【精選】活動(dòng)的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天久違的太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我們班九個(gè)家庭趁這好天氣，相約惠山森林公園展開(kāi)親子爬山活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，我們爬山開(kāi)始，站在山腳望山頂，山好高好陡啊！彎彎曲曲的山路，亂石鋪道，高低不平，還真有點(diǎn)難爬。家長(zhǎng)們一邊給我們打氣鼓勁，一邊叮囑我們要小心腳下。我們小朋友誰(shuí)都不甘落后，像一個(gè)個(gè)小猴子一樣，連蹦帶跳，爭(zhēng)先恐后地向山頂進(jìn)軍。摔倒了，拍拍身上的土，繼續(xù)！累了，稍歇喘口氣，繼續(xù)！好不容易爬到半山腰，家長(zhǎng)們叫停下，就地休息。有的氣喘吁吁，有的叫口渴，有的喊腿酸，但誰(shuí)也沒(méi)打退堂鼓。
休息了十分鐘，大人們一聲令下“繼續(xù)，加油！”我們頓時(shí)信心滿滿，精神百倍。爬呀爬呀，腿軟了，但大家都一聲不吭地堅(jiān)持著，只聽(tīng)到“呼哧呼哧”地喘氣聲，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于爬到了山頂。大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)：我們勝利了！我們成功了！
在惠山山頂電視塔處，我們稍作休息。小朋友們抓緊喝口水，解解渴，然后坐在石階上，恢復(fù)體力，大家頓時(shí)感覺(jué)輕松很多。大概又過(guò)了10分鐘，我們開(kāi)始下山了。下山的路上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“越是艱難的地方，越要迎面而上，這樣才能磨煉一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，才能最終取得輝煌和成功”。
確實(shí)，今天的爬山活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了身體，更磨練了我們的意志，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)的作文 篇2
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣,還是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們?cè)诘都魟Σ┪镳^開(kāi)展了一次有趣的假日小隊(duì)活動(dòng)。
我家離刀剪劍博物館很近幾分鐘就到了，大家都來(lái)的有點(diǎn)早了，要過(guò)十幾分鐘才能進(jìn)去。我們沒(méi)事就先分組，我們6個(gè)人2人一組，我和顧書(shū)禹一組，分完組大家也不閑著，便開(kāi)始采訪起旁邊的小孩、大人、哥哥……我和顧書(shū)禹找到一個(gè)目標(biāo)—一位叔叔，我們兩個(gè)開(kāi)始都不敢過(guò)去后來(lái)顧書(shū)禹去了，我發(fā)現(xiàn)這也不是很難。于是，我想：下一個(gè)我一定要去試一試。不知不覺(jué)中博物館的門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，我們進(jìn)去采訪了，我采訪了一位妹妹，問(wèn)他：“妹妹你的夢(mèng)想是什么？”她說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。”這話讓我影響深刻還讓我不禁感嘆到妹妹的夢(mèng)想雖然不是什么偉大的夢(mèng)想，但是從小妹妹的言語(yǔ)中我感受到夢(mèng)想不要很偉大，只要做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就行了�！蔽乙蜻@位小妹妹學(xué)習(xí)，我以后也要做些力所能及的事。我們又去采訪了很多人有人的夢(mèng)想是當(dāng)律師，有人的夢(mèng)想是當(dāng)老師，還有人的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天……
這時(shí)間過(guò)的真快呀！活動(dòng)接近尾聲了，這次活動(dòng)是我學(xué)到了許多知識(shí)，我的也膽子變大了起來(lái)，我非常喜歡這次活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇3
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，真是又高興又激動(dòng)。
車(chē)子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子停在了少年宮門(mén)口。一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前。它是那樣寧?kù)o，教室被郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍著。小鳥(niǎo)在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。春風(fēng)從我們的耳邊輕輕拂過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。
車(chē)子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子停在了少年宮門(mén)口。我走進(jìn)可愛(ài)的少年宮。來(lái)到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師精神抖擻的走進(jìn)來(lái)了。
