實(shí)用的活動(dòng)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的活動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
瞧！照片中的我笑開(kāi)了花。那是我和同學(xué)們?nèi)デ啻宕河螘r(shí)拍下的，那真是一次難忘的活動(dòng)。
車(chē)到了青村，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我不由地感嘆道：“這兒的空氣真新鮮�！�
我們跟著導(dǎo)游來(lái)了“渾水摸魚(yú)”池。我還沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)要領(lǐng)，就拿著小桶亂撈一氣，當(dāng)然是一無(wú)所獲。這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，把我的心搞得更癢了，我忙湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下有許多小金魚(yú)，等人都走光了，我暗自歡呼：“該我大顯身手了。”我把桶先沉到水底，只見(jiàn)小條小魚(yú)游到了我的“陷阱”里，這時(shí)，我用力把桶往上一提，沒(méi)想到，因?yàn)樗淖枇�，再加上小魚(yú)的狡猾，它又逃跑了。我有些生氣，拿桶在水里亂撈一氣，哈哈，小魚(yú)都嚇跑了。
依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)池的我，又信心滿滿地來(lái)到了劃草場(chǎng)。我先和同伴費(fèi)了九牛二虎之力拉著車(chē)爬上了高坡，接著我跟楊老師坐上了同一輛劃車(chē)。車(chē)子才滑了一半，聽(tīng)到身后陣陣慘叫，原來(lái)?xiàng)罾蠋熢缫褔樀没ㄈ菔�。也難怪，我開(kāi)車(chē)的水平太爛，不是停停走走，就是碰碰撞撞，有一次還把車(chē)翻了個(gè)跟頭，不過(guò)這真是太刺激了！
接著我們玩了勇敢者道路，乘坐了竹筏。都很有趣。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的膽量，還增進(jìn)了我和同學(xué)們的友誼，收獲真多�。�
活動(dòng)的作文 篇2
20xx年6月20日的早晨，這一天天氣晴朗，盡管是周末，但我仍然起了個(gè)大早。因?yàn)槲液桶职忠黄饏⒓幽蠂?guó)早報(bào)的小記者活動(dòng)。
我和爸爸一起來(lái)到指定地點(diǎn)人民公園！爸爸神秘地告訴我，活動(dòng)名字是植物尋寶！我心想，這個(gè)公園我來(lái)了不下十幾回，沒(méi)見(jiàn)有什么寶貝呀。
我就這樣帶著疑惑很快等到了老師們的到來(lái)。老師先讓大家排好隊(duì)，并依次給大家發(fā)了水、序號(hào)牌和尋寶地圖，并很快宣讀了比賽規(guī)則。誰(shuí)最先尋得地圖上的幾處寶后，誰(shuí)就贏得比賽勝利！誰(shuí)就能獲得獎(jiǎng)品。
我和爸爸拿到地圖后，急切地打開(kāi)地圖，這時(shí)，我看見(jiàn)大家都爭(zhēng)先恐后地跑開(kāi)了。原來(lái)他們比我還急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一個(gè)任務(wù)尋找南酸棗。我們看好路線后，向第一個(gè)植物地點(diǎn)出發(fā)。結(jié)果出乎意料地容易，我們順著一條公園路，向前走了約五百米，就發(fā)現(xiàn)了這棵南酸棗樹(shù)了。原來(lái)，有一位植物學(xué)家早已經(jīng)在此處等侯我們了。他詳細(xì)地跟我們介紹了南酸棗樹(shù)的特點(diǎn)，據(jù)說(shuō)果實(shí)可以食用，味道酸甜。但只能吃中層，表皮不能吃�？上ВF(xiàn)在還不能吃。我?guī)еz憾繼續(xù)去尋找第二個(gè)植物臘腸樹(shù)！
一聽(tīng)名字就覺(jué)得特別新鮮，居然還有長(zhǎng)得像肉類(lèi)的植物。這一回，可不容易找了。我和爸爸找了幾圈也沒(méi)能找到。我們一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒轉(zhuǎn)后，我們?cè)俅位氐皆�。這下，我們認(rèn)真的拿出地圖，再仔細(xì)地觀察后，仍然毫無(wú)頭緒。正當(dāng)我特別失望的時(shí)候，耳邊突然響起爸爸的聲音，他終于找到了！我循著爸爸的聲音跑過(guò)去，果然看到了一株大樹(shù)，上面長(zhǎng)著一串串像臘腸似的黃色的花朵。這個(gè)植物學(xué)家站在這樹(shù)旁，似乎等了我們很久。我們都到了后，他則仔細(xì)地跟我們介紹這個(gè)樹(shù)的特點(diǎn)：因開(kāi)的花長(zhǎng)得一串串酷似臘腸而得名。這時(shí)，我特別感嘆，真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
我找完臘腸樹(shù)后，繼續(xù)尋找第三個(gè)植物龍眼樹(shù)。龍眼我平時(shí)吃得不少，可從來(lái)沒(méi)注意樹(shù)到底是咋樣的？帶著疑問(wèn)，我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我們的努力，尋找的道路也很曲折，但我們還是找到了�？吹轿覀儩M頭大汗，老師們像變戲法一樣，給我們每人幾顆龍眼。真甜呀，這是我吃過(guò)最甜的龍眼。
接下來(lái)，我們順著藏寶圖，去尋找第四個(gè)植物百年榕樹(shù)。我們費(fèi)了好大的勁才找到。老師們隱藏得可真夠好的，可把大家累壞了。只見(jiàn)這棵樹(shù)約有10米高，樹(shù)干粗得十個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái)。說(shuō)它百年，我看是千年榕樹(shù)吧！大家都驚嘆不已。
最后尋找的是菠蘿蜜。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，但一想到馬上就要完成任務(wù)得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，信心大增。盡管已經(jīng)累得不想再找了，腿已經(jīng)酸痛無(wú)比，但我和爸爸仍然堅(jiān)持著，找到了最后一株植物。完成任務(wù)后，我們特別開(kāi)心，老師們也當(dāng)即給大家品嘗了一些菠蘿蜜，嘗著這來(lái)之不易的食物。我不禁想起了《憫農(nóng)》，真的是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)老師們辛苦的努力，我們玩得很開(kāi)心，也收獲了很多植物的知識(shí)。感謝南國(guó)早報(bào)的老師們，你們辛苦了！
活動(dòng)的作文 篇3
今天星期六，陽(yáng)光燦爛。我和姐姐在家開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手腕活動(dòng)。
