結(jié)對(duì)子"儀式開(kāi)始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開(kāi)始后,先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書(shū)并贈(zèng)送禮品后,接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的.是劉金平,我們互相介紹認(rèn)識(shí)后,中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客,嘗農(nóng)家飯,小伙伴熱情的招待我們,讓我感受到家的溫暖,我們相互分享著彼此身邊的趣事,嬉戲打鬧,好一番熱鬧的景象。
下午,我們相互學(xué)習(xí),小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師,教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v,他們由開(kāi)始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達(dá),我看到了他們眼中的希望,他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想,他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀,呼吁我們節(jié)約用水,保護(hù)水資源,從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí),天公不作美,下起了雨,晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了,只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開(kāi)眼界的是西流小學(xué)的空竹表演,簡(jiǎn)直就是雜技表演,在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色,有的一展歌喉,有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶,冒雨送傘來(lái)接我們回家,看見(jiàn)他們腦門(mén)上的汗珠,讓我倍受感動(dòng),吃過(guò)晚飯后,又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭,但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,大家彼此眼里都流露出依依不舍之情,我們的新朋友不停的說(shuō)著再見(jiàn)。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中,更應(yīng)該珍惜眼前的一切,好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁,今后我們會(huì)互相寫(xiě)信聯(lián)系,我也會(huì)把自己的文具或書(shū)寄給劉金平的。
五一的活動(dòng)的作文 篇3
5月1日,我們學(xué)校組織了一次學(xué)校參觀和一次會(huì)議。我在民間合奏團(tuán)《希望之田》中扮演大阮。
早上7點(diǎn)鐘,我們睡眼惺忪地來(lái)到了學(xué)校。多漂亮的服裝!頂部是一套古老的斜扣西裝,白色背景,紅色邊框。下面是一件白色長(zhǎng)裙,上面有一個(gè)中國(guó)結(jié)。我圍著地毯游行,讓來(lái)看演出的“姐妹們”暈倒,說(shuō):“別吹牛了!”我們的裙子必須用手拉才能走很長(zhǎng)一段路,所以每個(gè)人的右手都是相同的姿勢(shì)——拉裙子直到我們到達(dá)舞臺(tái)。嘻嘻!
為了與第5.1節(jié)相同,這次主持人是5年級(jí)1班。聽(tīng)著主持人的聲音,突然緊張起來(lái)——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看,原來(lái)爸爸媽媽也在那里!我太緊張了,差點(diǎn)失去大阮。
表演開(kāi)始了。我們是第一個(gè)節(jié)目,當(dāng)我安靜而自信地完成表演時(shí),我松了一口氣,因?yàn)闃?lè)器的聲音很大(下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的節(jié)目有拉丁舞和跆拳道,令人眼花繚亂。我懷著極大的興趣觀看了演出,活動(dòng)開(kāi)始了。操場(chǎng)上沒(méi)有地方了空許多人在玩。我跳了很長(zhǎng)時(shí)間的竹竿舞,汗流浹背,但我覺(jué)得很開(kāi)心。
這是我在5月1日唯一記得的。
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