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【精選】熱鬧活動作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的熱鬧活動作文4篇，希望對大家有所幫助。
熱鬧活動作文 篇1
上個星期五老師公布了一個特大好消息：“下周三舉行圖書淘淘樂活動，請同學(xué)們帶上舊書出售以及購買其他書的錢參加活動�！蓖瑢W(xué)們聽了，個個都歡呼雀躍，恨不得馬上穿越到星期三去參加活動。
盼呀盼，盼呀盼，終于盼來了這一天。同學(xué)們把帶來售賣的書通通堆在了講臺，上足足有兩米高。老師把這些書按新舊程度標了價有負責(zé)買書的同學(xué)管理。來到操場上，陽光明媚，幾朵白云在空中飄著，負責(zé)賣書的同學(xué)擺好攤子，向周圍的班級叫喊吆喝。很快，各個班級陸續(xù)趕來參加活動。源源不斷的叫喊吆喝聲，討價還價聲傳入同學(xué)們的耳中，我在吵雜的人群中飛速穿行著，來到了靠邊班級的書攤這邊沒什么人，我立刻使用“火眼金睛”把書攤掃描了一遍，不錯，在一本堆滿灰的'本子下放著一本嶄新的《查理九世》我指著這本書，說：“這本《查理九世》多少元？”“十元�！狈⻊�(wù)員丹淡淡地說道�！斑@么貴，能便宜點嗎？”“不能�！蔽伊⒖滔蛏砼砸粋�小伙伴說：“走吧，這的書太貴了。”本來就沒什么人，見到唯一的顧客也走了，服務(wù)員連忙說：“買一本吧，算你四元，行嗎？”我笑著滿口答應(yīng)。
經(jīng)過一番激烈的討價還價，我淘到了兩本好書，真希望學(xué)校下次還會舉行這樣的活動，讓同學(xué)們各自分享各種有意思的書籍。
熱鬧活動作文 篇2
一聲清脆的鈴聲打破了校園的寂靜。老師剛離開教室，同學(xué)們立刻活躍起來了，喝水的，玩鬧的，瞬間，整個教室成了一片歡樂的海洋。
“不好了！不好了！”被同學(xué)們稱為“小靈通”的李菊同學(xué)大驚失色地闖進教室，拍著桌子嚷道：“同學(xué)們，告訴大家一個最新消息，下一節(jié)課考英語！”頓時，教室里靜了許多，有幾個學(xué)生開始看起書來。
“你說的是真的嗎？”吳繼強同學(xué)疑心地問道。
經(jīng)他這么一問，班級幾個“好動分子”也紛紛“抗議”起來：“不是剛考過嗎？怎么又考？”
“是啊，還沒學(xué)完呢！”
“英語老師不會這么尋我們開心吧�！�
“她的'消息也不一定是真的�！崩罹胀瑢W(xué)見此情景，剛要爭辯，這時班長站起來，清了清喉嚨說：“大家不要吵了，李菊同學(xué)，你怎么知道要考試的？”
“我剛經(jīng)過辦公室，看到英語老師正在整理試卷�！�
“既然這樣，那最好看看書，以防萬一�！闭f完，班長也捧起了書。
上課鈴響了，英語老師走進教室，看見同學(xué)們正在緊張地看書，她感到很奇怪。
“老師，要考試嗎？”一個同學(xué)小心翼翼地問。
“考試，什么考試？”老師驚奇地問。
“老師，”李菊同學(xué)站起來說，“我剛才看見您正在整理試卷……”
“嘿嘿！”老師一下子明白過來了，“那是你們昨天做的練習(xí)啊！”
“哦！”同學(xué)們驚叫一聲，隨即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同學(xué)……
熱鬧活動作文 篇3
今天，我們學(xué)校開展了六一兒童節(jié)的活動。節(jié)目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態(tài)動人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的游園活動......
節(jié)目里要屬一個中外結(jié)合的最好看了。這個節(jié)目的前兩個故事非�；�，一個講了有一張隱形的椅子，五個人都坐了上去，五個人轟一下，都摔在地上。另一個講了外國人投球，總是投不進，后來他怒氣沖沖地走了，這個兩個故事把全場弄得哄堂大笑，節(jié)目的最后，我們都沉浸在那首動聽的英文歌里......
游園活動，我可是最感興趣的.啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個人自己動手做一架飛機，看誰飛得遠。剛開始，我折了一架性能不好的飛機，經(jīng)過同伴的指導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)問題是出在機翼上，不對稱。于是我重新疊了一架，只見飛機飛出去的時候猶如空中的一只雄鷹，直沖目標，最后終于拿到了兩個章，此時，我情不自禁地喊了一聲YE"。
這是一個開心快樂的兒童節(jié)，老師和同學(xué)們辛勤排練的節(jié)目，讓大家愉悅?cè)f分，老師們精心布置的游園活動，讓我們暢游其中，感謝老師和同學(xué)們的付出。
熱鬧活動作文 篇4
還記得以前游園活動時，每個游戲地點都識非常熱鬧的。當然，最受歡迎的游戲當然識貼鼻子、保齡球、“小貓釣魚”、“飛標”和吹氣球了。
我一來到玩吹氣球的地方時總是會聽到“砰??砰”的爆炸聲和看見同學(xué)們那一張張漲得紅紅的帶著笑容的臉。有一個剛玩完游戲的同學(xué)出來大聲喊了一聲：“太棒了，又賺到一包餅干了！”話音剛落，立刻招來一陣暴笑，那個同學(xué)只好紅著臉走了。
接著，我又來到了小貓釣魚的地方。太好了，輪到我玩了。我手拿著一根系著白線的`紅色小棒，等待著小魚張開了嘴，我立刻把魚桿往那兒一放，“釣到了！”我開心地喊著，老師帶著微笑向我走來，拿著一大把棉花糖向我走來，說：“喲，這是你的獎品�！薄爸x謝老師�！蔽医舆^了我的獎品走出了課室。
我又來到了貼鼻子游戲的場地，這里的氣氛完全不同。剛才經(jīng)過時這里的老師正在畫一個小丑的頭，可現(xiàn)在只聽得見同學(xué)們一陣陣的暴笑，我排在第三個，很快就到我了�？炝耍炝�，輪到我了，老師用一個眼罩蒙住我的眼睛轉(zhuǎn)十個圈。哎喲，我簡直分不清東南西北了，但靠我靈敏的直覺，我一會左一會右，沒多久就站上了講臺臺階，我用力一按，立刻引來一陣哄哄的暴笑，我摘開眼罩一看，我馬上吐了吐舌頭，輕聲地說：“這下可慘了�！�
那天的游園活動真快樂呀！