首先，媽媽宣布了比賽規(guī)則：第一，雙方握右拳，肘關(guān)節(jié)固定不能動(dòng)。第二，一方手背著地者為輸。第三，五局三勝。
開(kāi)始了，我憋著一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點(diǎn)兒也不緊張，很輕松的樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過(guò)了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
活動(dòng)的作文 篇4
三月二十五日，東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地，進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。
剛下車(chē)，我就感覺(jué)什么都變了，好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著，鴨子一會(huì)兒在地上走路一拐一拐的，一會(huì)兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機(jī)。
開(kāi)始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子，開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團(tuán)結(jié)，我把一棵樹(shù)苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著鏟子，用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著水桶過(guò)來(lái)了，兩手將水桶提起，對(duì)著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí)，我們?cè)缫牙鄣脻M頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著堆，直到把樹(shù)植好。這時(shí)，我想起了農(nóng)民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹(shù)，就叫累，怎么能和農(nóng)民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書(shū)，一切用都用高科技，讓農(nóng)民伯伯不要這么累。
到提問(wèn)時(shí)間了，前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好，所以我也不能比他們?nèi)�，絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了：
我先問(wèn)好，“您好”。
老師回答：“你好”。
我說(shuō)：“我是來(lái)自長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者，請(qǐng)問(wèn)您可以接受我的.采訪嗎？”
老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以�！�
第一個(gè)問(wèn)題：“在我們植樹(shù)中，看到了水泥顏色的東西，請(qǐng)問(wèn)那有什么用？”
老師回答：“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處，營(yíng)養(yǎng)的東西，可以讓樹(shù)長(zhǎng)得更好�！�
第二個(gè)問(wèn)題：“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊，這樣是不是對(duì)柳樹(shù)有什么好處�！�
老師回答：“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物，適合生長(zhǎng)在湖邊，它可以吸收水分，就會(huì)長(zhǎng)得好一些�！�
我試著開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“等這些樹(shù)長(zhǎng)大后，我們可以來(lái)看看嗎�！�
老師笑著說(shuō)：“可以。”
采訪結(jié)束了，我想，我們植樹(shù)不就是為了保護(hù)環(huán)境嗎？我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
活動(dòng)的作文 篇5
盼啊盼啊，終于盼到了星期六！今天我要參加《家教周報(bào)》聯(lián)合各個(gè)小學(xué)舉行的義賣(mài)活動(dòng)。這還是我作為小記者第一次參加這么有意義的公益行動(dòng)，怎不令我激動(dòng)萬(wàn)分！
沐浴著初冬清晨溫暖的陽(yáng)光，我和爸爸媽媽來(lái)到了玄武湖公園，我們將在門(mén)口的草坪上進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
不一會(huì)兒，小記者們就來(lái)齊了，他們都和我一樣臉上洋溢著興奮好奇的微笑。大記者叫我們排隊(duì)，讓志愿者把我們帶到自己的攤位上。我們鋪好報(bào)紙，拿出自己要賣(mài)的東西。我?guī)Я俗钕矚g看的動(dòng)漫書(shū)和一個(gè)可愛(ài)的卡通貓，吳詩(shī)韻帶了一個(gè)精巧的地球儀，馬琳睿呢？帶了一本給小嬰兒看的書(shū)，逗得我們哈哈大笑。
“快來(lái)看一看，快來(lái)瞧一瞧！”旁邊攤位上的“小老板們”已經(jīng)開(kāi)始吆喝了。我們幾人也不甘示弱，紛紛扯著嗓門(mén)大叫起來(lái)：“便宜賣(mài)啦！賣(mài)好東西啦！”路過(guò)的行人被我們吸引過(guò)來(lái)了，圍著我們的攤子?xùn)|挑西撿。吳詩(shī)韻最先開(kāi)張，一位阿姨選中了她的地球儀，說(shuō)回去送給女兒。我羨慕極了，本來(lái)還有點(diǎn)兒不好意思招呼客人，這時(shí)也忍不住喊起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)回一件東西，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心！”幾位路人聽(tīng)了，笑著夸我：“喲，小姑娘真會(huì)做生意�。 �
這個(gè)上午，我一共賣(mài)了七塊多。賣(mài)來(lái)的錢(qián)大家都把它投入捐款箱內(nèi)，為失學(xué)的孩子貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。義賣(mài)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我的心里別提有多高興了。
這真是一次又有意義又有趣味的經(jīng)歷啊，讓我終生難忘！
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