這是一位長(zhǎng)著瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開(kāi)始講課了，我專心致致地聽(tīng)著，生怕漏掉什么重要的知識(shí)。老師給我們介紹了萬(wàn)能機(jī)床、kt板、復(fù)寫(xiě)紙等材料的用處。接著又演示給我們看，我聚精會(huì)神的看著老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上，由于這是我第一次做這么復(fù)雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會(huì)順利的把回形針別在kt板上。接著再把復(fù)寫(xiě)紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著�！靶∮辏阋欢ㄒ^(guò)陳杰，讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí)，我走到陳杰位子上，假惺惺的問(wèn)她描好了沒(méi)，其實(shí)我已經(jīng)觀察到了陳杰描得沒(méi)我好，馬馬虎虎。我心里樂(lè)開(kāi)了花，暗自竊喜�；氐轿恢蒙希烷_(kāi)始切割。我打開(kāi)萬(wàn)能機(jī)床，把kt板平放在萬(wàn)能機(jī)床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當(dāng)時(shí)我想放棄，但是我一想起媽媽在家長(zhǎng)留言上的那句話“要知難而進(jìn)，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調(diào)節(jié)好自己的情緒。終于，一個(gè)圖形被我切割了出來(lái)。隨著我的熟練程度，功夫不負(fù)有心人，kt板上的圖形被我順利切割了下來(lái)，我認(rèn)真地拼裝起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前。我興奮不已。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我依依不舍得離開(kāi)了少年宮。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校組織全校師生去濱海樂(lè)園游玩。
“ 到了!”同學(xué)們不約而同的叫喊聲，打斷了我的思路。一下車(chē)，看著里面那刺激驚險(xiǎn)的機(jī)動(dòng)游戲，同學(xué)們都恨不得像孫悟空似的翻個(gè)筋斗就飛到喜歡的游戲面前。
我跟何哲豪一組，先去玩大擺錘。我們坐上座位系好安全帶，大擺錘開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，它一會(huì)兒上下翻滾，一會(huì)兒向右搖，一會(huì)兒向左擺，我感覺(jué)我的心在怦怦直跳，好像要飛出去了。只見(jiàn)何哲豪緊緊地閉著眼睛，生怕自已掉下去。下了大擺錘，我跟何哲豪決定再玩一盤(pán)，這一次更刺激了，我感覺(jué)好玩了，因?yàn)槲覀儾缓ε铝�。坐在大擺錘上，我還高興地向石老師招手呢!
然后，我跟何哲豪去了鬼屋，里面陰森恐怖，膽小的人都不敢玩。我和何哲豪大搖大擺地走進(jìn)去，里面光線很陰暗，我們順著彎彎曲曲的小路向前走。走了一半，一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)了，突然一只黑手冒出來(lái)抓我的水杯，可我一點(diǎn)都不害怕。趕緊把我的水杯搶了過(guò)來(lái)，打了它一頓�？砂押握芎绹槼鲆簧砝浜梗s緊向后逃跑。
后來(lái)，我還玩了摩天輪、叢林飛鼠……
我們還玩了不少游戲，每一項(xiàng)都是那么有趣，那么刺激，讓我們流連忘返�？上g樂(lè)的時(shí)光過(guò)得太快了，下午三點(diǎn)半，我們不得不依依不舍地踏上了歸程。
活動(dòng)的作文 篇5
在社區(qū)活動(dòng)站的日子里，一個(gè)小販給我留下了深刻的印象。
我和同伴去買(mǎi)些水果。路燈散發(fā)出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣(mài)水果的小販，叫賣(mài)聲響成一片，“蘋(píng)果，賣(mài)蘋(píng)果啊!”倚在燈柱下的那位精瘦漢子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標(biāo)，朝那位賣(mài)水果的漢子走去。
“買(mǎi)蘋(píng)果嗎?小伙子!吃蘋(píng)果有助大腦發(fā)育!9毛一斤，買(mǎi)吧，小伙子你看這蘋(píng)果，多么脆……”漢子殷勤地拿起一個(gè)蘋(píng)果，向我展示了攻勢(shì)。
我淡然一笑，猶豫著，并不急于買(mǎi)蘋(píng)果：“太貴了，8毛差不多�！�
“小伙子，一分錢(qián)一分貨嘛，況且……好了好了，一人讓一步，8毛5吧。”瘦漢手一揮，張開(kāi)了五個(gè)手指。
“不，8毛�！拔移活I(lǐng)情，干脆地回答道，我又一轉(zhuǎn)身，作出欲走之狀。
“哎，別走呀。有事慢慢談嘛!算了，給你!”瘦漢子無(wú)可奈何地說(shuō)道。我返過(guò)身來(lái)，俏皮地咧一咧嘴，并不爭(zhēng)辨。
漢子開(kāi)始往秤盤(pán)里裝了幾個(gè)大紅蘋(píng)果，秤尾高高翹起，接著麻利地收秤：“兩斤�！�
我并不急于付錢(qián)，而是將已倒在方便袋里的'蘋(píng)果仔細(xì)地檢查一遍，果然，我找到了一個(gè)半邊已爛的大蘋(píng)果，我將大蘋(píng)果遞給漢子，又麻利地從籮筐中拿出一個(gè)一樣大的蘋(píng)果，塞進(jìn)了方便袋。精瘦的漢子站在身旁，眼睜睜地望著這一切，啞然無(wú)言。
這時(shí)我遞過(guò)5塊錢(qián)，瘦漢忙不迭地從口袋里抓出一把鈔票，大一張小一張地點(diǎn)給我。
“多找兩毛�！蔽移届o地望著漢子。
“啊?”漢子一驚。
“多找兩毛錢(qián)了�！蔽艺J(rèn)真、清楚地說(shuō)了第二遍。
“哦……”漢子很慶幸地舒了一口氣。
“小伙子，你真是好人�！睗h子邊說(shuō)邊遞過(guò)了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇從口袋里拿出個(gè)彈簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2兩半。“那兩毛錢(qián)還是屬于我的。”我手一伸，彈簧秤幾乎到了販子的鼻尖。
漢子臉上尚未散去的甜笑結(jié)住了，現(xiàn)出幾縷苦澀，靈巧的舌頭仿佛也結(jié)住了，支支吾吾地說(shuō)不出句完整的話，雙手遞給我那張還未放進(jìn)口袋的兩毛錢(qián)。
我接過(guò)這瞬間兩易主人的兩毛錢(qián)，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“蘋(píng)果，賣(mài)蘋(píng)果呀!”精瘦的漢子倚在燈柱下喊了起來(lái)，恢復(fù)了常態(tài)。
“哈，這個(gè)小販……”我邊走邊想。
活動(dòng)的作文 篇6
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了關(guān)鍵而又緊張的六年級(jí)。王老師為了使我們輕松愉快地學(xué)習(xí)，在每周五下午安排一節(jié)“歡樂(lè)活動(dòng)課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開(kāi)始“滾鐵環(huán)”游戲比賽了�，F(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，呼聲一片，讓我來(lái)帶你看一下現(xiàn)場(chǎng)的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規(guī)則：選手用鉤子鉤住鐵環(huán)向前推，誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)或?qū)κ值蔫F環(huán)倒下，誰(shuí)就勝利。
第一場(chǎng)，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場(chǎng)地，臉上寫(xiě)滿了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個(gè)手指捏田螺——十拿九穩(wěn)。而對(duì)手劉思彤則邁著穩(wěn)重的步伐，神態(tài)嚴(yán)肅地走了上來(lái)，兩人強(qiáng)烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開(kāi)始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿不在意地弓下腰。兩邊的同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環(huán)出發(fā)了，只見(jiàn)那鐵環(huán)搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)喝醉酒的大漢邁著踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車(chē)，橫沖直撞，遠(yuǎn)看又仿佛是暴風(fēng)雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著鐵環(huán)左奔右跑，而不聽(tīng)話的鐵環(huán)還在調(diào)皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時(shí)而又像一個(gè)離了線的風(fēng)箏，左搖右擺，不一會(huì)兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無(wú)奈地?fù)u了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著他的鐵環(huán)平穩(wěn)行駛，那鐵環(huán)就像一個(gè)訓(xùn)練有素的走鋼絲雜技演員，平穩(wěn)緩慢地行走著，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個(gè)鐵環(huán)被劉思彤訓(xùn)練的服服帖帖，緊緊貼著劉思彤的鉤子。這鐵環(huán)就像一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時(shí)時(shí)細(xì)心呵護(hù)著孩子，這個(gè)原本調(diào)皮的“孩子”，在劉思彤的手下卻變得溫順乖巧，現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來(lái)李奕言與顧芷同的對(duì)決也十分精彩。比賽開(kāi)始了，鎮(zhèn)定自若的李奕言緊盯鐵環(huán)，手中的手柄不斷巧妙地變換著方向，像一個(gè)大指揮家一樣，井井有條地?fù)]舞著指揮棒。鐵環(huán)雖然如同一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩(wěn)奔跑的大孩子。鐵環(huán)在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號(hào)”高速列車(chē)，既快又穩(wěn)，成功地行駛到了終點(diǎn)。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細(xì)心地觀察著鐵環(huán)的一舉一動(dòng)，以便及時(shí)反映并控制，但鐵環(huán)此時(shí)好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這個(gè)活動(dòng)需要鐵環(huán)與鉤子之間密切配合并相互關(guān)照。就像老師與同學(xué)之間的密不可分，老師就像鉤子，通過(guò)知識(shí)的力量促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)！鐵環(huán)就像同學(xué)們，在老師的光明指引下，奮發(fā)拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
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